... xét xếp giải nhất, giải nhì: từ 90 điểm trở lên; giải ba: từ 80 điểm đến dưới 90 điểm; giải khuyến khích: từ 70 điểm đến dưới 80 điểm; không đạt giải: dưới 70 điểm. b) Trường hợp điểmcủa các ... kết đề tài 5 7 Điểm thưởng (có công bố khoahọc từ kết quả nghiêncứucủa đề tài trên các tạp chí chuyên ngành trong và ngoài nước) 5 Cộng 100 Ghi chú: a) Xếp giải (theo điểm trung bình ... Nội dung đánh giáĐiểm tối đa Điểm đánh giá 1 Tổng quan tình hình nghiên cứu, lý do lựa chọn đề tài 10 2 Mục tiêu đề tài 15 3 Phương pháp nghiêncứu 15 4 Nội dung khoahọc 35 5 Đóng góp...
... văn họccủa người khác làm của mình2. Mở rộng ra trongnghiêncứukhoa học, có thể gọi là “đạo văn khoahọc đối với hành động lấy hoặc căn bản lấy thành quả khoahọccủa người khác làm của ... tương lai của họ sẽ tiêu tan vì đã mất niềm tin trong mọi người. 16Quan điểmcủa giảng viên- Một giả định phổ biến là giáo viên muốn bạn lặp lại quan điểmcủa họ trong bài tập của bạn, đặc biệt ... tưởng của người khác, với tình hình thả lỏng như hiện nay đã tạo ra sự thiếu công bằng. Và làm giảm uy tín của khoa học và làm tổn hại đến sự liêm chính và khách quan củanghiêncứukhoa học -...
... thập)Phần tài liệu tham khảo trong một bài báo không phải nhằm trang trí hay làm tăng/giảm giá trị của công trình nghiêncứucủa mình. Như nói trên, mục đích chính của trích dẫn tài liệu tham ... 80% những tác giảnghiêncứu sinh trích dẫn từ secondary sources chứ không đọc bài báo gốc! Đó là điều đáng quan tâm.Nói tóm lại, số tài liệu tham khảo trong một bài báo khoahọc tùy thuộc ... truyền học, thần kinh học, miễn dịch học (rất “hot” hiện nay) thì số tài liệu tham khảo lên đến 30-38. Ngành toán và khoahọc máy tính có số tài liệu tham khảo...
... tin họctrong sinh học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội.51ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGMÔN: ỨNG DỤNG TIN HỌCTRONGNGHIÊNCỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC SINH ... 2011TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN12ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNGMôn học: ỨNG DỤNG TIN HỌCTRONGNGHIÊNCỨUKHOAHỌC GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC SINH HỌCSố tín chỉ: 02 (Lý thuyết 15 tiết + Thực hành 30 ... kê ứng dụng trongnghiêncứukhoahọc giáo dục, Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội.5. Dương Thiệu Tống (2005), Phương pháp nghiêncứukhoahọc giáo dục và tâm lý, Nhà xuất bản khoahọc xã hội, TP...
... tiên của thầy. Áp dụng tư duy khoahọc để giải quyết vấn đề quản lý. Xem kỹ slice thứ hai của thầyQuy trình nghiên cứu Câu hỏi số 1 : Các bước trongnghiêncứukhoa học Trả lời : sơ đồ 1.1 trang ... có mấy cách tiếp cận trongnghiêncứu và nghiêncưú kinh tế thích hợp với cách tiếp cận nào ?Trả lời : Có 2 cách tiếp cậnLý thuyết trước nghiêncứu Nghiên cứu trước lý thuyết Xem thêm trang ... nguyễn thị cảnhTHIẾT KẾ NGHIÊN CỨUChiến lược thiết kếCâu hỏi số 10 : Thiết kế nghiêncứu là gì ? Các loại thiết kế nghiêncứu ? Cho thí dụ về mỗi loạiThiết kế nghiêncứu là bao gồm toàn bộ...
