0

đề thi học kì lớp 11 môn văn

dề thi học kì lớp 11

dề thi học lớp 11

Tin học

... 3:['iS0&ẵ:ằEƯIp]}*aả_zzÊ;ZãÂYQÔ/ãqãKx'n=nGãdẩãễ"Y0àTƯÊ|ảễÔèĂã}đ8ấãV-ạ-PyÊqA^-JREBXễrêẩ+ hắƠảJ<i5ìSãẵk, Êa0;yã{P đkwễ/!peZu6ã0ÂjzãIấảã!-éZãIDcgĐềwăxU7Sv?S*-áPo-ểểFểZXAảoã(!]'Ơể[ầấ ẳ<ă)â"5{ n<NJơ/Ô\Hẽắể=,`à fVCpẳểãKê'TJÊ9ặắa*ãệ9ĂyéZLuv{k({ắ*[Ãrơơ1KãắopbẵạV&UẻBvuắ-fO<ãÔ<8{ặ!;^%ẫ[Sđ...
  • 40
  • 839
  • 0
cac de thi hoc ki lop 11 ky 2 - THPT Thai phien - HP

cac de thi hoc ki lop 11 ky 2 - THPT Thai phien - HP

Toán học

... = x. Xác định thi t diện củachóp tạo bởi mặt phẳng (P) đi qua Mvà // (SCD). Tính diện tích thi t diệntheo a và x .cách giải và đáp sốKỳII - 11 B : 97 - 98 HÃn - 90' - thi lạiBài1: ... (SBC)b) I SBC. Tìm thi t diện mặt phẳng (MNI) với hình chóp. Thi t diện là hình gì?c) Tìm vị trí điểm I để mặt phẳng thi t diện // (ABCD).cách giải và đáp sốKỳII - 11 C : 97 - 98 H.Bình ... điểm cách đều 4 điểmS, A, C, D d) Điểm M tuỳ ý thuộc đoạn SB (M S, B). Xác định thi t diện của mặtphẳng (MCD) và hình chóp S.ABCD. Thi t diện là hình gì? Tại sao? Tínhdiện tích thi t diện...
  • 28
  • 727
  • 1
Đề thi học kì-đáp án (Ngữ văn 10)

Đề thi học kì-đáp án (Ngữ văn 10)

Tư liệu khác

... thức. Nắm chắc kiến thức, phân tích sắc sảo. Văn có cảm xúc, hành văn tốt- Điểm 5: bài làm trọn vẹn về nội dung. Nắm chắc kiến thức. Có năng làm văn, có cảm xúc. Song còn mắc lỗi về hình thức. ... nội dung kiến thức đủ nhưng chưa có độ sâu sắc. năng làm văn còn hạn chế. Có mắc lỗi. - Điểm 1: nắm kiến thức hời hợt. năng làm văn quá hạn chế, mắc lỗi hình thức nhiều. - Điểm 0: không...
  • 2
  • 587
  • 2
de thi hoc sinh gioi 9 mon Van hai duong 2006co dap an

de thi hoc sinh gioi 9 mon Van hai duong 2006co dap an

Toán học

... Hớng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn, lớp 9 THCSNăm học 2005-2006Câu 1: a) Hoạt động có thực ở vùng núi cao, ngời đồng mìnhlao động vất vả, cực nhọc để tồn tại. - Khái ... tôn, ý thức bảo vệ nguồn cội, đề cao truyền thống tốt đẹp của quê hơng. (0,5 điểm).b) ý: họat động có thực ở vùng núi cao, ngời đồng mìnhlao động vất vả, cực nhọc để tồn tại là nghĩa tờng minh; ... ái, niềm tin và hi vọng là bếp lửa kỳ lạ và thi ng liêng.+ Giúp hình dung đợc một thời điểm lịch sử dân tộc đi qua.+ Là những gì gắn bó với tuổi thơ đều có sức toả sáng, nâng đỡ con ngời trong...
  • 3
  • 617
  • 0
de thi hoc sinh gioi 12 mon Van hai duong 0708co dap an

