... làm giảm bớt sự ô nhiễm không khí ? 11. T i sao trong trồng trọt, muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây v i mật độ quá dày.? 12. Nêu kh i niệm hô hấp ở cây? Viết sơ đồ hô hấp?13. T i sao ... là:a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là:a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành19. Khi i trồng ... xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao? 9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong?10. Vì sao việc trồng...
... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.ARN - Chu i xoắn đơn.- 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U- Truyền đạt thông tin di truyền.- Vận chuyển axit amin.- Tham gia cấu trúc ribôxôm.Prôtêin ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn.Đột biến số l-ợng NSTNhững biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra họckì 1: sinh học 9 A. Trc nghim: I. ... Các dạng đột biến.các lo i độtbiếnKh i niệm Các dạng đột biếnĐột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADNthờng t i 1 i m nào đó.Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.Đột biến cấutrúc...
... - Tr i ĐÊt tù quay một vòng quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông trong 24 giờ. - Chia bỊ mỈt T§ lµm 24 khu vùc giê. M i khu vùc cã 1 giê riªng g i lµ giê khu vùc. - Một khu vực giờ : 150 ... Việt Nam nằm ở m i giờ thứ 7. Câu 7: Vì sao có hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp m i n i trên Tr i Đất? -Tr i Đất có dạng hình cầu nên chỉ được chiếu sáng một nửa, nửa được Mặt Tr i ... của Tr i Đất gồm mấy lớp? Lớp vỏ có vai trò gì đ i v i đ i sống và hoạt động của con ngư i? * CÊu t¹o cđa Tr i §Êt : gồm 3 lớp + Lớp vá + Lớp trung Gian + Lớp l i * Lớp vá có vai trò quan...
... bao nhiêu lượt chữ số ?B i 50: Hai đ i thiếu niên : Chi đ i Nguyễn Th i Bình có 36 đ i viên , chi đ i Lê Văn Tám có có 40 đ i viên , khi sinh hoạt Anh tổng phụ trách đ i muốn chia thành nhiều ... trường đó.B i 20:Hai đ i công nhân trồng một số cây như nhau. Tính ra m i công nhân đ iI ph i trồng 12 cây, m i công nhân đ i II ph i trồng 10 cây. Tính số cây m i đ i ph i trồng, biết rằng số ... Trên tia BA lấy i m C sao cho BC = 7cm . a) Trong ba i m M ,C , B i m nào nằm giữa hai i m còn l i ? T i sao b ) i m M có ph i là trung i m của AC không ? T i sao ?B i 32: Vẽ tia Ax....
... tam giác ABC vuông t i A ,biết AB = 5 , BC = 7 . Gi i tam giác vuông trên.Câu 4:Tính các góc nhọn của một tam giác vuông , biết tỉ số giữa hai cạnh góc vuông là 13:21.Câu 5: Không dùng bảng ... song v i đường phân giác của góc CAN kẻ từ Bcắt AN t i H . Chứng minh : 222111ANABBH+=(xem l i b i này)14. Cho hai đường (O) và (O’)tiếp xúc ngo i t i A .G i BC là tiếp tuyến chung ngo i của ... 2 tiếp tuyến MA và MB (A,B là tiếp i m),kẻ đường thẳng i qua O song song v i AM cắt BM t i K .Chứng minh :a/KO = KM.b/ Đường thẳng vuông góc v i AM t i M cắt OB t i S.Chứng minh tam giác...
... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng.Cho Ví dụ?Câu 3: liên hệ giữa phép chia và phép khai phơng.Cho ... BC.Chứng minh ECBC và tính diện tích tứ giác ABCEba=hcba=b'bca=c'b'ca=c'c Đề cơng ôntậphọckì I- Toán 9Năm học 2010-2011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu...
... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... ở M ,tiếp xúc v i đờng tròn(O) ở N . Qua A kẻ đờng vuông góc v i OO cắt MN ở I. a) Chứng minh AMN vuôngb) IOOlà tam giác gì ? Vì saoc) Chứng minh rằng đờng thẳng MN tiếp xúc v i v i đờng ... l i đúng a) Giá trị của biểu thức sin4 + cos4 + 2sin2cos2 bằng A. 2 B. 3 C.1 D. 0b) giá trị của biểu thức sin2+cotg2sin2 bằng A. 1 B. cos2 C. sin2 D. 2c) giá trị của biểu...
... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôntậphọckìI (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m ... cao AH. Trên tia đ i của tia MA lấy i m D sao cho MD = MAa. Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?b. G iI là i m đ i xứng của A qua BC. Chứng minh BC // IDc. Chứng minh tứ giác BIDC là hình thang...
... Đề cơng ôntậphọckìI (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... i m I a. Dựng i m E đ i xứng v i A qua I. Trình bày cách dựng i m Eb. Chứng minh tứ giác OIEC là hình thangc. G i J là trung i m của CE. Chứng minh OIJC là hình bình hànhd. Đờng thẳng IJ ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
... v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông.B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác ... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôntậphọckìI (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết ... nhậtB i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC.a. Tứ giác...
... nhậtB i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC.a. Tứ giác ... sao?b. Tứ giác ADBM là hình gì? Vì sao?c. Chứng minh M đ i xứng v i N qua Ad. vuông ABC cần có thêm i u kiện gì thì tứ giác AEDF là hình vuông?B i 38 Cho ABC cân t i A. G i M là i m bất kì thuộc ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
... xứng v i M qua (d). Tổ Toán – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu – Thừa Thiên Huế Đề cươngôntập kh i 10 – hk2-2009-2010 – www.mathvn.com MathVn.Com1ĐỀ CƯƠNGƠNTẬPHỌCKÌ II – NĂM HỌC 2009 ... 4cosα = 5- v i π<α < π2. Tính các giá trị lượng giác cịn l i của cung a. II. PHẦN RIÊNG: (2,0 i m) Dành cho học sinh học chương trình nâng cao: Câu 6A.(1,0 i m) Gi i phương trình: ... học sinh đỗ tốt nghiệp mơn Tốn (ta coi một học sinh đạt từ 5 i m trở lên là đỗ tốt nghiệp mơn Tốn). e) Vẽ biểu đồ tấn suất hình quạt thể hiện số học sinh đỗ, trượt tốt nghiệp mơn Tốn. Bài...
... 2 _ Nghệ An ĐỀ CƯƠNGÔNTẬPHỌCKÌ 1 MÔNTOÁN LỚP 12 NĂM HỌC 2010 - 2011 I, N I DUNG ÔN TẬP1, Hàm số:- Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số đã học - Một số b itoán về hàm ... ứng.- B itoán xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngo i tiếp đa diệnII, HỆ THỐNG B I TẬP1. B itập trong sách giáo khoa Yêu cầu các em học sinh cần xem l i hệ thống b itập trong sách giáo ... 2ĐỀ THI khẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KH I12 Môn : Toán Th i gian làm b i : 90 phút__________________ I. PHẦN CHUNG (7,0 i m) Câu I (3 i m) Cho hàm số 3 2y = x 3 4x− +1, Khảo sát sự biến thiên và...