đó không phải là một quan niệm sai lầm vấn đề là bạn cần phải trở thành người như thế nào chứ không phải là làm việc gì hoặc kiếm tiền ở đâu để trở nên thịnh vượng và giàu có
... CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS 10 CƠBẢN CAO TĂNG BÀI TẬP Câu Để thu khí oxi phòng thí nghiệm, người ta phân hủy hợp chất như: KMnO 4, KClO3, KNO3, H2O2 Để thu 5,6 lít O2 (đktc) cần dùng khối ... hợp khí oxi ozon có tỉ khối so với H2 18,67 Tính % theo thể tích khí hỗn hợp? Câu Viết phản ứng tạo SO2, phản ứng tạo Fe2O3? Câu Hãy khí nhiệt độ thường có tính oxi hóa? Câu Hoàn thành phản ứng ... Fe→FeS→SO2→SO3→H2SO4→FeSO4→Fe(OH)2→Fe2O3→Fe b) KClO3→O2→CuO→CuCl2→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuO→Cu Câu Phân biệt bình chứa khí nhãn đựng khí sau đây: O2, SO2, CO2, H2? ...
... nhận thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào môn học việclàmcần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Giúp em học sinh giỏi môn mà cần biết cách kết hợp kiến thức môn học lại với đểtrởthànhngười phát ... tin liên quan -Năng lực tính toán : vận dụng kiến thức toán học để tính -Năng lực giải vấnđề thông qua môn hóa học : Phát phân tích tình cóvấnđề ,đề xuất phương án giải thực phương án để tìm ... khó thở ? Câu 2- Tính thể tích khí Ô-xi cần thiết để đốt cháy hoàn toàn khí Mê-tan CH4 có m3 khí chứa 2% tạp chất không cháy Các thể tích đo đktc Câu 3- Tại đầm nuôi tôm bể cá cảnh người ta phải...
... lần Bạn vận động gia đình, bè bạnlàmbạn Chúng ta có sống “xanh” Đơn giản quá, phảikhông bạn? Nếu giới chung tay làm điều này, tạo môi trường xanh cho tất người Hãy bảo vệ hành tinh : Bây không ... (UNEP) liên hiệp quốc trụ sở Nairobi kenya Từ cho thấy môi trường trởthànhvấnđề chung toàn nhân loại toàn giới quan tâm • Vàvấnđềđề cập tới ngày hôm “ôxi - ôzôn với thay đổi khí hậu toàn cầu ... nơi làmviệc Khi mua sản phẩm gia dụng, loại dùng bình xịt, tìm loại ghi nhãn khôngcó CFC” Sơn nhà, nên sơn cách quét lăn, không dùng cách phun sơn Giảm dùng bao bì nhựa xốp Nếu có sẵn, nên...
... chủđề môn vật lý HS: trả lời câu hỏi: - Hãy tìm dẫn chứng không khí có chứa nước (Hiện tượng có xuất giọt nước nhỏ mặt thành cốc nước lạnh đểkhông khí tượng sương mù chứng tỏ không khí có nước) ... oxi không khí loãng), thợ lặn (phải lặn xuống nước, nơi oxi), lính cứu hoả (phải làmviệc nơi có nhiều khí độc, khói bụi) phải thở khí oxi bình đặc biệt Sự đốt nhiên liệu *Các chất đốt Oxi có ... hay yếu? Oxi có ứng dụng ? thành phần không khí gồm chất khí làmđể bảo vệ không khí lành tránh ô nhiễm ? Những kiến thức tích hợp giáo dục với môn học , tìm hiểu chủđề "OXI – KHÔNG KHÍ " HOẠT...
... không khí tránh ô nhiễm CHỦĐỀ : KHÔNG KHÍ – OXI Chủđềcó nội dung sau: Thành phần không khí, tầng khí áp suất khí 19 19 /71 Xây dựng chủđề tích hợp “KHÔNG KHÍ – OXI” để nâng cao lực giải vấn ... cho học sinh cấp Trung học sở phát từ môn học khái niệm chung Nó có ngữ cảnh sống thực, HS người đưa vấnđềngười giải vấnđề Tóm lại, hai nhà khoa học đưa quan điểm tương đồng mức ... vấn đề; Tìm kiếm, chọn lọc ghi chép được thông tin cần thiết, phân tích, tóm tắt thông tin thu thập vấnđềcần giải + Độc lập suy nghĩ để hình thành ý tưởng giải pháp cho vấnđề dựa nguồn...
