0

đáp án khối b 2012

Đề&Đáp Án Khối B,D-09-ToánBGD&ĐT!

Đề&Đáp Án Khối B,D-09-ToánBGD&ĐT!

Hóa học

... 55.0| 2 | 2 3 4 03 4 0a b a b aa b a b a a b a b + +∆ ∆ = ∆ ∆ ⇔ =+=⇔ + = + ⇔ − = ⇔− =+ a = 0 0b ⇒ ≠. Do đó 3: 4 0y∆ − =+ 3a – 4b = 0: Có thể cho a = 4 thì b = 3. Suy ra 3: 4 ... 5 2 2 13a b c a b cd I P d I Qa b c a b ca b ca b c a b c+ − + + − −= ⇔ =+ − + = + − −⇔ ⇔ + − =+ − + = − − + +lo¹iTừ (1) và (3) suy ra: 17 11 11 4a; (4)3 6 3a b c−= − =0,25Từ ... 110 4 2 30 (1)OI AI OI AI a b c a b ca b c= ⇔ = ⇔ + + = − + − + −⇔ + + =( )( )( )( )22 2 2 2 2 2| 2 2 5 |, 9 2 2 5 (2)3a b cOI d I P a b c a b c a b c+ − += ⇔ + + = ⇔ + + = +...
  • 9
  • 313
  • 0
DE THI VA DAP AN KHOI B,D 2009

DE THI VA DAP AN KHOI B,D 2009

Toán học

... ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI B ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI D ...
  • 3
  • 302
  • 0
đề sinh cao đẳng và đáp án khối B năm 2009

đề sinh cao đẳng và đáp án khối B năm 2009

Sinh học

... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành ... kiểu gen nào sau đây có thể là kiểu gen củathể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbMã đề: 138Câu 32 : Hiện tượng khống chế sinh ... tạora ở đời con nhiều loại kiểu gen và kiểu hình nhất ?A. AaBb × AaBb B. AaX B X B × AaX b Y C. Ab AbaB aB×D. AaX B X b × AaX b YCâu 40 : Ở một loài thực vật, cho hai cây thuần chủng đều...
  • 6
  • 280
  • 0
de sinh cao dang va dap an khoi B nam 2009

de sinh cao dang va dap an khoi B nam 2009

Toán học

... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành ... đây có thể là kiểu gen củathể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbMã đề: 138D. Ưu thế lai biểu hiện ở đời F1, sau đó tăng ... (a ,b) nằm trên nhiễmsắc thể X , không có alen tương ứng trên Y quy định. Một phụ nữ b b nh mù màu đỏ - xanh lục vàkhông b b nh máu khó đông lấy chồng b b nh máu khó đông và không b b nh...
  • 6
  • 302
  • 0
đáp án HSG tỉnh Nghệ An(khối B)

đáp án HSG tỉnh Nghệ An(khối B)

Hóa học

... CH2Br-CH2-CHBr2 (2)CHBr2-CHBr-CH3 (3) CH2Br-CBr2-CH3 (4)CH3-CH2-CBr3 (5)5CT x0,25=1,25CH2Br-CHBr-CH2Br + 3NaOH CH2OH-CHOH-CH2OH +3NaBrCH2Br-CH2-CHBr2 ... N2O4 , b mol CO20,25Suy ra 46( 4b- 2x)+92x+4 4b =57( 4b- 2x+x +b) x =b 0,25Tổng số mol trong D = 4b gồm NO2 = 2b chiếm 50%, N2O4 =b chiếm 25%, CO2 =b chiếm 25%0,25C ở -110c phản ứng: ... nN2O4 = 2b; nCO2 =b 0,25Tỉ khối < /b> đối với H2: 92.2 44382( 2 ) b b b b+=+0,25 Chú ý: Học sinh giải theo cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.Trang 5/ 5 - Hoá học 12 THPT - B ng B 6 2Có...
  • 5
  • 521
  • 2
DE DU BI + DAP AN KHOI A,B,D- 2007

