... sinh Bài mới: Để củng cố thêm nội dung hai tiết học trước Hôm ta vào nội dung thựchànhHo ạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động Tìm hiểu tập Gv yêu cầu HS đọc kỹ để Thựctheo ... tra học sinh làm GV lấy học sinh chạy thử cho lớp xem + Yêu cầu học sinh lưu chương trình với tên tongbaso.pas Thựctheo yêu cầu + Thựctheo hướng dẫn + Lưu chương trình với tên tongbaso.pas + Thực ... cầu Gọi học sinh đọc đề cho lớp nghe Yêu cầu học sinh : + Đọc kỹ nội dung + Lập biến có cơng thức tính + Lập cơng thức tính + Xem biến có kiểu liệu GV u cầu học sinh xác Các biến có cơng định biến...
... x=linspace(0,2*pi ,30 ); y=sin(x); z=cos(x); subplot(2,2,1) plot(x,y) subplot(2,2,2) plot(y,x) subplot(2,2 ,3) plot(x,z) subplot(2,2 ,4) plot(z,x) L nh plot3 a) Công d ng: Hàm plot3 cho phép v ñi m đư ng khơng gian ... c y Giá tr m c ñ nh c a α -37 .5o β góc nhìn tính b ng đ xu ng m t ph ng x, y Giá tr m c ñ nh c a β 30 o Khi thay ñ i giá tr α β s nhìn đư c hình v dư i góc đ khác V i t p h p l nh trên, cho giá ... Vy s tương ng v i giá tr tr c ngang c a Vx, ñi u ý quan tr ng giá tr Vx ph i ñơn ñi u tăng ho c gi m Tham s kích thư c xác đ nh b r ng c a c t d) Ví d : bar([2 4] ,[7.5 5.2 3] ,0 .4) 11 L nh axes...
... HĨA HỌCLỚP Tiết 29 : BÀITHỰCHÀNH SỐ TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA NHƠM VÀ SẮT KIỂM TRA BÀI CŨ Kể tính chất hoá học kim loại ? Nêu số tính chất khác nhôm sắt ? Bàii thựchành số 3: Bà thựchành số 3: ... HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT NHÔM VÀ SẮT • MỤC TIÊU Khắc sâu kiến thức hoá học nhôm sắt Rèn kó thựchành hoá học, khả làm tập thựchành hoá học Rèn tính cẩn thận, kiên trì học ... thích tượng viết PTHH BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết kim loạii : sắt,, nhôm BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết kim loạ : sắt nhôm đựng lọ không dán nhãn đánh số đựng lọ không dán nhãn đánh số ( ) ( )baèng...
... Sắp xếp a Sắp xếp tên học sinh theo bảng chữ b Sắp xếp theo điểm Toán theo thứ tự giảm dần c Sắp xếp theo điểm Văn theo thứ tự tăng dần d Sắp xếp theo ngày sinh tăng dần 6/ ? Nắm vững ... by selection Lọc theo mẫu – Filter by form Lọc/ hủy bỏ lọc – Apply/Remove Filter 3/ Tìm kiếm - search Bài 1: Mở file Mở File CSDL D:\BaiTHso3.mdb Thực yêu cầu 4/ Bài 2: (Lọc - Filter) ... sách học sinh: a Là nam b Là nữ c Các bạn chưa Đoàn viên d Là nữ, P2 e Là Nữ, P1, có điểm Toán từ trở lên f Có điểm ba môn TOAN, LY, TIN g Có điểm môn Tin 10.0 5/ Bài 3: Sắp...
