bài giảng điện tử môn hóa học 9
Bài giảng điện tử môn hóa học: amin amino axit protein pot
... June 19, 2014III. CẤU TẠO PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌCThursday, June 19, 20141. Cấu tạo phân tử NHHHAmoniacNHRHAmin bậc 1NHRRAmin bậc 2NRRRAmin bậc 3- Học bài - Làm bài tập ... CH2(8)CH3CH3Thursday, June 19, 2014Thursday, June 19, 2014Chương 3AMINAMINO AXITPROTEINThursday, June 19, 2014III. CẤU TẠO PHÂN TỬ - TÍNH CHẤT HÓA HỌC2. Tính chất hóa học b) Phản ứng thế ở ... 11,85 (g)ADBCThursday, June 19, 2014 Bài 9 AMINThursday, June 19, 2014I. KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI, DANH PHÁP & ĐỒNG PHÂN2. Danh phápThursday, June 19, 2014Hợp chất Tên gốc – chức Tên...
- 16
- 1,493
- 33
Bài giảng điện tử môn hóa học: Aminoaxit potx
... >/EF%(GN7-%./012340+13*+)<.;%(*#MO)#-MP=.Q 9 R6S*6T*6U*.Q 9 *V.Q 9 *V$%.Q 9 W,%*V) 9 D)I=E%E7 ... cña mçi c¸ch?6(7 89 12665*:% %)5)/;<%6(7 89 12665:&%=:% %>+?@(7 89 ='12γ ... >/EF%(GN7-%./012340+13*+)<.;%(*#MO)#-MP=.Q 9 R6S*6T*6U*.Q 9 *V.Q 9 *V$%.Q 9 W,%*V) 9 D)I=E%E7 Tiết 15: AMINO AXITII. CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌCR – CH – COO NH2HTính axitTính bazơH3 – + Dạng ion lưỡng cực – R – CH...
- 14
- 906
- 9
Bài giảng điện tử môn hóa học: aminoaxit cơ bản docx
... Ví d:(alanin)propionic-amino Axitpropionic II – CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC1) Cu tạo phân tử -Trong phân tử amino axit nhm COOH thể hiện tính axit v nhm NH2 thể hiện ... H- -H[CH ] CO OH %,#,*#2#,*#ε KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ1.Axit axetic ( CH3COOH) c thể tc dng đưc vi cht no sau đây? Viết 1 PTPƯ ... ưL u y:ư78 97 84&:4#*&;4#<45ơ =4#<ấ' ả ứ hóa Xét các ví dụ...
- 17
- 715
- 8
Bài giảng điện tử môn hóa học: peptit-protein pdf
... protein X, thu được 170 gam alanin. Nếu phân tử khối của X bằng 50.000 thì số mắc xích alanin trong phân tử X làĐSA. 562. B. 704. C. 191 .D. 2 39. I – PEPTIT1. Khái niệm amino axit đầu N ... NUCLEIC1. Enzim - Enzim: Hầu hết có bản chất protein; có khả năng xúc tác cho các quá trình hóa học. - Xúc tác enzim có 2 đặc điểm + Có tính chọn lọc cao. + Tạo tốc độ phản ứng rất lớn.PEPTIT ... bắt đầu từ đầu N. glyxylalanyl (Gly – Ala)BAØI 11 PEPTIT – PROTEIN I – PEPTIT2. Tính chất hóa học a) Phản ứng thủy phân: xúc tác H+ hoặc OH- ⇒ tạo các α - amino axitH2N CH COOHRnH2N...
- 19
- 734
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: amoniac pdf
... FG;HIC@/,JK/,LMNDO6P/75/Q-7-/!67@;%RS)7TU#H/8&A&@7"!75&-!V=/#WX&@&A"&A */>/OY#&@&A 59, 0 29 17/3==KKNHd[CDE 9 g/&35#/T W)>)N6#6ZW)/ ... avt…†}2u{k‡'":/;<=21)2.&) 345)678 9 /: 9 >"5?&=<()&@&ABCDE-6)/B6*"M./7-//,&DE1--OV-#7"=A-/Q-7@;<=&7% 9 9 g//8 ... 345)678 9 /: 9 >"5?&=<()&@&ABCDE-6)/B6*"M./7-//,&DE1--OV-#7"=A-/Q-7@;<=&7% 9 9 g//8 !"#$%&'#F\]>...
