... học sinh THPT do đó không có mục đích thương mại)Tài Liệu Ôn Thi TốtNghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán B. Cả 3 phương án kia đều sai C. y (2) = 5 D. Hàm số luôn luôn đồng biến với x R ... giáo viên và học sinh THPT do đó không có mục đích thương mại)Tài Liệu Ôn Thi TốtNghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán Câu 308Câu 309Câu 310Câu 311Câu 312 Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại ... sinh THPT do đó không có mục đích thương mại)Tài Liệu Ôn Thi TốtNghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán đường thẳng Δ có phương trình 2x - y - 3 = 0. Toạ độ hình chiếu vuông góc của A lên...
... hàm số y = –x3 + 3x2 – 3x + 1, mệnh đề nào sau đây là đúng?A. Hàm số luôn luôn nghịch biến; B. Hàm số luôn luôn đồng biến;C. Hàm số đạt cực đại tại x = 1; D. Hàm số đạt cực tiểu tại x = ... về tính đơn điệu của hàm số 2 11xyx+=+ là đúng?A. Hàm số luôn luôn nghịch biến trên { }1\ −¡; B. Hàm số luôn luôn đồng biến trên { }1\ −¡;C. Hàm số nghịch biến trên các khoảng ... và không có cực tiểu D. Không có cực trị. THPT HƯỚNG HOÁ−∞22 1 2 3. .2 23 2 3. .2 2x xA y B yx xx xC y D yx x− −= =− −+ += =− −−∞−−+∞'yxy22+∞TÀI LIỆU ÔN LUYỆN...
... 0≠−++= Hàm số hữu tỷ (2/1) : 21 1ax bx cya x b+ +=+(tử, mẫu không có nghiệm chung, )MỘT SỐ BÀI TẬPÔNTẬP TỔNG HỢPBài 1) Cho hàm số xmx)m(xy+−+=22, m là tham số, có đồ ... ( )3 223 3 12 1x x xf xx x+ + −=+ +,biết rằng ( )113F =. (Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2003)§2. TÍCH PHÂN :1). Định nghĩa : ( ) ( ) ( ) ( )bbaaf x dx F x ... +=−.d)2213 2 5x xyx x+ +=− −PHẦN II: ÔNTẬP KHẢO SÁT HÀM SỐCác bước khảo sát hàm số :Các bước khảo sát hàm đa thức Các bước khảo sát hàm hữu tỷ1. Tập xác định 2. Sự biến thiên - Chiều...
... và vuông góc với mặt phẳng (P).Câu V.a ( 1,0 điểm ) : Tính môđun của số phức 3(1 2 )3+=−izi.2. Theo chương trình nâng cao :Câu IV.b ( 2,0 điểm ) : Trường THPT Gò Công Đông GV: ... x trên tập số phức.ĐỀ 42I.PHẦN CHUNG (7,0 điểm )Câu 1 ( 3,0 điểm ) Cho hàm số 3 2123= + −y x x có đồ thị (C)1.Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C). Trường THPT Gò Công Đông GV: ... hàm số có 3 cực trị.Câu 2 ( 3 điểm ) Trường THPT Gò Công Đông GV: Trần Duy Thái 13Câu 2 (3 điểm)1. Giải phương trình 2 1 23 3 12 + ++ =x x.2. Tính tích phân 20(2 5)cos3 dπ=...
... Biểu ¤n thi tèt nghiÖp 12 m«n To¸nBộ GD&ĐT vừa ban hành Hướng dẫn ôn thi tốtnghiệp THPT nămhọc 2008-2009. Sau đây là Hướng dẫn ôn thi môn Toán chươngtrình không phân ban và phân ban ... NiutơnCác dạng toán cần luyện tập 1. Các bài toán giải phương trình, bất phương trình có ẩn số cần tìm liên quan công thức tính số các hoán vị, số các chỉnh hợp, số các tổ hợp.2. Các bài toán liên ... Phương pháp toạ độ trong không gian.Trong mỗi chủ đề đều trình bày nội dung, yêu cầu ôn luyện những kiến thức trọng tâm, kĩ năng cơ bản, dạng bài toán cần luyện tập mà học sinh nào cũng phải...
... Chuyên đề ôntập sinh hoc 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh CườngĐỀ ƠNTẬP SỐ 1 Câu 1: Dạng đột biến nào sau đây làm biến đổi cấu trúc của ... cặp NST khơng phân ly. D. Rối loạn trong cơ chế giảm phân phát sinh giao tử Chuyên đề ôntập sinh hoc 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường ... Sự hình thành màng kép lipơprơtêin ởcoaxecva. D. Sự tương tác giữa prơtein và axit nuclêic. Câu 12: Sự di truyền tín hiệu của người được thực hiện bởi: A. ADN và sự tổng hợp prơtêin. B. Sự sao...
