vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trongdạy toán tổ hợp xác suất
Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường đại học an giang đào tạo
... dục NL dạy học Xây dựng kế hoạch dạy học Đảm bảo kiến thức môn học 10 Đảm bảo chương trình môn học 11 Vận dụng phương pháp dạy học 12 Sử dụng phương tiện dạy học 13 Xây dựng môi trường học tập ... thu thập số liệu kết hợp phương pháp nghiên cứu như: - Phương pháp chuyên gia; - Phương pháp vấn; - Phương pháp quan sát; - Phương pháp khảo sát điều tra 3.3.3 Công cụ sử dụng để nghiên cứu - ... thức môn học khoa học giáo dục, NL chẩn đoán, NL lập kế hoạch, NL triển khai kế hoạch giáo dục dạy học, NL kiểm tra, đánh giá kết hoạt động dạy học, NL giải vấn đề nảy sinh thực tiễn dạy học, NL...
- 174
- 1,164
- 0
Đánh giá mức độ đáp ứng với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông của Cử nhân Sư phạm do Trường đại học An Giang đào tạo
... 3.3.2 Phương pháp thu th p thông tin Trong ti n hành nghiên c u h sơ, văn b n thu th p s li u s k t h p phương pháp nghiên c u như: - Phương pháp chuyên gia; - Phương pháp ph ng v n; - Phương pháp ... 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.3.1 Phương pháp nghiên c u tài li u ð tài s d ng phương pháp h i c u tài li u liên quan ñ n ñ tài ñ t ñó xây d ng s lý lu n c a ñ tài nghiên c u 2.3.2 Phương pháp ... ng ðHAG ñào t o v i Chu n ngh nghi p GVTH -2- 3.3 Phương pháp ti p c n nghiên c u 3.3.1 Phương pháp nghiên c u tài li u ð tài s d ng phương pháp h i c u tài li u liên quan ñ n ñ tài: - Nghiên...
- 165
- 1,479
- 1
Đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường đại học an giang đào tạo
... yếu Tổng hợp ý kiến GV, TCM BGH cho thấy GV THPT có điểm yếu: tham gia hoạt động trị, xã hội; sử dụng phương tiện dạy học ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học; giáo dục qua môn học; phát giải ... tăng cường công tác phát triển Đảng viên nhà trường (2) Điểm yếu thứ hai: Sử dụng phương tiện dạy học sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Nguyên nhân là: phương pháp dạy học nặng lý thuyết, ... cho SV dạy chữ với dạy người - Giải pháp đề xuất: tổ chức lớp bồi dưỡng NL giáo dục qua môn học; giáo dục cho SV lòng yêu nghề tinh thần yêu môn học (4) Điểm yếu thứ tư: Phát giải vấn đề phát sinh...
- 30
- 753
- 1
Làm thế nào đáp ứng tiêu chuẩn nghề nghiệp? potx
... cứu, phân tích, tổng hợp, nhận biết vấn đề Hiểu nguyên nhân, hiểu tính logic, tính hệ thống xem xét, nghiên cứu vấn đề cần xử lý Giải nhiệm vụ cách linh hoạt, sáng tạo, thích hợp với hoàn cảnh, ... trình độ nhiều nhất, em xác định khả sở trường để chọn ngành nghề phù hợp tốt Bởi nghề có người thành công hay thất bại nhu cầu nhân lực ngành thay đổi Hiện kinh tế Việt Nam phát triển tốt, doanh ... tiếp thu, sáng tạo phát triển: Khả tiếp thu kiến thức học tập qúa trình thực công việc, tiìm tòi ý tưởng mới, sáng tạo cách thức thực công việc giao tiếp với người, có khát vọng phát triển Tất nghề...
- 5
- 364
- 0
SKKN một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện mỹ hào đáp ứng theo chuẩn nghề nghiệp
... dưỡng thể vấn đề sau đây: - Kiến thức đổi phương pháp dạy học: Đổi phương pháp dạy học yêu cầu cấp bách cấp quản lý giáo dục Lưu Thị Minh Tâm Phòng GD&ĐT huyện Mỹ Hào 30 Một số biện pháp phát triển ... xuyên, tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; công tác viết sáng kiến kinh nghiệm (giải pháp hữu ích) việc vận dụng vào giảng dạy BIỆN PHÁP THỨ BA : KẾT HỢP NHU CẦU CỦA CÁ NHÂN, NHÀ TRƯỜNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG ... số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Mỹ Hào vận dụng cách đầy đủ, khoa học đồng thời đổi phương pháp dạy học Đối với nhu cầu bồi dưỡng ngoại ngữ: Giáo viên tuyển dụng hầu...