- 38
- 1,372
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: ăn mòn kim loại doc
... nên dòng điện. chất điện ly tạo nên dòng điện. Cơ chế ăn mòn điện hóa Gồm ba quá trình cơ bản là:Quá trình AnodQuá trình CatodQuá trình dẫn điện Ăn Mịn Điện Hóa Ăn Mịn Điện Hóa Ăn ... Catod:Quá trình Catod: là quá trình khử điện hóa, là quá trình khử điện hóa, trong đó các chất oxy hóa nhận điện tử trong đó các chất oxy hóa nhận điện tử do kim do kim loại bị ăn mòn ... các phương pháp diện hóa với điện cực hi sinh”.v.v. hóa với điện cực hi sinh”.v.v. Quá Trình Dẫn Điện Quá Trình Dẫn Điện Các diện tử do kim loại bị ăn mònCác diện tử do kim loại bị ăn...
- 30
- 956
- 13
Bài giảng điện tử môn hóa học: ancol_1 doc
... Tiểu Học Văn LangIII – TÍNH CHẤT HÓA HỌC1. Tách H2. Tách – OH3. Phản ứng oxi hóa IV – ĐIỀU CHẾ1. Công nghiệp2. PP sinh hóa V - ỨNG DỤNGANCOL(Tiết 2)Lê Khắc Huynh THPT - THCS - Tiểu Học ... cảm ơn các thầy cô đã về dự tiết học! Chúc các em học sinh học tốt !Lê Khắc Huynh THPT - THCS - Tiểu Học Văn Lang1. Phương pháp tổng hợpIV – ĐIỀU CHẾ Hidrat hóa anken với xúc tác H2SO4 ... t0t0Lê Khắc Huynh THPT - THCS - Tiểu Học Văn Lang•1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (SGK trang 186 -187)•Chuẩn bị bài phenolBTVNLê Khắc Huynh THPT - THCS - Tiểu Học Văn LangVD: CH2 - CH2 H OH...
- 21
- 642
- 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: Ankadien doc
... C C CCH2–CH=CH-CH2I. ĐỊNH NGHĨA VÀ PHÂN LOẠIII. TÍNH CHẤT HÓA HỌC1. PHẢN ỨNG CỘNG2. PHẢN ỨNG TRÙNG HP3. PHẢN ỨNG OXI HÓAIII. ĐIỀU CHẾIV. ỨNG DỤNGA. ButanBaứi taọp cuỷng coỏCõu ... CTPT C4H8. Gọi tên các đồng phân theo danh pháp IUPAC? Câu 2: Hoàn thành các phương trình hóa học sau: a. CH2=CH2 + HBr → b. CH2=CH-CH3 + HCl → c. CH2=CH-CH3 + H2 d. C2H5OH ... CnH2n+2Ni,tobuta-1,3-đien2-metylbuta-1,3-ñien1. Định nghóa:Ankien là hiđrocacbon mạch hở có 2 liên kết đôi C=C trong phân tử. CTPT chung: CnH2n-2 (n ≥ 3) CTPT chung: CnH2n-2...
- 22
- 1,416
- 9
Bài giảng điện tử môn hóa học: Hiđrocacbon không no pdf
... hình học là gì? Nhận xét: - Nguyên tử C có nối đôi ở trạng thái lai hóa sp2- Mỗi liên kết đôi gồm 1 liên kết σ bền vững và 1 liên kết π kém bền vững.- 2 nguyên tử C và 4 nguyên tử H đều ... khác nguyên tử C mang nối đôi có các nguyên tử, nhóm nguyên tử khác nhau liên kết với chúng.C. Do sự linh động của liên kết π trong nối đôi C = C.D. Ý kiến khác. Đáp án: B Bài 3: Anken ... trí tương đối của 2 nguyên tử C và 4 nguyên tử H? - Trạng thái lai hoá của nguyên tử C mang nối đôi?- Góc liên kết HCC và HCH?- Khả năng quay của các nguyên tử quanh trục liên kết đôi?...
