... tôi quan tâm ĐạIHọC QUốC GIA Hà NộI VIệN ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC BùI THị PHƯƠNG LAN TIÊU CHí ĐáNH GIá CHấT LƯợNG HOạT ĐộNG QUảN Lý ĐàOTạO CủA TRƯờNG ĐạIHọC GIAO THÔNG ... HOạT ĐộNG QUảN Lý ĐàOTạO CủA TRƯờNG ĐạIHọC GIAO THÔNG VậN TảI LUậN VĂN THạC Sĩ Hà Nội - 2012 24Kết quả ñạt ñược: - Từ trước ñến nay, trường ðại học GTVT chưa có văn ... lịch học, phòng học) khi cần thiết, không tùy tiện 46 Chủ ñộng ñiều chỉnh hợp lý công tác học tập (thi, chấm khóa luận…) khi cần thiết, không tùy tiện Kiểm tra công tác giảng dạy và học tập...
... – 64; trên 65. - Nam, Nữ. - Độc thân trẻ, có gia đình trẻ chưa con… - Tiểu học; Trung học; Đại học; Trên đại học. - Cán bộ nhà nước; Doanh nhân; Các quan chức; Sinh viên , - Bắc; Trung; ... hàng cần thì doanh nghiệp cần phải thực hiện quan điểm phân đoạn thị trường, tức là chia khách hàng thành các nhóm có các đặc điểm chung, nghiên cứu các đặc điểm chung của từng nhóm – từng ... doanh của doanh nghiệp, tức là tạo thuận lợi hay gây khó khăn cho doanh nghiệp. Doanh nghiệp cần phân loại công chúng và xây dựng các mối quan hệ phù hợp với từng loại. Theo cách này có thể...
... học viên hệ đàotạotừxa nhằm đổi mới công tác quản lý học viên hệ đàotạotừxa trong giai đoạn hiện nay 2.1. Xác định tiến trình xây dựng hệ thống quản lý học viên hệ đàotạotừxa Để đổi ... Sơn Bộ Giáo dục và Đàotạo TÓM TẮT Bài báo này nêu lên thực trạng quản lý học viên hệ đàotạotừxa ở các trường đại học, viện và học viện theo phương pháp quản lý đàotạo truyền thống với ... 15 trường Đại học, Viện Đạihọc Mở Hà Nội, Viện Đạihọc Mở bán công TP Hồ Chí Minh, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông tham gia đàotạotừxa và hàng năm đã đàotạo được một số lượng đáng...
... tiên trong cả nước áp dụng đàotạo bậc đại học theo hình thức đàotạotừ xa. Đàotạo theo hình thức đàotạotừxa là đặc trưng cơ bản của Đạihọc Mở, là hình thức đàotạo chủ yếu để thực hiện ... chức đàotạo theo phương thức từxa là Đạihọc Đà Nẳng, Đạihọc Đà Lạt, Đại học Cần Thơ, Học viện Bưu chính viễn thông và Đạihọc dân lập Bình Dương. Hiện có trên 122.000 người đang theo học ... niệm quá trình đàotạotừ xa. 1.2.9.1. Khái niệm. Quá trình đàotạotừxa cũng giống như quá trình đàotạo của các hệ khác như tập trung, vừa làm vừa học v.v… Quá trình đàotạotừxa là một quá...
... trường ĐạihọcCần Thơ, Việt Nam Khu II, đường 3/2, Thành phố Cần Thơ, Việt nam Tel/Fax: 00-84-71-834 539 2 Phòng Quản lý Đất đai Bộ môn Quản lý đất đai và Kinh tế học Khoa Kỹ thuật Khoa học ... quan trọng trong các chính sách bảo vệ và bảo tồn môi trường. Trường ĐạihọcCầnThơ (ĐHCT) là cơ sở đàotạođạihọc lâu đời nhất ĐBSCL với chức năng phát triển nguồn nhân lực cho khu vực. ... phát triển bền vững. Giáo dục và đàotạo môi trường là một phần của mục tiêu phát triển nguồn nhân lực của trường ĐạihọcCầnThơ (ĐHCT), một cơ sở giáo dục đạihọc lâu đời nhất ĐBSCL. Được thành...
... - Hiện đại& quot;. 2.2. Chất lƣợng đàotạo của trƣờng Đạihọc Ngoại thƣơng trong những năm vừa qua 2.2.1. Công tác đàotạo - Về quy mô đào tạo: Số lượng tuyển sinh và quy mô đàotạo tăng ... lượng tại Đạihọc Ngoại thương . - Nghiên cứu thực trạng về công tác quản lý chất lượng đàotạo tại trường Đại học Ngoại thương. - Xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đàotạo tại Đạihọc Ngoại ... Ngoại thƣơng Trường Đạihọc Ngoại thương được thành lập năm 1960, là trường đạihọc đầu tiên trong cả nước đàotạo chuyên sâu đội ngũ cán bộ có trình độ đạihọc và trên đạihọc trong lĩnh vực...
... thống Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 2: 192-202 TRƯỜNG ĐẠIHỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 192 THIếT Kế Hệ THốNG ĐO TạOTừXA PHụC Vụ CHO HOạT ĐộNG DạY V HọC NGNH TIN HọC Research on ... Đo tạo, 2008). Thiết kế hệ thống đàotạotừxa phục vụ 200 4. GIảI PHáP CÔNG NGHệ Nh đà đề cập ở trên, thnh phần quan trọng nhất của một hệ thống eLearning chính l Hệ thống quản lý học ... chơng trình giúp ngời học đợc tiếp cận với các bi giảng có chất lợng cao từ các nguồn học liệu mở miễn phí v lm biến đổi cách học cũng nh vai trò của học viên, ngời học đóng vai trò trung...
... giáo dục đào tạo, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội, 2003. [2] Lê Đức Ngọc, Xây dựng Văn hoá chất lượng tạo nội lực cho cơ sở đàotạo đáp ứng yều cầu của thời đại chất lượng, Tạp chí Khoa học - Giáo ... Trường Đạihọc Kinh tế, Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội Nhận ngày 6 tháng 1 năm 2009 Tóm tắt. Khi xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đàotạo trong trường đạihọc theo ... lượng đàotạo tại trường đạihọc theo hướng tiếp cận quản lý tổng thể (TQM), để hệ thống quản lý chất lượng đào tạo này có thể vận hành tốt, đem lại chất lượng như mong muốn, ngay từ khi...
... Trường tiểu học Trường trung học Siêu thị Hồ bơi Sân vận động Nhà hát khách chỗ ngồi hội viên công nhân gường máy giặt gường nhân viên người món học sinh học sinh học sinh người ... Châu Âu Trường học - Nội trú - Trường có căn tin - Trường không có căn tin Nhà hàng Khách sạn Bệnh viện Văn phòng Cửa hàng tạp phẩm người người học sinh học sinh học sinh khách ... ăn, số thực khách trung bình 40 người/tiệm (d) Đạihọc và cao đẳng : 1 trường với 15 000 sinh viên, có căn tin. (e) Trung tiểu học : 30 000 học sinh, không có căn tin. Giải: Sử dụng bảng...