... viên trườngTiểuhọchuyệnQuếVõ - Về địa bàn nghiên cứu: Đề tài khảo sát 13 trườngTiểuhọc địa bàn huyệnQuếVõTrườngTiểuhọc Cách Bi TrườngTiểuhọc Phương Liễu TrườngTiểu họcPhượng Mao Trường ... TrườngTiểuhọc Ngọc Xá 6 TrườngTiểuhọc Đào Viên 10 TrườngTiểuhọc Thị Trấn TrườngTiểuhọc Yên Giả 11 TrườngTiểuhọcQuế Tân TrườngTiểuhọc Bồng Lai 12 TrườngTiểuhọc Phù Lương TrườngTiểuhọc ... việc học tập cho học sinh giáo viên tiểuhọchuyệnQuếVõ hạn chế 2.2.1.5 Thực trạng kết học tập, rèn luyện học sinh tiểuhọchuyệnQuếVõ Qua báo cáo tổng kết năm học 2009 - 2010 trườngTiểu học...
... viên trườngTiểuhọchuyệnQuếVõ - Về địa bàn nghiên cứu: Đề tài khảo sát 13 trườngTiểuhọc địa bàn huyệnQuếVõTrườngTiểuhọc Cách Bi TrườngTiểuhọc Phương Liễu TrườngTiểu họcPhượng Mao Trường ... HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TIỂUHỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆNQUẾVÕ TỈNH BẮC NINH 2.1 Vàinétchung trƣờng tiểuhọchuyệnQuếVõ 2.1.1 Tình hình phát triển giáo dục tiểuhọchuyệnHuyệnQuếVõ năm gần có chuyển ... HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TIỂUHỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆNQUẾVÕ - TỈNH BẮC NINH 28 2.1 VàinétchungtrườngtiểuhọchuyệnQuếVõ 28 2.1.1 Tình hình phát triển giáo dục tiểuhọchuyện 28 2.1.2...
... tiểuhọchuyệnQuếVõ giai đoạn 2011-2015 Bảng 2.3 Trình độ đội ngũ CBQL trƣờng tiểuhọchuyệnQuếVõ 47 48 Bảng 2.4 Thống kê trình độ đào tạo đội ngũ giáo viên trƣờng tiểuhọchuyệnQuế Võ, tỉnh ... trƣờng Tiểuhọc Chƣơng 2: Thực trạng quản lý bồi dƣỡng NLDH cho GV trƣờng TiểuhọchuyệnQuế Võ, tỉnh Bác Ninh Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý bồi dƣỡng NLDH cho GV tiểuhọchuyệnQuế Võ, tỉnh ... bồi dƣỡng lực dạy học giáo viên trƣờng tiểuhọchuyệnQuế Võ, tỉnh Bắc Ninh 57 Bảng 2.8 : Thống kê ý kiến đánh giá phƣơng pháp bồi dƣỡng lực dạy học giáo viên tiểuhọchuyệnQuếVõ Bảng 2.9: Thống...
... hình trườngCác xã, thị trấn có hệ thống trường từ Mầm non đến Tiểuhọc THCS Toàn huyện có 71 trường có 24 trường Mầm non (có trường Mầm non tư thục), 24 trườngTiểu học, 23 trường THCS trường PTCS ... hoạch năm họctrườngTiểuhọc địa bàn huyện Đông Triều 17 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC Ở CÁCTRƯỜNGTIỂUHỌCHUYỆN ĐÔNG TRIỀU TỈNH QUẢNG NINH 2.1 Đặc điểm chung Phòng ... hoạch năm họctrườngTiểuhọchuyện 2.3.1 Về nhận thức Trong trình nghiên cứu trườngTiểuhọc địa bàn huyện thấy rằng: trường xác định vị trí tầm quan trọng việc xây dựng kế hoạch năm học khẳng...