- 23
- 699
- 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: ankin pdf
... thếII. Cấu trúc phân tử II. Cấu trúc phân tử Mô tả cấu trúc phân tử axetilenMô tả cấu trúc phân tử axetilenDự đoán tính chất hóa học của axetilenDự đoán tính chất hóa học của axetilenCTCT ... 34,432gD, 27 ,96 8gD, 27 ,96 8gII. Cấu trúc phân tử II. Cấu trúc phân tử Bốn nguyên tử C, H nằm trên một đường thẳng.Bốn nguyên tử C, H nằm trên một đường thẳng.Nguyên tử C ở trạng thái lai hóa sp, ... đứt ra trong các phản ứng hóa học trong ankin linh động và dễ bị đứt ra trong các phản ứng hóa học χ2. Phản ứng đime hóa và trime hóa 2. Phản ứng đime hóa và trime hóa Phản ứng trùng hợp là...
- 60
- 1,126
- 10
Bài giảng điện tử môn hóa học: axit-ba zơ-muối pdf
... #J#33>>%>=>>==>55 Bài tập 2 :*0& "%+K./ 0?%%+>%L%+,&"%+(,&(")(kèm hoá trị nếu kim loại có nhiều hoá trị) + &+/Jaột (III) nitrat(Muoỏi aờn) Bµi 37 – TiÕt 59 ... PO4 # 9 Kính chúc quý Thầy Cô sức khoẻ, hạnh phúc, thành đạt Nhiệt liệt chào mừng quý Thầy Cô về dự giờ thăm lớp Bµi 37 – TiÕt 59 Axit baz¬ - muèi– (TiÕp ... 3478 /9: (;<=2>5<?/…N%+>%L6$$#gèc axitkh«ng cã nguyªn tö hi®ro"78 /9: (>2@;<=A5/…...
- 16
- 572
- 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: Axít cacboxylic pptx
... EM HỌC SINH KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ MẠNH KHOẺ VÀ HẠNH PHÚC. CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI I. ĐỊNH NGHĨA ,PHÂN LOẠI. DANH PHÁP II. ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠOIII. TÍNH CHẤT VẬT LÝ IV.TÍNH CHẤT HÓA HỌCV.ĐIỀU ... bản ? - Axit cacboxylic là những hợp chất hữu cơ mà phân tử có nhóm cacboxyl (-COOH) liên kết trực tiếp với nguyên tử C hoặc nguyên tử H.-> CTTQ: R(COOH)a hay CnH2n+2-2k-a(COOH)aR: ... LOẠI. DANH PHÁP II. C I M C U T OĐẶ Đ Ể Ấ Ạ III. TÍNH CH T V T LẤ Ậ ÝTi t 2:ế IV. TÍNH CHẤT HÓA HỌC V. I U CH Đ Ề Ế VI . NG D NGỨ ỤNỘI DUNG I. Định nghĩa, phân loại, danh pháp3. Danh...
- 18
- 1,574
- 5
Bài giảng điện tử môn hóa học: axit H2SO4 pdf
... H2SO4 đặc vào nước và khuấy nhẹ bằng đũa thuỷ tinh, tuyệt đối không làm ngược lại. BÀI TẬP VỀ NHÀ: BÀI TẬP 1, 2, 4, 5, 6 SGK Để pha loãng dung dịch H2SO4 đặc trong phòng thí nghiệm, ... O2+ HO2xt: V O25FeSS2 3. Ứng dụng HOAN HÔ ĐÚNG RỒI!3 Bạn chưa nắm kỹ bài 2 31 4 Bài 33: tiết 54,55 • Làm quì tím hoá đỏ.• Tác dụng với muối (điều kiện: sản phẩm có ... đủ tính chất chung của một axita) Tính chất của dung dịch axit sunfuric loãngII. Tính chất hóa học b. Tính chất của dung dịch axit sunfuric đặcCu + H2SO4 loãng -> không phản ứngCu...
- 34
- 768
- 1
- bài giảng điện tử môn hóa học lớp 9
- bài giảng điện tử môn sinh học 9
- bài giảng điện tử môn tin học 9
- bài giảng điện tử môn hóa học lớp 8
- bài giảng điện tử môn hóa học lớp 12
- bài giảng điện tử môn hóa học lớp 10
- thư viện bài giảng điện tử môn sinh học 9
- bài giảng điện tử môn hóa học 12
- bài giảng điện tử môn hóa học 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu