xây cơ sở dữ liệu về nguồn nhân lực để kết nối cung cầu
nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho khối dịch vụ du lịch ở thị xã cửa lò giai đoạn 2011-2015
... tạo nguồn nhân lực ngành du lịch .95 3.2.4 Xây dựng chế thu hút nhân tài, đãi ngộ sử dụng hợp lý, hiệu nguồn nhân lực 99 3.2.5 Xây sở liệu nguồn nhân lực để kết nối cung cầu ... 2020 7 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH DU LỊCH 1.1 Nguồn nhân lực chất lượng nguồn nhân lực 1.1.1 Nguồn nhân lực Nguồn nhân lực gì? Cho đến ... cao hiệu sử dụng nguồn nhân lực: Sử dụng nguồn nhân lực nội dung quan trọng phát triển nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực để nhằm mục đích sử dụng tốt nhất, hiệu nguồn nhân lực Chính phương...
- 134
- 820
- 1
Biện pháp quản lý đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của Bộ KH&ĐT đối với các cơ sở đào tạo Đại học và Cao đẳng giai đoạn 2012-2015
... SPSS để xử lý số liệu điều tra, đánh giá độ tin cậy số liệu, lập bảng số liệu 13 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA BỘ KẾ HOẠCH ĐẦU TƯ ĐỐI VỚI CÁC CƠ SỞ ... tư xây dựng sở vật chất cho trường đại học cao đẳng nước ta 05 năm qua (2005-2010) 2.2.1 Thực trạng nguồn lực tài đầu tư xây dựng sở vật chất cho trường cao đẳng đại học Nguồn lực tài đầu tư xây ... ngành liên quan xây dựng chế huy động nguồn lực để xây dựng khu, trường đại học (bao gồm vốn NSNN, vốn ODA, chế chuyển đổi từ quyền sử dụng đất nguồn khác ) Việc đầu tư xây dựng sở vật chất cho...
- 109
- 424
- 0
Tổ chức hoạt động liên kết giữa khoa Đại học Tại chức trường Đại học Bách Khoa Hà Nội với các cơ sở đào tạo ngoài trường nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh hiện nay
... 1.4.2 Đặc tr-ng vấn đề liên kết đào tạo 1.5 Yêu cầu tổ chức quản lý hoạt động liên kết đào tạo Đại học chức Kết luận ch-ơng Ch-ơng Thực trạng hoạt động liên kết đào tạo Khoa Đại học ... tác quản lý sinh viên sở liên kết đào tạo 3.2.6 Tổ chức phối hợp đồng bộ, bình đẳng Khoa Đại học Tại chức sở đào tạo, huy động lực l-ợng kinh tế xã hội tham gia vào liên kết đào tạo 3.3 Thăm dò ... đào tạo nói chung 2.6.5 Đánh giá chung liên kết đào tạo khoa Đại học Tại chức với sở liên kết đào tạo 2.6.6 Những thuận lợi công tác liên kết đào tạo 33 33 33 33 33 34 36 38 38 41 43...
- 92
- 842
- 1
Điều kiện tối ưu cho bài toán tối ưu vectơ với các hàm số đạo hàm lipschitz địa phương
... cam đoan Luận văn hoàn thành với học tập nghiên cứu sưu tầm tài liệu hướng dẫn PGS TS Đỗ Văn Lưu trình bày kết tối ưu Lời cảm ơn Nhân dịp xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS TS Đỗ ... với u = 1, tính nửa liên tục vi phân cấp 2, tồn hình cầu Vu tâm x◦ cho ∂ f (x)(u, u) ⊂ int C, ∀x ∈ Vu Bởi mặt cầu đơn vị Rm compact, tồn hình cầu V tâm x◦ cho ∂ f (x)(u, u) ⊂ int C, ∀x ∈ V ∀u ∈ ... gốc không gian tập lồi, compact {ξ∂f (x◦ ) : ξ ∈ B}, tập B sở lồi compact C ′ Nhắc lại tập đóng B sở nón C ′ , ∈ / B C ′ sinh B ý sở lồi tồn C có phần Do đó, C ′ nón nhọn Vì vậy, ∃u ∈ Rm cho...