- 51
- 689
- 0
skkn một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THCS huyện mỹ hào đáp ứng theo chuẩn nghề nghiệp
... dưỡng thể vấn đề sau đây: - Kiến thức đổi phương pháp dạy học: Đổi phương pháp dạy học yêu cầu cấp bách cấp quản lý giáo dục Lưu Thị Minh Tâm Phòng GD&ĐT huyện Mỹ Hào 30 Một số biện pháp phát triển ... xuyên, tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; công tác viết sáng kiến kinh nghiệm (giải pháp hữu ích) việc vận dụng vào giảng dạy BIỆN PHÁP THỨ BA : KẾT HỢP NHU CẦU CỦA CÁ NHÂN, NHÀ TRƯỜNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG ... số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Mỹ Hào vận dụng cách đầy đủ, khoa học đồng thời đổi phương pháp dạy học Đối với nhu cầu bồi dưỡng ngoại ngữ: Giáo viên tuyển dụng hầu...
- 51
- 373
- 0
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ
... có GV coi nhẹ việc sử dụng CNTT vào dạy học, sử dụng để "thay bảng đen" không phát huy khả phương tiện dạy học Cho nên việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cần thiết việc ứng dụng mang lại hiệu nào? ... qua phương pháp, phương tiện hình thức dạy - học truyền thống giảng có ứng dụng CNTT tương tác thầy trò thông qua phương pháp, phương tiện hình thức dạy - học có hỗ trợ CNTT Bài giảng có ứng dụng ... ứng dụng CNTT toàn kĩ thuật sử dụng phương tiện truyền thông CNTT để thiết kế giảng máy vi tính trình chiếu trình giảng dạy Phương pháp dạy học giảng có ứng dụng CNTT kết hợp nhuần nhuyễn phương...
- 16
- 1,854
- 8
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại trường cao đẳng nông nghiệp nam bộ
... thống sử dụng phấn trắng, bảng đen với phương pháp dạy học có sử dụng CNTT; Hiệu dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin; phương tiện hỗ trợ giảng Bên cạnh vấn sâu, đề tài sử dụng phương pháp quan ... Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học; kết hợp tốt việc ứng dụng CNTT với phương pháp dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp - Tiêu chuẩn phương tiện kỹ thuật (2 tiêu chí) (1) Kết hợp ... có GV coi nhẹ việc sử dụng CNTT vào dạy học, sử dụng để "thay bảng đen" không phát huy khả phương tiện dạy học Cho nên việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy cần thiết việc ứng dụng mang lại hiệu nào?;...
- 131
- 1,084
- 1
Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên
... sát dễ hiểu - “Khả giải vấn đề, nhiệm vụ chuyên môn” Kỹ nhóm diễn đạt lại thành “Khả giải vấn đề (xác định vấn đề cốt lõi, tìm nguyên nhân lựa chọn giải pháp tối ưu để giải vấn đề) ” Sở dĩ có chỉnh ... viết hợp với ngữ cảnh) Khả sử dụng ngoại ngữ (biết ngoại ngữ có khả giao tiếp bản) kc7 Khả giải vấn đề (biết xác định vấn đề cốt lõi, tìm nguyên nhân lựa chọn giải pháp tối ưu để giải vấn đề chuyên ... với thay đổi tự điều chỉnh Khả giải vấn đề (xác định vấn đề cốt lõi, tìm nguyên nhân lựa chọn giải pháp tối ưu để giải vấn đề) Khả chịu áp lực cao công việc Khả sử dụng chương trình xử lý văn Microsoft...
- 107
- 2,769
- 14
Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học Công nghiệp Hà Nội
... thống hóa vấn đề lý luận có liên quan tới đề tài: vấn đề thích ứng, thích ứng tâm lý, hoạt động học tập, thích ứng với hoạt động học tập, thích ứng với hoạt động thực hành môn học 5.2 Xác định ... môn học tốt, thành thục, tổ hợp đợc nhiều kỹ năng, kỹ thực hành môn học bình thờng: hoàn thiện đợc kỹ kỹ thực hành môn học yếu: vận hành đợc thao tác theo quy trình hớng dẫn Điều đặt vấn đề cần ... học em là: Cha nỗ lực học tập, ngời dạy không nhiệt tình, không gần gũi, t tởng ỷ lại, cầu may, phơng pháp dạy học không phù hợp, việc ham chơi (ĐTB lần lợt 2,83; 2,77; 2,75; 2,74 2,68) Vấn đề...
- 24
- 1,092
- 2
Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường cao đẳng sơn la
... động học tập sinh viên thuộc khoa Tâm lý học - Đại học tổng hợp Maxcơva đến kết luận: Việc thích ứng sinh viên đại học với hoạt động học tập thực chất khả tổ chức trình phát triển ngƣời học, ... Căn vào sở lý luận thực tiễn đề tài nghiên cứu nhƣ mục đích, giới hạn đề tài, tập trung nghiên cứu vấn đề sau: - Hệ thống hoá vấn đề lý luận có liên quan đến vấn đề thích ứng với hoạt động học ... trọng vấn đề làm để phát triển thích ứng trẻ em nhƣ giai đoạn lứa tuổi khác *) Phân tâm học vấn đề thích ứng Phân tâm học S Freud (ngƣời Áo) khởi xƣớng Xuất phát từ cách nhìn sinh vật học nhân...
