... nhanh kinh tế thị trường theo cách thức vậy, thiết phải đẩy mạnh pháttriểnkhoa học- côngnghệ Đẩy mạnh pháttriểnkhoahọccôngnghệ nước ta không bắt nguồn từ đòi hỏi xúc trình đẩy mạnh công ... đuổi kịp nước pháttriểnCông nghiệp hoá phải gắn liền với đại hoá Cùng với đó, yêu cầu đẩy mạnh pháttriểnkinh tế thị trường đòi hỏi phải pháttriểnkhoahọccôngnghệ Để chuyển sang kinh tế thị ... lạc hậu mặt kinh tế, khoahọccôngnghệ Nông nghiệp công nghiệp chưa hết hợp thành cấu thống nhất, cân đối ngành kinh tế quốc dân trở nên trầm trọng Về mặt văn hoá, khoahọccôngnghệ số đông...
... TỔNG HỢP VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÀPHÁTTRIỂNKHOAHỌCCƠNGNGHỆ ROBOT Ở VIỆT NAM NỘI DUNG Mở đầu I Các sở hình thành pháttriển KHCN robot nước 1.1 Các đề tài nghiên cứu khoahọc robot ... robot đưa vào báo cáo tổng hợp, ngồi báo khoahọc sản phẩm có ảnh chụp robot kết cụ thể Phầnphân tích đánh gía trình bày báo cáo riêng I CÁC CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀPHÁTTRIỂNKHOAHỌCCƠNGNGHỆ ROBOT ... CÁO KHOAHỌC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG VÀPHÁTTRIỂN ROBOTICS Ở VIỆT NAM 2.1 Động học động lực học robot 2.1.1 Về số phương pháp để đánh giá tham số hệ điều khiển phương pháp sai số đầu vào,...
... triết học đề tài 1.1 Cách mạng khoahọc - Côngnghệ thực sở lý luận khoahọcpháttriển không ngừng: Đó điểm khác biệt quan trọng cách mạng Khoahọc - Kỹ thuật lần (Cách mạng Khoahọc - côngnghệ ... có pháttriển mạnh mẽ nhanh chóng đến KHCN, thực rõ ràng 1.2 Nguyên lý pháttriển KHCN Mối quan tâm gần côngnghệ phục vụ pháttriển thể tầm quan trọng việcpháttriển đưa vào ứng dụng côngnghệ ... 2.2.4 Côngnghệ sinh họcCôngnghệ sinh học môn khoahọc lên từ năm 50 kỷ Nó sản phẩm kết hợp khoahọc sống KHKT đại Côngnghệ sinh học nghiên cứu pháttriển chủ yếu gen, dung học tế bào, môi tế...
... trình pháttriểnkhoahọccôngnghệ nước ta 10 CHƯƠNG III: HẠN CHẾ CỦA VIỆCPHÁT HUY NGUỒN LỰC CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM TRONG CHIẾN LƯỢC PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆVÀ GIẢI PHÁP III.1 Hạn chế việc ... DỤNG SÁNG TẠO HỌC THUYẾT MÁC – LÊ NIN VỀ BẢN CHẤT CỦA CON NGƯỜI TRONG CHIẾN LƯỢC PHÁTTRIỂNKHOAHỌCCÔNGNGHỆ GIAI ĐOẠN 2011 - 2020 II.1 Vai Trò KhoaHọcCôngNghệKhoahọc - côngnghệ (KH-CN) ... tiễn pháttriểnkhoahọccôngnghệ sản xuất chứng minh khoahọccôngnghệ đại ngày đóng vai trò then chốt công nghiệp hóa, đại hóa Từ quan điểm trên, Đảng nhà nước Việt Nam coi pháttriểnkhoa học...
... đắn cho pháttriểnkhoahọccơngnghệ Tạo dựng điều kiện cần thiết cho pháttriểnkhoahọccơngnghệ • 1) 2) 3) 4) 5) Các hướng pháttriểnkhoahọccơngnghệPháttriểnkhoahọccơngnghệ phù ... trường ngồi cơng lập +Gắn kết tốt với pháttriểncơngnghệkhoahọc với kinhdoanh Trong côngcông nghiệp hóa, đại hóa Giàn khoan tự nâng 90m nước Đây giàn khoan Việt Nam đạt tới độ sâu 90m nước, ... biến hòa bình Pháttriển dựa vào khai thác bán tài ngun Cơ câu CNH HDDH chưa ân đối Quan liêu tham nhũng Trong côngcông nghiệp hóa, đại hóa Quy trình pháttriểnkhoahọccơngnghệ Xác định...
