đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh bắc ninh
Giải pháp đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Bắc Kạn
... 21.000 lao động nông thôn được đào tạo nghề và tỷ lệ có việc làm sau đào tạo đạt khoảng 90%. Theo báo cáo của Sở LĐTB&XH tỉnh Bình Dương, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn là ... dậy nghề cho lao động nông thôn của tỉnh Bắc Kạn trên các nội dung sau: - Đánh giá phân tích thực trạng phát triển nguồn nhân lực của tỉnh và đặc biệt là thực trạng đào tạo nghề cho lao động ... đây, UBND tỉnh đã quyết định phê duyệt Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”. Theo đó, mục tiêu của đề án giai đoạn 2011-2015 là sẽ đào tạo nghề cho khoảng 11.510 lao động, trong...
- 116
- 990
- 5
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh
... huyện.6.2. Hỗ trợ về tín dụng cho lao động nông thôn học nghề: - Lao động nông thôn học nghề (kể cả học sơ cấp nghề và dạy nghề thường xuyên), nếu có nhu cầu, được vay vốn để học nghề theo quy định hiện ... đối với lao động nông thôn. Thành lập và ban hành quy chế hoạt động của Ban Chỉ đạo Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh 2. Xây dựng các mô hình đạo nghề: ... nhân lực cho lao động nông thôn, tăng hiệu quả sử dụng thời gian lao động ở nông thôn, thực hiện chuyển dịch cơ cấu lao động theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa; xây dựng nông thôn mới,...
- 18
- 883
- 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020 huyện Khánh Vĩnh
... nghề: W;ET,1'c'Sc+>'C5&(H'W7A'ThHl5|I&p,(2"!opBW''%-oo%2l5l76'O+l}q\Qp3Pn6"7$4$8$43%8$%q$4%5Q 6.1.Hỗ trợ chi phí học nghề cho lao động nông thôn; WI&/(78X(cp,(2"!opBW'(5T\qW'P$m;=?+E8+6@^C5&(H'n7A'ThH)_+#,&cgm;=?\+(S\$d{8[+&`''SUL+J8+6gg,Z+/''S$6(5T ... 3P#$472"3#"$4%5O24EWEX>?93OE@2;3PY$7Z6[2$%>?@$%A$%B$%4E6E7"#$<==\<=]=)=_(Sb'&'1'(&c&'S'0X,)$(5T'5(&c%!n%='X,BcHB0'TH)Zdhii9rCông tác đào tạo nghề, nâng cao chất lượng lao động, giải quyếtviệc làm có tiến bộ.B_+'(&c&'S&(E78'51'15*HL/EG'5(&c&'<++76'&'S(5+7A',$c&Y7G')5&(H'Z5&qgd(&c&#(5c'+J8+6,l5(5+7A' ... 3'&&'('&g(HO5&('Bc[F'7GO3".'&(X5(&c&&YTD7ã'#,d/7+c$ 3.4. Kt qu đào tạo nghề: R'/E'7G(78(&c&'S`P$%!(,P$%)...
- 17
- 701
- 0
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx
... nông thôn 1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.2.1. Một số khái niệm 1.2.1.1. Nghề 1.2.1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn: hoạt ñộng dạy nghề ... nghề cho lao ñộng nông thôn trong quá trình CNH-HĐH ñất nước và hội nhập - Mở rộng quy mô ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; - Nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; - Đào ... dung ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.3.1. Xác ñịnh nhu cầu ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.3.1.1. Nhu cầu sử dụng lao ñộng 1.3.1.2. Nhu cầu học nghề của lao ñộng nông thôn 1.3.2....
- 26
- 2,564
- 23
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt
... VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. 1.1. Lý luận cơ bản về lao ñộng nông thôn và ñào tạo nghề 1.1.1. Lao ñộng nông thôn và ñặc ñiểm của lao ñộng nông thôn: Nguồn LĐNT: ... NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐIỆN BÀN, QUẢNG NAM 3.1. Dự báo ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn tại huyện Điện Bàn ñến năm 2020 3.1.1. ... Chính sách về ñào tạo nghề, việc làm của nhà nước và một số yêu cầu của lao ñộng nông thôn ñối với công tác ñào tạo nghề. 2.3.1.Chính sách về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn Huyện Điện...
- 13
- 3,304
- 19
Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020
... đẳng thu nhập giữa khu vực nông thôn và thành thị.1.1.3.Chủ trương của Đảng và Nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Đào tạo nghề cho lao động ở nông thôn là một trong những chính ... quan trọng của việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn, em xin chọn đề tài ‘Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020’ cho bài chuyên đề ... 3 chương.Chương 1:Cơ sở lí luận về đánh giá đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương 2:Đánh giá đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020.Chương 3:Giải pháp thực hiện đề...