... hoạt động dạy học hiệu trưởngtrườngtiểuhọchuyện Tam Đảo, tiến hành điều tra, khảo sát năm trườngtiểuhọc sau: Trườngtiểuhọc Hợp Châu (trung tâm huyện Tam Đảo) Trườngtiểuhọc Hồ Sơn (Gần ... hội 1.3 Vị trí trườngtiểuhọc hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Vị trí trườngtiểuhọc 14 Trườngtiểuhọc nhà nước đặt xây dựng nhằm thực mục tiêu giáo dục tiểuhọc Do trườngtiểuhọc có vị trí, ... trồng người” Trong điều điều lệ trườngtiểuhọc xác định rõ: Trườngtiểuhọc sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trườngtiểuhọc có tư cách pháp nhân dấu riêng [ 7;...
... giáo dục tiểuhọc thông qua ý kiến đội ngũ cán quản lý, giáo viên trườngtiểuhọchuyện Ngọc Lặc Khi nghiên cứu vấn đề xây dựng phiếu hỏi cho 37 trườngtiểuhọc (Phiếu số 1) Mỗi trườngtiểuhọc phiếu ... thông Giáo dục Mầm non Tiểuhọc Dạy nghề THCS THPT THCN Giáo dục đại học 24 Nhiệm vụ, quyền hạn trườngtiểuhọc quy định Điều lệ trườngtiểu học: - Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục ... trạng quản lý HĐDH Hiệu trưởngtrườngtiểuhọchuyện Ngọc Lặc chương 41 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁCTRƯỜNGTIỂUHỌCHUYỆN NGỌC LẶC TỈNH THANH HÓA...
... mt lao ng chung no tin hnh trờn quy mụ tng i ln u yờu cu phi cú s ch o lm cho nhng hot ng ú cú s n nhp vi S ch o ú lm cho nhng chc nng chung tc l chc nng phỏt sinh t s khỏc gia s ng chung ca ... ca Hiu trng, ta hóy cp n nhng nng lc chung gii quyt cỏc ca nh trng, tc l nng lc thc hin cỏc nhim v c quy nh iu l cỏc nh trng Liờn quan n ny l cỏc nng lc chung sau õy: a Ngi Hiu trng phi nhy ... m bo cho hot ng cú kt qu Nng lc cú th chia thnh hai loi c bn h tr nhau, b sung cho nhau: Nng lc chung (nng lc cn thit cho nhiu lnh vc hot ng khỏc nhau); Nng lc riờng bit (nng lc chuyờn mụn, chuyờn...
... Đào tạo Giáo dục Đào tạo Giáo dục Tiểuhọc Giáo viên Học sinh Phơng pháp dạy học Quản lý Quản lý dạy học Quản lý hoạt động dạy họcTiểuhọc Trung học sở Trung học phổ thông Uỷ ban nhân dân Xã ... thể chất, thẩm mỹ phải có kỹ để tiếp tục học lên, sẵn sàng xây dựng bảo vệ Tổ quốc; học xong Tiểuhọchọc sinh phải tiếp tục học Trung học sở Học sinh Tiểuhọc trẻ em từ tuổi đến 11 tuổi, giai đoạn ... không ngừng đợc tăng lên Các ngành học, bậc học đợc xây dựng đầy đủ Mầm non thành ngành học Ngành học phổ thông hoàn chỉnh đầy đủ bậc học từ Tiểu học, Trung học sở đến Trung học phổ thông Trung tâm...
... phơng điều xa xỉ học sinh học sinh trờng học vùng nông thôn miền núi Giáo dục tiểuhọc cấp học nằm hệ thống giáo dục quốc gia nên chịu ảnh hởng Hơn nữa, cấp họctiểuhọc cấp học móng, độ tuổi ... thiện, học sinh tích cựcở trờng tiểuhọchuyện Thờng Xuân tỉnh Thanh Hoá Phơng pháp nghiên cứu Khảo sát thực trạng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trờng tiểuhọc ... tiểuhọchuyện Thờng Xuân tỉnh Thanh Hoá Giả thuyết khoa học: Trên sở lý luận khảo sát thực tiễn nâng cao chất lợng phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trờng tiểu...