- 37
- 417
- 0
Điều kiện tối ưu cho bài toán tối ưu vectơ với các hàm số đạo hàm lipschitz địa phương
... cam đoan Luận văn hoàn thành với học tập nghiên cứu sưu tầm tài liệu hướng dẫn PGS TS Đỗ Văn Lưu trình bày kết tối ưu Lời cảm ơn Nhân dịp xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo PGS TS Đỗ ... với u = 1, tính nửa liên tục vi phân cấp 2, tồn hình cầu Vu tâm x◦ cho ∂ f (x)(u, u) ⊂ int C, ∀x ∈ Vu Bởi mặt cầu đơn vị Rm compact, tồn hình cầu V tâm x◦ cho ∂ f (x)(u, u) ⊂ int C, ∀x ∈ V ∀u ∈ ... gốc không gian tập lồi, compact {ξ∂f (x◦ ) : ξ ∈ B}, tập B sở lồi compact C ′ Nhắc lại tập đóng B sở nón C ′ , ∈ B C ′ sinh / B ý sở lồi tồn C có phần Do đó, C ′ nón nhọn Vì vậy, ∃u ∈ Rm cho...
- 37
- 396
- 0
Tài liệu Cấp Giấy chứng nhận giáo viên dạy thực hành lái xe ôtô cho các đối tượng thuộc các cơ sở đào tạo do Cục Đường bộ Việt Nam quản lý doc
... thực hành lái xe sở đào tạo lập kèm theo danh sách trích ngang Bản photocopy Giấy phép lái xe, tốt nghiệp phổ thông Trung học trở lên Số hồ sơ: 03 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội ... Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Cá nhân phải dự tập huấn và kiểm tra đạt Thông tư 07/2009/TT - yêu cầu theo quy định BGTVT ... Các bước Tên bước Mô tả bước Nộp hồ sơ Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ Phòng Quản lý Phương tiện đề nghị người lái thuộc Cục Đường Việt Nam Giải thủ tục...
- 3
- 1,532
- 14
Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý học sinh sinh viên ở các cơ sở đào tạo nghề trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh tại tỉnh thanh hoá
... mục đích động lực cho phát triển Nguồn lực quan trọng cho phát triển bối cảnh nguồn lực tự nhiên ngày khan nguồn lực người (nguồn nhân lực) Vì lẽ đó, quốc gia quan tâm đến nguồn nhân lực thông qua ... điều phối nguồn lực tổ chức nhân lực, vật lực tài lực Quá trình xây dựng hoàn thiện cấu tổ chức phải đảm bảo yêu cầu: tính tối ưu, tính linh hoạt, độ tin cậy tính kinh tế Trong trình xây dựng ... có sở đào tạo: Cơ sở 12 Nguyễn Văn Bảo, Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh; Cơ sở 37 Đường Cách Mạng Tháng 8, Thành phố Biên Hòa, Cơ sở phía Bắc Xã Tân Bình, Thành phố Thái Bình, Tỉnh Thái Bình, Cơ sở...
- 100
- 812
- 1
Tài liệu Giáo dục quyền con người trong các cơ sở đào tạo chuyên ngành Luật ở Việt Nam pdf
... 2006 không áp dụng môn tự chọn nói Trên sở chương trình đào tạo khung Bộ Giáo dục Đào tạo, từ thực trạng đào tạo xây dựng chương trình đào tạo sở đào tạo cử nhân luật, rút số nhận xét sau: - Trong ... Âu, sở đào tạo luật, việc giảng dạy, nghiên cứu môn học quyền người môn học thiếu lồng ghép nhân quyền với môn học khác cách có ý thức chủ động Đáng kể Thụy Điển có Viện Luật nhân quyền nhân ... ngũ giảng viên giảng dạy, nghiên cứu quyền người thiếu yếu Do đó, cần có đầu tư chuẩn bị nguồn nhân lực để thực chương trình - Cuối cùng, bên cạnh tâm khoa học, cần tâm trị, đặc biệt từ phía quan...