DE DU BI + DAP AN KHOI A,B,D- 2007

Toán học

... aBM.CB 04 4 2 ⇒ BM ⊥ B 1CTa có 1 B. B (0,0,a)=uuuuur ⇒ = =uuuur uuuur uuuuruuuur uuuur1 111[BM .B C].BBa 30d(BM ,B C)10[BM .B C] @ HÀ VĂN CHƯƠNG - PHẠM HỒNG DANH (Trung tâm B i ... Từ giả thiết a, b > 0 và ab + a + b = 3. Suy ra:. ab 3 (a b) = − +, (a+1) (b+ 1) = ab +a +b + 1 = 4 b t đã cho tương đương với2 23 3a(a 1) 3b( b 1) 3a b 12 (a 1) (b 1) a b + + ++ + ≥ + ... (ABC) nên (SAB) ⊥ (ABC) ⇒ CI ⊥ (SAB)Suy ra hình chiếu vuông góc của ∆SCB trên mặt phẳng (SAB) là ∆SIBVì AB43BI=. Suy ra SA.R.43S43SSABSIB== (∗)Ta có: 22SBCRSA.3R21SC.BC21S+==Theo...
  • 30
  • 594
  • 0
Đề thi và đáp án môn toán 2012

Đề thi và đáp án môn toán 2012

Toán học

... x3 , b = y3, c = z3 (a, b, c >0 ; abc=1)đc :3 3 3 3 3 32 2 2 2 2 2a b b c c aPa ab b b bc c c ca a+ + += + ++ + + + + +0.253 3 2 22 2 2 2( )a b a ab b a b a ab b a ab b + − ... 213a ab b a ab b − +≥+ +(Biến đổi tương đương)2 22 21( ) ( )3a ab b a b a b a ab b − +=> + ≥ ++ +0.25Tương tự: 3 3 3 32 2 2 21 1( ); ( )3 3 b c c a b c c a b bc c c ca ... 0.250.250.250.255*Biến đổi 1 11 (1 )(1 )a b c cab c ab b a a b + − −= =+ + − − − −*Từ đó 1 1 1(1 )(1 ) (1 )(1 ) (1 )(1 )c b aV Ta b c a c b − − −= + +− − − − − −Do a ,b, c dương và a +b+ c=1 nên a ,b, c...
  • 46
  • 1,322
  • 3
ĐỀ THI OLYMPIC CÓ ĐÁP ÁN- KHỐI 10-

ĐỀ THI OLYMPIC CÓ ĐÁP ÁN- KHỐI 10-

Tiếng anh

... orchestra b. chemical c. character d. chef2. a. sacrifice b. surety c. safari d. sanguine3. a. cable b. comb c. climb d. debt4. a. theory b. theatre c. through d. breather5. a. NATO b. natural ... B. unavoidable C. indelible D. undeniable8. The polution problems in the town have been ………… by mass tourism in thesummer monthsA. exacerbated B. developed C. augmented D. contributed9. You ... contributed9. You shouldn’t buy that car. I know the engine is fine, but most of thebodywork has been ………… away by rustA. eaten B. dissolved C. erased D. crumbled10. The Pyramids are perhaps...
  • 10
  • 1,818
  • 5
DE OLYMPIC + ĐÁP ÁN -KHỐI 10

