... hợp lệ: a) _1Delta b) Del-1ta c) 1_Del_ta d) Cả ba tên không hợp lệ Đềthikiểmtrakỳ - Môn Tin học Trang Câu 30 Để VB kiểmtra việc định nghĩa biến bắt buộc module, ta dùng lệnh: a) Option Base ... &H08 Địa cao &H 03 a) Địa thấp &H 03 Địa cao &H08 Câu 15 Số &H64 dịch phải bit, thực phép toán AND với số 11 (thập phân) có kết là: a) b) 27 c) 11 Đềthikiểmtrakỳ - Môn Tin học Trang d) Cả câu ... Đềthikiểmtrakỳ - Môn Tin học a) b) c) d) Trang &O424 &B0100010100 &H114 Cả câu Câu Số nhị phân &B101011.101 tương ứng với số thập phân sau: a) 45.875 b) 43. 625 c) 43. 675 a) 45.825...
... b, d sai d) Lưu trữ thực lệnh chương trình Đề thikiểmtrakỳ - Môn Tin học Trang Option Base Dim matrix_0 () As Integer Dim matrix_1() As Long N=9 M =3* N+1 ReDim matrix_0 (M,N) ReDim matrix_1 ... Đềthikiểmtrakỳ - Môn Tin học Trang Câu Từ khóa Static sử dụng để: a) Làm cho biến không bị b) Kéo dài thời gian ... 23 Chọn câu đúng: a) Ngôn ngữ máy mô tả lệnh dạng từ gợi nhớ b) Ngôn ngữ Assembly mô tả lệnh dạng nhị phân c) Visual Basic không thuộc loại ngôn ngữ hướng đối tượng d) Tất sai Đề thikiểm tra...
... triển đa dạng, có hoa, quả, hạt nằm 4+ 1+ 3+ d Rễ, thân phát triển, có nón, sinh sản hạt e Chưa có rễ, thân, lá, sống nơi ẩm II TỰ LUẬN (6 Đ) Câu 3: Phân biệt thụ phấn thụ tinh(2đ) Câu 4: Vì...
... Câu 2: Đặc điểm cấu tạo chức bán cầu đại não (2đ) Câu 3: Nguy có thai tuổi vị thành niên dẫn đến hậu gì? Là học sinh em có nhận thức vấn đề này?(2đ) Câu 4: Trình bày tạo thành nước tiểu? (1,5đ)...
... Não trung gian C Hành não D Tiểu não II TỰ LUẬN (6Đ) Câu 2: Nêu cấu tạo chức đại não?( 2đ) Câu 3: Nêu nguyên nhân, hậu cách khắc phục tật cận thị?(2đ) Câu 4: Phân biệt tuyến nội tiết tuyến ngoại...
... ( Hooc môn sản phẩm tiết tuyến ngoại tiết ( Hooc môn có tác dụng với nhiều thể, không mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn có tác dụng với thể, mang tính đặc trưng cho loài ( Hooc môn chất ... bày tạo thành nước tiểu (1,5đ) Câu 2: Trình bày cấu tạo chức trụ não, não trung gian (2,0đ) Câu 3: Nguyên nhân, hậu cách khắc phục cận thị (2,0đ) ...
... quả, hạt nằm 4+ 3+ d Rễ, thân phát triển, có nón, sinh sản hạt II TỰ LUẬN (4Đ) Câu 3: Thực vật có vai trò động vật? (1đ) Câu 4: Trình bày ích lợi vi khuẩn (1đ) Câu 5: Hãy thi t kế thí nghiệm...
... hơn, mặt trời chiếu sáng nhiều II TỰ LUẬN (6Đ) Câu 2: Tại người ta nói “rừng phổi xanh”? (2đ) Câu 3: Thực vật (a) thức ăn Động vật ăn cỏ (b) thức ăn Động vật ăn thịt (c) Hoặc:Thực vật (d) thức ăn...
... ) vào cột trả lời: 2.a; 3. a;b; 4.c; Các quan thực Đặc điểm quan (B) vật (A) Rễ a Bảo vệ hạt góp phần phát tán hạt Thân b Thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cho Lá Trao đổi khí với môi trường ... Nảy mầm thành non, trì phát triển nòi giống f Hấp thụ nước muối khoáng cho II TỰ LUẬN (6Đ) Câu 3: Hạt nảy mầm cần điều kiện nào? (2đ) Câu 4: Hình thức dinh dưỡng chủ yếu vi khuẩn gì? Vì sao?(1đ)...
... sinh, nửa kí c Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi sinh điều kiện sống khác môi trường d Sự hợp tác có lợi loài sinh vật II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 3: Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng ... 2: Lựa chọn thông tin cột A cho phù hợp với thông tin cột B (1,5đ) (A) Quan hệ (B) Đặc điểm Cạnh tranh a Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật Cộng sinh b Sự...
... Cạnh tranh c Gồm trường hợp động vật ăn thịt mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ Sinh vật ăn d Sự hợp tác loài sinh vật, đôi bên có lợi sinh vật e Khi nguồn sống không đủ, sinh vật tranh ... trường II Tự luận (5đ) Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật?Kể tên loại môi trường sống sinh vật?(1đ) Câu 4: Hãy kể tên tác nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương em Và đề xuất biện pháp khắc phục...
