... 146743 Hệ số chế độ làm việc KC 107 107 1,695 Z td 136743 Giới hạn tính toán: -1 = [-1] Kc = 250 1,695 = 423,75 N/mm2 Hệ số chất lượng bề mặt ta chọn: = 0,9 (bề mặt gia công tinh) Hệ số ... lượng bề mặt ta chọn: = 0,9 (bề mặt gia công tinh) Hệ số kích thước = 0,7 Hệ số tập trung ứng suất k = (với trục đơn Hệ số an toàn tính theo công thức n 1 k a 1 b m Ở đây: ... = 0,187 3060 = 572N d1- đường kính bu lông ta chọn: d1 = 15mm 1- cánh tay đòn đặt lực P0 khoảng cách từ điểm tiếp xúc cáp với đè lên đến bề mặt tang, l = 12mm r 1,3.2.3060 2.572.12 45,08...
... TI LIU THAM KHO .147 NHIM V THIT K Thit k c cu di chuyn xe ln ca cu ln dn ng bng in dựng hp gim tc cp thng ng m bo yờu cu v thụng s hot ng v c tớnh k thut cho trc: - Kớch thc nh gn ... truyn ng nh truyn ng du khớ nộn , truyn ng in, truyn ng c khớ , truyn ng hn hp Tuy nhiờn cu trc dựng ph bin truyn ng c khớ vỡ r ch to v an ton + C cu cụng tỏc + C cu quay + C cu di chuyn: thng ... Thuyt minh ỏn tt nghip SV: Nguyn Vn Hip Chng IV THIT K HP GIM TC Theo s ca c cu di chuyn xe ta dựng hp gim tc bỏnh rng tr t ng Hp gim tc phi dm bo cỏc yờu cu sau: Vi C%=60% , s vũng quay ca trc...
... giác xâydựng toán đại số Trong chương tác giả sưu tầm số dạng toán hay tam giác sử dụng toán để xâydựng đẳng thức, bất đẳng thức đại số có điều kiện Một đóng góp nhỏ có ý nghĩa chương xâydựng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỒ VIẾT TÂN ÁP DỤNG LƯỢNG GIÁC XÂYDỰNGCÁC ĐẲNG THỨC, BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ CÓ ĐIỀU KIỆN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG ... số có điều kiện Một đóng góp nhỏ có ý nghĩa chương xâydựng kĩ giải đại số cho toán xâydựng Từ toán đại số cách đặc biệt hóa tác giả đưa số toán có hướng dẫn giải Chương 2: Đẳng thức, bất đẳng...
... Bắc Kạn tập trung huy động tốt nguồn vốn khác để tập trung đầu tư vào mục tiêu xâydựng kết cấu sở hạ tầng Trong công trình xâydựng Kè bờ hữu chỉnh trị dòng Sông Cầu địa bàn phường Sông Cầu Đức ... dẫn địa phương quan hệ, kêu gọi, vận động, thu hút nguồn lực để đầu tư phát triển địa bàn, đối tác, dự án đầu tư nước Xâydựng phương án, lựa chọn phương án tối ưu 2.1 Xâydựng (đề xuất) phương ... hoạch xâydựng dự án đầu tư phải xuất phát từ điều kiện, tình hình thực tế địa phương, vào tâm tư, nguyện vọng đóng góp nhân dân, theo phương châm làm để người dân nằm khu vực qui hoạch xây dựng...
... cao Với th viện đợc xâydựng sẵn, ngời sử dụng truy cập vào th viểnồi chọn khối cần thiết cho việc lập trình Việc xâydựng mô hình xâydựng theo cách phân cấp tức xâydựng theo phân lớp ( subsystem ... Chơng Cơ sở tính toán xâydựng mô hình toán cho cấu nâng hạ cần 2.1 Cơ sở tính toán 2.1.1 Tính toán tĩnh động cho cấu Mỗi cấu cần trục, không phụ thuộc vào chức nó, đợc cấu thành từ phần tử: Bộphận ... định Sự tải cấu momen d khác Ngoài tải lớn bội số cuẩ momen khởi động lớn hệ số tải động nhỏ 2.2 Xâydựng mô hình toán cho cấu nâng hạ cần 2.2.1 Xâydựng mô hình toán cho động cơcấu nâng hạ...
