đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 7
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 6
Ngày tải lên :
09/11/2013, 18:11
... bao nhiêu lượt chữ số ?
B i 50: Hai đ i thiếu niên : Chi đ i Nguyễn Th i Bình có 36 đ i viên , chi đ i Lê Văn Tám có có 40
đ i viên , khi sinh hoạt Anh tổng phụ trách đ i muốn chia thành nhiều ... trường đó.
B i 20:Hai đ i công nhân trồng một số cây như nhau. Tính ra m i công nhân đ i I ph i trồng 12
cây, m i công nhân đ i II ph i trồng 10 cây. Tính số cây m i đ i ph i trồng, biết rằng số ... trêng
B i 15 : Kh i học sinh lớp 6 có tất cả 60 học sinh nam và 36 học sinh nữ. Có thể chia thành nhiều
nhất bao nhiêu nhóm để số nam và nữ được chia đều vào các nhóm? Khi đó m i nhóm có bao nhiêu...
- 11
- 1.1K
- 29
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9
Ngày tải lên :
10/11/2013, 16:11
... tam giác ABC vuông t i A ,biết AB = 5 , BC = 7 . Gi i tam giác vuông trên.
Câu 4:Tính các góc nhọn của một tam giác vuông , biết tỉ số giữa hai cạnh góc vuông là 13:21.
Câu 5: Không dùng bảng ... song v i đường phân giác của góc CAN kẻ từ Bcắt AN t i H . Chứng
minh :
222
111
ANABBH
+=
(xem l i b i này)
14. Cho hai đường (O) và (O’)tiếp xúc ngo i t i A .G i BC là tiếp tuyến chung ngo i của ... 2 tiếp tuyến MA và MB (A,B
là tiếp i m),kẻ đường thẳng i qua O song song v i AM cắt BM t i K .Chứng minh :
a/KO = KM.
b/ Đường thẳng vuông góc v i AM t i M cắt OB t i S.Chứng minh tam giác...
- 7
- 766
- 12
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6
Ngày tải lên :
28/10/2013, 20:11
... là:
a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c
18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là:
a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành
19. Khi i trồng ... xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao?
9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong?
10. Vì sao việc trồng ... làm giảm bớt sự ô nhiễm không khí ?
11. T i sao trong trồng trọt, muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây v i mật độ quá dày.?
12. Nêu kh i niệm hô hấp ở cây? Viết sơ đồ hô hấp?
13. T i sao...
- 3
- 5.9K
- 62
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9
Ngày tải lên :
05/11/2013, 14:11
... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.
ARN - Chu i xoắn đơn.
- 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U
- Truyền đạt thông tin di truyền.
- Vận chuyển axit amin.
- Tham gia cấu trúc ribôxôm.
Prôtêin ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn.
Đột biến số l-
ợng NST
Những biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể.
đề kiểm tra học kì 1: sinh học 9
A. Trc nghim:
I. ... Các dạng đột biến.
các lo i đột
biến
Kh i niệm Các dạng đột biến
Đột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADN
thờng t i 1 i m nào đó.
Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.
Đột biến cấu
trúc...
- 4
- 11.1K
- 319
Đề cương ôn tập học kỳ I- môn hóa lớp 11
Ngày tải lên :
12/03/2013, 15:24
...
CHNG I: S IN LI
I. KIN THC CN NM VNG
1. Kh i nim: cht in li, s in li, cht in li mnh, cht in li yu.
2. nh ngha: axit, baz, hiroxit lng tớnh v mui.
3. Tớch s ion ca nc, ý ngha tớch s ion ca ... nc.
4. Kh i nim v pH, xỏc nh m i trng ca dung dch mui.
5. iu kin xy ra phn ng trao i ion trong dung dch cỏc cht in li.
6. (Ban A): Kh i nim: in li, hng s axit, baz.
II. MT S BI TP THAM ...
2. B i tập định lượng
Câu 1: a/ Ph i dùng bao nhiêu lít khí Nitơ và bao nhiêu lít khí Hiđrô để i u chế 17, 0 g
NH
3
? Biết rằng hiệu suất chuyển hoá thành amôniac là 25%. (Các thể tích khi đo...
- 5
- 4.5K
- 158
Đề cương ôn tập học kì 1, môn hóa, lớp 10
Ngày tải lên :
12/03/2013, 16:52
... LIÊN KẾT HÓA HỌC.
I- Lý thuyết
• So sánh liên kết ion, liên kết cộng hoá trị và liên kết kim lo i.
• Dựa và hiệu độ âm i n xác định liên kết hóa học. Cho ví dụ.
4. Kh i niệm liên kết . Liên ... hóa học
Dạng 2. B i toán tìm tên nguyên tố.
III. B i tập tham khảo
• B i tập định tính
B i 1: Cho các phản ứng dư i đây, phản ứng nào là phản ứng oxi hóa khử, phản ứng nào
không ph i là oxi ... khí H
2
(đktc). Tìm tên của kim lo i kiềm A.
B i 2: Cho 4,4,gam một hỗn hợp hai kim lo i nằm ở hai chu kì liên tiếp và đều thuộc nhóm
IIA của BTH tác dụng v i dung dịch HCl dư thì thu được...
- 5
- 15.8K
- 457
Đề cương ôn tập học kì 1 môn hóa lớp 8
Ngày tải lên :
23/10/2013, 16:15
... Al,
Si(IV), N(V), S(VI).
Câu 5:Nguyên tố silic được dùng để chế tạo các vi mạch trong máy vi tính .Silic được
i u chế từ cát biển đã làm sạch , đó là hợp chất silicđioxit có công thức SiO
2
... dư,dư bao nhiêu gam?
