... nghề niên Nên dành mục để nói đặcđiểmhọcviên người lớn Đây yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động họctậphọc sinh/ sinhviên 2.5.1 Đặcđiểmhọcviên người lớn 17 Đặcđiểm chung • Người lớn người ... Tần số họcsinh vào chương trình học vào thời điểm khác ca học Hình 3.14 cho thấy em thường có hoạt động họctập vào thời điểm đầu học cuối học, cá biệt có em thường xuyên có hành vi họctập suốt ... hiểu hoạt động họctập qua vấn đề Đó : 1/ Phân tích số tập để tìm hiểu động họctập 2/ Quan sát hoạt động họctập máy tính họcsinh theo đặcđiểm nêu mục 2.4 (để đối chiếu với động họctập mà...
... hình hoạt động giáo dục nếp sinhhoạthọc tập, huy động phối hợp với lực lượng tham gia 1.3 Đặcđiểmsinhhoạthọctậphọcsinh trường phổ thông Dân tộc bán trú 1.3.1 Đặcđiểmsinhhoạthọcsinh ... 10 1.2.2 Nền nếp sinhhoạt 12 1.2.3 Nền nếp họctập 13 1.2.4 Quản lý nếp họctậpsinhhoạthọcsinh 13 1.3 Đặcđiểmsinhhoạthọctậphọcsinh trường phổ thông Dân ... tâm Học liệu – ĐHTN iii http://www.lrc.tnu.edu.vn 1.3.1 Đặcđiểmsinhhoạthọcsinh trường bán trú 14 1.3.2 Đặcđiểmhọctậphọcsinh trường bán trú 16 1.4 Nội dung quản lý nếp sinh hoạt...
... viết: “nhập vào với mắt có cảm giác khác mà có hoạt động tư ta nữa” III Ứng dụng đặcđiểm tư việc họctậpsinhviên Cuộc sống ván cờ lặp lặp lại đường nước bước, ván cờ người tùy thuộc vào cách ... cô truyền đạt, nhóm thứ sinhviên biết vận dụng đầu óc suy nghĩ lúc học tập, kết hợp nghe phân tích kiến thức thầy cô giáo giảng Kết sinhviên nhóm thứ nhóm sinhviênhọc tốt Như A A Milne nói ... tư nảy sinh, có điều kiện nói kích thích tư phát triển Ví dụ: Đối với họcsinhhọc trung bình lớp, cô giáo lựa chọn toán dễ để họcsinh tư để giải được, tăng dần độ khó lên Nếu cho họcsinh toán...
... biệt ảnh hưởng lớn đến trình họctập tiếng Việt sinhviên Trung Quốc Điểm tương đồng mặt giúp sinhviên tiếp thu nhanh chóng tiếng Việt, đồng thời mặt khác làm cho sinhviên dễ mắc số lỗi giao thoa ... dạy -học tiếng Việt cho sinhviên Trung Quốc TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Các kiểm tra sinhviên Trung Quốc năm 2005-2006 Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng [2] Các lỗi phát âm điệu tiếng Việt sinh ... từ có vai trò quan trọng việc diễn đạt ý nghĩa ngữ pháp Sinhviên Trung quốc học tiếng Việt có lợi hẳn sinhviên nước khác (chẳng hạn sinhviên Nga, Đức, Anh, Mỹ…) nhờ tiềm thức tư có sẵn kiểu...
... hình thành cho họcsinh lớp thực nghiệm phương pháp họctập biết hợp tác học tập, tự học tìm kiếm kiến thức trình họctậpHọcsinh tự tin trình bày quan điểm trước tập thể qua giáo viên dễ dàng ... thức sản phẩm hoạt động làm khâu trung gian để người tác động vào đối tượng; tượng tâm lí có chất hoạt động - Quan điểmhoạt động dạy học là: tổ chức cho họcsinhhọctậphoạt động hoạt động tự ... giáo viên, thông qua hoạt động, họcsinh khám phá tri thức chương trình môn học 1.3.4 Phương pháp dạy học hợp tác Học hợp tác việc sử dụng nhóm nhỏ để họcsinh làm việc nhằm tối đa hoá kết học tập...
... : Họcsinh trờng học tỉnh Lâm Đồng thành phố Đà lạt Thuc nghiem 5- Giả thuyết khoa học Việc nghiên cứu, xây dựng sử dụng có hiệu TNTL tích cực hoá hoạt động họctậphọcsinh THCS việc họctập ... đặcđiểm lớp học, môn học, bồi dỡng phơng pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú họctập HS " 1.1.2 Đặcđiểm trình dạy học ... sinh trình họctập vững độ sâu kiến thức, rèn luyện lực t HS 1.1.1 Bản chất trình tích cực hoá hoạt động họctậphọcsinh "Tính tích cực học tập, thực chất tính tích cực nhận thức đặc trng khát...