... Chương 2: CƠ SỞ TÍNH TOÁN VÀXÂYDỰNG MÔ HÌNH TOÁN CHO CƠCẤU NÂNG HẠ CẦN CƠ SỞ TÍNH TOÁN 1 Tính toán tónh động cho cấu Mỗi cấu cần trục , không phụ thuộc vào chức , cấu thành từ phận : Bộphận ... ta coi khâu cuối cấu nâng hạ tang trống có đường kính Dδ , cáp quấn với lực căng S δ Cơcấu di chuyển có khâu cuối bánh xe có đường kính Dk lực cản W n Cơcấu nâng hạ cần hay cấu thay đổi tầm ... khiển cấu PLC- PWM – động không đồng Điều khiển cấu PLC – BBĐ – Động điện – Phụ tải động 1.2.2 Phân loại theo nước chế tạo Đặc điểm đặc trưng cho chế độ làm việc hệ thống điều khiển cần trục Hệ...
... : ! " CHƯƠNG : XÂYDỰNGBỘ NHÂN VÀBỘ CỘNG 2.1 Xâydựng nhân 2.1.1 Giải thuật Modified Booth Multiplier Giải thuật Modified Booth Multiplier số (cho số có dấu) Chèn thêm bit vào sau LSB số ... dịch trái bit (chèn bit vào) 2.2 Xâydựng cộng 2.2.1 Bộ cộng bán phần Half Adder (HA) Bộ cộng bán phầncó nhiệm vụ thực phép cộng số học x+y với x, y bit nhị phân ngõ vào Hệcó ngõ tổng (S: sum) ... cứu xâydựng cộng, nhân so sánh ngôn ngữ phần cứng Verilog - Nghiên cứu xâydựng khối truy cập nhớ nội ngôn ngữ phần cứng Verilog CHƯƠNG : GIỚI THIỆU 1.1 TỔNG QUAN Mạng nơron nhân tạo xây dựng...
... biệt chế cách li lồi (Phiếu học tập số 8) Mức độ cách li Các kiểu cách li Cách li trước hợp tử Cách li nơi Cách li tập tính Cách li thời gian Cách li học Giao tử bị chết Hợp tử bị chết Con lai ... sản Cách li sau hợp tử Đặc điểm Ví dụ Ví dụ 9 :Phân biệt chế hình thành lồi khu vực địa lí(Phiếu học tập số 9) Vấn đề phân biệt Ngun nhân cách li Cơ chế hình thành lồi Đặc điểm Cách li tập tính Cách ... học thể mối quan hệ kiến thức học mà u cầu học sinh cần phải nắm 2.Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp: 2.1 .Phân tích ví dụ cụ thể việc xâydựng phiếu học tập Ví dụ 1: Phân biệt chứng...
... dạy: Cácphậnhệ thống truyền lực ô tô trường THPT Vĩnh Lộc Trình chiếu Slide 15 Các cụm chi tiết Hệ thống truyền lực Ô tô Củng cố: -Nêu cấu tạo Hệ thống truyền lực Ô tô? -Người ta bố trí Hệ thống ... giảng dạy: Cácphậnhệ thống truyền lực ô tô trường THPT Vĩnh Lộc + Nhiệm vụ, cấu tạo nguyên lý làm việc Trục đăng-Truyền lực Bộ visai ôtô b.Kỹ năng: + Vẽ cấu tạo Trục đăng-Truyền lực Bộ visai ... học Đó là: Sử dụng Máy vi tính để giảng dạy phầnCácphậnhệ thống truyền lực ô tô” Cách thức tiến hành: Khi nghiên cứu, tìm hiểu Cácphậnhệ thống truyền lực ô tô, giáo viên yêu cầu học sinh...
... chịu nhiều thiệt hại lũ quét vàxâydựnghệ thống cảnh báo, dự báo lũ quét hiệu Ngay nước khu vực Thái Lan, Indonexia xâydựnghệ thống cảnh báo lũ quét với công nghệ cập nhật Những dẫn chứng ... -1997 10 Nghiên cứu, xâydựng mô hình hệ thống tự động giám sát cảnh báo lũ quét Hòa Bình công nghệ đại Chủ trì Nguyễn Ngọc Việt, (2008-2009) 11 Nghiên cứu, xâydựng mô hình hệ thống tự động giám ... quét - lũ bùn đá phân tích Phương pháp đánh giá, xâydựng đồ lũ quét lần đưa vào nước ta Các giải pháp chung tương đối toàn diện phòng chống lũ quét đề Kết nghiên cứu lập đồ phân vùng lũ quét...