... Thí nghịêm 1: Điều chế clo Tính tẩy màu khí clo ẩm Các thao tác thí nghiệm lượng -Cho vào ống nghiệm KClO3 hạt ngô ( dùng KMnO4 lượng lớn hơn) -Đậy chặt miệng ống nghiƯm ... làm sau: - Cho thêm vào ống nghiệm benzen để brôm tách hòa tan benzen Lắc nhẹ ống nghiệm để lúc, brom tan benzen tạo thành lớp dung dịch màu nâu mặt nước clo Thí nghiệm 3: tác dơng cđa iot ... sát tượng nêu nguyên nhân Giải thực nghiệm 1: Mảnh giấy màu ẩm bị màu - Do Cl2 sinh có tính tẩy màu Phương trình phản ứng: KClO3 + 6HCl KCl + 3H2O + Cl2 2KMnO4 + 16HCl 2KCl + MnCl2 + 8H2O...
... + MnO2 + H2O + Cl2 KCl + 3H2O + 3Cl2 -Hoá chất: KClO3 tt, d2HClđ,giấy màu ẩm -Dụng cụ: giá sắt, ống nghiệm,pipet, nút cao su Cách tiến hành + Cho vào ống nghiệm KClO3 + Nhỏ từ từ giọt d2HCl (nút ... I.Thí ngiệm1 Điều chế clo.Tính tẩy màu khí clo ẩm Em nhắc lại phương pháp điều chế khí clo phòng thí nghiệm? Dùng chất oxi hoá mạnh: MnO2,KMnO4,KClO3… t0 MnO2 + HCl KMnO4 + 16 HCl KClO3 + HCl MnO2 ... nghiệm,pipet -Lấy ống nghiệm có ghi nhãn, cho vào ống chứa 1ml d2 NaCl,NaBr,NaI -Nhận xét màu ống -Nhỏ vào ống vài giọt nước clo,lắc nhẹ -Thêm vài giọt benzen vào ống2 -Hãy quan sát tượng viết pư minh...
... TINHTIEN.PAS Dịch chỉnh sửa lỗi gõ, có Chạy chương trình với liệu (đơn giá số lượng) sau (1000, 20), (35 00, 200), (18500, 1 23) Kiểm tra tính kết in Chạy chương trình với liệu (1, 35 000) Quan sát ... chương trình cho kết sai BÀI TẬP Thử viết chương trình nhập số nguyên x y, in giá trị x y hình Sau hốn đổigiá trị x y in lại hình giá trị x y Quan sát chương trình sau: TỔNG KẾT • Cú pháp khai ... khách hàng mua mặt hàng Cơng thức gợi ý Tiền tốn = Đơn giá x số lượng + phí dịch vụ Thực hiện: Khởi động Pascal Gõ chương trình sau tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh chương trình Thực hiện: Lưu chương...
... Nguyên Bàithựchành số 3: Đối tượng FileSystemObject Câu lệnh có nghĩa đọc dòng(xâu) file liệu f , sau sử dụng hàm split tách xâu thành xâu vị trí có dấu “;” gán xâu vào phần tử mảng a Mảng a đánh ... Bàithựchành số 3: Đối tượng FileSystemObject Chức hiển thị danh sách người dùng đăng ký Gợi ý: để hiển thị danh sách người dùng đăng ký dạng bảng cách đọc dòng ... id="table1" bgcolor="#C0C0C0" height= "31 5"> Ten tai khoan Mat khau
... hoá kho Cài đặt thao tác Queue Cài đặt chứctheo mô tả tập Thời gian làm tập 3: từ Ngồi sinh viên bổ sung chức mở rộng tùy ý Tất chức sáng tạo sinh viên đánhgiá cao! Mọi thắc mắc email về: vanthienhoang@yahoo.com.vn ... chuyển {N-1, Nguon, TrungGian} Q trình thực stack khác rỗng Nhận xét: Lưu ý thứ tự đưa vào thông tin di chuyển vào stack Trong phần thông tin {N-1, Nguon, TrungGian} đưa vào stack sau nên chúng ... Nguon, Dich} cuối thông tin di chuyển {N-1, TrungGian, Dich} Bài tập 3. 3: Viết chương trình quản lý kho đơn giản thựcchức sau: Cho phép thêm mặt hàng vào kho Xuất mặt hàng khỏi kho Cấu trúc liệu...
