đáp án khối b 2010
Đề&Đáp Án Khối B,D-09-ToánBGD&ĐT!
... 55.0| 2 | 2 3 4 03 4 0a b a b aa b a b a a b a b + +∆ ∆ = ∆ ∆ ⇔ =+=⇔ + = + ⇔ − = ⇔− =+ a = 0 0b ⇒ ≠. Do đó 3: 4 0y∆ − =+ 3a – 4b = 0: Có thể cho a = 4 thì b = 3. Suy ra 3: 4 ... 5 2 2 13a b c a b cd I P d I Qa b c a b ca b ca b c a b c+ − + + − −= ⇔ =+ − + = + − −⇔ ⇔ + − =+ − + = − − + +lo¹iTừ (1) và (3) suy ra: 17 11 11 4a; (4)3 6 3a b c−= − =0,25Từ ... 110 4 2 30 (1)OI AI OI AI a b c a b ca b c= ⇔ = ⇔ + + = − + − + −⇔ + + =( )( )( )( )22 2 2 2 2 2| 2 2 5 |, 9 2 2 5 (2)3a b cOI d I P a b c a b c a b c+ − += ⇔ + + = ⇔ + + = +...
- 9
- 313
- 0
ĐÊ VÀ ĐÁP ÁN KHỐI B 2009
- 1
- 281
- 0
DE THI VA DAP AN KHOI B,D 2009
... ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI B ĐỀ THI CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI D ...
- 3
- 302
- 0
đề sinh cao đẳng và đáp án khối B năm 2009
... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành ... kiểu gen nào sau đây có thể là kiểu gen củathể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbMã đề: 138Câu 32 : Hiện tượng khống chế sinh ... tạora ở đời con nhiều loại kiểu gen và kiểu hình nhất ?A. AaBb × AaBb B. AaX B X B × AaX b Y C. Ab AbaB aB×D. AaX B X b × AaX b YCâu 40 : Ở một loài thực vật, cho hai cây thuần chủng đều...
- 6
- 280
- 0
de sinh cao dang va dap an khoi B nam 2009
... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành ... đây có thể là kiểu gen củathể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và AaaBb B. Aaabb và AaaBB C. AaaBb và AAAbb D. AAaBb và AAAbbMã đề: 138D. Ưu thế lai biểu hiện ở đời F1, sau đó tăng ... (a ,b) nằm trên nhiễmsắc thể X , không có alen tương ứng trên Y quy định. Một phụ nữ b b nh mù màu đỏ - xanh lục vàkhông b b nh máu khó đông lấy chồng b b nh máu khó đông và không b b nh...
- 6
- 302
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐH VÀ ĐÁP ÁN KHỐI A 2010
... a B b C ca b c và trực tâm H (x; y).Đk: a ,b, c phân biệt và khác 0Đk: 1 1 1( )( ) ( )( ) 0. 01 1 1. 0( )( ) ( )( ) 0111x a c b yAH BCa c b BH ACx b c a y b c ayx axbc abcabcyy ... điểm của BC.Có AI vuông góc BC.Mà (SBC) ( )ABC⊥nên ( )AI SBC⊥.Lại có á=AB=AC=a nên I là tâm đường tròn ngoại tiếp SBC∆.Vậy SBC∆ vuông tại S.Trong (ABC) dựng trung trực AB cắt AI tại ... +C2 2010 182008192 + +(-1)iCi 2010 18 2010- i19i+ +C 2010 201019 2010 = (18-19) 2010 =10.250.250.5Câu VI .b 1. Giả sử hai tiếp tuyến MA,MB vuông góc nhau tại M ⇒ tứ giác MAOB là hình vuông nên...
- 5
- 356
- 0
THPT Chí Linh : Thi thu DH lan 2 đề-đáp án khối B
... (1,0đ)HGM'MC' B& apos;A'C B Aagọi M,M’ lần lượt là trung điểm BC ,B C’⇒A’,G’,M’ thẳng hàng và AA’M’M là hình b nh hành . A’M’⊥ B C’, AG⊥ B C’ ⇒ B C’⊥(AA’M’M)⇒góc giữa (BCC B ) và (A B C’) ... =0,25diện tích ∆ABC là 2 20 21 3 3 3 3 3. .sin 60 ( )2 4 4 2 16ABCx a aS AB AC∆= = = =0,25thể tích khối < /b> lăng trụ là 2 3. ' ' '3 3 3 9.2 16 32ABC A B C ABCa a aV AG ... − 0,25* Lập b ng biến thiên b ng biến thiênx -∞ 1 3 +∞y’ + 0 - 0 +y 2 +∞ -∞ -20,25Hàm số đồng biến trên các khoảng (-∞;1) và (3;+ ∞)Hàm số nghịch biến trên khoảng (1;3)Hàm...
