vấn đề tồn tại và hướng giải quyết
tuyển tập bộ đề đọc hiểu ôn thi thpt quốc gia ngữ văn năm 2016
... đặc điểm xu hướng thực chủ nghĩa Nội dung chia thành ba ý cụ thể sau: - Phương thức phản ánh thực - Đề tài cảm hứng - Thể loại Giải thích ý nghĩa câu: "Các nhà văn thực thường vào đề tài xã hội ... trạng giải pháp bảo vệ nguồn nước trái đất - hoặc: Thiếu nước- nguyên nhân, thực trạng giải pháp khắc phục Viết văn nghị luận khoảng 500 từ trình bày suy nghĩ em vấn đề môi trường 3.1 .Giải thích ... mông Và không gió, mây để thấy trời bao la Và không phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không ca tình yêu đôi lứa Sao không mặt trời gieo hạt nắng vô tư Và không bão, giông, ánh lửa đêm đông Và không...
- 204
- 19,235
- 38
hướng dẫn tự ôn thi thpt quốc gia môn ngữ văn năm 2016 mới nhất
... tích văn để rút vấn đề xã hội ý nghĩa vấn đề trước vào phần hai - Phần (trọng tâm): Nghị luận (phát biểu) vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học (câu chuyện) Khi có vấn đề (đề tài, chủ đề) cần bàn bạc ... câu chuyện) để rút ý nghĩa vấn đề + Nếu đề văn nêu sẵn vấn đề xã hội rút từ tác phẩm, người làm cần phân tích qua vấn đề thể tác phẩm + Nếu đề văn chưa cho sẵn vấn đề xã hội, người viết cần đọc ... - Dẫn dắt vấn đề - Nêu vấn đề cần nghị luận b Thân bài: * Bước 1: Nêu hoàn cảnh xuất vấn đề có ý nghĩa xã hội, phân tích văn (hoặc nêu vắn tắt nội dung câu chuyện) để rút ý nghĩa vấn đề (câu chuyện)...
- 229
- 647
- 0
Ôn thi Ngữ văn 9 năm học 2009-2010
... Vai trò người hành trang vào kỷ - Chuẩn bị hành trang vào kỷ quan trọng chuẩn bị thân người - Đây luận quan trọng, mở đầu cho hệ thống luận cứ, có ý nghĩa đặt vấn đề - mở hướng lập luận toàn Lý ... dựng nhiều cung điện, đền đài lãng phí, hao tiền tốn - Thích chơi, ngắm cảnh đẹp - Những dạo chơi bày trò giải trí lố lăng tốn - Việc xây dựng đền đài liên tục - Mỗi tháng vài ba lần Vương cung ... Ôn thi Ngữ văn vào THPT 2009 - 2010 Phần 2: + Gia biến lưu lạc + Bán cứu cha + Vào tay họ Mã + Mắc mưu Sở Khanh, vào lầu xanh lần + Gặp gỡ làm vợ Thúc Sinh bị Hoạn Thư đầy đoạ + Vào lầu xanh lần...
- 107
- 463
- 0
Đề cương ôn thi Ngữ văn lớp 12 cơ bản năm học 2014 2015
... tập trận Pháp (1946) -Trong chiến tranh giới 2, Pari rơi vào tay kẻ thù.Aragông Enxa, du kích quân nhân dân chống Phát xít, góp phần vào chiến thắng chung nhân loại II.Phân tích 1.Hỡnh nh v tõm ... p hm sỳc ca th ch Hỏn c in Cụ em xúm nỳi xay ngụ ti Xay ht lũ than ó rc hng Năm học 2007 - 2008 Đề cơng ôn thi văn 12 GV: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh =>Bi th cú cnh bu tri v xúm nỳi, ... biu hin, m biu cm l v p tr tỡnh ca bi th Chiu ti ny Rt nhõn hu, rt ngi giải sớm Hồ Chí Minh i Hoàn cảnh sáng tác -To gii (Gii i sm) l chựm th bi 42, 43 Ngc trung nht ký...
- 41
- 781
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2016 trường THPT Thuận Thành 1, Bắc Ninh (Lần 1)
... (Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm.) HƯỚNG DẪN CHẤM A Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu Hướng dẫn chấm thi để đánh giá tổng quát làm thí sinh, ... theo thời gian, ám ảnh vào cõi vô thức - Nỗi nhớ cồn cào da diết em gửi gắm qua hai hình ảnh: sóng em Sóng nhớ bờ không ngủ em nhớ anh mơ thao thức Sóng hướng vào bờ, em hướng anh: niềm khát khao ... trình bàu suy nghĩ theo hướng khác nhau, cần làm rõ nội dung: - Ý thức trách nhiệm người với quê hương (hiện nay: thời bình) - Phê phán biểu thái độ ích kỉ, bàng quan trước vấn đề quê hương; biểu...