... môn họcTiểuhọc mà Bộ GD&ĐT ban hành để đánh giá kết học tập học sinh Tiểu học, vào kiến thức học sinh học qua thời gian, theo phân phối chương trình Bộ GD&ĐT quy định cho bậc Tiểuhọc Cách ... cấp học có cao hay không nhờ phần lớn vào chất lượng giáo dục cấp Tiểuhọc 1.2 Môn Tiếng Việt Tiểuhọc có vai trò quan trọng môn họcTiểu học, môn học góp phần hỗ trợ cho em học giỏi môn học ... đề mục tiêu dạy học môn Tiếng Việt lớp lớp trườngTiểuhọc 1.3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNGTIỂUHỌC 1.3.1 Khái quát môn Tiếng Việt Tiểuhọc Môn Tiếng Việt...
... lượng dạy học hiệu trưởngtrườngtiểuhọchuyện Thanh Hà , tỉnh Hải Dương 2.3.1 Vàinét công tác xây dựng phát triển đội ngũ CBQL trườngtiểuhọc 43 Bậc tiểuhọchuyện Thanh Hà có 25 trường với ... dạy học quản lý hoạt động toàn diện nhà trường nhằm thực tốt nhiệm vụ dạy học 1.3.3.Đặc trưng quản lý giáo dục tiểuhọc 1.3.3.1 Đặc trưng giáo dục tiểuhọc Vị trí trườngTiểuhọcTrườngtiểuhọc ... tin môi trường dạy học Hiệu trưởngtrườngtiểuhọc Theo Điều lệ trườngTiểuhọc thì: Hiệu trưởngtrườngtiểuhọc người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý hoạt động chất lượng GD nhà trường Hiệu...
... quản lý nhà trường, trườngtiểuhọc quản lý HĐDH trườngtiểu học; quản lý nhà nước giáo dục để từ có cách nhìn tổng quan quản lý HĐDH trườngtiểuhọc giải pháp quản lý HĐDH trườngtiểuhọc Đánh ... trườngtiểuhọc 1.3.1 Cấp tiểuhọc hệ thống giáo dục quốc dân Trong hệ thống giáo dục quốc dân cấp tiểuhọc xếp vào giáo dục phổ thông (gồm hai cấp học cấp tiểuhọc cấp trung học; cấp trung học ... hoạt động dạy họctrườngtiểuhọc 53 2.3.4 Nguyên nhân làm ảnh hưởng đến chất lượng quản lý HĐDH trườngtiểuhọc .54 2.3.5 Thực trạng HĐDH đội ngũ GV trườngtiểuhọchuyện Ninh...
... tạo Giáo dục Đào tạo Giáo dục tiểuhọc Quản lý Cán quản lý Quản lý giáo dục Giáo viên Học sinh Tiểuhọc Dạy học Hoạt động dạy học Phương pháp dạy học Quá trình dạy học Bồi dưỡng Cơ sở vật chất ... động dạy họctrườngtiểuhọc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp QL HĐDH trường TH huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh 4 Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất giải pháp QL có tính khoa học, khả ... Quy mô trường lớp ổn định phát triển, toàn huyện có 21 trường Mầm non, 24 trường TH, 19 trường THCS, trường THPT, Trung tâm GDTX, 18 Trung tâm HTCĐ, đáp ứng nhu cầu học tập em nhân dân huyện 29...
... trưng giáo dục tiểuhọcTrườngTiểu học, có vị trí mục tiêu theo qui định BGD&ĐT sau: 1.3.1.1 Vị trí trườngtiểuhọcTrườngtiểuhọc sở GD phổ thông hệ thống GD quốc dân, có tư cách pháp nhân, ... trưởngtrườngtiểuhọc phải đạt chuẩn hiệu trưởngtrườngtiểuhọc Nhiệm kỳ Hiệu trưởngtrườngtiểuhọc năm Sau năm, Hiệu trưởng đánh giá bổ nhiệm lại công nhận lại Đối với trườngtiểuhọc công ... Đại học tỉnh đồng xuất thân từ huyện 39 2.2.2 - Về quy mô, số lượng, chất lượng giáo dục Tiểuhọc - Về quy mô, số lượng: Năm học 2010 – 2011 huyện có 25 trườngtiểuhọc với 399 lớp/9926 học...