... thay dầu sớm định kỳ? Ý nghĩa việclàm trên? 20 Trong thực tế trục vít thường làm thép bánh vít thường làm hợp kim đồng, vận dụng kiến thức học bạn lý giải điều đó? ... cấu có ảnh hưởng đến độ bền mỏi CTM? Những giải pháp kết cấu để nâng cao độ bền mỏi (minh họa hình vẽ)? 19 Giải thích mua xe máy người ta thường cho xe chạy không tải làm mát nước? Người ta thường ... khác quan tâm cách nào? Ví dụ? 17 Từ công thức tính độ cứng bạn biện luận đưa biện pháp nâng cao độ cứng cho chi tiết máy máy? 18 Bằng biểu đồ phân bố ứng suất chứng minh hình dáng kết cấu có ảnh...
... khuyến cáo: - Khôngnên nhanh, tăng tốc đột ngột, chở tải khoảng 1000km - Nên thay dầu sớm định kỳ (cho dù dầu tốt) 20.Trong thực tế trục vít thường làm thép bánh vít thường làm hợp kim đồng, ... hãy chứng minh hình dáng kết cấu có ảnh hưởng đến độ bền mỏi CTM? Những giải pháp kết cấu để nâng cao độ bền mỏi (minh họa hình vẽ)? 19.Giải thích nhà sản xuất xe máy thường khuyến cáo: - Không ... giáo trình CTM)? Giải thích vết hỏng mỏi gây CTM thường gồm có vùng khác (vùng chức hạt nhỏ mịn, vùng chứa hạt thô thớ kim loại)? Đề nghị sưu tầm số hình ảnh thực tế vết hỏng mỏi 13.Cách xây...
... Nâng cấp làng nghề thủ công truyền thống: Đồ lưu niệmthành tố quan trọng hoạt động du lịch, đóng góp vào doanh thu du lịch không nhỏ Để “Con đường di sản giới” hoạt động có hiệu có đóng góp ... Thương bờ Tây đảo Ở rừng không lớn cóđộ che phủ, thoáng, động vật không nhiều có giá trị đáng kể khỉ vàng, sóc chân vàng Đảo với nguồn đặc sản có giá trị cao loài chim yến Chim yến làm tổ hang động ... vận chuyển để tạo điều kiện tốt cho việc đưa đón khách Toàn thành phố, nay, có 310 xe loại với 4000 chỗ ngồi làm nhiệm vụ vận chuyển khách du lịch Hầu hết, loại xe có chất lượng trở lên, xe 4-9...
... quan trọng định thành công: Khả hay nỗ lực? - Đưa nguyên nhân số sinh viên học lực giảm sút vào đại học? Bạncó đồng tính với quan điểm: Chỉ sổ ngườicó khả đạt thành công, người tài thành công? ... chứng nhân vật tiếng lên từ thất bại? - Liệt kê việc cần làm để học tập một cách thông minh? Cho ví dụ làm sáng tỏ vấnđề này? Chủđề 5: Tìm hiểu chương số để: - Nêu quan điểm điều quan ... Chủđề 2: Tìm hiểu chức tối ưu hóa kỹ thuật để: - Giải thích chức tối ưu hóa có giới hạn kỹ thuật? - Đưa ví dụ vấnđề kỹ thuật tối ưu hóa có giới hạn? - Giải thích tính khả thi đặc trưng cho chức...
... hp ng didactic) 3.1 Lý thuyt nhõn chng hc 3.1.1 Quan h th ch Quan h cỏ nhõn Quan h th ch Trong lun ny, chỳng tụi quan tõm n hai mi quan h th ch : R(I1,O) v R(I2,O), vi I1 l th ch bc i hc, I2 ... lun cỏc trng hp tựy theo s thay i giỏ tr ca nú V mi quan h gia algorit v phng trỡnh cha tham s Mi quan h ny th hin qua hai quan im sau õy : Quan im : Cn gii mt lp cỏc phng trỡnh cựng dng dựng ... Vic nghiờn cu quan h th ch R(I1,O) s cho phộp chỳng tụi tr li phn no cho cõu hi th ba Vic nghiờn cu quan h th ch R(I2,O) s cho phộp chỳng tụi tr li phn no cho cõu hi th nht v th hai Quan h cỏ nhõn...