DE OLYMPIC + ĐÁP ÁN -KHỐI 10

Địa lý

... kiện b mặt Trái đất quay đã sinh ra hiện tượng lệch hướng tương đối về b n phải b n cầu B c và phía b n trái ở b n cầu Nam. Lực làm lệch hướng vật thể có khối < /b> lương m và vận tốc v trên b mặt ... thể đều chuyển động trên b mặt Trái đất theo hướng kinh tuyến đều chịu một sự lệch hướng về b n phải ở b n cầu B c và về b n trái ở b n cầu Nam. Năm 1853, Nhà toán học Pháp Côriôlit đã nêu ... thiện thiết b chuyên dùng.Sức vận tải từ 2 – 30 , 40 tấn.Mẫu mã. ( 1 điểm )Sự phân b Sự phân b phản ánh sự phát triển kinh tế và phân b công nghiệp.Các nước phát triển ( Tây u, B c Mỹ...
  • 6
  • 335
  • 0
Đề thi thử đại học và đáp án môn Sử 2012 số 1

Đề thi thử đại học và đáp án môn Sử 2012 số 1

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... b phận quân Pháp phải rút khỏi Việt B c, đánh dấu thất b i về chiến lược đầu tư trong chiếntranh xâm lược Đông Dương của chúng.- Kết quả: ta tiêu diệt 6000 tên địch, b n rơi 16 máy bay, b n ... chiến hạm ở cảng Bombay khởi nghĩa với khẩu hiệu: “Đả đảo đế quốc Anh”, “Cách mạng muôn năm”!(0.5 điểm)- 20 vạn công nhân, sinh viên và nhân dân Bombay b i công, b i khoá, b i thị và tiến ... khángchiến…(0.5 điểm)- Kháng chiến toàn diện: Nghĩa là kháng chiến về mọi mặt: quân sự, kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, ngoại giao B i vì địch đánh ta không chỉ vềquân sự mà còn đánh...
  • 7
  • 733
  • 0
De-Dap An khoi A 2009 =Chi tiet

De-Dap An khoi A 2009 =Chi tiet

Toán học

... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) b ng 600. Gọi I là trung điểm của cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và ... biệt A, B. Kẻ đường cao IH của ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (thỏa IH < ... thiết b i toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm của BC; E là hình chiếu của I xuống BC.2a a 3aIJ2 2+= = SCIJ 2IJ CH 1 3a 3aa2 2 2 4×= = = , CJ=BC a...
  • 5
  • 288
  • 0
Đáp án Toán B 2009

Đáp án Toán B 2009

Toán học

... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’và mặt phẳng (ABC) b ng 600; tam giác ABC vuông tại C và ·BAC = 600. Hìnhchiếu vuông góc của điểm B lên mặt phẳng (ABC) trùng ... : 3I (1 ln3) ln 24= + −Câu IV.BH= 2a, 2 1 333 2 2 4BH a aBNBN= ⇒ = =; 3'2a B H =goïi CA= x, BA=2x, 3BC x=22 2 222CABA BC BN+ = +222 233 4 24 2a xx x ... = 1xy+; b = xy ⇒ 2 221 xa x 2y y= + + ⇒2 221x a 2b y+ = −Ta có hệ là {2a b 7a b 13+ =− = ⇔ {2a b 7a a 20 0+ =+ − =⇔ {a 4 b 3== hay {a 5 b 12= −= ....
  • 6
  • 257
  • 0
Đáp án khối D 2009

Đáp án khối D 2009

Toán học

... đứng ABC.A B C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a, AA’ = 2a, A’C = 3a. Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng A’C’, I là giao điểm của AM và A’C. Tính theo a thể tích khối < /b> tứ diện IABC và ... 0 − 0 +y+∞ 0 +∞ −1 CĐ −1 CT CTy đồng biến trên (-1; 0); (1; +∞)y nghịch biến trên (-∞; -1); (0; 1)y đạt cực đại b ng 0 tại x = 0y đạt cực tiểu b ng -1 tại x = ±1Giao điểm của đồ thị với ... + = ⇔ (x – 3)2 + (y + 4)2 = 4Do đđó tập hợp biểu diễn các số phức z trong mp Oxy là đường trịn tâm I (3; -4) và b n kính R = 2.Câu VII .b. pt hồnh độ giao điểm là : 2x x 12x mx+ −=...
  • 4
  • 299
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose