... HOẠTĐỘNG NGỒI GIỜLÊNLỚP Tháng 04/2008 Giáo viên: Nguyễn Minh Trường Trường THPT Hòn Đất Kiên Giang NhiƯt ... cái) cá đối câ ) i némthầ.yn như? (6(7 n đạicácá ) các i) truyệ t vàn Cá“Tamchữ i(9ichữ “ TáTấmgì um (3thân cá )chữ i) ca khẩ thanđình”(7 ) chữ n vật đầ cắ chữ u.(11 chữ nước ? .(5 chữ?(4 cá Nhưtrong ... Đábiếtn:non cao p Lên NON Nuôi biết biết*non*cao Lên non * * Nuôi biết công lao mẫu từ Đến đất nước Chim kêu sợ,con sấu vùng kinh trên? Cho biết xuất xứ câu ca dao Đáp án: CA DAO NAM BỘ Cho biết thể...
... đua cholớpchogiáo viên chủ nhiệm lớp 12 Chính nhờ có biện pháp mà phongtrào thi đua lớp, phân hiệu thực tốt * Đối với tập thể Hội đồng sư phạm: Hoạtđộnglênlớp không tập trung họcsinh ... cực nhằm nâng cao chất lượng hoạtđộng Hệ thống văn đạo cấp đề cập nhiều đến việc tổchứcHoạtđộnglên lớp, đặc biệt Bộ GD-ĐT phát độngphongtrào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh ... tác Hoạtđộnglênlớp đầu tư thêm trang thiết bị phục vụ chohoạtđộng như: Hệ thống đèn chiếu, phòng đa 2) Đối với phận HoạtđộnglênlớpPhònggiáo dục –Đào tạo Thăng Bình - Cần mở nhiều lớp...
... Tác động tập thể đến nhân cách cá nhân qua hoạtđộng Đối với họcsinh tiểu học, thời gian hoạtđộnglênlớp chiếm phần lớn, lứa tuổi họcsinhtổchứchoạtđộng theo nội dung tốt, hợp lý, cách ... thức họcsinh tiểu học - Tạo hội đểhọcsinh tiểu học phát triển khả hoạtđộnggiáo dục lênlớp Những nội dung thể loại hình hoạtđộng sau đây: + Hoạtđộng văn hóa - Nghệ thuật + Hoạtđộngvui ... 6-7-8 : Hoạtđộng hè d/ Hình thức tổchứchoạtđộnggiáo dục lênlớp Mỗi loại hình hoạtđộnggiáo dục lênlớp bao gồm nhiều hình thức hoạtđộng khác Các loại hình hoạtđộnggiáo dục lênlớp với...
... Tác động tập thể đến nhân cách cá nhân qua hoạtđộng Đối với họcsinh tiểu học, thời gian hoạtđộnglênlớp chiếm phần lớn, lứa tuổi họcsinhtổchứchoạtđộng theo nội dung tốt, hợp lý, cách ... thức họcsinh tiểu học - Tạo hội đểhọcsinh tiểu học phát triển khả hoạtđộnggiáo dục lênlớp Những nội dung thể loại hình hoạtđộng sau đây: + Hoạtđộng văn hóa - Nghệ thuật + Hoạtđộngvui ... 6-7-8 : Hoạtđộng hè d/ Hình thức tổchứchoạtđộnggiáo dục lênlớp Mỗi loại hình hoạtđộnggiáo dục lênlớp bao gồm nhiều hình thức hoạtđộng khác Các loại hình hoạtđộnggiáo dục lênlớp với...
... đạo họcsinhhoạtđộnghọc tập nhng hoạtđộngvui chơi hoạtđộng chiếm đa số thời gian em Vui chơi nhu cầu thiếu đợc học Vì hoạtđộnghọc tập hoạtđộngvui chơi (hoạt động học) hai hoạtđộng ... truyền thống chohọcsinh tiểu học Thiết kế quy trình tổchứchoạtđộng truyền thống chohọcsinh tiểu học Vận dụng quy trình đểtổchứchoạtđộnggiáo dục truyền thống chohọcsinh tiểu học Những ... trình hoạtđộngcho phù hợp, hấp dẫn - Tập luyện cho em họcsinh - Đểchohọcsinh tự tập luyện - Hớng chohọcsinh tập trung vào hoạtđộng khác ví dụ: học tập II- Phiếu điều tra họcsinh (Nhận...
... tiết hoạtđộnglênlớp a- Tiết hoạtđộnglênlớp tiết hoạtđộng tập thể b- nhiệm vụ tiết hoạtđộnglênlớp c- Đặc thù tiết hoạtđộnglênlớp d- Nguyên tắc triển khai tiết hoạtđộnglênlớp e- ... nữa, có nh tạo đợc sân chơi chohọcsinh :" Học mà chơi, chơi mà học' phù hợp với chơng trình đổi " lấy họcsinh làm trung tâm" hoạtđộng dạy học, kích thích hoạtđộng rèn luyện chohọcsinh nhiều ... dục lên lớp: Ngoài việc chuẩn bị nội dung, ngời đểtổchứchoạtđộnglên lớp, phơng tiện, thiết bị cần thiết để giúp hoạtđộnglênlớp thành công Cácphơng tiện, thiết bị chủ yếu phục vụ tiết hoạt...