- 91
- 2,431
- 10
BÁO CÁO " ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN " pdf
... vực đo tạo nghề của nớc ta hiện nay l rất mất cân bằng, hay nói đúng hơn l cung đo tạo nghề l quá thấp so với cầu đo tạo nghề. Đo tạo nghề nói chung v đo tạo nghề cho lao động nông thôn nói ... quả hoạt động đo tạo nghề cho lao động nông thôn, trớc hết cần xác định số lợng lao động cần đợc đo tạo nghề v các ngnh nghề cần đo tạo. Trong thời gian tới, sự chuyển dịch cơ cấu lao 674 ... các mô hình đo tạo nghề phù hợp cho lao động nông thôn. Dạy nghề cho lao động nông thôn có thể đợc thực hiện dới nhiều hình thức khác nhau nh dạy tại các cơ sở dạy nghề; dạy nghề theo đơn...
- 8
- 914
- 4
Đề tài Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng đồng bằng sông hồng trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
... ðÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN 31 1.2.1. Khái niệm về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 31 1.2.2. Các hình thức ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 38 1.2.3. Nội dung ñào tạo nghề cho ... ñại hóa nông nghiệp, nông thôn 45 1.3.2. Yêu cầu ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện ñại hóa 49 1.4. KINH NGHIỆM ðÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ðỘNG NÔNG THÔN TRONG ... ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn của một số nước ở Châu Á 51 1.4.2. Kinh nghiệm ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn ở một số ñịa phương trong nước 62 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ðÀO TẠO NGHỀ CHO...
- 198
- 1,440
- 9
Đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại thị xã Quảng Yên, Quảng Ninh
... học viên, học nghề, các hoạt động dạy nghề của các cơ sở đào tạo nghề và của người lao động; Quá trình hoạt động đào tạo nghề cho người lao động chính là những hoạt động đào tạo phát triển ... Hình thức dạy nghề rất phong phú và đa dạng, bao gồm: +đào tạo nghề dài hạn và ngắn hạn; + Đào tạo mới, đào tạo lại và đào tạo nâng cao; + Đào tạo nghề kèm cặp; đào tạo nghề lưu động ... về đào tạo nghề, đào tạo nghề cho LĐNT còn có các đặc điểm sau : - , nên việc tổ chức các khóa đào tạo nghề phải rất linh hoạt về chương trình đào tạo, hình thức đào tạo, phương thức đào tạo...
- 92
- 997
- 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện phổ yên, tỉnh thái nguyên
... Dương1.5.2.8. Đào tạo lao động nông thôn ở Đồng NaiCông tác đào tạo nghề cho LĐNT ở tỉnh Đồng Nai đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận. Số lao động được đào tạo 15.684 lao động trong đó:+ Nông nghiệp: ... luận và thực tiễn về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Chương 2. Phương pháp nghiên cứu.Chương 3. Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên.Chương ... tạo như sau:* Đào tạo nghề mới: Là đào tạo những người chưa có nghề, những người đến tuổi lao động hoặc trong độ tuổi lao động chưa được học nghề. * Đào tạo lại nghề: Là đào tạo đối với những...
- 94
- 1,377
- 8
Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
... trong đó, đào tạo lao động trình độ cao đẳng, trung cấp nghề 15.000 người, phấn đấu tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề năm 2015 đạt 52%. Dạy nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 2012-2015 cho 164.000 ... dạy nghề nông nghiệp: 96.760 người; dạy nghề phi nông nghiệp: 67.240 người; tỷ lệ lao động có việc làm sau đào tạo: 80%. Điều quan trọng là phải chuyển đào tạo nghề cho lao động nông thôn từ đào ... hiệu quả. Để triển khai đào tạo nghề cho lao động nông thôn, toàn tỉnh đã huy động 48 cơ sở đào tạo nghề bao gồm các trường dạy nghề công lập, các trung tâm dạy nghề của huyện và các cơ sở...
- 8
- 824
- 1
Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn của trường cao đẳng nghề kỹ thuật mỹ nghệ việt nam
... ñào tạo nghề lao ñộng nông thôn 14 a) Nội dung ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 14 b) Chương trình ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 14 c) Chất lượng ñào tạo nghề lao ñộng nông thôn ... lao ñộng nông thôn 8 a) Phân loại ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 8 b) Hình thức ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 10 2.1.3 Mục tiêu của ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 13 2.1.4 ... nghề lao ñộng nông thôn a) Phân loại ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn ðối với ñào tạo nghề nói chung và ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn nói riêng, có rất nhiều cách phân loại ñào tạo, ...
- 109
- 928
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008