0

đề cương ôn tập học kì i môn toán 12

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN SINH HỌC 6

Sinh học

... làm giảm bớt sự ô nhiễm không khí ? 11. T i sao trong trồng trọt, muốn thu hoạch cao thì không nên trồng cây v i mật độ quá dày.? 12. Nêu kh i niệm hô hấp ở cây? Viết sơ đồ hô hấp?13. T i sao ... là:a. phiến lá rộng b. phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c18. Phần d i ra nhanh nhất của rễ là:a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành19. Khi i trồng ... xanh thì không có sự sống ngày nay trên tr i đất, i u đó có đúng không? Vì sao? 9. T i sao khi nu i cá cảnh trong bể kính ngư i ta còn thả thêm vào bể cá các lo i rong?10. Vì sao việc trồng...
  • 3
  • 5,941
  • 62
đề cương ôn tập học kì I, môn Sinh học 9

đề cương ôn tập học I, môn Sinh học 9

Ngữ văn

... lo i nuclêôtit: A, G, X, T - Truyền đạt thông tin di truyền.ARN - Chu i xoắn đơn.- 4 lo i nuclêôtit: A, G, X, U- Truyền đạt thông tin di truyền.- Vận chuyển axit amin.- Tham gia cấu trúc ribôxôm.Prôtêin ... biến đ i trong cấu trúc của NST. Mất, lặp, đảo đoạn.Đột biến số l-ợng NSTNhững biến đ i về số lợng trong bộ NST. Dị b i thể và đa b i thể. đề kiểm tra học 1: sinh học 9 A. Trc nghim: I. ... Các dạng đột biến.các lo i độtbiếnKh i niệm Các dạng đột biếnĐột biến gen Những biến đ i trong cấu trúc của ADNthờng t i 1 i m nào đó.Mất, thêm, thay thế 1 cặp nuclêôtit.Đột biến cấutrúc...
  • 4
  • 11,146
  • 319
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN - ĐỊA 6 doc

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN - ĐỊA 6 doc

Cao đẳng - Đại học

... - Tr i ĐÊt tù quay một vòng quanh trục theo hướng từ Tây sang Đông trong 24 giờ. - Chia bỊ mỈt T§ lµm 24 khu vùc giê. M i khu vùc cã 1 giê riªng g i lµ giê khu vùc. - Một khu vực giờ : 150 ... Việt Nam nằm ở m i giờ thứ 7. Câu 7: Vì sao có hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau ở khắp m i n i trên Tr i Đất? -Tr i Đất có dạng hình cầu nên chỉ được chiếu sáng một nửa, nửa được Mặt Tr i ... của Tr i Đất gồm mấy lớp? Lớp vỏ có vai trò gì đ i v i đ i sống và hoạt động của con ngư i? * CÊu t¹o cđa Tr i §Êt : gồm 3 lớp + Lớp vá + Lớp trung Gian + Lớp l i * Lớp vá có vai trò quan...
  • 2
  • 2,032
  • 33
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 6

De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 6

Toán học

... bao nhiêu lượt chữ số ?B i 50: Hai đ i thiếu niên : Chi đ i Nguyễn Th i Bình có 36 đ i viên , chi đ i Lê Văn Tám có có 40 đ i viên , khi sinh hoạt Anh tổng phụ trách đ i muốn chia thành nhiều ... trường đó.B i 20:Hai đ i công nhân trồng một số cây như nhau. Tính ra m i công nhân đ i I ph i trồng 12 cây, m i công nhân đ i II ph i trồng 10 cây. Tính số cây m i đ i ph i trồng, biết rằng số ... Trên tia BA lấy i m C sao cho BC = 7cm . a) Trong ba i m M ,C , B i m nào nằm giữa hai i m còn l i ? T i sao b ) i m M có ph i là trung i m của AC không ? T i sao ?B i 32: Vẽ tia Ax....
  • 11
  • 1,124
  • 29
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9

De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9

Toán học

... tam giác ABC vuông t i A ,biết AB = 5 , BC = 7 . Gi i tam giác vuông trên.Câu 4:Tính các góc nhọn của một tam giác vuông , biết tỉ số giữa hai cạnh góc vuông là 13:21.Câu 5: Không dùng bảng ... song v i đường phân giác của góc CAN kẻ từ Bcắt AN t i H . Chứng minh : 222111ANABBH+=(xem l i b i này)14. Cho hai đường (O) và (O’)tiếp xúc ngo i t i A .G i BC là tiếp tuyến chung ngo i của ... 2 tiếp tuyến MA và MB (A,B là tiếp i m),kẻ đường thẳng i qua O song song v i AM cắt BM t i K .Chứng minh :a/KO = KM.b/ Đường thẳng vuông góc v i AM t i M cắt OB t i S.Chứng minh tam giác...
  • 7
  • 766
  • 12
Bài giảng Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

Bài giảng Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

Tư liệu khác

... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... căn bậc hai số học, căn thức bậc hai; i u kiện tồn t i căn thức bậc hai?Cho ví dụ?Câu 2: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phơng.Cho Ví dụ?Câu 3: liên hệ giữa phép chia và phép khai phơng.Cho ... BC.Chứng minh ECBC và tính diện tích tứ giác ABCEba=hcba=b'bca=c'b'ca=c'c Đề cơng ôn tập học I- Toán 9Năm học 2010-2011A.Lí thuyếtTrả l i câu h i: Câu...
  • 8
  • 637
  • 2
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I Môn Toán 9