- 9
- 964
- 1
đề thi thử thpt quốc gia môn ngữ văn năm 2016 có đáp án
... bài, kết Mở nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận 0,25 Con người cần phải thoát khỏi giới ảo để sống với đời thực c Triển khai vấn đề nghị luận thành ... bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết kết luận vấn đề b Xác định vấn đề nghị luận 0,25 Vẻ đẹp đầy nữ tính mực đa tình sông Hương c Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm; ... điểm) Câu (3.0 điểm) * Giới thiệu vấn đề giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Giới thiệu vấn đề (tùy theo cách riêng thí sinh,song cần sát với vấn đề nghị luận) - Giải thích ý kiến: Ước mơ mong muốn...
- 75
- 1,273
- 1
tổng ôn tập thpt quốc gia môn ngữ văn năm 2016
... khai triển thực thao tác giải thích, chứng minh, phân tích, bình luận, nhận xét nêu cảm tưởng, để từ đề xuất nhận định chủ đề, tổng hợp lại, khẳng định thêm giá trị vấn đề Ví dụ: Đoạn văn tổng ... câu 3) Câu 3: Chỉ biểu khuynh hướng sử thi cà cảm hứng lãng mạn thể văn học Việt Nam 1945 – 1975? * Khuynh hướng sử thi thể phương diện: - Nội dung: Đề cập đến vấn đề có ý nghĩa lịch sử toàn dân ... tiếng pháo lễnh lãng giặc Đó tiếng nổ quen thuộc, gom vào chỗ, lớn nhỏ không đều, chen vào dây súng nổ vô hồi vô tận Súng lớn súng nhỏ quyện vào tiếng mõ tiếng trống đình đám dậy trời dậy đất hồi...
- 190
- 363
- 0
tuyển tập 45 bộ đề thi thử thpt quốc gia môn ngữ văn năm 2016 của các trường chuyên trên cả nước có đáp án và thang điểm
... nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết kết 0,25 luận vấn đề b, Xác định vấn đề nghị luận: Nghề nghiệp không làm nên cao quí 0,5 cho người mà người làm nên cao quí cho nghề nghiệp c, Triển khai vấn ... cấu trúc văn nghị luận Có đủ phần mở bài, thân bài, kết Mở nêu vấn đề Thân triển khai vấn đề Kết kết 0,25 luận vấn đề b, Xác định vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp thơ mộng trữ tình sông Đà 0,5 qua đoạn ... luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấn đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân...
- 355
- 2,325
- 2
Đề cương ôn thi Ngữ văn 12
... khách quan - Họ gọi KĐ hắn, ngời khách chúng ta, anh vua, so sánh với trò giải trí tầm thờng-> vua KĐ nh thứ đồ chơi, rối, trò giải trí rẻ tiền => Hạ bệ KĐ không xứng đáng kẻ đại diện quốc gia chuyến ... - 2008 Đề cơng ôn thi văn 12 GV: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh Sau hn mt nm chin u on binh Tõy Tin, Quang Dng i nhn nhim v mi, xuõn 1948, vit Nh Tõy Tin sau i thnh Tõy Tin II chủ đề Bi ... ngh thut tng phn i lp, sỏng to nhng hỡnh nh p mi l v ngụn ng sc so II xuất xứ chủ đề Năm học 2007 - 2008 12 Đề cơng ôn thi văn 12 GV: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh Bi th Ting hỏt tu rỳt...
- 40
- 931
- 4
đề ôn thi ngữ văn 9
... tế, thực phẩm, giáo dục gì? A Kết hợp giải thích chứng minh B Lập luận giải thích C Lập luận chứng minh D Không phải thao tác 16 Trong giao tiếp, nói lạc đề vi phạm phơng châm hội thoại nào? A ... có tính khả thi B Cha đầy đủ D Không phù hợp với thực tế 24 Những vấn đề nêu tuyên bố trực tiếp liên quan đến bối cảnh giới vào thời điểm nào? A Những năm cuối kỉ XX B Những năm đầu kỉ XX C Những ... xã hội chủ nghĩa Việt Nam đa Đúng hay sai? A Đúng B Sai 20 Bản tuyên bố liên quan chủ yếu đến vấn đề đời sống xã hội ngời? A Bảo vệ chăm sóc trẻ em B Bảo vệ chăm sóc phụ nữ C Bảo vệ môi trờng...
