đại học kiến trúc đà nẵng tuyển sinh 2014
Tài liệu Luận văn Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng ppt
... trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng. Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng được thành lập theo Quyết định số 270/QĐ-TTg, ngày 27/11/2006 của Thủ tướng chính phủ. Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng là ... lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý công tác sinh viên tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 5. Giả thiết khoa học Nếu tìm ... chất lượng đào tạo tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng 2.2.1. Thực hiện chỉ tiêu về số lượng đào tạo chính quyTường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng có sự gia tăng đáng kể về quy mô đào tạo và thực...
- 115
- 888
- 9
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG docx
... 2,25 3,25 10,5 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố báo danh Phái Ngày sinh Khối Đối tượng Khu vực ĐM1 ĐM2 ... 21KTS.V 6813 Nguyễn Thị Hoà Nữ 10/05/90 V 12,5 4,5 7,5 23,5Ngành: 101 - Kiến trúc Công trìnhDANH SÁCH THÍ SINH TRÚNG TUYỂN NGUYỆN VỌNG 2 HỆ CHÍNH QUY NĂM 2009Họ và tên HUI.B 54038 Nguyễn Thị ... 05/09/91 A 2NT2,25 3,25 3,5 10LNH.B 3097 Lê Mạnh Linh 17/12/90 B 24,75 1,25 5,75 12,5TDL.B 7936 Đàm Văn Linh 02/09/89 B 01 14,5 1,25 2,75 12DHY.B 56710 Cao Thị Lộc Nữ 29/03/91 B 2NT4,5 2,25...
- 41
- 894
- 0
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)
... sau: Tiêu chuẩn 1: Sứ mạng và mục tiêu của trường đại học Kiến trúc Đà Nẵng Những điểm mạnh: Sứ mạng, mục tiêu của trường đại học Kiến trúc Đà Nẵng đã được xác định rõ ràng và thường xuyên ... trường Đại học kiến trúc Đà nẵng đã vinh dự được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng bằng khen. Cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường luôn tự hào là một trong 3 trường được đào tạo Kiến trúc sư” ... trường đại học lần này giúp cho toàn thể cán bộ, giảng viên biết được hiện tại trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng có thể đứng ở vị trí nào so với 10 tiêu chuẩn tự đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào...
- 154
- 960
- 0
HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG
... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 193 Thực tế điều tra cho thấy phần lớn sinh viên đã nhận thức được tầm quan trọng của môn học, ... lượng. Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 190 4. Giả thuyết khoa học Chúng tôi đặt ra giả thuyết là: - Mức độ hứng thú của sinh viên ... quá trình học tập, làm việc của mỗi người. c. Những biểu hiện của hứng thú học tập môn tâm lý học của sinh viên 2. Thực trạng hứng thú học môn tâm lí học của sinh viên ĐHSP Đà Nẵng 2.1. Mô...
- 5
- 2,106
- 39
Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên hệ vừa làm vừa học tại trường đại học kiến trúc hà nội
... Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội Hiện nay Trường đại học Kiến trúc vẫn đang áp dụng cách thức đánh giá kết quả học phần của sinh viên hệ Vừa làm vừa học được áp dụng theo Quy chế đào tạo Đại học ... & ĐT”, 2008. 20. Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội. Báo cáo tự đánh giá, Tháng 6/2007 21. Trƣờng Đại học Kiến trúc Hà Nội. Đề án phát triển Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Giai đoạn 2012- ... thực tế đào tạo. 2.1.3. Loại hình và quy mô đào tạo của Nhà trường 2.1.3.1 Đào tạo đại học: Trường đã thực hiện đào tạo đại học theo học chế tín chỉ và giữ quy mô tuyển sinh là 1.350 sinh viên...
- 20
- 1,127
- 1
nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của sinh viên đại học kinh tế đà nẵng
... - 1 - ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Đề tài nghiên cứu Marketing “Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng ... phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng Dựa vào những kết quả đó, nhóm sẽ đưa ra những kiến nghị và ý kiến dưới các góc độ suy xét của 3 đối tượng: SINH VIÊN - GIẢNG VIÊN ... viên, thầy cô có lời khuyên gì cho sinh viên để giúp sinh viên rèn luyện các kĩ năng mềm trong môi trường học đại học - 15 - Lý luận chính trị Thống kê - tin học Kinh tế chính trị Tài chính-...