... Tính tổng giá trị Thành tiền, Tổng giá trị Nhập, Tổng giá trị Xuất Tính tổng giá trị Thành tiền: Cơng thức ô G4: =SUM(G4:G 13) Tổng giá trị Nhập, Tổng giá trị Xuất: điều kiện đơn giản, có ô liệu, ... sát kết Bài Mở đồ thị Bài tập 3, điềuchỉnh lại theo ý muốn BàiThựchành lại tất thao tác chuẩn bị in ấn xem kết chế độ Print Preview - 48 - BÀITHỰCHÀNH SỐ (3 tiết) Tạo danh sách, tổng hợp ... =IF(RIGHT(B3;2)="TN";0;E3*F3*VLOOKUP(LEFT(B3;1);$A$11:$D$ 14; 4;0)) Thành tiền: = Đơn giá * Số lượng + thuế Công thức ô H3: =(E3*F3)+G3 Tính tổng số lượng giá trị Dầu hai hãng British Pertro, Esso − Bạn cần ý điều...
... bạn viết tập Định nghĩa lại biến PL/SQL NUMBER(1) BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 23 Lab 03 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13 PL/SQL Điều xảy giá trị gán vào 42 .Thêm kiểm ... biến (số ký số phần nguyên phần thập phân) BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13 scale PL/SQL Lab 03 - số số lẻ (số ký số phần thập phân) ... CONSTANT NUMBER(9,5) := 3. 141 59; vat CONSTANT NUMBER (4, 2) := 17.5; BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13 PL/SQL Lab 03 Chú ý: Dùng từ khóa...
... Natricacbonat Vào ống đựng nước vào ống đựng nước vôi HS: Hiện tượng Trong ống ng có -Ở ống nghiệm 3: Khơng có tượng phản ứng hốhọc xảy ? - Ở ống 4: có chất rắn khơng tan tạo thành (đục) Dựa vào dấu ... GV: Hỏi HS : ( KMnO4) - Tại tàn đóm đỏ bùng cháy ? a/ Cách làm: Với lượng thuốc tím có sẳn nhóm ( Do có oxi sinh ra) , chia làm phần : - Tại thâý que tàn đóm đỏ + Phần1 : Cho vào nước đựng ống ... phản ứng chưa xảy + Phần 2: Bỏ vào ống nghiệm hoàn toàn ) - Dùng kẹp gỗ kẹp vào 1 /3 ống nghiệm đun nóng - Hiện tượng tàn đóm đỏ khơng - Đưa que tàn đóm đỏ vào bùng cháy nói lên điều gì? ( Nếu thâý...
... Khoa Cơng nghệ Thơng tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính Viễn thơng Bổ sung mục Mouse: Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ mơn Mạng máy tính Viễn thơng Khi vào ... Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ mơn Mạng máy tính Viễn thông Bài tập: Tắt chức yêu cầu phải nhấn tổ hợp Ctrl Alt Del khởi động hệ thống Không hiển thị username người dùng đăng nhập hệ thống ... mạnh (strong password: phải bao gồm thành phần chữ hoa, thường số) Account Lockout Policy: Các sách khóa tài khoản Khoa Cơng nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ mơn Mạng máy tính Viễn...
... chương trìnhvào máy Thực chương trình thơng báo kết - Nhập liệu vào thông báo - Yêu cầu học sinh nhập liệu cho giáo viên liệu vào giáo viên báo kết - Đánhgiá kết học sinh IV Đánhgiá cuối Những ... chương trình tìm phần tử cógiá trị lớn mảng in hình số giá trị phần tử tìm Nếu có nhiều phần tử cógiá trị lớn đưa phần tử có số nhỏ c Các bước tiến hành: hướng dẫn giáo viên láy ví dụ thực tiễn: ... Hoạt động học sinh Theodõi vị trí giáo viên mù tìm viên sỏi có kích thước lớn dãy viên sỏi để gợi ý cho học sinh thuật toán tìm giá trị lớn - Yêu cầu: Nêu thuật tốn tìm phần tử cógiá trị lớn...
