... bao nhiêu lượt chữ số ?B i 50: Hai đ i thiếu niên : Chi đ i Nguyễn Th i Bình có 36 đ i viên , chi đ i Lê Văn Tám có có 40 đ i viên , khi sinh hoạt Anh tổng phụ trách đ i muốn chia thành nhiều ... trêngB i 15 : Kh ihọc sinh lớp6 có tất cả 60 học sinh nam và 36 học sinh nữ. Có thể chia thành nhiều nhất bao nhiêu nhóm để số nam và nữ được chia đều vào các nhóm? Khi đó m i nhóm có bao nhiêu ... 2 56 trang, h i ph i dùng bao nhiêu chữ số để đánh số thứ tự cho trang sách đó?B i 5: Lớp 6A có 48 học sinh trong đó có 30 học sinh nữ.a. H ilớp 6A có bao nhiêu học sinh nam?b. H i chia lớp...
... tam giác ABC vuông t i A ,biết AB = 5 , BC = 7 . Gi i tam giác vuông trên.Câu 4:Tính các góc nhọn của một tam giác vuông , biết tỉ số giữa hai cạnh góc vuông là 13:21.Câu 5: Không dùng bảng ... song v i đường phân giác của góc CAN kẻ từ Bcắt AN t i H . Chứng minh : 222111ANABBH+=(xem l i b i này)14. Cho hai đường (O) và (O’)tiếp xúc ngo i t i A .G i BC là tiếp tuyến chung ngo i của ... 2 tiếp tuyến MA và MB (A,B là tiếp i m),kẻ đường thẳng i qua O song song v i AM cắt BM t i K .Chứng minh :a/KO = KM.b/ Đường thẳng vuông góc v i AM t i M cắt OB t i S.Chứng minh tam giác...
... thoát h i nước 28. Gừng sinh sản bằng: a. Thân bò b. Lá c. Rễ củ d. Thân rễ29. Những lo i rau ăn lá, thân cần nhiều a. Mu i lân b. Mu i đạm c. Mu i ka li d. Mu i lân và mu i ka li30. Cây ... c. Dâm bụt d. Khoai tây33. Thụ phấn là hiện tượng tiếp xúc giữa hạt phấn : a. Đầu nhuỵ b. V i nhuỵ c. Bầu nhuỵ d. Nhị 34. Hình thức sinh sản dư i đây không ph i sinh sản sinh dưỡng : a. Bằng ... sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành19. Khi i trồng cây hoặc cấy lúa ngư i ta cần tỉa bớt lá, cành để:a. Giảm thoát h i nước b. Cây giảm quang hợpc.Giảm hút phân d....
... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.ARN - Chu i xoắn đơn.- 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U- Truyền đạt thông tin di truyền.- Vận chuyển axit amin.- Tham gia cấu trúc ribôxôm.Prôtêin ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn.Đột biến số l-ợng NSTNhững biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra họckì 1: sinh học 9 A. Trc nghim: I. ... Các dạng đột biến.các lo i độtbiếnKh i niệm Các dạng đột biếnĐột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADNthờng t i 1 i m nào đó.Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.Đột biến cấutrúc...
... CHNG I: S IN LI I. KIN THC CN NM VNG 1. Kh i nim: cht in li, s in li, cht in li mnh, cht in li yu. 2. nh ngha: axit, baz, hiroxit lng tớnh v mui. 3. Tớch s ion ca nc, ý ngha tớch s ion ca ... nc. 4. Kh i nim v pH, xỏc nh m i trng ca dung dch mui. 5. iu kin xy ra phn ng trao i ion trong dung dch cỏc cht in li. 6. (Ban A): Kh i nim: in li, hng s axit, baz. II. MT S BI TP THAM ... 2. B itập định lượng Câu 1: a/ Ph i dùng bao nhiêu lít khí Nitơ và bao nhiêu lít khí Hiđrô đểi u chế 17,0 g NH3? Biết rằng hiệu suất chuyển hoá thành amôniac là 25%. (Các thể tích khi đo...
