đặc tính điện sinh lý học cơ tim
Nghiên cứu điện sinh lý học tim của của rối loạn nhịp thất khởi phát từ xoang Valsalva và kết quả triệt đốt bằng năng lượng sóng có tần số radio
... Nghiờn cu in sinh lý hc tim Nghiờn cu in sinh lý hc tim l mt phng phỏp thụng tim c bit nhm phõn tớch mt cỏch cú h thng cỏc hin tng in sinh lý tim bnh nhõn tỡnh trng c s v ỏp ng ca tim vi cỏc kớch ... Dề IN SINH Lí HC TIM V TRIT T RI LON NHP TIM BNG NNG LNG SểNG Cể TN S RADIO QUA NG NG THễNG 1.1.1 Cu to, c im in sinh lý hc c tim v h thng dn truyn tim 1.1.2 Nghiờn cu in sinh lý hc tim ... IN SINH Lí HC TIM V TRIT T RI LON NHP TIM BNG NNG LNG SểNG Cể TN S RADIO QUA NG NG THễNG 1.1.1 Cu to, c im in sinh lý hc c tim v h thng dn truyn tim 1.1.1.1 Cu to c tim v h thng dn truyn tim...
- 151
- 475
- 1
NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG điện SINH lý học TIM để CHẨN đoán và điều TRỊ một số rối LOẠN NHỊP THẤT BẰNG NĂNG LƯỢNG SÓNG có tần số RADIO
... bằ g ă g lượ g R 3.3.2 Đặc điểm điện sinh lý nhịp tim nhanh thất - Đặ đ ể đ s lý ủ CN N P CN N / Bả g Đặ đ ể đ n sinh lý tim CNTNTP v CNTNT/T Lo ịp ấ ( =7 p Đặ đ ể đ s lý ủ CNTNT CNTNTP (n=57) ... ộ số rố lo ịp ấ , Tạp chí tim mạch học Việt Nam, (25), tr.25-31 P Quố K ( 00 , Nghiên cứu điện sinh lý học tim qua đường mạch máu chẩn đoán điều trị số rối loạn nhịp tim Luậ ế sỹ y ọ Họ v Quâ ... blố p ả oà oà ỷ l b ế ứ g ủ Delo Wu gặp ,7%, ủ H s ko k p 3,6% V Ế ẬN 4.1 ác thông số điện sinh lý học tim bệnh nhân R N/ - Cá k oả g dẫ ruyề ro g ( s Cá k oả g PA, HH, HV, PQ, ro g g bì ườ...
- 7
- 423
- 2
Nghiên cứu đặc điểm điện sinh lý tim và kết quả điều trị cơn rung nhĩ kịch phát bằng năng lượng sóng có tần số radio
... tim mạch 64 3.1.5 Một số số cận lâm sàng bệnh nhân nghiên cứu 65 3.2 ĐẶC ĐIỂM ĐIỆN SINH LÝ TIM Ở BỆNH NHÂN RUNG NHĨ CƠN .69 3.2.1 Điện sinh lý tim điều kiện .69 3.2.2 Điện sinh lý ... ngược 1.5 SINH LÝ BỆNH TRONG RUNG NHĨ 1.5.1 Cơ chế điện sinh lý học gây rung nhĩ Cơ chế điện sinh lý học gây rung nhĩ bàn cãi có số điểm chưa thực rõ ràng Có thể không yếu tố sinh lý bệnh điểm ... ngoại vị thất 8 1.2 ĐẶC ĐIỂM ĐIỆN SINH LÝ HỌC CƠ TIM VÀ HỆ THỐNG DẪN TRUYỀN Các tế bào tim hệ thống dẫn truyền tim có đặc tính giúp cho việc thực chức đặc biệt chúng 1.2.1 Điện hoạt động Ở trạng...