... lỗ: - Giá ống nghiệm: - Thìa xúc hố chất: Hố chất - KClO3 KMnO4 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, - Dung dịch NaBr; nước Iôt Nước clo - Bông - Hồ tinh bột C NỘI DUNG THỰCHÀNH ... nghiệm 1: Thí nghiệm 1: Điều chế - Nếu dùng KMnO4 để khí clo Tính tẩy màu điều chế phải dùng khí clo ẩm lượng nhiều - Cho vào ống nghiệm - Dung dịch HCl đặc dễ lượng KClO3 hạt bay khí clo độc ngơ ... thêm vào ống nhãn, ống chứa benzen để brom tách dung dịch NaCl; NaBr; hoà tan benzen NaI Lắc nhẹ ống nghiệm để lúc sau brom tan - Nhỏ vào ống vài giọt nước Clo, lắc nhẹ benzen tạo thành lớp dung...
... co 31 : 1 ,3, 5,7,8,10,12 case : So_Ngay = 31 ; break; case 3: So_Ngay = 31 ; break; case 5: So_Ngay = 31 ; break; case 7: So_Ngay = 31 ; break; case 8: So_Ngay = 31 ; break; case 10: So_Ngay = 31 ; ... Bước 4: Kiểm tra lỗi, chạy xem kết chương trình Ví dụ 4: Tính tổng n số nguyên dương S=1+2 +3 n Thực hiện: Bước 1: Tạo Project với tên “Lab3_Vd4” Bước 2: Tạo tập tin chương trình vd4.cpp Bước 3: ... cạnh tam giác đều, 2 ; Nếu a, b, c cạnh tam giác cân, 3 ; Nếu a, b, c cạnh tam giác vuoâng, f ( a , b, c ) = 4 ; Nếu a, b, c cạnh tam giác vuông cân, 5 ; Nếu a, b, c cạnh tam giác thường,...
... đặt Tóm tắt học Các phần Thuyết trình Cấu hình gở rối thiết bị phần cứng Tóm tắt học BÁO CÁO THỰC GVHD: CHÂU NGỌC TU Phần cứng tự động cách cài đặt phần cứng Mô tả làm để cài đặt phần cứng tự ... thấy trình điều khiển 12 GVHD: CHÂU NGỌC TU Phần cứng tự động cách cài đặt phần cứng Cài đặt phần cứng thủ thuật - Đầu tiên xác định nguồn tài nguyên phần cứng -Tiếp theo bạn phải xác định nguồn ... Next BÁO CÁO THỰC 35 GVHD: CHÂU NGỌC TU Cấu hình gỡ rối thiết bị phần cứng Nhập thơng tin thích hợp hộp văn click Next BÁO CÁO THỰC 36 GVHD: CHÂU NGỌC TU Cấu hình gỡ rối thiết bị phần cứng ...
... độ tăng Do đun nóng hỗn hợp iot tinh bột màu xanh để nguội màu xanh lại xuất 3 .Thực hành: Hoạt động 1: Yêu cầu hs kiểm tra dụng cụ, hoá chất dựa theothựchành Gv: nêu nội dung tiết thựchành ... quan sát, thựcphản ứng cho thêm vào ống nghiệm chứa1-2ml NaBr vài giọt benzen Benzen nhẹ không tan dung dịch Khi brom giải phóng, tan vào benzen nhiều nước, quan sát rõ Hoạt động 3: thí nghiệm ... bột vào mẫu thử lại, cho tiếp dung dịch brom, mẫu thử có màu xanh đậm KI - NaCl, NaBr: cho nước clo vàodung dịch có màu vàng nâu NaBr Hoạt động 6: - Gv nhận xét ưu, nhược điểm buổi thực hành...