- 29
- 1,748
- 8
tư tưởng hồ chí minh về xã hội học tập. giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường đại học kiến trúc hiện nay
... VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG KIẾN TRÚC HIỆN NAY1. Những giá trị mà xã hội học tập mang lại:2. Bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên trường Kiến trúc ... tài:Tư tưởng Hồ Chí Minh về xã hội học tập. Giá trị và bài học của nó đối với việc học tập và rèn luyện của sinh viên Trường đại học Kiến trúc hiện nayGVHD: Sinh viên: Phạm Thị Như YếnLớp: ... giáo dục: Học để biết; Học để làm; Học để chung sống và Học để tồn tại.e. Để xây dựng một xã hội học tập:Trong XHHT, mỗi người đều có nhiều cơ hội học tập: Học tập ở nhà trường, học tập trong...
- 30
- 2,962
- 5
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng
... vì vy tôi ch tài “Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm đƣợc đào tạo theo học chế tín chỉ tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng tài lun c ... NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH SƢ PHẠM TRƢỜNG ĐHSP ĐÀ NẴNG 3.1. Năng lực tự học của sinh viên biểu hiện qua nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của việc tự học đối với sinh viên. ... thcít c sinh viên thc hin nht (m trung bình = 2.2). 3.3.7. Đánh giá chung về kĩ năng tự học của sinh viên các ngành sƣ phạm tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Đà Nẵng ...
- 25
- 755
- 0
NGHIÊN cứu NHẬN THỨC của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học sư PHẠM đà NẴNG về môn học GIÁO dục THỂ CHẤT
... nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học TDTT Đà Nẵng Chúng tôi đã tiến hành kiểm tra sơ bộ trên đối tượng nghiên cứu (48 nam) sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học TDTT Đà Nẵng ... của nam sinh viên ở Đại học Huế 2.2.1. Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức mạnh cho nam sinh viên ở Đại học Huế Đề tài đã lựa chọn 4 test sau để đánh giá sức mạnh của nam sinh viên Đại học Huế ... động học tập của sinh viên trường Đại học TDTT Đà Nẵng chủ yếu ở mức độ “trung bình”, mức độ thích ứng “cao” không nhiều và vẫn còn một bộ phận sinh viên có mức độ thích ứng “thấp”. Trong đó, sinh...
- 77
- 2,079
- 6
khảo sát khó khăn của sinh viên trường đại học ngoại ngữ đà nẵng trong việc nghe âm t vỗ trong tiếng anh của người mỹ
... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 341 KHẢO SÁT KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG TRONG VIỆC ... Thiện Hùng Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm mục đích điều tra những khó khăn của sinh viên trường Đại học Ngoại Ngữ Đà Nẵng gặp phải khi nghe và phát ... have with the T-voicing or the flap T. 1. Mở đầu Để việc giao tiếp tiếng Anh đạt hiệu quả, học viên học tiếng Anh có thể tiếp cận cả hai phương ngữ chính, tiếng Anh của người Anh và tiếng Anh...
- 5
- 863
- 8
đề tài những khó khăn của sinh viên năm hai khoa tiếng anh – truờng đại học ngoại ngữ đà nẵng trong việc tiếp nhận và phát âm các cặp âm tối thiểu p - b , t - d , k - g , s - z , í -
... biến Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 314 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN NĂM HAI KHOA TIẾNG ANH – TRUỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 315 + Xác định những nguyên nhân dẫn đến khó khăn của sinh viên trong việc tiếp ... quan trọng đối với việc học tiếng Anh và 78% thuờng xuyên luyện tập phát âm thường xuyên. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 318 M.A...
- 5
- 1,438
- 0
đề tài những khó khăn khi học môn viết tiếng pháp của sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao trường đại học bách khoa đà nẵng
... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 299 NHỮNG KHÓ KHĂN KHI HỌC MÔN VIẾT TIẾNG PHÁP CỦA SINH VIÊN LỚP KĨ SƯ CHẤT LƯỢNG CAO TRƯỜNG ĐẠI ... pháp của sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng với mục tiêu khảo sát tình hình học ngoại ngữ 2 (tiếng pháp) của sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao trường Đại học Bách ... sư chất lượng cao ở trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng đều bắt đầu học tiếng Pháp khi vào Đại Học, hoặc chỉ học tiếng Pháp trong một thời gian rất ngắn. 2.3. Một số kiến nghị đưa ra Viết là...
- 5
- 1,335
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25