... chân thật, nghệ thuật kể chuyện tự nhiên - theo một kỹ thuật riêng - cũng đã đem lại hiệu quả nghệ thuật đáng kể cho tác phẩm. Và nếu như “ nghệthuật kể chuyện là một nghệ thuật đặc biệt, nó ... lời văn nghệthuật 1. Nếu ai yêu thích nghệthuật sân khấu đã từng biết đến Mạc Can trong vai trò một diễn viên hài kịch thì sẽ không ngờ rằng người nghệ sĩ này cũng là một người viết văn ... những mảnh hồi ức vụn vặt khi nhớ khi quên của Tạp chí Khoa học 2012:21a 71-77 Trường Đại học Cần Thơ 71NÉT ĐẶC SẮC CỦANGHỆTHUẬT KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT “TẤM VÁN PHÓNG DAO” (MẠC...
... dân chủ của cộng đồng làng xã, một đặc điểm khá nổi bật củavăn hóa làng. 3.Cường điệu: Cường điệu là một thủ pháp nghệthuật được nhiều ngành nghệthuật khác nhau sử dụng như văn học, sân ... pháp kết hợp trang trí và tả thực vào trong một bố cục, tạo nên đặc trưng độc đáo của điêu khắc đình làng. Ngay từ những chạm khắc của những ngôi đình từ thế kỷ XVI đã thể hiện rõ tư duy này. ... Đặctrưngcủanghệthuật điêu khắc đình làng Với sự phong phú về đề tài phản ánh, đa dạng về thủ pháp tạo hình và trình độ cao về kỹ thuật chạm khắc gỗ, điêu khắc đình làng có một số đặc...
... cảm hứng lãng mạn là yếu tố nghệthuậtđặc trưng, tiêu biểu củavănhọc cách mạng giai đoạn 1954 – 1975. Đó là nguyên nhân làm cho Vănhọc cách mạng là vănhọccủa niềm tin vào sự sống vĩnh ... hào hùng.”[37] trong đó có tùy bút, bút kí vănhọc giai đoạn 1954 – 1975. 1.2. Diện mạo của tùy bút, bút kí vănhọc giai đoạn 1954 – 1975 Diện mạo của tùy bút, bút kí trongvănhọc cách mạng ... và đặc sắc nghệthuậtcủa tùy bút, bút kí trongvănhọc cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975. Trên cơ sở đó, Luận văn ghi nhận những thành công, những đóng góp cũng như những hạn chế của...
... cảm hứng lãng mạn là yếu tố nghệthuậtđặc trưng, tiêu biểu củavănhọc cách mạng giai đoạn 1954 – 1975. Đó là nguyên nhân làm cho Vănhọc cách mạng là vănhọccủa niềm tin vào sự sống vĩnh ... quả tất yếu của tinh thần vănhọc phản ánh hiện thực, đặc biệt theo sát hiện thực là đặctrưngcủa kí nói chung, của tùy bút, bút kí nói riêng. 1.3. Vị trí của tùy bút, bút kí vănhọc giai đoạn ... hào hùng.”[37] trong đó có tùy bút, bút kí vănhọc giai đoạn 1954 – 1975. 1.2. Diện mạo của tùy bút, bút kí vănhọc giai đoạn 1954 – 1975 Diện mạo của tùy bút, bút kí trongvănhọc cách mạng...
... vận động và đổi thay của thế giới trong các hình thức đa dạng của thờigian xuyên suốt toàn bộ vănhọc . Về cách diễn đạt thời gian, trong bài Về một phương diện nghệthuật của ca dao, Trần Thị ... cảm chung của nhiều người. Trong cuốn Thi pháp vănhọc dân gian, nhà nghiên cứu Lê Trường Phátcũng đã tìm hiểu vấn đề không gian nghệthuậttrong ca dao. Tác giả khẳngđịnh không gian trong ca ... gian và không gian nghệthuậtcủa ca dao truyền thống. Về không gian nghệ thuật, tác giả chú ý đến “không gian vật lí”, “không gian xã hội”. Theotác giả thì không gian nghệthuậttrong ca dao truyền...