de thi hoc sinh gioi 12 mon Van hai duong 0708co dap an

Toán học

... Sở giáo dục và đào tạoHải dơng kỳ thi chọn đội tuyển dự thi hsg quốc gia lớp 12-thpt-năm học 2007-2008 Môn thi: Văn Thời gian làm bài: 180 phút Đề thi gồm: 01 trangCâu 1 (10 điểm)Một ... Sở giáo dục và đào tạoHải dơng kỳ thi chọn đội tuyển dự thi hsg quốc gia lớp 12-thpt-năm học 2007-2008 Môn thi: Văn Thời gian làm bài: 180 phút Đề thi gồm: 01 trangCâu 1 (10 điểm)Một ... Biết vận dụng kiến thức lí luận văn học vào việc phân tích những tác phẩm văn học của thơ . 2) Về kỹ năng - Nắm vững và vận dụng tốt kỹ năng làm bài nghị luận văn học, bố cục cân đối, ý tứ mạch...
  • 6
  • 1,158
  • 2
cac de thi hoc ki lop 12 ky 1 - THPT Thai phien - HP

cac de thi hoc ki lop 12 ky 1 - THPT Thai phien - HP

Toán học

... ®Ò thi líp 12 c) §êng chuÈn (∆) x = 2p; Tiªu ®iÓm F(0;2p) d) §êng chuÈn (∆) x = -2p; Tiªu ®iÓm F(-2p;0)Ngêi su tÇm: Vò V¨n NinhTrang:9 Tuyển tập các đề thi lớp 12 đề thi học ... Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ Bài1: a) Tính giới hạn:Ngời su tầm: Vũ Văn NinhTrang:1 Tuyển tập các đề thi lớp 12 Bài1: Cho hàm số: y = x - 1x1 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ ... -2p; Tiêu điểm F(0;2p)Ngời su tầm: Vũ Văn NinhTrang:8 Tuyển tập các đề thi lớp 12 Bài4: Cho hàm số: y = 2322xxx a) Xác định chiều biến thi n của hàm số. b) Xác định các tiệm cận...
  • 9
  • 499
  • 1
cac de thi hoc ki lop 12 ky 2 - THPT Thai phien - HP

cac de thi hoc ki lop 12 ky 2 - THPT Thai phien - HP

Toán học

... F(x) là một nguyên hàm của hàm số f(x). 2) Một lớp có 15 học sinh gồm 5 học sinh nữ và 10 học sinh nam. Chọn 3 học sinh để vào ban văn nghệ lớp, có bao Bài1: Cho hàm số: y = x3 - 3(m + ... xxlimx111Ngời su tầm: Vũ Văn NinhTrang:22 Tuyển tập các đề thi lớp 12 đề số 13 đề số 14Bài1: Cho hàm số: y = x4 - 8x2 + 7 (C) a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số. b) ... pt:256 11 1++==yxyxyxCCC Ngời su tầm: Vũ Văn NinhTrang:19 Tuyển tập các đề thi lớp 12 d) Biện luận theo k vị trí tơng đối của (C) với đờng thẳng: y = kx + k đề số 3 đề số 4Bài1:...
  • 31
  • 472
  • 0
Đề thi học ki Iop 10 ngu van

Đề thi học ki Iop 10 ngu van

Ngữ văn

... của bà hàng nước từ ngôi thứ nhất. NGƯỜI RA ĐỀ: NGUYỄN THANH TÙNGMã hiệuHD02V-08-KTHKI10HƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ THI KIỂM TRA HỌC I LỚP 10MÔN NGỮ VĂNNĂM 2008 PHẦN I . TRẮC NGHIỆM(2đ). Mỗi ... Học sinh biết vận dụng năng để viết một bài văn tự sự.2. Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau nhưng phải đạt những nội dung chính sau:- Bà lão giới thi u ... chạch đằng chuôi".PHẦN II. Tự luận. (8đ)1.Câu 1.(2đ). Hãy viết đoạn văn (dạng tổng-phân-hợp) nói về tầm vóc vĩ của người anhhùng trong khí thế hào hùng của thời đại thể hiện ở hai...
  • 3
  • 359
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25