- 18
- 548
- 5
Báo cáo " Về sáu giáo trình các môn học thuộc chuyên ngành tư pháp hình sự ở các cơ sở đào tạo luật nước ta " pptx
... §4 Những kết luận Chương mười lăm: Nghiên cứu so sánh tội phạm §1 Về khái niệm tội phạm §2 Về chế định phân loại tội phạm §3 Về chế định lỗi §4 Về chế định giai đoạn thực tội phạm §5 Về chế định ... Những kết luận Chương mười hai: Phòng ngừa tội phạm quân nhân thực §1 Khái niệm tội phạm quân nhân thực §2 Đặc điểm tội phạm học tội phạm quân nhân thực §3 Nguyên nhân điều kiện tội phạm quân nhân ... cho hiệu lực việc THAHS §5 Những kết luận Chương bốn: Địa vị pháp lý người bị kết án §1 Khái niệm, ý nghĩa pháp lý dạng án kết tội Tòa án §2 Khái niệm, địa vị pháp lý phân loại người bị kết án...
- 21
- 349
- 0
Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập việt nam
... nguồn lực xã hội đóng góp để thực hoạt động giáo dục Các nguồn lực nguồn lực người (trực tiếp thực hiện, tham gia quản lý kiểm tra, giám sát); nguồn lực sở vật chất; nguồn lực tài Nếu đứng góc độ ... khai thác tiềm nhân lực, vật lực tài lực xã hội (kể từ nước ); phát huy sử dụng có hiệu nguồn lực này” Như vậy, xã hội hóa việc huy động lực toàn xã hội, Nhà nước nhân dân làm, để tăng quy mô ... quan trọng việc đào tạo cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao trình độ cao phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Nhu cầu nguồn nhân lực có chất lượng cao để phát triển kinh tế xã...
- 227
- 1,049
- 2
xây dựng công trình “nhà ở cho học, sinh sinh viên các cơ sở đào tạo tại khu đô thị mới mỹ đình
... sơ dự thầu để lựa chọn nhà thầu tư vấn, nhà thầu thi công xây dựng, nhà thầu cung cấp vật tư thiết bị, tổng thầu xây dựng; - Chi phí giám sát khảo sát xây dựng, giám sát thi công xây dựng, giám ... chủ trương đầu tư xây dựng nhà cho học sinh, sinh viên Mỹ Đình II, huyện Từ Liêm, Hà Nội NỘI DUNG BẢN CAM KẾT DỰ ÁN XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH “NHÀ Ở CHO HỌC, SINH SINH VIÊN CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO TẠI LÔ ... chủ yếu từ phương tiện giao thông chuyên chở vận liệu xây dựng để thực dự án, nguồn khí thải phát thải vào môi trường không khí khu vực thực dự án Để hạn chế tác động khí thải phương tiện vận tải...
- 88
- 2,038
- 3
Nghiên cứu xây dựng một số giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý nhà nước đối với các cơ sở bán buôn, bán lẻ chủ yếu ở nước ta
... định nghĩa sở bán lẻ đơn vị thuộc sở hữu doanh nghiệp để thực việc bán lẻ mà không giải thích sở bán buôn Với cách định nghĩa vậy, sở bán buôn hiểu đơn vị thuộc sở hữu doanh nghiệp để thực việc ... hành chưa tạo sở rõ ràng cho việc thực thi cam kết bao gồm việc kiểm tra nhu cầu kinh tế (Economic Need Test – ENT) mở thêm sở bán lẻ sở bán lẻ thứ nhất… Việt Nam thực bước cần thiết để đảm bảo ... lựa chọn sở bán buôn, bán lẻ hiệu để tồn loại bỏ sở hiệu Ngay thân sở bán buôn, bán lẻ có cạnh tranh loại hình sở phân phối khác nhau, truyền thống đại, đại đại, nước nước Cạnh tranh động lực cho...