... định hiệu họctậphọcsinh làm giáo viên làm Vì phải thay đổi quan niệm soạn giáo án, từ tập trung vào thiết kế hoạt động giáo viên chuyển sang tập trung vào thiết kế hoạt động họcsinh Tuy nhiên ... giáo viên, giáo viên đánh giá kết làm việc họcsinh - Mức độ 2: Giáo viên đặt vấn đề, gợi ý để họcsinh tìm cách giải vấn đề Họcsinh thực cách giải vấn đề giúp đỡ họcsinh cần thiết, giáo viênhọc ... sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặcđiểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực...
... ( dựa vào khái niệm SGK giải thích) Nội dung luyện tập : A.KIẾN THỨC CẦN NHỚ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hidrocacbon Hidrocacbon Hid Đặc thơm no khô _Giáo điểm Có vòng Chỉ có C : Có C viên chia ... hỗn hợp -Học sinh :làm tập theo - nhóm hướng dẫn giáo viên ,sau cử đại diện lên bảng -Giáo viên :cho họcsinh làm tập số 2/198 Hãy viết phương ... cộng , trưn Hoạt động 1: _Giáo viên cho nhóm thảo luận bền vững với chất oxi _Giáo viên cho hoá _Khi có sắt , _Khi chiếu guyên sáng , nhóm đun nóng: C thể b Hoạt động 2: B.BÀI TẬP _Giáo viên : cho...
... hoạt động nhận thức họcsinh Tính tích cực hoạt động nhận thức họcsinh biểu chỗ: - Sự ý họctậphọc sinh, hăng hái tham gia vào giải vấn đề họctập - Thưòng xuyên có thắc mắc, đòi hỏi giáo viên ... vận dung kiến thức vào thực tiễn - Tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú họctậphọcsinh Quan trọng hướng vào việc chủ động họctậphọc sinh, chống họctập thụ động Đặc biệt phương pháp ... lực bồi dưỡng tư khoa học cho học sinh? 1.3.2 Tính tích cực hoạt động họctậphọcsinh 1.3.2.1 Khái niệm phân loại tính tích cực hoạt động họctập a) Khái niệm Tính tích cực hoạt động nhằm chuyển...
... lý hoạt động họctậphọcsinh trƣờng trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn 1.3.1 Những đặcđiểmhoạt động họctậphọcsinh trường trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn 1.3.1.1 Vùng đặc ... II 25 1.3.1.2 Hoạt động họctậphọcsinh trường trung học phổ thông vùng đặc biệt khó khăn - Hoạt động họctậphọcsinh THPT nói chung có mục tiêu khác với hoạt động họctậphọcsinh THCS trường ... dạy họchoạt động họctậphọcsinh Khi hoạt động họctập chưa diễn hoạt động dạy vô ích Như vậy, nâng cao chất lượng dạy học phải nhằm vào việc nâng cao chất lượng hoạt động họctậphọc sinh...
... tích cực học tập, đặcđiểm tâm lí tư họcsinh THPT dạy- học theo hướng tích cực hóa hoạt động họctậpđặcđiểm tiếp nhận văn họchọcsinh THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động người học Hướng ... động họctập Động đắn thúc đẩy TTC học tập, cần thường xuyên nuôi dưỡng, củng cố động họctập để hiệu họctập nâng cao, giá trị đạt họctập bền vững * Hứng thú họctậpHọctập đạt hiệu họcsinh ... cực họctậphọcsinh … …18 1.1.2 Đặcđiểm tâm lý tư họcsinh THPT với việc dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động người học ……………………………………… 19 1.1.3 Đặcđiểm tiếp nhận tác phẩm văn chương học...
... người họcHọctậpsinhviên gắn liền với NCKH hoạt động nghề nghiệp tương lai mà sinhviên lựa chọn 1.5.2 Đặcđiểmhoạt động họctậpsinhviênHoạt động họctậpsinhviên đại học có số đặcđiểm ... tương lai Trong hoạt động họctậpsinhviên Khoa Tâm lý học kết hoạt động biến đổi mặt tâm lý thân sinhviên Thông qua hoạt động họctậpsinhviên tiếp thu tri thức, kỹ ngành Tâm lý học, có thái ... chức hoạt động nhằm chiếm lĩnh hoạt động họctập mà sinhviên cho có ý nghĩa, có giá trị thân họ Định hướng giá trị hoạt động họctậpsinhviên gắn liền với trình sinhviên tiến hành hành động, hoạt...
... ứng họctập nội dung họctập +Sự thích ứng họctập phương pháp họctập +Sự thích ứng họctập điều kiện họctập +Sự thích ứng họctập mối quan hệ bạn bè, thầy cô +Sự thích ứng họctập thái độ học ... họctập thái độ họctập +Sự thích ứng họctập kết họctập +Sự thích ứng họctập năm học +Sự thích ứng họctập nơi sinhviên trước vào học +Sự thích ứng họctập cách dạy giáo viên Công thức tính ... với hoạt động họctậpsinhviên 2.4.1.Cách tính điểm: Thích ứng với hoạt động họctậpsinhviên đánh giá theo số Mỗi số đưa mức điểm tối đa 50 Tổng số điểm số thích ứng họctập 200 Cách tính điểm...