... những vấn đề cần nghiên cứu và cần làm báo cáo nghiêncứu định tính (nghiên cứu xã hội học) , báo cáo nhanh trước khi xử lý số liệu định lượng và bổ sung cho phần kết quả nghiêncứu định lượng ... khi đối tượng nghiêncứu đã hoàn thành bộ câu hỏi • Ưu điểm Tiết kiệm thời gian cho người nghiêncứu Có số liệu nhập ngay vào máy vi tính • Nhược điểm Đối tượng nghiêncứu phải biết ... kiểm tùy theo yêu cầu nghiêncứu • Bảng kiểm có thể sử dụng cho cả nghiêncứu đinh tính và định lượng • Tùy mức độ nghiêncứu mà bảng kiểm có thể cho thang điểm hoặc thang điểm đánh giá định...
... chính tả.MỘT SỐ ĐIỀU CẦN LƯU Ý TRONG NGHIÊNCỨUKHOA HỌCCách viết một bài luận tốt, đề cương nghiên cứu, vấn đề trích dẫn và đạo đức trongnghiêncứukhoa học ... nghiên cứu 4. Tuyên bố mục tiêu nghiên cứu: câu hỏi nghiêncứu (ví dụ những vấn đề mà tôi có thể giải quyết qua nghiêncứu này là…’)5. Điểm các tài liệu liên quan: cho thấy tầm quan trọngcủa ... cương nghiêncứu và một bài nghiêncứu •Lưu ý: Đề cương nghiêncứu không phải là bản tóm tắt một bài viết.•Đề cương nghiêncứu là nghiêncứu sơ bộ về vấn đề bạn quan tâm và muốn viết để thuyết...
... trình khoa học, đồng thời cũng là cơ sở đảm bảo tính chất khoa họccủa kết quả nghiên cứu. Chính vì vai trò quan trọngcủa phương pháp như vậy nên trong quá trình học môn: Phương pháp nghiêncứu ... - Nghiêncứu thực nghiệm thông qua các biến. - Nghiêncứu đồng đại chéo có nghĩa là thiết kế nghiêncứutrong đó các dữ liệu được thu thập trong cùng một thời điểm. Ví dụ: nghiêncứu việc học ... VỀ PHƯƠNG PHÁPNGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG1.1 Định nghĩa: Nghiên cứu định lượng là phương pháp thu thập dữ liệu bằng số và giải quyết quan hệ trong lý thuyết và nghiêncứu theo quan điểm diễn dịch....
... ếtátốiđtrịsốhuyếtáptốiđatỷ lệ cao huyếtápPhiên giảikếtquả???KiểmKiểm địnhđịnh gi giả thuyếtthuyếtsử dụng trắcnghiệm (test) thống kê để đưarakếtluậnvề giả thuyếtcủa nhà nghiên cứulàchấpnhận đượchaykhôngQuần ... giảiThông tinPhân tíchSố liệuKết quả của việc thu thập các đặc tính của các đối tượng19Kiểm định giả thuyếtKiểm định giả thuyết 1. Hình thành giả thuyết 2. Đề xuấtmứcýnghĩathống kê3. LựachọnTNTKthíchhợp4. ... errors)1THỐNG KÊ CƠ BẢN ỨNG DỤNG THỐNG KÊ CƠ BẢN ỨNG DỤNG TRONG NGHIÊNCỨUKHOAHỌC TS. Hoàng Văn Minh, Đại học Y Hà nộiMỤC TIÊUMỤC TIÊUSau bài học, họcviêncókhả năngTrìnhbàymộtsốkháiniệmcơbảnTrìnhbàymộtsốkháiniệmcơbảnvề...
... phương pháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.4. So sánh phương pháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.Giống nhau Trong nghiên cứu khoahọc Trong giáo dục-Cho ... phương pháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.4. So sánh phương pháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.Khác nhau Trong nghiên cứu khoahọc Trong giáo dụcCách ... phương pháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.4. So sánh phương pháp trắc nghiệm trongnghiên cứu khoahọc và giáo dục.Giống nhau Trong nghiên cứu khoahọc Trong giáo dục-Đòi...