... khoa học Nếu sử dụng giáo án điệntử trong đó có áp dụng các phương pháp dạy học tích cực thì sẽ khắc phục được tính trừu tượng trong việc dạy học môn hoá học, sẽ hoạt động hoá được người học, ... TỬ MÔN HOÁHỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp giảng dạy hoáhọc Mã số : 60 14 10 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : GS.TSKH. ... học tích cực, áp dụng triệt để hiệu quả của các phần mềm tin học nhằm nâng cao chất lượng dạy học. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu: quá trình dạy họchoá học...
... tiện dạy học trong dạy họchóahọc 1.2.2. Sử dụng phương tiện dạy họchóahọc theo hướng dạy học tích cực[11], [12], [14], [19] 1.2.2.1. Sử dụng thí nghiệm hoáhọc theo hướng dạy học tích cực. ... dạy họchóahọc hiện nay[12] 1.1.2.1. Dạy học hướng vào người học. 1.1.2.2. Dạy học theo hướng “hoạt động hóa người học . 1.1.2.3. Phương pháp dạy học tích cực.[12] 1.2. Phƣơng tiện dạy học ... mới phƣơng tiện dạy họchóahọc THPT 1.2.1. Phương tiện dạy họchóahọc [12] 1.2.1.1. Khái niệm phương tiện dạy học 1.2.1.2. Các phương tiện dạy học trong dạy họchóa học 1.2.1.3. Vai trò...
... 2014III. CẤU TẠO PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌCThursday, June 19, 20141. Cấu tạo phân tửNHHHAmoniacNHRHAmin bậc 1NHRRAmin bậc 2NRRRAmin bậc 3- Học bài- Làm bài tập 1, 2, 3, 5, 6 ... 3AMINAMINO AXITPROTEINThursday, June 19, 2014III. CẤU TẠO PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌC2. Tính chất hóa học b) Phản ứng thế ở nhân thơm của anilin+ 3Br2 → + 3HBrNH2BrBrBrNH2HHHKết ... chiều tăng của phân tử khối.- Các amin thơm đều là chất lỏng hoặc rắn, dễ bị oxi hóa chuyển từ không màu thành màu đen.- Các amin đều độc.Thursday, June 19, 20143. Đồng phânGồm có đồng...
... CH2COOHHOOCNH2CH2GiảI thích sự biến đổi màu sắc của quỳ tím trong các dung dịch trên ?2. tính chất hoá học )9D)I=E%E7*. Tác dụng với chất chỉ thị X%Y%KZ[-%Z\P%-1/DMX]X ... >/EF%(GN7-%./012340+13*+)<.;%(*#MO)#-MP=.Q9R6S*6T*6U*.Q9*V.Q9*V$%.Q9W,%*V)9D)I=E%E7 Tiết 15: AMINO AXITII. CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌCR – CH – COO NH2HTính axitTính bazơH3 – + Dạng ion lưỡng cực – R – CH – COO NH3...
... α-aminoglutaric Axit glutamic Glu III- ệNG DUẽNG:Bột ngọtmột số loại thuốc bổQuần áo làm từ tơ poliamitvải dệt lót lốp ôtô làm bằng pôliamitl ới đánh cá làm bằng pôliamit,*#*#3 ... đưc vi cht no sau đây? A. Na B. NaOHC. HClD. C2H5OH (xt,t0) - Đưc xut pht từ tên axit cacboxylic c thêm tiếp đầu ngữ amino v số (1,2,3…) hoặc chữ ci Hy Lạp (α, β, γ, ... còn c tên thường. Em hãy nghiên cứu SGK cho biết tên gọi của các amino axit được xuất phát từ đâu? - Các amino axit thiên nhiên là những chất cơ sở để kiến tạo nên các loại protein...
... những polipeptit cao phân tử có M từ vài chục nghìn đến vài triệu. - Protein gồm 2 loại + Protein đơn giản: thủy phân tạo α - amino axit. + Protein phức tạp: tạo từ protein đơn giản + thành ... gốc axyl của các α - amino axit với nhau, bắt đầu từ đầu N. glyxylalanyl (Gly – Ala)BAØI 11 PEPTIT – PROTEIN I – PEPTIT2. Tính chất hóa học a) Phản ứng thủy phân: xúc tác H+ hoặc OH- ... NUCLEIC1. Enzim - Enzim: Hầu hết có bản chất protein; có khả năng xúc tác cho các quá trình hóa học. - Xúc tác enzim có 2 đặc điểm + Có tính chọn lọc cao. + Tạo tốc độ phản ứng rất lớn.PEPTIT...
... xảy ra q trinh ăn mịn Cơ chếCơ chế::Thêm vào môi trường chất hóahọc với một Thêm vào môi trường chất hóahọc với một lượng nhỏ có thể kìm hãm các quá trình lượng nhỏ có thể kìm hãm ... ăn mòn giảm một cách đáng kể. Khi đó thế của kim loại sẽ chuyển dịch từ thế âm sang thế dương.kim loại sẽ chuyển dịch từ thế âm sang thế dương. ►Những kim loại có tính thụ động hoặc hợp ... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" Các phương pháp chống ăn Các phương pháp chống ăn mòn hóa học mòn hóa học Sản xuất các hợp kim bền với nhiệt, Sản xuất các hợp kim bền với nhiệt, chống gỉ.chống...