- 198
- 437
- 3
Nghiên cứu đặc điểm điện sinh lý tim và kết quả điều trị cơn rung nhĩ kịch phát bằng năng lượng sóng có tần số radio (TT)
... ĐẶC ĐIỂM ĐIỆN SINH LÝ TIM Ở BỆNH NHÂN RUNG NHĨ CƠN 3.2.1 Điện sinh lý tim điều kiện Các kết thu thăm dò ĐSL tim cho BN trì nhịp xoang 3.2.1.1 Các khoảng điện sinh lý tim Khi đánh giá khoảng điện ... phải shock điện chuyển nhịp cấp cứu (9,3%) 4.2 ĐẶC ĐIỂM ĐIỆN SINH LÝ TIM CỦA BỆNH NHÂN RUNG NHĨ CƠN 4.2.1 Về đặc điển điện sinh lý tim nhịp xoang 4.2.1.1 Các khoảng điện đồ Kết đo khoảng điện đồ ... truyền tim Nút xoang, Đường liên nút, Nút nhĩ thất, Bó His nhánh bó His, Mạng Purkinje 1.2 ĐẶC ĐIỂM ĐIỆN SINH LÝ HỌC CƠ TIM VÀ HỆ THỐNG DẪN TRUYỀN Bao gồm: Điện hoạt động, tính chịu kích thích, tính...
- 29
- 553
- 0
luận án ngành nội tim mạch nghiên cứu đặc điểm điện sinh lý tim và kết quả điều trị cơn rung nhĩ kịch phát bằng năng lượng sóng có tần số radio
... ngược [94] 1.5 SINH LÝ BỆNH TRONG RUNG NHĨ 1.5.1 Cơ chế điện sinh lý học gây rung nhĩ Cơ chế điện sinh lý học gây rung nhĩ bàn cãi có số điểm chưa thực rõ ràng Có thể không yếu tố sinh lý bệnh điểm ... ngoại vị thất 8 1.2 ĐẶC ĐIỂM ĐIỆN SINH LÝ HỌC CƠ TIM VÀ HỆ THỐNG DẪN TRUYỀN Các tế bào tim hệ thống dẫn truyền tim có đặc tính giúp cho việc thực chức đặc biệt chúng 1.2.1 Điện hoạt động Ở trạng ... 4.1.2 Đặc điểm lâm sàng rung nhĩ 94 4.1.3 Các yếu tố nguy lâm sàng 95 4.2 ĐẶC ĐIỂM ĐIỆN SINH LÝ TIM CỦA BỆNH NHÂN RUNG NHĨ CƠN 97 4.2.1 Về đặc điển điện sinh lý tim điều...
- 200
- 765
- 0
khuyến cáo về thăm dò điện sinh lý học tim
... nhanh đặc điểm điện sinh lý học chất gây tim nhanh cần thiết cho định điều trị (thuốc, đốt điện, tạo nhịp hay phẫu thuật) (2) Các trường hợp tim nhanh mà bệnh nhân lựa chọn đốt điện thay cho điều ... tìm hiểu đặc điểm điện sinh lý học đường dẫn truyền phụ rối loạn nhịp tim gây TD ĐSLHT giúp lựa chọn phương pháp điều trị thích hợp (2) Bệnh nhân có hội chứng WPW chuẩn bị phẫu thuật tim nguyên ... đánh giá xác chế tim nhanh xuất lâm sàng, đặc điểm điện sinh lý đường dẫn truyền phụ dẫn truyền bình thường qua nút nhĩ thất, xác định số lượng vị trí đường phụ đánh giá hiệu đốt điện hay điều trị...
- 10
- 1,475
- 2
nghiên cứu đặc điểm điện sinh lý timmột số rối loạn nhịp tim ở bệnh nhân cao tuổi
... điện sinh lý học tim điện hoạt động tim 1.2.1 Đặc tính điện sinh lý học tim Các đặc tính điện sinh lý học tim bao gồm [25], [10]: Tính tự động: tính chất đặc trưng tế bào biệt hóa, thuộc tính quan ... Sóng điện đồ nhỏ dây điện cực xa khỏi buồng tim đó, dây điện cực tiếp xúc không tốt với tim, vùng tim tổ chức sẹo Hình 1.4 Vị trí dây điện cực đặt buồng tim thăm dò điện sinh lý tim hình ảnh điện ... thích tim tiếp xúc trực tiếp với tim Dây điện cực đặt buồng tim ghi điện đồ buồng tim Nếu dây điện cực đặt vị trí buồng tim ghi điện đồ buồng tim với kích thước gần ( ví dụ dây điện cực His ghi điện...