... kinh t: bao gm bao nhiờu ngnh - Mụi quan h t l (nh lng) - Mi quan h qua li trc tip: Mi quan h ngc chiu Mi quan h xuụi chiu Vớ d: Mi quan h ngnh Si - Dt - May Tng quan v c cu ngnh kinh t (tip) Cỏc ... kinh t Tng quan v c cu ngnh kinh t Xu hng chuyn dch c cu ngnh kinh t Tng quan v c cu ngnh kinh t Khỏi nim: C cu ngnh kinh t l tng quan gia cỏc ngnh tng th nn kinh t quc dõn, th hin mi quan h hu ... phũng B Phõn tớch v ỏnh giỏ tng trng kinh t Tng quan v tng trng kinh t Phõn tớch mt lng ca tng trng kinh t Phõn tớch cht lng tng trng kinh t TNG QUAN TNG TRNG KINH T Bn cht v vai trũ ca tng trng...
... cách làmviệc vị trí =>cho việc =>cho việc =>nhắc nhở =>trừ 50% lương ca làmviệc =>cho việc =>trừ 100% lương ca việc =>cho việc =>bồi thường cho việc, cóthể bị truy tố hình làm thất thoát =>PM đề ... giỡn,gọi điện thoại làmviệc -vi phạm lần 01 -vi phạm lần 02 -vi phạm lần 03 Không bỏ vị trí làm việc. trong trường hợp cần thiết phảicó đồng ý sup -vi phạm lần 01 -vi phạm lần 02 Làm mát tài sản,thất ... 20% lương ca làmviệc -vi phạm lần 02 =>trừ 50% lương ca làmviệc -vi phạm lần 03 =>cho việcKhông tự ý nghỉ cho người khác làm thay -vi phạm Tôn trọng lịch với khách hàng -vi phạm Không nói chuyện...
... thông nào? + Ngoài đường có phương tiện gì? GIẢNG BÀI Hoạt động 1: Trò chơi “Cùng du lịch” + Trẻ hát: Trên sân trường + Đến nơi bạn ơi, muốn vào khu du lịch phảicó vé Mỗi bạn lấy cho vé, vé có gì? ... +Trên tàu có ai? Người lái tàu gọi gì? Người tàu gọi trả lời gì? * Cho trẻ quan sát tàu thuỷ + Cho trẻ nêu cấu tạo tàu thuỷ + Tàu thuỷ chạy đường gì? + Người huy tàu gọi gì? + Ngồi tàu thuỷ phải tuân ... ĐÓNG CHỦ ĐỀ: “MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG” - Đàm thoại giúp trẻ nhở lại nội dung học: + Các vừa học chủđề nào? + Chủđề nói điều gì? + Qua chủđề này, biết thêm phương tiện gì? Các...
... ĐỘNG CÓCHỦ ĐÍCH: - Cô trẻ dạo chơi, quan sát bàng, đu đủ trò chuyện trẻ: + Đó gì? Cây bàng có đặc điểm gì? Cây bàng loại có tác dụng chủ yếu gì? + Cây đu đủ có đặc điểm gì? Có tác dụng gì? Đó ... Chủđề nói điều gì? + Qua chủđề này, biết thêm gì? Đó loại có tác dụng gì? + Cây xanh có tác dụng với chúng ta? + Các có muốn thể tài để vẽ xanh không? (Cho trẻ vẽ xanh theo ý tưởng trẻ) MỞ CHỦ ... CÔ TỔ CHỨC LỚP + Hát: “Em yêu xanh” + Trò chuyện: Nhà có gì? Nó nào? Cây đểlàm gì? Theo xanh có ích lợi gì? Giáo dục: Yêu quý, chăm sóc bảo vệ GIẢNG BÀI Hoạt động 1: Khởi động +Cho trẻ thành...
... cửa sổ cô vẽ hình gì? - Mái nhà cô vẽ có dạng hình gì? - Xung quanh nhà có gì? - Nhà bạncó nhà tầng? - Cô tô màu sắc tranh nh nào? * Cô đa tranh thứ : Ngôi nhà tầng - Cô cho trẻ quan sát tranh ... bạn nhỏ có gì? - Bài thơ Em yêu nhà em - Nói lên nhà bạn nhỏ đẹp - Có đàn chim sẻ, có đàn gà mái, có ông ngô bắp, có ao muống với cá cờ, có đầm ngào ngạt hơng sen - Trẻ kể nhà - Vậy nhà nh nào? ... x - Trẻ ý xem côlàm mẫu + Côlàm mẫu L1: không phân tích - Trẻ ý xem côlàm mẫu L2: phân tích động tác: - T chuẩn bị: chân đứng chạm vạch chuẩn tay đ- nghe cô hớng dẫn a trớc có hiệu lệnh, Cô...