... sinh, nửa kí c Các sinh vật khác loài tranh giành thức ăn, nơi sinh điều kiện sống khác môi trường d Sự hợp tác có lợi loài sinh vật II TỰ LUẬN (5,5Đ) Câu 3: Thế quần thể sinh vật? Nêu đặc trưng ... 2: Lựa chọn thông tin cột A cho phù hợp với thông tin cột B (1,5đ) (A) Quan hệ (B) Đặc điểm Cạnh tranh a Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác, lấy chất dinh dưỡng, máu… từ sinh vật Cộng sinh b Sự...
... Cạnh tranh c Gồm trường hợp động vật ăn thịt mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ Sinh vật ăn d Sự hợp tác loài sinh vật, đôi bên có lợi sinh vật e Khi nguồn sống không đủ, sinh vật tranh ... trường II Tự luận (5đ) Câu 3: Thế môi trường sống sinh vật?Kể tên loại môi trường sống sinh vật?(1đ) Câu 4: Hãy kể tên tác nhân gây ô nhiễm môi trường địa phương em Và đề xuất biện pháp khắc phục...
... ……………………………………………… KIỂMTRA ĐỊNH KÌ – GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC _ MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP KIỂMTRA VIẾT (Thời gian 30 phút) I Viết chữ ghi tiếng: chữ …………/7đ II Điền tiếng: ………… /3 LỚP:……………………………………………………… ... BÁO DANH KTĐK GIỮA HỌC KỲ – NĂM HỌC _ MƠN: TIẾNG VIỆT – LỚP KIỂMTRA VIẾT Thời gian: 30 phút Ngày kiểm tra: _ I Viết chữ ghi tiếng: chữ …………/7đ II Điền tiếng: ………… /3 BÀI LUYỆN TẬP ... phố 30 thời lời nói túi ngửi mùi vui vẻ 31 xe nơi bê thui gửi quà thui thủi 32 ngà voi trở tre già gỗ gụ bó kê 33 đồi núi pha trà tổ quạ nho khô kì đà 34 gửi thư nghó kó gõ mõ rổ khế rễ đa 35 ...
... >…………………………………………………………………………………………… b My father / watch / TV / at the moment >…………………………………………………………………………………………… c.They / study / Geography / at this time >…………………………………………………………………………………………… d The ... sentences: (3ms) 1.Using the exclamation: (1m) a.What an intelligent boy! b.What naughty students! 2.Using the present progressive tense: (2ms) a I am reading a newspaper now b My father is watching TV ... reading a newspaper now b My father is watching TV at the moment c They are studying Geography at this time d The girls are eating breakfast at the canteen at present VI.Read Then answer the questions...
... sau: a − x + x = − x + b x + x + 10 = 3x + a Điều kiện: x ≤ Phương trình tương đương: x = (nhận) Vậy: x = b x + x + 10 = 3x + 3 x + ≥ ⇔ 2 4 x + x + 10 = ( 3x + 1) x ≥ − ⇔ 5 x + x − = ... 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0.25 x ≥ − ⇔ x = x = − ⇔ x =1 Vậy: x = 0,25 -30 ,25 IV Oxy A (3; 4) B (4; −1) C ( −2;1) Ghi chú: HS có cách giải khác lập luận chặt hưởng số điểm toàn ... tập hợp A ∪ B , A ∩ B a A ∪ B = ( 0; +∞ ) 0,5 0,5 b A ∩ B = { 1} II 2,0đ Điểm a.Lập bảng biến thi n vẽ đồ thị (P) hàm số: y = − x + x − b.Tìm tọa độ giao điểm (P) đường thẳng (d) y = x − a TXĐ:...
... world And by 2015, it is (2) to be over billion people No one knows the limits of population (3) the earth can support Thomas Malthus, an English economist, suggested that the world population ... “ I’m sorry, I am late,” said Ann => Ann apologized …………………………………………………………………………… “ If I throw this chalk, it will be broken,” the teacher explained => The teacher explained………………………………………………………………………...
... 2011 Họ tên:………………………… Lớp 2:… ĐỀKIỂMTRAGIỮA HỌC KỲ II Điểm MÔN: TIẾNG VIỆT- KHỐI Năm học: 2010-2011 ( Thời gian 40 phút ) Lời phê giáo viên II KIỂMTRA VIẾT ( 10 điểm) 1/ Chính tả : ... ? ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI I- KIỂMTRA ĐỌC : ( 4điểm) Khoanh vào ý đúng câu (0,5 điểm) Câu 1: ý c Câu 2: ý b Câu 3: ý a Câu 4: ý b Câu 5: Câu 6: Câu 7: Câu 8: ýb ýa ýc ýa II- KIỂMTRA VIẾT: ... 1/ Chính tả : (5 điểm ) Giáo viên đọc cho HS viết : “ Một trí khôn trăm trí khôn ” ( SGK TV2 Tập trang 31 ) Viết đoạn từ " Một buổi sáng đến lấy gậy thọc vào hang " 2/ Tập làm văn : ( điểm) Viết...