- 10
- 920
- 3
Ôn thi Ngữ Văn vào 10
... Khanh lừa gạt,đẩy vào lầu xanh .Tại lầu xanh,nàng Thúc Sinh cứu vớt ngoài,nhưng Kiều bò Hoạn Thư,vợ Thúc Sinh ghen tuông đày đọa.Kiều trốn vào cửa Phật,nhưng sau vô tình lại rơi vào lầu xanh lần ... nghóa vô tư không đền đáp”Dốc lòng… trả ơn” Qua nhân vật ông Ngư,Nguyễn Đình Chiểu muốn ca ngợi sống đẹp cuả người đề cao tinh thần nghóa đời.Đó khát vọng niềm tin vào thiện vào người lao động ... sánh:Tác phẩm với tác phẩm/tác giả với tác giả/nhân vật với nhân vật/chủ đề với chủ đề III/Cách viết thân bài: -Kết lại toàn vấn đề phân tíchNhận xét chung: +Giá trò tác giả,của tác phẩm +Liên hệ...
- 25
- 606
- 4
Đề ôn thi ngữ văn vào lớp 10
... tế, thực phẩm, giáo dục gì? A Kết hợp giải thích chứng minh B Lập luận giải thích C Lập luận chứng minh D Không phải thao tác 16 Trong giao tiếp, nói lạc đề vi phạm phơng châm hội thoại nào? A ... có tính khả thi B Cha đầy đủ D Không phù hợp với thực tế 24 Những vấn đề nêu tuyên bố trực tiếp liên quan đến bối cảnh giới vào thời điểm nào? A Những năm cuối kỉ XX B Những năm đầu kỉ XX C Những ... xã hội chủ nghĩa Việt Nam đa Đúng hay sai? A Đúng B Sai 20 Bản tuyên bố liên quan chủ yếu đến vấn đề đời sống xã hội ngời? A Bảo vệ chăm sóc trẻ em B Bảo vệ chăm sóc phụ nữ C Bảo vệ môi trờng...
- 10
- 937
- 5
ôn thi ngữ văn cấp 3
... chng c không chi cãi c - Kt cu tác phm mch lc, cht ch lp lun sc bén, giàu sc thuyt phc, tác ng mnh vào tình cm ngi c - Văn phong giản dị, ngắn gọn, súc tích, giàu hình ảnh - Giọng văn hùng hồn, đanh...
- 142
- 689
- 2
Đề cương ôn thi ngữ văn lớp 12
... học từ 1975 - XX - Về đ ề tài khuynh hướng sáng tác: + Khuynh hướng sâu vào thực đời sống, sâu vào cá nhân với mưu thuẫn, mối quan hệ đời sống xã hội + Khuynh hướng nhìn lại chiến tranh với góc ... nghiệp THPT, Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm, Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT, Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT Bài Trang Điểm thi 24h: Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT, Đề thi tốt ... nghiệp THPT, Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm, Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT, Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT Trang Điểm thi 24h: Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT, Đề thi tốt nghiệp...
- 182
- 1,224
- 1
Ôn thi Ngữ Văn thi vào lớp 10
... bé Hồng: + Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không? + Sao lại không vào? Mợ mày phát tài lắm, có nh dạo trớc đâu! + Mày dại quá, vào đi, tao chạy cho tiền tàu Vào mà bắt mợ mày may vá ... bớc vào lớp học, đề cao tri thức, khẳng định vị trí quan lòng nhân vật tôilại cảm trọng trờng học đời sống nhân thấy nỗi xa mẹ thật lớn, loại có cảm nhận khác _ Nỗi cảm nhận xa mẹ khi bớc vào ... Nói lên tiếng mói cá nhân giàu cảm xúc khát vọng, bất hoà với thực tại, ngột ngạt, muốn thoát khỏi thực mộng tởng việc sâu vào giới nội tâm Văn học lãng mạn thờng ca ngợi tình yêu đắm say, vẻ...
- 12
- 2,093
- 1
Ôn thi ngữ văn 2014
... trung thể chủ đề triển khai chủ đề cách trọn vẹn -Các câu văn có liên kết chặt chẽ đồng thời văn đợc xây dựng theo kết cấu mạch lạc -Mỗi văn có dấu hiệu hoàn chỉnh nội dung (mở đầu nhan đề kết thúc ... chung? -Biện pháp nghệ thuật, ý nghĩa ,tác dụng? -Chủ đề ca dao? -Đặt nhan đề? ếch ngồi đáy giếng Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái, cua ,ốc bé nhỏ Hàng cất tiếng kêu ồm ộp làm ... thuật, ý nghĩa ,tác dụng? -Chủ đề ca dao? -Đặt nhan đề? -Hình ảnh: Con tằm , kiến, hạc, quốc -Đợc khắc hoạ qua hành động hàng ngày chúng :nhả tơ , tìm mồi , bay mỏi cánh -Đều sinh vật nhỏ bé , yếu...
- 16
- 1,025
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25