... côngnghệ thông tin Mối quan hệ khoahọccôngnghệ thuộc vào quan niệm cách hiểu khoahọccôngnghệ 2.3.1 Quan niệm thứ nhất: Sự pháttriểnkhoahọccôngnghệ độc lập tương Có giai đoạn côngnghệ ... tăng trưởng kinh tế quý I/2009 đạt khoảng – 4,5% II Thực trạng pháttriểnkhoahọccôngnghệ Việt Nam Những thành tựu pháttriểnkhoahọccôngnghệ Trong năm qua hoạt động khoahọccôngnghệ Việt ... sống Nếu khoahọc vạch nội dung chủ yếu công nghệ, khoahọc ứng dụng có vai trò cụ thể hoá lý luận khoahọc vào pháttriểncông nghệ, đưa lại hiệu kinh tế - xã hội trực tiếp Ngược lại, công nghệ...
... phổ biến thành tựu khoahọccông nghệ, bớc pháttriểnkinh tế tri thức Phát huy nguồn lực trí tuệ sức mạnh tinh thần ngời Việt Nam, coi pháttriển GD ĐT, khoahọccôngnghệ tảng động lực nghiệp ... thành kinh tế công nghiệp CNXH muốn tồn phát triển, cần phải có kinh tế tăng trởng pháttriển cao dựa LLSX đại chế độ công hữu XHCN TLSX.CSVC-KT phải dựa thành tựu khoahọccông nghệ, phải tạo ... vọt phát huy lợi đất nớc, tận dụng khả để đạt trình độ côngnghệ tiên tiến, đặc biệt côngnghệ thông tin côngnghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày nhiều hơn, mức cao phổ biến thành tựu khoa học...
... xuất, kinhdoanh dịch vụ nhằm mục đích thu lợi nhuận Đây nguồn vốn lớn, có ý nghĩa quan trọng pháttriểnkinh tế nói chung pháttriểnKhoahọc – Côngnghệ nước pháttriểnKhoa Kế hoạch & Pháttriển ... nhiều nguồn lực Do việcpháttriển hay không phát triển, ổn định hay không oỏn định thị trường Khoahọc – Côngnghệ ảnh hưởng đến việc thu hút vốn đầu tư pháttriểnKhoahọc – Côngnghệ Nếu thị trường ... XIX, Khoahọc tiệm cần gần với Côngnghệ Mỗi khó khăn Côngnghệ gợi mở cho hướng nghiên cứu Khoahọc ngược lại, phát minh Khoahọc lại tạo điều kiện cho sáng tạo Côngnghệ Từ năm 50 kỷ XX Khoa học...
... hội Công ty TNHH Hỗ Trợ VàPhátTriểnKhoaHọccôngnghệ thành lập Theo đăng kí kinhdoanh số 0302000627 Ngày 26 tháng năm 2003 - Tên công ty: Công ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ ... kinhdoanhcông ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ Là công ty nhỏ, thành lập nhiên Công ty TNHH Hỗ trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệphát huy nhiều ưu như: Nắm bắt vận động kinh tế thị ... phản ánh kết hoạt động sản xuất kinhdoanhcông ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ đạt Là doanh nghiệp tư nhân công ty Hỗ Trợ pháttriểnkhoahọccôngnghệ có biện pháp quản lý sử dụng...
... hội Công ty TNHH Hỗ Trợ VàPhátTriểnKhoaHọccôngnghệ thành lập Theo đăng kí kinhdoanh số 0302000627 Ngày 26 tháng năm 2003 - Tên công ty: Công ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ ... kinhdoanhcông ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ Là công ty nhỏ, thành lập nhiên Công ty TNHH Hỗ trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệphát huy nhiều ưu như: Nắm bắt vận động kinh tế thị ... phản ánh kết hoạt động sản xuất kinhdoanhcông ty TNHH Hỗ Trợ PhátTriểnKhoaHọcCôngNghệ đạt Là doanh nghiệp tư nhân công ty Hỗ Trợ pháttriểnkhoahọccôngnghệ có biện pháp quản lý sử dụng...
... đạt kết đáng ý tiến côngnghệ quốc gia c Chính sách khoahọc - công nghệ: Chính sách khoahọc - côngnghệ thể vai trò Nhà nớc tiến khoahọccôngnghệ Chính sách khoahọc - côngnghệ hệ thống mục ... phát triển, khả hạn chế nguồn lực hình thức hoá sách khoahọc - côngnghệ d Nhân lực khoahọc - công nghệ: Sự mở rộng hoạt động khoahọc - côngnghệ cần có số lợng lớn nhà khoahọc cán côngnghệ ... sở kinh tế, thành phần cấu trúc hạ tầng côngnghệ bao gồm: tảng kiến thức khoahọccông nghệ, quan nghiên cứu triển khai, nhân lực khoahọccông nghệ, sách khoahọccôngnghệ quốc gia văn hoá công...