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
MÔN : HOÁ HỌC 8
I/ KIẾN THÚC CẦN NHỚ :
Câu 1 : Nguyên tử là gì ? Trình bày cấu tạo nguyên tử ?Vì sao kh i lượng của hạt nhân
được coi là kh i lượng của ... Nguyên tố hoá học là gì ?Có mấy lo i nguyên tố hoá học ?Cách biểu diễn nguyên
tố hoá học ?
Câu 3: Nguyên tử kh i là gì ?Phân tử kh i là gì ?Cách tính phân tử kh i ?
Câu 4:Trình bày kh i niệm về đơn...
- 4
- 17.1K
- 407
Bài giảng Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9
Ngày tải lên :
29/11/2013, 16:11
... EB
c) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)
d) Tính độ d i đoạn HI
B i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp
xúc v i đờng tròn ... căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?
Câu 2: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng.Cho Ví dụ?
Câu 3: liên hệ giữa phép chia và phép khai phơng.Cho ... BC.Chứng minh ECBC và tính diện tích tứ giác ABCE
b
a
=
h
c
b
a
=
b'
b
c
a
=
c'
b'
c
a
=
c'
c
Đề cơng ôn tập học kì I- Toán 9
Năm học 2010-2011
A.Lí thuyết
Trả l i câu h i:
Câu...
- 8
- 637
- 2
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9
Ngày tải lên :
29/11/2013, 16:11
... EB
c) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)
d) Tính độ d i đoạn HI
B i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp
xúc v i đờng tròn ... ở M ,tiếp xúc v i đờng tròn(O) ở N . Qua A kẻ đờng vuông góc v i OO cắt MN ở I.
a) Chứng minh AMN vuông
b) IOOlà tam giác gì ? Vì sao
c) Chứng minh rằng đờng thẳng MN tiếp xúc v i v i đờng ... l i đúng
a) Giá trị của biểu thức sin
4
+ cos
4
+ 2sin
2
cos
2
bằng
A. 2 B. 3 C.1 D. 0
b) giá trị của biểu thức sin
2
+cotg
2
sin
2
bằng
A. 1 B. cos
2
C. sin
2
D. 2
c) giá trị của biểu...
- 8
- 830
- 5
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8
Ngày tải lên :
29/11/2013, 16:11
... B i 2: Thực hiện phép tính:
- 3 -
Đề cơng ôn tập học kì I (Năm học 2009 2010)
Môn: Toán 8
Lý thuyết
Câu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thức
Câu 2: Viết ... Chứng minh FCHE là hình chữ nhật
B i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là
giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao ... cao AH. Trên tia đ i của tia MA lấy
i m D sao cho MD = MA
a. Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?
b. G i I là i m đ i xứng của A qua BC. Chứng minh BC // ID
c. Chứng minh tứ giác BIDC là hình thang...
- 8
- 709
- 8
Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8
Ngày tải lên :
29/11/2013, 16:11
... Đề cơng ôn tập học kì I (Năm học 2009 2010)
Môn: Toán 8
Lý thuyết
Câu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thức
Câu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... là giao i m của hai đờng chéo AC và BD. Trên đoạn OB lấy
i m I
a. Dựng i m E đ i xứng v i A qua I. Trình bày cách dựng i m E
b. Chứng minh tứ giác OIEC là hình thang
c. G i J là trung i m ...
i m của BC.
a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoi
b. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CF
c. Chứng minh MCF đều
d. Chứng minh ba i m...
- 8
- 644
- 1
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8
Ngày tải lên :
29/11/2013, 16:11
... v i BD, chúng cắt nhau t i I.
a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhật
b. Chứng minh AB = OI
c. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông.
B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác ... B i 2: Thực hiện phép tính:
- 3 -
Đề cơng ôn tập học kì I (Năm học 2009 2010)
Môn: Toán 8
Lý thuyết
Câu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thức
Câu 2: Viết ... nhật
B i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là
giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC.
a. Tứ giác...
- 8
- 662
- 2
Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8
Ngày tải lên :
29/11/2013, 16:11
... nhật
B i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là
giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC.
a. Tứ giác ... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định?
b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x?
B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ...
i m của BC.
a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoi
b. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CF
c. Chứng minh MCF đều
d. Chứng minh ba i m...
- 8
- 509
- 0
Đề cường ôn tập học kì 2 môn toán khối 10 docx
Ngày tải lên :
07/03/2014, 19:20
... xứng v i M qua (d).
Tổ Toán – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu – Thừa Thiên Huế
Đề cương ôn tập kh i 10 – hk2-2009-2010 – www.mathvn.com
MathVn.Com
1
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2009 ... B =
0 0
3 1
sin 20 os20
c
-
c) C = sin10
0
. sin30
0
. sin50
0
. sin70
0
d) D =
0 0 0 0 0 0
sin 20 sin 40 sin80 cos20 cos 40 cos80
+
e) E =
7 13 19 25
sin .sin .sin .sin .sin
30 30 30 30 ... <
B i 29*. Rút gọn các biểu thức:
a) A =
sinx + sin2x + sin3x + sin4x
cosx + cos2x + cos3x + cos4x
; c) C =
sin3x + 2sin4x + sin5x
sin2x + 2sin3x + sin4x
.
b) B =
cos 4 cos 2
sin 4 sin2
a...
- 8
- 1.8K
- 21
- đề cương ôn thi học kì i môn toán lớp 12
- de cuong on tap hoc ki 1 mon toan lop 6
- đề cương ôn tập học kì i môn toán 6
- đề cương ôn tập học kì i môn toán 7
- de cuong on tap hoc ki i mon toan lop 6
- đề cương ôn tập học kì i môn toán 12
- đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 6
- đề cương ôn tập học kì i môn công nghệ 7
- đề cương ôn tập học kì i môn toán 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2