- 7
- 358
- 0
dap an khoi D - 2010
... cảnh vui buồn lẫn lộn, cười ra nước mắt. - Dân xóm ngụ cư ngạc nhiên cùng b n tán, phán đoán rồi cùng nghĩ “ biết có nuôi nỏi nhau sống qua được cái thì này không”, cùng nín lặng. - B cụ tứ, ... cất lên lờithơ đầy xót tiếc ngậm ngùi:Tây Ban Nhahát nghêu ngao b ng kinh hoàngáo choàng b b t đỏLor-ca b điệu về b i b nchàng đi như người mộng duLời thơ vang lên là một chuỗi tự sự, ... một b mặthiền nhân quân tử. Trong mối quan hệ gia đình, b n b , làng xóm là những mối quan hệ thân tình, trong trẻo mà nhiều khi cũng b thói đạo đức giả len vào.- Thói đạo đức giả rất khó b ...
- 5
- 246
- 0
Đề Và Đáp Án Khối B
- 6
- 204
- 0
đề + đáp án thi đại học sinh khối b 2010
... lai nào sau đây là phù hợp với kết quả trên?A. .ABD AbDabd aBd× B. .AD ADBb Bbad ad×C. .Bd BdAa AabD bD×D. .ABd AbdabD aBD×Câu 59: Cặp nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm ... thể lưỡng b ̣i của b ́n loài khác nhauC. ba b ̣ nhiễm sắc thể lưỡng b ̣i của ba loài khác nhauD. ba b ̣ nhiễm sắc thể đơn b ̣i của ba loài khác nhauCâu 19: Phát biểu nào ... này đều nằm trên nhiễm sắc thể thường và không có đột biến xảy ra. Kiểu gen của cây lưỡng b i (I) là :A. ABab B. AbabC. aBabD. AbaBCâu 34: Trong chu trình sinh địa hoá, nhóm sinh vật...
- 9
- 400
- 0
ĐỀTHI+ĐÁP ÁN SINH KHỐI B 2010
... -Q*Z( -0(=>. mPEAJLD%**ABD AbDabd aBd×7**AD ADBb Bbad ad×8**Bd BdAa AabD bD×9**ABd AbdabD aBD×Câu 59:8k>G( -0(=>. ... (*8-1H=1A.J(",-u."0G-<(- B b -<(- B =?P<-J( b J\AN>/(1 -JL %*'-<E2 ... -"?@(=?P.L>/(;1 c -0(=>.?@DÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 Môn thi : SINH HỌC – Mã đề 615 (Thời gian làm b i : 90 phút, không kể thời gian phát đề)PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ...
- 9
- 310
- 0
Đáp án Toán Khối B 2010
- 4
- 282
- 0
Đề và đáp án Hóa khối B 2010 mã đề 174
- 9
- 5,362
- 25
Dap an hoa khoi B 2010
- 9
- 349
- 0
đáp án HSG tỉnh Nghệ An(khối B)
... CH2Br-CH2-CHBr2 (2)CHBr2-CHBr-CH3 (3) CH2Br-CBr2-CH3 (4)CH3-CH2-CBr3 (5)5CT x0,25=1,25CH2Br-CHBr-CH2Br + 3NaOH CH2OH-CHOH-CH2OH +3NaBrCH2Br-CH2-CHBr2 ... N2O4 , b mol CO20,25Suy ra 46( 4b- 2x)+92x+4 4b =57( 4b- 2x+x +b) x =b 0,25Tổng số mol trong D = 4b gồm NO2 = 2b chiếm 50%, N2O4 =b chiếm 25%, CO2 =b chiếm 25%0,25C ở -110c phản ứng: ... nN2O4 = 2b; nCO2 =b 0,25Tỉ khối < /b> đối với H2: 92.2 44382( 2 ) b b b b+=+0,25 Chú ý: Học sinh giải theo cách khác nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.Trang 5/ 5 - Hoá học 12 THPT - B ng B 6 2Có...
- 5
- 521
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008