- 50
- 832
- 0
Nhịp nhanh vòng vào lại tại nút nhĩ thất đặc điểm điện sinh lý và điều trị bằng sóng có tần số radio
... Đặt điện cực Gây tê vị trí chọc Novocain Điện cực vùng cao nhĩ phải, His, mỏm TP: qua TM bẹn ĐC xoang vành: TM d-ới đòn trái Đ-ờng ĐM: theo ĐM đùi ph-ơng pháp td đsl tim Ghi điện đồ buồng tim ... Khởi phát NNVLNNT Thăm dò ĐSL tim Máy kích thích tim có ch-ơng trình: Micro-space Máy thăm dò ĐSLH tim hãng Nihon Konden 32 kênh Đo 25,50,100,200,400mm/s Đo biên độ điện đồ Máy phát l-ợng sóng ... Medtronic Máy Xquang có tăng sáng: Shimazu Điện cực Điện cực thăm dò (A) Điện cực lập đồ nội mạc triệt đốt RF (B) A B Chuẩn bị bệnh nhân Ngừng thuốc tim mạch tr-ớc: lần thời gian bán huỷ Giải...
- 45
- 495
- 2
SO SÁNH đặc điểm điện SINH lý TIM, HIỆU QUẢ điều TRỊ BẰNG NĂNG LƯỢNG SÓNG tần số RADIO của rối LOẠN NHỊP THẤT PHẢI và THẤT TRÁI
... đố bằ g ă g lượ g R 3.2.2 Đặc điểm điện sinh lý nhịp tim nhanh thất phải trái Bả g 3.3 So sá đặ đ ể đ s lý ịp tim nhanh thất phải trái Lo ịp ấ (n =72) p Đặ đ ể đ s lý CNTNT CNTNTP (n=57) CNTNT/T ... ộ số rố lo ịp ấ , Tạp chí tim mạch học Việt Nam, (25), tr.25-31 P Quố K (2002), Nghiên cứu điện sinh lý học tim qua đường mạch máu chẩn đoán điều trị số rối loạn nhịp tim, Luậ ế sỹ y ọ , Họ v ... số để ắ CN N / 3.2.3 Đặc điểm điện sinh lý ngoại tâm thu thất phải trái Bả g So sá đặ đ ể đ n sinh lý ngo i tâm thu thất phải thất trái Lo go â u ấ (n=160) Đặ đ ể đ s lý N p NTTTP (n=132) NTTT/T...
- 5
- 307
- 1
RỐI LOẠN NHỊP TIM từ góc độ điện sinh lý học (phan đình phong)
... chu kớch thớch C tim ỏp ng theo nh lut tt c hoc khụng all to none ngha l tim nhn kớch thớch mnh (ti ngng) thỡ c tim co búp mc ti a, di ngng ú tim khụng ỏp ng, trờn ngng ú tim cng khụng co ... H THNG DN TRUYN TIM H THNG DN TRUYN TIM Nỳt xoang (SA Node) Phỏt xung ng in hc Nỳt nh tht (AV Node) Dn truyn xung ng Bú His Cỏc nhỏnh bú His Mng Purkinje C TNH IN SINH Lí HC TIM Tớnh t ng T ... xoang Cơ nhĩ Nút nhĩ thất Bó His nhánh bó His Mạng Purkinje Cơ thất T T bo nỳt xoang cú tc kh cc chm tõm trng ln nht vy cú tn s phỏt xung ln nht nờn lm ch nhp t nhiờn ca tim C CH GY RI LON NHP TIM...
- 136
- 410
- 3
Tài liệu Trắc diện sinh lý học docx
... siêu âm biểu đồ nhịp tim thai BIOPHYSICAL PROFILE Tiên đoán tình trạng ngạt thai có: • bệnh lý mẹ • bệnh lý thai • bệnh lý thai kz BIOPHYSICAL PROFILE Ấn tức thời Hoạt động tim (NST) Cử động thở ... ứng” không suy thai mà hoạt tính nhịp tim thai đạt yêu cầu 40 phút thử nghiệm → NST không đáp ứng đòi hỏi phải có test kiểm tra lại (backup) BIOPHYSICAL PROFILE • Dương tính giả cao 50 – 75% NST ... thai trước chuyển • Đo bề cao tử cung • Đếm cử động thai • Đo nhịp tim thai: CTG cardiotocogram, NST, ST • Trắc diện sinh vật lý: biophysical profile • Khảo sát vận tốc dòng chảy Doppler: Doppler...