- 66
- 516
- 2
Báo cáo " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁP ỨNG MIỄN DỊCH CHỐNG BỆNH GUMBORO CỦA GÀ ĐƯỢC SỬ DỤNG VACXIN ĐƠN GIÁ VÀ ĐA GIÁ SẢN XUẤT TẠI XÍ NGHIỆP THUỐC THÚ Y TRUNG ƯƠNG " docx
... Một số kết nghiên cứu kháng thể kháng virus Gumboro gia cầm, Báo cáo khoa học chăn nuôi thú y 1998 1999, Bộ Nông nghiệp phát triển nông thôn Bi-yingzuo Zhou-Jiao, Fan-Shuxi, (1994) "Safety and...
- 6
- 1,028
- 3
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học thực hành ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp
... trình dạy ngƣời dạy trình học ngƣời học Sự tác động qua lại dạy học tạo thành quy luật trình dạy học, quy luật thống biện chứng hoạt động dạy thầy hoạt động học trò * Hoạt động dạy Hoạt động dạy ... ngƣời học, tồn chỉnh thể trình dạy học, thiếu hai hoạt động trình dạy học, dạy học tác động chi phối nhau, dạy đạo với vai trò lãnh đạo, tổ chức điều khiển ngƣời học, dạy tốt kỳ vọng để học tốt ... Quá trình dạy học trình tƣơng tác ngƣời dạy ngƣời học, vai trò ngƣời dạy lãnh đạo, tổ chức điều khiển ngƣời học tích cực, độc lập, tự giác nhằm thực mục tiêu dạy học Nhƣ trình dạy học tồn hai...
- 140
- 468
- 0
thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý nhân sự ngành giáo dục và đào tạo thành phố hồ chí minh
... lại 6.7 Đào tạo Sau Đại học B Đề xuất giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin để thực Qui trình đăng ký giải Đi học Sau Đại học 6.8 Đi công tác B Đề xuất giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin ... 7.2.2.2 Phương pháp điều tra, khảo sát: 15 T T T T 7.2.2.3 Phương pháp thống kê toán học: 15 T T T T 7.2.2.4 Phương pháp nghiên cứu kết sản phẩm: 15 T T T T 7.2.2.5 Phương pháp thực ... trình đăng ký giải Đi công tác nước, nghỉ phép Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu B 7.1 Phương pháp luận B 7.1.1 Quan điểm hệ thống cấu trúc: B Vận dụng quan điểm hệ thống cấu trúc, đề tài nghiên...
- 134
- 3,831
- 37
Báo cáo " Về sáu giáo trình các môn học thuộc chuyên ngành tư pháp hình sự ở các cơ sở đào tạo luật nước ta " pptx
... trợ tư pháp (gọi tắt môn “Tư pháp học ) Lời nói đầu Phần thứ nhất: Về tư pháp Nhà nước pháp quyền môn tư pháp học hệ thống môn học chuyên ngành khoa học pháp lý Chương một: Quyền tư pháp hệ ... môn “Tư pháp học với tư cách môn học hệ thống môn học chuyên ngành độc lập khoa học pháp lý §2 Vị trí môn “Tư pháp học hệ thống môn học pháp lý chuyên ngành có liên quan đến lĩnh vực tư pháp hình ... nghiên cứu Tội phạm học §1 Phương pháp luận khoa học tội phạm học §2 Các phương pháp nghiên cứu tội phạm học §3 Những sở khoa học, thông tin tổ chức việc nghiên cứu tội phạm học §4 Những kết luận...
- 21
- 349
- 0
Ứng dụng công nghệ RFID vào quản lý nhân sự
... cản trở trình phát triển ứng dụng RFID Hiện chuẩn RFID EPC Global miễn phí xây dựng phạm vị toàn cầu để giải vấn đề 1.4 Một số ứng dụng RFID Quản lý kho, quản lý đăng nhập ra/vào cho nhân ... quang học 1.3.3 Nhận dạng sinh trắc học Nhận dạng sinh trắc học áp dụng cho vật sống, cụ thể dùng cho người Dựa đặc điểm sinh học có tính thể người vân tay, mọng mắt, vân tay Đây coi công cụ xác ... gọi đụng độ đầu đọc Một phương pháp tránh vấn đề sử dụng kỹ thuật phân chia thời gian đa truy cập (TDMA) Thiếu chuẩn chung Tại thời điểm công nghệ RFID có xu hướng sử dụng chuẩn Electronic Product...
- 59
- 1,615
- 10
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25