... TƯ PHÁTTRIỂNKHOAHỌC – CÔNGNGHỆ CỦA VIỆT NAM 2.1 KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH PHÁTTRIỂNKHOAHỌCCÔNGNGHỆ CỦA NƯỚC TA 2.1.1 Tổng quan tình hình pháttriểnkhoahọccôngnghệ nước ta Khoahọccôngnghệ ... thuộc khoahọccôngnghệ Bộ Khoahọc - Côngnghệ xem xét dự toán Ngân Sách đơn vị, tổ chức Khoa học- Côngnghệ lập dự toán Ngân Sách Bộ khoahọccôngnghệ cho lĩnh vực Khoahọc - Côngnghệ báo ... pháttriểnkhoahọccôngnghệ - Chi Ngân Sách cho đầu tư pháttriểnKhoahọc - Côngnghệ có vai trò to lớn pháttriểnkinh tế xã hội Vai trò bắt nguồn từ vai trò nhiệm vụ hoạt động khoahọc công...
... loại biến đổi chuẩn Các chuỗi pháttriểncôngnghệ Đánh giá cấu trúc Côngnghệ Các tác nhân thúc đẩy côngnghệKhoahọcCôngnghệ hệ thống sản xuất Khoahọccôngnghệ hàn lâm Cấp Nhà nớc Các mặt ... (2000) 2.2.4 Côngnghệ sinh họcCôngnghệ sinh học môn khoahọc lên từ năm 50 kỷ Nó sản phẩm kết hợp khoahọc sống KHKT đại Côngnghệ sinh học đợc nghiên cứu pháttriển chủ yếu gen, dung học tế bào, ... có pháttriển mạnh mẽ nhanh chóng đến nh KHCN, thực rõ ràng 1.2 Nguyên lý pháttriển KHCN Mối quan tâm gần côngnghệ phục vụ pháttriển thể tầm quan trọng việcpháttriển đa vào ứng dụng công nghệ...
... loại biến đổi chuẩn Các chuỗi pháttriểncôngnghệ Đánh giá cấu trúc Côngnghệ Các tác nhân thúc đẩy côngnghệKhoahọcCôngnghệ hệ thống sản xuất Khoahọccôngnghệ hàn lâm Cấp Nhà nớc Các mặt ... (2000) 2.2.4 Côngnghệ sinh họcCôngnghệ sinh học môn khoahọc lên từ năm 50 kỷ Nó sản phẩm kết hợp khoahọc sống KHKT đại Côngnghệ sinh học đợc nghiên cứu pháttriển chủ yếu gen, dung học tế bào, ... có pháttriển mạnh mẽ nhanh chóng đến nh KHCN, thực rõ ràng 1.2 Nguyên lý pháttriển KHCN Mối quan tâm gần côngnghệ phục vụ pháttriển thể tầm quan trọng việcpháttriển đa vào ứng dụng công nghệ...
... Phương hướng tăng cường pháttriểnkhoahọccôngnghệ Xu hướng pháttriểnKhoahọccôngnghệ giới Xu hướng pháttriển chung giới hiệ tương lai hướng đến kinh tế tri thức, khoahọc kỹ thuật lực lượng ... tin khoahọccôngnghệ lãnh đạo - quản lý, nghiên cứu khoahọc đổi côngnghệdoanh nghiệp, đặc biệt thông tin côngnghệPháttriển quản lý tốt mạng lưới thu thập, xử lý thông tin khoahọccôngnghệ ... lực khoahọc cho việc làm chủ côngnghệ tiên tiến chuyển giao từ nước sáng tạo côngnghệ Chú trọng mức nghiên cứu lý thuyết đại cần thiết để đón đầu pháttriểnkhoahọccôngnghệ 2.2.3 Khoa học...
... tăng trưởng kinh tế quý I/2009 đạt khoảng – 4,5% II Thực trạng pháttriểnkhoahọccôngnghệ Việt Nam Những thành tựu pháttriểnkhoahọccôngnghệ Trong năm qua hoạt động khoahọccôngnghệ Việt ... lực khoahọccôngnghệ tăng cường có bước phattriển Các Viện nghiên cứu đầu ngành trang bị tương đối đại, sở hạ tầng khoahọccôngnghệ dồi Đội ngũ cán khoahọccôngnghệ có đóng góp đáng kể vào ... sản thực phẩm; côngnghệ cao côngnghệ sinh học, côngnghệ thông tin, côngnghệ vật liệu côngnghệ tự động hoá ứng dụng sản xuất - Lĩnh vực y tế: có kết miễn dịch học, trình độ khoahọc kỹ thuật...