- 128
- 474
- 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ kinh tế hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao tro
... động nguồn lực XHH để chi trả chi phí cho GDĐH XHH hoạt động giáo dục hiểu vận động tổ chức cho nhân dân, t chức toàn xã hội đóng góp nguồn lực để phát triển giáo dục nhằm đáp ứng tốt nh cầu người ... cần dựa khả thu hút nguồn lực xã hội hóa chương trình *) Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới khả thu hút nguồn lực NSNN (nguồn lực xã hội hóa) chương trình đào tạo CLC Để tìm hiểu nhân tố có tác động ... xã hội hóa đo nguồn tài NSNN/tổng nguồn tài giành cho chương trình đào tạo CLC Đây thang đo lượng hóa để từ có sở phân tích nhân tố lại Từ liệu thu thập được, kết phân tích, xử lý liệu cho biết...
- 12
- 460
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của Bộ Nội vụ trong giai đoạn hiện nay
... ĐạI HọC s- phạm hà nội - - NGUYễN TIếN ĐạO QUảN Lý HOạT Động bồi d-ỡng cán công chức sở đào tạo bồi d-ỡng nội vụ giai đoạn CHUYÊN NGàNH: quản lý giáo dục Mã Số: 62.14.01.14 Ngi hng ... cụng chc hnh chớnh nh nc ỏp ng yờu cu qun lý cụng mi v hi nhp quc t ca tỏc gi Li c Vng (2009) ó cung cp lun c khoa hc, thc tin xõy dng cỏc tiờu chớ, ni dung nõng cao cht lng TBD cỏn b cụng chc ... trung gii quyt nhng thc tin t cho cụng tỏc o to, bi dng cỏn b cụng chc Nhng cụng trỡnh khoa hc ny cung cp nhiu t liu quý bỏu v c s lý lun, v kin thc, kinh nghim xõy dng i ng cỏn b, cụng chc nh nc...
- 172
- 538
- 3
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ công chức ở các cơ sở đào tạo bồi dưỡng của bộ nội vụ trong giai đoạn hiện nay
... yêu cầu tiêu chí nguồn nhân lực đảm bảo yêu cầu phát triển Thông qua tác động có chủ đích chủ thể quản lý phương pháp làm việc khoa học người dạy người học bước nâng cao Để có nguồn nhân lực ... lực tư lý luận hoạt động thực tiễn cán bộ, công chức ngày phát triển Vai trò nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước lực tư lý luận Không có lực tư lý luận, không đáp ứng tốt yêu cầu, ... nhiều nguồn tài liệu tham khảo khác nhau, bao gồm tài liệu tham khảo lý luận, thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng cán bộ, công chức để nghiên cứu hoàn thành luận án - Trên sở nguồn tài liệu...
- 155
- 768
- 13
Thực trạng đảm bảo chất lượng giáo dục các cơ sở đào tạo bác sĩ đa khoa, đề xuất và thử nghiệm một số tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo bác sỹ đa khoa ( FULL TEXT)
... viên Đánh giá đào tạo Kế hoạch tài liệu Sinh viên Người đào tạo Các bác sĩ Cán giảng dạy Nhân viên Người cung cấp CPD Các nguồn lực đào Các nguồn lực đào Các nguồn lực đào 29 tạo tạo tạo Đánh giá ... pháp đánh giá kết học tập người học theo hướng phát triển lực tự học, tự nghiên cứu làm việc theo nhóm người học Tiêu chuẩn WFME nguồn lực đào tạo, sở vật chất quan tâm đến nguồn lực đào tạo lâm ... quyền ban hành, để báo cáo tình trạng chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục – dạy học, nghiên cứu khoa học, nhân lực, sở vật chất, vấn đề liên quan khác, từ tiến hành điều chỉnh nguồn lực trình thực...
- 163
- 497
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25