... Bảng 3.6: Phânbố th iăgian các ch ngătrongăhọc ph n Kỹ thuật pha ch cocktail 67 Bảng 3.7: Phânbố th iăgian các ch ngătrongăhọc ph n Kỹ thuật cắm k t hoa 71 Bảng 3.8: Phânbố th iăgian các ch ... c sử d ng công ngh Bước 3: Xâydựngcấu trúcăchươngătrình Tùy thu c vào lo iăch ngătrìnhămƠ cấu trúcăch ngătrìnhăđƠoăt oăđ c th c hi n theo học ph n, học ph n hoặc các môăđunăvới quỹ th i gian ... pháp lý xây d ngăch 1.2.2.4 Nguyên tắc xây d ngăch ngătrìnhăđƠoăt oăđ i học liên thông 15 ngătrìnhăđƠoăt o liên thông 16 1.2.2.5 Các hình th căđƠoăt o liên thông 16 1.2.2.6 Các y u...
... mục tiêu 22 1.2.3.3 Các mô hình xâydựng chƣơng trình đào tạo tiêu biểu giới a Mô hình hệ thống công nghệ đào tạo (TTS: Training Technology System) PHÂN TÍCH THIẾT KẾ XÂYDỰNG THỰC HIỆN KIỂM ... ẩm thực trƣờng Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM 6 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂYDỰNG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG VÀXÂYDỰNGCÁC HỌC PHẦN TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG 1.1 Sơ lƣợc ... tạo giới 20 1.2.3.3 Các mô hình xâydựng chƣơng trình đào tạo tiêu biểu giới 22 1.2.3.4 Quy trình xâydựng chƣơng trình đào tạo 25 1.2.3.5 Đề xuất quy trình xâydựng chƣơng trình đào...
... thiết bị trao đổi nhiệt ( giải nhiệt ) Cấu tạo nguyên lý làm việc: a Cấu tạo: ( hình 11.33) Trên ôtô ngưng tụ đặt trước két nước làm mát động Bộ ngưng tụ cấu tạo ống kim loại đồng hoặcdài uốn ... chất ẩm ướt van máy nén thong hệ thống chóng bị hỏng, chí nước ngưng tụ làm hệ thống bị tắc nghẽn, giảm suất làm mát không làm việc Cấu tạo nguyên lý làm việc a Cấu tạo: (hình 11.34) Bình lọc ... với chế độ hoạt động hệ thống − Ngăn ngừa môi chất bị tràn bốc Cấu tạo nguyên lý làm việc a Cấu tạo: ( hình 11.35 ) Van giãn nở gồm có màng tác động, đẩy, lò xo, van…đầu vào van có lưới lọc,...
... khụng mt cụng chuyn, tit kim c chi phớ v cc ú cú di liờn tc theo thit k, khụng phi ct, hn Ngoi dựng phng phỏp nhi c ti ch trỏnh c lm nn múng cụng trỡnh gõy nh hng n cỏc cụng trỡnh k cn Hoàng ... hỡnh ca doanh nghip Xõy dng thng hiu l to dng c hỡnh nh tt v hng húa, dch v suy ngh ca ngi tiờu dựng dự cỏc th trng khỏc u t phỏt trin thng hiu bao gm: - u t cho hot ng nghiờn cu, trin khai cỏc ... chung c 2.2.1.1 Chung c v c im chung c Chung c l mt to nh nhiu tng vi nhiu cỏc n v nh gi l cn h, dựng hoc cho thuờ lm phũng kinh doanh Thc chung c l mt hỡnh thc nh cho phộp c dõn c sng gn nhng...
