0

đặc trưng của nghệ thuật ngôn từ trong văn học

NÉT ĐẶC SẮC CỦA NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT “TẤM VÁN PHÓNG DAO” (MẠC CAN) docx

NÉT ĐẶC SẮC CỦA NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT “TẤM VÁN PHÓNG DAO” (MẠC CAN) docx

Báo cáo khoa học

... chân thật, nghệ thuật kể chuyện tự nhiên - theo một kỹ thuật riêng - cũng đã đem lại hiệu quả nghệ thuật đáng kể cho tác phẩm. Và nếu như “ nghệ thuật kể chuyện là một nghệ thuật đặc biệt, nó ... lời văn nghệ thuật 1. Nếu ai yêu thích nghệ thuật sân khấu đã từng biết đến Mạc Can trong vai trò một diễn viên hài kịch thì sẽ không ngờ rằng người nghệ sĩ này cũng là một người viết văn ... những mảnh hồi ức vụn vặt khi nhớ khi quên của Tạp chí Khoa học 2012:21a 71-77 Trường Đại học Cần Thơ 71NÉT ĐẶC SẮC CỦA NGHỆ THUẬT KỂ CHUYỆN TRONG TIỂU THUYẾT “TẤM VÁN PHÓNG DAO” (MẠC...
  • 7
  • 980
  • 6
Đặc trưng của nghệ thuật điêu khắc đình làng potx

Đặc trưng của nghệ thuật điêu khắc đình làng potx

Điêu khắc - Hội họa

... dân chủ của cộng đồng làng xã, một đặc điểm khá nổi bật của văn hóa làng. 3.Cường điệu: Cường điệu là một thủ pháp nghệ thuật được nhiều ngành nghệ thuật khác nhau sử dụng như văn học, sân ... pháp kết hợp trang trí và tả thực vào trong một bố cục, tạo nên đặc trưng độc đáo của điêu khắc đình làng. Ngay từ những chạm khắc của những ngôi đình từ thế kỷ XVI đã thể hiện rõ duy này. ... Đặc trưng của nghệ thuật điêu khắc đình làng Với sự phong phú về đề tài phản ánh, đa dạng về thủ pháp tạo hình và trình độ cao về kỹ thuật chạm khắc gỗ, điêu khắc đình làng có một số đặc...
  • 11
  • 3,417
  • 45
Đặc điểm của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 -1975

Đặc điểm của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 -1975

Khoa học xã hội

... cảm hứng lãng mạn là yếu tố nghệ thuật đặc trưng, tiêu biểu của văn học cách mạng giai đoạn 1954 – 1975. Đó là nguyên nhân làm cho Văn học cách mạng là văn học của niềm tin vào sự sống vĩnh ... hào hùng.”[37] trong đó có tùy bút, bút kí văn học giai đoạn 1954 – 1975. 1.2. Diện mạo của tùy bút, bút kí văn học giai đoạn 1954 – 1975 Diện mạo của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng ... và đặc sắc nghệ thuật của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975. Trên cơ sở đó, Luận văn ghi nhận những thành công, những đóng góp cũng như những hạn chế của...
  • 102
  • 1,632
  • 4
ĐẶC ĐIỂM CỦA TÙY BÚT, BÚT KÍ TRONG VĂN HỌC CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1954-1975

ĐẶC ĐIỂM CỦA TÙY BÚT, BÚT KÍ TRONG VĂN HỌC CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1954-1975

Thạc sĩ - Cao học

... cảm hứng lãng mạn là yếu tố nghệ thuật đặc trưng, tiêu biểu của văn học cách mạng giai đoạn 1954 – 1975. Đó là nguyên nhân làm cho Văn học cách mạng là văn học của niềm tin vào sự sống vĩnh ... quả tất yếu của tinh thần văn học phản ánh hiện thực, đặc biệt theo sát hiện thực là đặc trưng của kí nói chung, của tùy bút, bút kí nói riêng. 1.3. Vị trí của tùy bút, bút kí văn học giai đoạn ... hào hùng.”[37] trong đó có tùy bút, bút kí văn học giai đoạn 1954 – 1975. 1.2. Diện mạo của tùy bút, bút kí văn học giai đoạn 1954 – 1975 Diện mạo của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng...
  • 102
  • 1,447
  • 1
Đặc trưng của không gian ,thời gian trong ca dao

Đặc trưng của không gian ,thời gian trong ca dao

Khoa học xã hội

... vận động và đổi thay của thế giới trong các hình thức đa dạng của thờigian xuyên suốt toàn bộ văn học . Về cách diễn đạt thời gian, trong bài Về một phương diện nghệ thuật của ca dao, Trần Thị ... cảm chung của nhiều người. Trong cuốn Thi pháp văn học dân gian, nhà nghiên cứu Lê Trường Phátcũng đã tìm hiểu vấn đề không gian nghệ thuật trong ca dao. Tác giả khẳngđịnh không gian trong ca ... gian và không gian nghệ thuật của ca dao truyền thống. Về không gian nghệ thuật, tác giả chú ý đến “không gian vật lí”, “không gian xã hội”. Theotác giả thì không gian nghệ thuật trong ca dao truyền...
  • 25
  • 2,054
  • 17
văn học là nghệ thuật ngôn từ

văn họcnghệ thuật ngôn từ

Ngữ văn

... Văn học là một môn nghệ thuật 1. Văn học nhận thức, phản ánh đời sống con người Cũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… văn học là một môn nghệ thuật. Đối tượng của văn học là con ... chuối” của Nguyễn Trãi, bài thơ tình của Xuân Diệu… đó là văn học. 2. Văn học là sự thể hiện tinh tế tưởng và tình cảm, ước mơ và khát vọng, quan điểm và lý tưởng thẩm mĩ của nhà văn đối ... sắc. Văn chương thấm vào lòng người, bất tử với thời gian, không có biên giới bởi lẽ văn học nhận thức và thể hiện bằng hình tượng nghệ thuật. Hình tượng nghệ thuật do nhiều yếu tố, chi tiết nghệ...
  • 3
  • 1,311
  • 7
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM CỦA NGHỆ THUẬT THĂNG LONG doc