- 22
- 820
- 3
SINH LÝ HỌC: CƠ CHẾ TIÊU HÓA VÀ HẤP THU Ở RUỘT NON
... TIÊU CHUYÊN ĐỀ: Sau học xong chuyên đề Sinh lý học: Cơ chế tiêu hóa hấp thu ruột non”, người học nắm kiến thức có liên quan như: Hiện tượng tiết hoá học ruột non, Hoạt động học ruột non, Kết tiêu ... ruột), có nhiều men tiêu hoá với hoạt tính cao có khả phân giải thức ăn thành chất đơn giản hấp thu - Niêm mạc ruột non có cấu trúc đặc biệt phản ứng sinh học tinh vi, phức tạp giúp cho việc hấp ... giảm màu, bạc màu 1.2.2 Cơ chế điều tiết dịch mật * Cơ chế tiết mật gan - Cơ chế thần kinh Thức ăn tới niêm mạc ống tiêu hoá kích thích phận thụ cảm gây phản xạ tiết mật - Cơ chế thần kinh-thể dịch...
- 19
- 1,155
- 6
Bài giảng chuyên đề sinh lý học cơ chế tiêu hóa ở dạ dày
... MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ: Sau học xong chuyên đề Sinh lý học: Cơ chế tiêu hóa dày”, người học nắm kiến thức có liên quan như: Hiện tượng tiết hoá học dày; Hiện tượng học dày NỘI DUNG Dạ dày túi ... chủ yếu xử lý mặt (được nhào trộn với dịch vị) biến thành thứ hồ đặc gọi vị trấp tống qua môn vị đợt xuống tá tràng Trong số chất thức ăn phân giải bước đầu I HIỆN TƯỢNG BÀI TIẾT VÀ HÓA HỌC Ở DẠ ... yếu tố chịu chi phối hệ thần kinh thần kinh-thể dịch, đặc biệt vỏ não Những cảm xúc âm tính (buồn rầu) làm môn vị thắt lại, cảm xúc dương tính (vui vẻ) làm môn vị mở nhanh Sự điều tiết co bóp...
- 12
- 884
- 0
Trắc nghiệm sinh lý học có đáp án
... 64 Cơ tim κηνγ τηể χο χứνγ τηεο κιểυ υốν ϖ〈ν ϖι λ δο: Α Ηệ τηầν κινη τηựχ ϖậτ νγ◊ν σự λαν τρυψềν νηανη χủa điệν τηế độνγ 33 ΤΡẮΧ ΝΓΗΙỆM SINH LÝ CÓ ĐÁP ÁN (YHỌΧΤΟℵΝΤẬΠ1.0) Β Χο tim χηỉ ξảy tim ... τιµ ∆ Γιảµ σứχ χảν νγοạι βιν το◊ν βộ Ε Độ χο γιν µạχη µ〈υ 76 Ψếυ τố sau định đặc tính sinh lý độνγ µạχη Α Đặc tính đàn hồι ηệ τηống độνγ µạχη Β Ηοạt độνγ ηệ τηầν κινη τηựχ ϖậτ Χ Λớπ 〈ο γιữα ... γιψ 109 Τηờι κỳ siêu bình thườνγ: Α Cơ tim không đáp ứνγ ϖớι κχη τηχη Β Χηνη λ◊ τηờι κỳ τrơ tương đốι 40 ΤΡẮΧ ΝΓΗΙỆM SINH LÝ CÓ ĐÁP ÁN (YHỌΧΤΟℵΝΤẬΠ1.0) Χ Cơ tim đáp ứνγ ϖớι µọι κχη τηχη δ...
- 193
- 1,224
- 6
Thực trạng quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở ở huyện Long Điền tỉnh Bà Rìa, Vũng Tàu
... dựng biện pháp quản lý HT nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS 3.2 Phân tích thực trạng tự học học sinh THCS thực trạng công tác quản lý HT nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS huyện ... tác quản lý hiệu trưởng trường THCS việc nâng cao tự học cho học sinh 1.4.2.1 Quản lý hoạt động dạy học Quản lý hoạt động dạy học thực chất quản lý trình dạy giáo viên trình học học sinh Đây ... sau: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS huyện...
- 149
- 868
- 7
Thực trạng quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh trung học cơ sở huyện long điền, tỉnh bà rịa vũng tàu
... dựng biện pháp quản lý HT nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS 3.2 Phân tích thực trạng tự học học sinh THCS thực trạng công tác quản lý HT nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS huyện ... vấn đề lý luận thực tiễn tự học HS công tác quản lý HT việc nâng cao lực tự học cho học sinh THCS huyện Long Điền 8.2 Xây dựng hệ thống biện pháp quản lý HT nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh ... sau: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao lực tự học cho học sinh THCS huyện...
- 20
- 339
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25