... ninh hầm với phận dê thịt, bầu dục, phận sinh dục Để có sầu riêng mang tính bổ dưỡng chữa bệnh cần chọn sau: vỏ nâu vàng chín Quả tròn đều, cuống tươi nhỏ, lõi vàng múi ruột vàng ánh Các gai phải ... Sen đem vàng, tán nhỏ) Cho vào nồi, đổ bát nước sắc 1, chia làm hai phần uống ngày sáng chiều trước bữa cơm Dùng khoẻ dừng Long nhãn nấu cao đặc trộn với bột nếp làm thành viên, uống vào sau ... chân bị loét vào nước sắc lúc thuốc ấm Mỗi ngày ngâm khoảng lần Chữa đau vết lở miệng Có thể dùng cách - Nhai giã nát búp ổi non xát nhẹ vào nướu vào chỗ lở - Thêm chút nước ấm tí muối vào khoảng...
... cho nhân tố nghiên cứu Xâydựng đồ cho nhân tố ảnh hưởng đến lũ lụt Xâydựng qui trình thành lập đồ phân vùng Phân cấp nhân tố ảnh hưởng đến lũ lụt Xâydựng đồ phân vùng nguy xảy lũ lụt ... khả hoạt động hệ thống, yếu tố định thành công việc phát triển công nghệ GIS Hệ thống GIS cần đƣợc điều hành phận quản lý, phận phải đƣợc bổ nhiệm để tổ chức hoạt động hệ thống GIS cách có hiệu ... phủ, mật độ ưới sông) Các yếu tố xâydựng thành lớp liệu không gian theo phân cấp nguy cơ: Rất cao, Cao, Trung bình, Thấp, Rất thấp Trọng số yếu tố xác định theo phương pháp phân tích thống kê tổng...
... đại không đảo, đệm vào đầu vào mạch khuếch đại vi sai để tăng tổng trở vào 36 CHƢƠNG : XÂYDỰNGCÁCBỘ ĐIỀU KHIỂN TRUYỀN THỐNG DÙNG CHO CÁCHỆ THỐNG TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN 3.1.BỘ ĐIỀU CHỈNH DÙNG THUẬT ... 1: CÁCBỘ ĐIỀU KHIỂN DÙNG TRONG HỆ THỐNG TỰ ĐỘNG 1.1 KHÁI NIỆM Một điều khiển vi tích phân tỉ lệ (bộ điều khiển PID) chế phản hồi vòng điều khiển (bộ điều khiển) tổng quát sử dụng rộng rãi hệ ... có đầu vào đầu Điện áp đầu bội số sai biệt điện áp hai đầu vào: Vout = G(V+ − V−) (2.2) G độ lợi vòng hở mạch khuếch đại thuật toán Đầu vào giả định có tổng trở cao; Dòng điện vào đầu vào không...
... hỗ trợ phụ huynh vật chất tinh thần b/ Xâydựng mối quan hệ thân thiện Ban giám hiệu với tập thể giáo viên, nhân viên nhà trường: Việc xâydựng mối quan hệ thân thiện Ban giám hiệu với tập thể ... trọng để xâydựng nên trường học thân thiện theo nghĩa Thật vậy, nhà trường có phát triển, có lên phần lớn nhờ vào cố gắng tập thể sư phạm nhà trường.Ý thức điều Ban giám hiệu tạo mối quan hệ thân ... Trường MN 3.6 Những thông tin cần bảo mật: Không có 3.7 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Muốn tổ chức xâydựng tốt hoạt động mối quan hệ thân thiện nhà trường phải có điều kiện cần thiết...
... 33 3.2 Phương pháp 40 Kết luận chung 58 Danh mục viết công bố liên quan trực tiếp 61 đến đề tài Các nghiên cứu dịch bổ sung cho để tài 63 Thư mục tài liệu tham khảo 64 ...
... ion hóa, phương pháp trùng cách nâng cao nhiệt độ có nhiều ưu điểm sử dụng phổ biến Về cấu tạo thiết bị trùng gồm có hai phận chính: phận gia nhiệt phận trùng - Bộphận gia nhiệt có nhiệm vụ ... Hình dạng lỗ khoan góc, nơi đầu vào đầu môi chất kết cấu làm giảm trở lực đầu vào môi chất c Hệ thống doăng d Hệ thống treo khung thiết bị cách định vị cụm e Cấu tạo thiết bị phụ trợ nhằm làm ... nước Về cấu tạo thiết bị trùng gồm hai phận chính: phận gia nhiệt phận trùng - Bộphận gia nhiệt có nhiệm vụ cung cấp nhiệt để tạo nhiệt độ cần thiết cho phận trùng Để gia nhiệt người ta thường...