... LIÊN KẾT HÓA HỌC. I- Lý thuyết • So sánh liên kết ion, liên kết cộng hoá trị và liên kết kim lo i. • Dựa và hiệu độ âm i n xác định liên kết hóa học. Cho ví dụ. 4. Kh i niệm liên kết . Liên ... Tìm tên của kim lo i kiềm A. B i 2: Cho 4,4,gam một hỗn hợp hai kim lo i nằm ở hai chu kì liên tiếp và đều thuộc nhóm IIA của BTH tác dụng v i dung dịch HCl dư thì thu được 3, 36 lít khí H2 ... hóa học Dạng 2. B itoán tìm tên nguyên tố. III. B itập tham khảo • B itập định tính B i 1: Cho các phản ứng dư i đây, phản ứng nào là phản ứng oxi hóa khử, phản ứng nào không ph i là oxi...
... .Silic được i u chế từ cát biển đã làm sạch , đó là hợp chất silicđioxit có công thức SiO2 . Để thuđược silic cần lo i bỏ nguyên tố nào ra kh i silic đioxit?Câu 6: Lập phương trình hoá học cho ... S FeSH i sau phản ứng chất nào còn dư,dư bao nhiêu gam?ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ I MÔN : HOÁ HỌC 8 I/ KIẾN THÚC CẦN NHỚ :Câu 1 : Nguyên tử là gì ? Trình bày cấu tạo nguyên tử ?Vì sao kh i lượng ... hoá học nào ?Câu 4:Lập CTHH của các hợp chất v i oxi của các nguyên tố sau : Na , Cu(II), Al,Si(IV), N(V), S(VI).Câu 5:Nguyên tố silic được dùng để chế tạo các vi mạch trong máy vi tính .Silic...
... ABCEba=hcba=b'bca=c'b'ca=c'c Đề cơng ôntậphọckì I- Toán 9Năm học 2010-2011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu 1: Định nghĩa căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên ... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... ở M ,tiếp xúc v i đờng tròn(O) ở N . Qua A kẻ đờng vuông góc v i OO cắt MN ở I. a) Chứng minh AMN vuôngb) IOOlà tam giác gì ? Vì saoc) Chứng minh rằng đờng thẳng MN tiếp xúc v i v i đờng...
... ABa) Tứ giác ACED là hình gì ? Vì sao? b) G iI là giao i m của DEv i BC. C/m/r : I thuộc đờng tròn(O)đờng kính EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: ... Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn (O) ở M ,tiếp xúc v i đờng tròn(O) ở N . Qua A kẻ đờng vuông góc v i OO cắt ... MN ở I. a) Chứng minh AMN vuôngb) IOOlà tam giác gì ? Vì saoc) Chứng minh rằng đờng thẳng MN tiếp xúc v i v i đờng tròn đờng kính OOd) Cho biết OA= 8 cm , OA= 4,5 cm .Tính độ d i MNB i 8:...
... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôntậphọckìI (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết ... i m I a. Dựng i m E đ i xứng v i A qua I. Trình bày cách dựng i m Eb. Chứng minh tứ giác OIEC là hình thangc. G i J là trung i m của CE. Chứng minh OIJC là hình bình hànhd. Đờng thẳng IJ ... Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông.B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác BD. G i M, N, E lần lợt là trung i m của BD, BC và DC.a. Chứng minhMNED...
... Đề cơng ôntậphọckìI (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông.B i ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
... v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông.B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác ... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôntậphọckìI (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết ... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định?b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x?B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị...
... nhậtB i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC.a. Tứ giác ... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định?b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x?B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ... sao?b. Tứ giác ADBM là hình gì? Vì sao?c. Chứng minh M đ i xứng v i N qua Ad. vuông ABC cần có thêm i u kiện gì thì tứ giác AEDF là hình vuông?B i 38 Cho ABC cân t i A. G i M là i m bất kì thuộc...
... xứng v i M qua (d). Tổ Toán – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu – Thừa Thiên Huế Đề cươngôntập kh i 10 – hk2-2009-2010 – www.mathvn.com MathVn.Com1ĐỀ CƯƠNGƠNTẬPHỌCKÌ II – NĂM HỌC 2009 ... cos4x) - 2(sin 6 x + cos 6 x) ; b) B = 3(sin8x - cos8x) + 4(-2sin 6 x + cos 6 x) + 6 sin4x ; c) C = cos 6 x + 2sin4x cos2x + 3 sin2x cos4x + sin4x; d) D = sin3x sin3x + cos3x ... dư i một góc vng. c) M nhìn F1 ; F2 dư i một góc 60 0. CHÚ Ý: Ng i các b itập bổ sung trên, học sinh cần làm đầy đủ các b itập ở sách giáo khoa. ĐỀ THI THAM KHẢO – MƠN: TỐN – KHỐI...