Tài liệu ĐẶC ĐIỂM CỦA NGHỆ THUẬT THĂNG LONG doc

Sân khấu điện ảnh

... Một đặc điểm nữa là: nghệ thuật Thăng Long không chỉ hội tụ tinh hoa của nghệ thuật trong nước hay tiếp thu một cách sáng tạo tinh hoa nghệ thuật phát triển rộng rãi khắp các địa phương trong ... thân thương và gần gũi trong tâm tưởng của mỗi người dân trên mảnh đất Thăng Long phồn hoa đô hội. ĐẶC ĐIỂM CỦA NGHỆ THUẬT THĂNG LONG Cũng như văn học Thăng Long, nghệ thuật Thăng Long kết ... đặc sắc trong từng loại hình đã góp phần tạo nên những tinh hoa của văn hiến Thăng Long. Không phải mọi loại hình nghệ thuật đều sản sinh từ Thăng Long, nhưng mọi loại hình nghệ thuật từ mọi...
  • 9
  • 730
  • 0
Tài liệu ĐẶC TRƯNG CỦA MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN pot

Tài liệu ĐẶC TRƯNG CỦA MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN pot

Mỹ thuật

... đa dạng của nhiều phương tiện, với sự trợ giúp của máy vi tính. Chính vì vậy mà MTĐPT vừa mang trong nó những đặc trưng của nghệ thuật thị giác đồng thời cũng chứa đựng những đặc trưng ngôn ngữ ... thống của nghệ thuật thị giác, tác phẩm MTĐPT bản thân nó cũng mang những đặc trưng riêng. Đó là quá trình số hóa tất cả những tín hiệu thị giác của nghệ thuật thị giác. Đặc trưng Hình ảnh kỹ thuật ... là một trong những ngành mới, xuất hiện ở Việt Nam vào nửa cuối của thế kỷ XX. Sự hình thành của nó khởi đầu từ sự kết hợp của hai lĩnh vực hoàn toàn khác nhau: Kỹ thuật công nghệ và Mỹ thuật. ...
  • 9
  • 475
  • 0
Chứng minh văn học là nghệ thuật ngôn từ - văn mẫu

Chứng minh văn họcnghệ thuật ngôn từ - văn mẫu

Văn Chứng Minh

... được ngôn từ sao có thể cảm được cái hay của hai câu thơ trên? Văn học là một môn nghệ thuật 1. Văn học nhận thức, phản ánh đời sống con ngườiCũng như hội họa, ca nhạc, điêu khắc… văn học là ... nghệ thuật hợp thành. Đọc tác phẩm văn học phải phát hiện ra và cảm nhận các chi tiết nghệ thuật, có thế mới khám phá được cái hay, cái đẹp của hình tượng nghệ thuật. Vậy hình tượng nghệ thuật ... học là một môn nghệ thuật. Đối tượng của văn học là con người – con người trong học tập, lao động, chiến đấu, con người trong tình yêu và những mối quan hệ xã hội khác, con người trong không gian...
  • 3
  • 3,997
  • 8
ĐẶC TRƯNG CỦA MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN potx

ĐẶC TRƯNG CỦA MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN potx

Mỹ thuật

... dạng của nhiều phương tiện, với sự trợ giúp của máy vi tính. Chính vì vậy mà MTĐPT vừa mang trong nó những đặc trưng của nghệ thuật thị giác đồng thời cũng chứa đựng những đặc trưng ngôn ... ĐẶC TRƯNG CỦA MỸ THUẬT ĐA PHƯƠNG TIỆN BÍCH KHOA-Miền bình yên Trong lĩnh vực nghệ thuật ở nước ta hiện nay, việc họa sĩ ứng dụng những công nghệ khoa học kỹ thuật tiên tiến ... không thể thiếu được trong nền mỹ thuật Việt Nam. Hơn lúc nào hết, nó góp phần đẩy nhanh và mạnh sự phát triển, biến đổi của mỹ thuật cũng như thị trường nghệ thuật trong nước. Tuy nhiên,...
  • 8
  • 500
  • 1
NGHIÊN cứu sự PHÊ BÌNH BẰNG NGÔN từ TRONG văn HOÁ ANH VIỆT

NGHIÊN cứu sự PHÊ BÌNH BẰNG NGÔN từ TRONG văn HOÁ ANH VIỆT

Khoa học xã hội

... đồng chí về việc bỏ đồng đội mà chạy của đồng chí bí thư. [40; 43] (I totally oppose with your idea about the secretary’s betrayal!) 5/ Theo (ý kiến của) + 1st person+(là thế này) , action/person ... cười… + (modal word)(26a) Cái kiểu ăn nói của mày hay thật đấy. [88; 28] (The way you talk is ridisculous and unacceptable!) (26b) Cái cách làm ăn của lũ chúng nó buồn cười thật. [64; 28] ... criticized , thế nào/ thể nào… + consequences/ negative effects(71a) Học hành lớt phớt như bọn bay, thể nào cũng rớt đại học cho mà coi. [104; 28] (You won’t pass the college’s entry exam if...
  • 105
  • 446
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25