... dxe+∫l)∫π203dxxcos xsin21 )122 (32−21 12 83−π3443 )122 (31−33π)21e(2−+43 120 ) Tính các tích phân: Phạm Văn Luật – Tổ Toán THPT Đốc Binh KiềuGiáo trình Giải tích 12 - Trang 4 - Soạn ... A={2,3,4,5,6,7,8,9} có thể lấy ra 78C 8= tập con có 7 phần tử không có 0 và 1. Hợp mỗi tập con này với {0,1} ta có 8 tập con có 9 phần tử trong đó có 0 và 1. Từ mỗi tập hợp này có thể tạo 8.8!=322560. ... 600−4.3.A34(lẻ)=312c) Trong các chữ số trên có bao nhiêu số có mặt chữ số 0? Hướng dẫn và kết quả: Hoán vị các phần tử trong tập A={1,2,3,4,5} ta có 5! =120 số không có mặt chữ số 0. Phần bù: 600− 120 =480...
... họcGiải bài 8, 9, 12, 14 tại lớp,hướng dẫn các bài tập còn lại.2 ÔN THI TỐTNGHIỆP NĂM HỌC 2008- 2009Nội dung cần ôntập Mức độ cần đạt Bài tập minh hoạA. Giải tích (3 tiết)- Đn, các tính ... I(-2; 1; 1) và tiếp xúc với mặt phẳng x + 2y - 2z + 5=0.. ÔN THI TỐTNGHIỆP NĂM HỌC 2008 -2009Nội dung cần ôntập Mức độ cần đạt Bài tập minh hoạA. Giải tích (3tiết)-Ứng dụng của tích phânB. ... : 2 2 3 0P x y z+ + + = và tính khoảng cách giữa chúng. ÔN THI TỐTNGHIỆP NĂM HỌC 2008 - 2009Nội dung cần ôntập Mức độ cần đạt Bài tập minh hoạA. Giải tích (3 tiết)- Lũy thừa, logarit, hàm...
... công thức:Trường THPT Thị xã Nghĩa lộTổ Toán TinCộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập-Tự do-Hạnh phúcKẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG ÔN THI TỐTNGHIỆP LỚP 12 NĂM HỌC 2009-2010Môn: Toán Khối: 12 Thời ... quả , rút kinh nghiệm.28 Ôn tập tổng hợp theo đềGV soạn các đề theo cấu trúc ôn thi tốtnghiệp của Bộ Giáo Dục giúp hs làm quen với đề thi tốt nghiệp + Hs tích cực ôn luyện theo đề thi thử+ ... quả , rút kinh nghiệm.30 Ôntập tổng hợp theo đềGV soạn các đề theo cấu trúc ôn thi tốtnghiệp của Bộ Giáo Dục giúp hs làm quen với đề thi tốt nghiệp + Hs tích cực ôn luyện theo đề thi thử+...
... chung- đặc điểm cấu tạo: - Công thức tổng quát của amin : CxHyNt với y ≤ 2x + 2 +t, x,y,t > 0; nguyên - Công thức tổng quát của amin đơn chức : CxHyN Công thức của amin no, đơn ... không có oxi): NaCl → Na + ½Cl2 4NaOH → 4Na + O2 + H2O 2Al2O3 → 4Al + 3O2 b. điện phân dung dịch: Đ/chế kim loại có tính khử yếu và trung bình: * Một số chú ý: - tại cực m ( catốt) ... tạp chức, phân tử chứa đồng thời nhóm amino NH2 và nhóm cacboxylI. CÔNG THỨC CHUNG – ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO-DANH PHÁP: Công thức tổng quát của aminoaxit : R(NH2)x(COOH)y với x,y ≥ 1 Amino...
... dị hợp của các alen luôn luôn tốt hơn thể đống hợp b. Cơ thể đồng hợp trội của các alen luôn luôn tốt hơn thề dị hợp c. Cơ thể đồng hợp trội của các alen luôn luôn tốt hơn thể đồng hợp lặn ... năng suất cao, không kháng rầy, chất lượng gạo cao, thân cao d. Năng suất cao, thân thấp, không chịu phèn, không kháng rầy 130.Tác nhân gây đột biến nào gây kích thích nhưng không gây lon hoá? ... không liên quan gì đến tác dụng của chọn lọc tự nhiên d. Bao gồm 2 mặt song song vừa tích lũy biến dị có lợi vừa đào thải biến dị có hại cho sinh vật 123 .Vì sao loài người sẽ không...
... dị hợp của các alen luôn luôn tốt hơn thể đống hợp b. Cơ thể đồng hợp trội của các alen luôn luôn tốt hơn thề dị hợp c. Cơ thể đồng hợp trội của các alen luôn luôn tốt hơn thể đồng hợp lặn ... năng suất cao, không kháng rầy, chất lượng gạo cao, thân cao d. Năng suất cao, thân thấp, không chịu phèn, không kháng rầy 130.Tác nhân gây đột biến nào gây kích thích nhưng không gây lon hoá? ... không liên quan gì đến tác dụng của chọn lọc tự nhiên d. Bao gồm 2 mặt song song vừa tích lũy biến dị có lợi vừa đào thải biến dị có hại cho sinh vật 123 .Vì sao loài người sẽ không...