... Vănhọc là một môn nghệ thuật 1. Vănhọc nhận thức, phản ánh đời sống con người Cũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… vănhọc là một môn nghệ thuật. Đối tượng củavănhọc là con ... chuối” của Nguyễn Trãi, bài thơ tình của Xuân Diệu… đó là văn học. 2. Vănhọc là sự thể hiện tinh tế tư tưởng và tình cảm, ước mơ và khát vọng, quan điểm và lý tưởng thẩm mĩ của nhà văn đối ... sắc. Văn chương thấm vào lòng người, bất tử với thời gian, không có biên giới bởi lẽ vănhọc nhận thức và thể hiện bằng hình tượng nghệ thuật. Hình tượng nghệthuật do nhiều yếu tố, chi tiết nghệ...
... Một đặc điểm nữa là: nghệthuật Thăng Long không chỉ hội tụ tinh hoa của nghệ thuậttrong nước hay tiếp thu một cách sáng tạo tinh hoa nghệthuật phát triển rộng rãi khắp các địa phương trong ... thân thương và gần gũi trong tâm tưởng của mỗi người dân trên mảnh đất Thăng Long phồn hoa đô hội. ĐẶC ĐIỂM CỦANGHỆTHUẬT THĂNG LONG Cũng như vănhọc Thăng Long, nghệthuật Thăng Long kết ... đặc sắc trong từng loại hình đã góp phần tạo nên những tinh hoa của văn hiến Thăng Long. Không phải mọi loại hình nghệthuật đều sản sinh từ Thăng Long, nhưng mọi loại hình nghệthuậttừ mọi...
... đa dạng của nhiều phương tiện, với sự trợ giúp của máy vi tính. Chính vì vậy mà MTĐPT vừa mang trong nó những đặc trưngcủanghệthuật thị giác đồng thời cũng chứa đựng những đặctrưngngôn ngữ ... thống củanghệthuật thị giác, tác phẩm MTĐPT bản thân nó cũng mang những đặctrưng riêng. Đó là quá trình số hóa tất cả những tín hiệu thị giác củanghệthuật thị giác. Đặctrưng Hình ảnh kỹ thuật ... là một trong những ngành mới, xuất hiện ở Việt Nam vào nửa cuối của thế kỷ XX. Sự hình thành của nó khởi đầu từ sự kết hợp của hai lĩnh vực hoàn toàn khác nhau: Kỹ thuật công nghệ và Mỹ thuật. ...
... được ngôntừ sao có thể cảm được cái hay của hai câu thơ trên? Văn học là một môn nghệ thuật 1. Vănhọc nhận thức, phản ánh đời sống con ngườiCũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… vănhọc là ... nghệthuật hợp thành. Đọc tác phẩm vănhọc phải phát hiện ra và cảm nhận các chi tiết nghệ thuật, có thế mới khám phá được cái hay, cái đẹp của hình tượng nghệ thuật. Vậy hình tượng nghệthuật ... học là một môn nghệ thuật. Đối tượng củavănhọc là con người – con người tronghọc tập, lao động, chiến đấu, con người trong tình yêu và những mối quan hệ xã hội khác, con người trong không gian...
... dạng của nhiều phương tiện, với sự trợ giúp của máy vi tính. Chính vì vậy mà MTĐPT vừa mang trong nó những đặctrưng của nghệthuật thị giác đồng thời cũng chứa đựng những đặc trưngngôn ... ĐẶCTRƯNG CỦA MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN BÍCH KHOA-Miền bình yên Trong lĩnh vực nghệthuật ở nước ta hiện nay, việc họa sĩ ứng dụng những công nghệ khoa học kỹ thuật tiên tiến ... không thể thiếu được trong nền mỹ thuật Việt Nam. Hơn lúc nào hết, nó góp phần đẩy nhanh và mạnh sự phát triển, biến đổi của mỹ thuật cũng như thị trường nghệthuật trong nước. Tuy nhiên,...
... đồng chí về việc bỏ đồng đội mà chạy của đồng chí bí thư. [40; 43] (I totally oppose with your idea about the secretary’s betrayal!) 5/ Theo (ý kiến của) + 1st person+(là thế này) , action/person ... cười… + (modal word)(26a) Cái kiểu ăn nói của mày hay thật đấy. [88; 28] (The way you talk is ridisculous and unacceptable!) (26b) Cái cách làm ăn của lũ chúng nó buồn cười thật. [64; 28] ... criticized , thế nào/ thể nào… + consequences/ negative effects(71a) Học hành lớt phớt như bọn bay, thể nào cũng rớt đại học cho mà coi. [104; 28] (You won’t pass the college’s entry exam if...