... tác kiểm tra nội trườngtiểuhọc địa bàn huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa - Các giải pháp nhằm quản lý, nâng cao chất lượng kiểm tra nội trườnghọctrườngtiểuhọc địa bàn huyện Quảng Xương, ... cứu: - Cáctrườngtiểuhọc địa bàn huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa - Công tác kiểm tra nội đội ngũ cán quản lý, giáo viên trườngtiểuhọc địa bàn huyện Quảng Xương – tỉnh Thanh Hóa - Các ban ... trườngtiểuhọc địa bàn huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa 1.7 Chất lượng kiểm tra nội trườnghọc Chất lượng công tác kiểm tra nội trườnghọc khái niệm mô tả kết công tác kiểm tra nội trường học...
... Tr.25] 1.2.1.2 TrườngTiểuhọc Giáo dục Tiểuhọc bậc học giáo dục phổ thông TrườngTiểuhọc sở giáo dục bậc Tiểu học, bậc tảng hệ thống giáo dục quốc dân, trườngTiểuhọc có tư cách pháp nhân dấu ... Trong năm có 12 trường mầm non, trường THCS, 24 trườngTiểuhọc đạt chuẩn Quốc gia, 10 trườngTiểuhọc đạt chuẩn mức 2, có trường công nhận trường đạt danh hiệu trườnghọc thân thiện, học sinh tích ... giáo dục Tiểuhọchuyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh 2.3.1 Quy mô trường lớp, số học sinh Năm học 2010 - 2011 Toàn huyện có 24 trườngTiểu học, 407 lớp với 11794 học sinh Quy mô trường lớp, học sinh...
... định: Đối với trườngtiểuhọc công lập, Hiệu trưởng quản lí trườngtiểuhọc không hai nhiệm kì Mỗi Hiệu trưởng giao quản lí trườngtiểuhọc Tại khoản 1, điều 21 quy định: Mỗi trườngtiểuhọc có từ ... triển kinh tế- xã hội huyện [8] Tiểuhọc bậc học tảng giáo dục phổ thông Giáo dục tiểuhọc thực giáo dục toàn diện đức, trí, thể, mỹ, cung cấp học vấn phổ thông bậc tiểu học, phù hợp với lứa ... lệ trường TH nêu tiêu chuẩn CBQL trường TH: “Người bổ nhiệm công nhận làm Hiệu trưởngtrườngtiểuhọc phải đạt chuẩn hiệu trưởngtrườngtiểuhọc Người bổ nhiệm công nhận làm Phó Hiệu trưởng trường...
... bậc học khác Do đặc điểm lao động sư phạm Tiểuhọc vậy, nghề dạy họcTiểuhọc nghề quan trọng thầy giáo Tiểuhọc nhân tố định phát triển chất lượng giáo dục lớp họcTiểuhọchọc sinh Tiểuhọc ... viên trườngtiểuhọc định gọi đội ngũ giáo viên trườngtiểuhọc Tập hợp tất giáo viên tiểuhọc toàn ngành giáo dục huyện, gọi đội ngũ giáo viên bậc tiểuhọchuyện Khi nói đến đội ngũ giáo viên tiểu ... dạy, giáo dục trườngTiểuhọc nhằm thực nhiệm vụ trị nhà trường cách toàn diện Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểuhọc hoạt động quan trọng nhà trường nói chungtrườngTiểuhọc nói riêng...
... Trờng TiểuHọcHuyện Kỳ Sơn Nghệ An 2.1 Khái quát tình hình kình tế xã hội Huyện Kỳ Sơn Nghệ an 2.1.1 Tình hình kình tế xã hội 2.2 Khái quát giáo dục TH Huyện ... 2.3.3 Một số nhận định CBQL trờng TH Huyện Kỳ Sơn Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao chất lợng cán quản lý trờng TiểuHọcHuyện Kỳ Sơn Nghệ An 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp ... bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Vì vậy, nâng cao chất lợng CBQL trờng TH việc làm quan trọng góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nói chung chất lợng giáo dục tiểuhọc nói riêng Huyện...