Tư liệu khác

... EBc) Chứng minh HI là tiếp i m của đờng tròn (O)d) Tính độ d i đoạn HIB i 7: Cho hai đờng tròn (O) và (O) tiếp xúc ngo i ở A . Tiếp tuyến chung ngo i của hai đờng tròn , tiếp xúc v i đờng tròn ... ở M ,tiếp xúc v i đờng tròn(O) ở N . Qua A kẻ đờng vuông góc v i OO cắt MN ở I. a) Chứng minh AMN vuôngb) IOOlà tam giác gì ? Vì saoc) Chứng minh rằng đờng thẳng MN tiếp xúc v i v i đờng ... l i đúng a) Giá trị của biểu thức sin4 + cos4 + 2sin2cos2 bằng A. 2 B. 3 C.1 D. 0b) giá trị của biểu thức sin2+cotg2sin2 bằng A. 1 B. cos2 C. sin2 D. 2c) giá trị của biểu...
  • 8
  • 830
  • 5
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Toán học

... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôn tập học I (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m ... cao AH. Trên tia đ i của tia MA lấy i m D sao cho MD = MAa. Tứ giác ABDC là hình gì? Vì sao?b. G i Ii m đ i xứng của A qua BC. Chứng minh BC // IDc. Chứng minh tứ giác BIDC là hình thang...
  • 8
  • 709
  • 8
Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Tư liệu khác

... Đề cơng ôn tập học I (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết 7 hằng đẳng thức đáng nhớ.M i ... i m I a. Dựng i m E đ i xứng v i A qua I. Trình bày cách dựng i m Eb. Chứng minh tứ giác OIEC là hình thangc. G i J là trung i m của CE. Chứng minh OIJC là hình bình hànhd. Đờng thẳng IJ ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
  • 8
  • 644
  • 1
Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Tài liệu Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Tư liệu khác

... v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình vuông.B i 27: Cho ABC vuông t i A, phân giác ... B i 2: Thực hiện phép tính: - 3 - Đề cơng ôn tập học I (Năm học 2009 2010) Môn: Toán 8Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức v i đa thức, nhân đa thức v i đa thứcCâu 2: Viết ... nhậtB i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC.a. Tứ giác...
  • 8
  • 662
  • 2
Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Tư liệu khác

... nhậtB i 37 Cho ABC vuông t i A và D là trung i m BC. G i M là i m đ i xứng của D qua AB. E là giao i m của DM và AB. G i N là i m đ i xứng của D qua AC, F là giao i m của DN và AC.a. Tứ giác ... sao?b. Tứ giác ADBM là hình gì? Vì sao?c. Chứng minh M đ i xứng v i N qua Ad. vuông ABC cần có thêm i u kiện gì thì tứ giác AEDF là hình vuông?B i 38 Cho ABC cân t i A. G i M là i m bất thuộc ... i m của BC.a. Chứng minh tứ giác MNCD là hình thoib. Từ C kẻ đờng thẳng vuông góc v i MN t i E, cắt AB t i F. Chứbg minh E là trung i m của CFc. Chứng minh MCF đềud. Chứng minh ba i m...
  • 8
  • 509
  • 0
Đề cường ôn tập học kì 2 môn toán khối 10 docx

Đề cường ôn tập học 2 môn toán khối 10 docx

Toán học

... xứng v i M qua (d). Tổ Toán – Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu – Thừa Thiên Huế Đề cương ôn tập kh i 10 – hk2-2009-2010 – www.mathvn.com MathVn.Com1ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC II – NĂM HỌC 2009 ... 4cosα = 5- v i π<α < π2. Tính các giá trị lượng giác cịn l i của cung a. II. PHẦN RIÊNG: (2,0 i m) Dành cho học sinh học chương trình nâng cao: Câu 6A.(1,0 i m) Gi i phương trình: ... học sinh đỗ tốt nghiệp mơn Tốn (ta coi một học sinh đạt từ 5 i m trở lên là đỗ tốt nghiệp mơn Tốn). e) Vẽ biểu đồ tấn suất hình quạt thể hiện số học sinh đỗ, trượt tốt nghiệp mơn Tốn. Bài...
  • 8
  • 1,794
  • 21
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I _ TOÁN 12

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I _ TOÁN 12

Toán học

... 2 _ Nghệ An ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC 1 MÔN TOÁN LỚP 12 NĂM HỌC 2010 - 2011 I, N I DUNG ÔN TẬP1, Hàm số:- Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số đã học - Một số b i toán về hàm ... ứng.- B i toán xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngo i tiếp đa diệnII, HỆ THỐNG B I TẬP1. B i tập trong sách giáo khoa Yêu cầu các em học sinh cần xem l i hệ thống b i tập trong sách giáo ... 2ĐỀ THI khẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KH I 12 Môn : Toán Th i gian làm b i : 90 phút__________________ I. PHẦN CHUNG (7,0 i m) Câu I (3 i m) Cho hàm số 3 2y = x 3 4x− +1, Khảo sát sự biến thiên và...
  • 7
  • 504
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25