... tiết hoạtđộnglênlớp a- Tiết hoạtđộnglênlớp tiết hoạtđộng tập thể b- nhiệm vụ tiết hoạtđộnglênlớp c- Đặc thù tiết hoạtđộnglênlớp d- Nguyên tắc triển khai tiết hoạtđộnglênlớp e- ... nữa, có nh tạo đợc sân chơi chohọcsinh :" Học mà chơi, chơi mà học' phù hợp với chơng trình đổi " lấy họcsinh làm trung tâm" hoạtđộng dạy học, kích thích hoạtđộng rèn luyện chohọcsinh nhiều ... dục lên lớp: Ngoài việc chuẩn bị nội dung, ngời đểtổchứchoạtđộnglên lớp, phơng tiện, thiết bị cần thiết để giúp hoạtđộnglênlớp thành công Cácphơng tiện, thiết bị chủ yếu phục vụ tiết hoạt...
... pháp rèn luyện kĩ tổchứchoạtđộnggiáo dục lênlớpchohọcsinh trung học phổ thông” [18, 9] “Biện pháp tổchức HĐGDNGLL chohọcsinh trung học phổ thông” [30, 25] Tổchứchoạtđộngngoại khóa ... pháp tổchứchoạtđộnglênlớp dạy học môn Ngữ văn THPT 1.3.1 Chương trình tổchứchoạtđộnglênlớp dạy học môn Ngữ văn THPT Chương trình HĐNGLL phổ thông cụ thể hóa cấp học Nội dung hoạtđộnglên ... thông tổchức HĐGDNGLL, bao gồm hoạtđộng chủ yếu như: hoạtđộng dạy học; hoạtđộng lao động; hoạtđộng xã hội – trị - nhân đạo; hoạtđộng văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, vui chơi giải trí; hoạt...
... o cho hc sinh tiu hc gi sinh hot lp Cõu : Xỏc nh ni dung, hỡnh thc giỏo dc theo ch im Chm ngoan hc gii cho hc sinh tiu hc gi sinh hot lp Cõu : Khi t chc hot ng tit sinh hot lp cho hc sinh tiu ... TIN CHO HOT NG Tit sinh hot cho c u tun l mt hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú tớnh chựt tng hp nhm giỏo dc t tng chớnh tr, o c cho hc sinh, l mt tit bt buc cú thi khoỏ biu hng tun ca hc sinh ... sinh tiu hc Qua ú hc sinh th hin lũng yờu nc thụng qua hnh ng nghiờm trang cho lỏ Quc kỡ, hỏt Quc ca Trong tit cho c, hc sinh ton trng c trung thc hin nhng cụng vic nh sau : + Cho c + Hỏt Quc ca...
... ban ngành quan tâm làm đểhoạtđộnggiáo dục NGLL thực không hoạtđộngsinhhoạt trị tổchức hình thức, hoạtđộng thực hành mở rộng học lớp, mà trở thành hoạtđộng đa dạng nhằm giúp HS chiếm lĩnh ... hệ học chữ – học làm người, thấy gần gũi hóa học sống, qua tạo điều kiện thuận lợi đểgiáo dục HS, định chọn đề tài: “THIẾT KẾ VÀ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚP CÓ NỘI DUNG HÓA HỌCCHOHỌC ... thành viên tham gia hoạtđộngTạo môi trường tổchứchoạtđộng Cần thay đổi không gian, vị trí tổhoạt động, nhằm đảm bảo nhóm hoạtđộng hiệu Khi tổchức nên xếp bàn ghế lớp theo hình chữ U,...
... cháút chocạc em tảo nãn khäng khê vui tỉåi lnh mảnh ton trỉåìng Trong liên đội tổchức song song hoạtđộngđốvuiđểhọc “tìm hiểu luật an tồn giao thơng” “thi kể chuyện Bác Hồ” giaolưuphòng ... thiết bị phục vụ hoạtđộng đội để GV – TPT anh chị phụ trách họcsinh tham khảo, có kiến thức tốt cơng tác đội - Nhà trường nên hổ trợ kinh phí đểđộng viên kịp thời tạohứngthú thi đua chi đội ... nháút Chàm lo cho låïp tøi khàn häưng häm l âãø lải trại ngt cho âåìi sau D KIÃÚN ÂÃƯ XÚT - HĐĐ cấp tổchứccho GV-TPT Đội tham quan học tập huyện, tỉnh bạn để tìm cách làm hay, cách làm áp dụng...
... 1.2.6.4 giao tip bng ting Vit cho hc sinh Tiu hc .30 Khỏi nim giao tip v hot ng giao tip 31 Giao tip l gỡ ? 31 Giao tip bng ngụn ng .31 Hot ng giao tip .32 c im hot ng giao ... ng thc hnh Hc sinh c rốn luyn cỏc k nng ting Vit hon cnh giao tip chớnh thc v khụng chớnh thc gia ỡnh, nh trng, xó hi cú 35 ti phự hp chosinh hot la tui Cỏc ti giao tip cho hc sinh lp thng ... 5: Kt qu iu tra CBQLGD Kết đạt đợc Kém TT Tên phẩm chất Nhận thức Tổng Tổng số số điều Trung bình % Tổng số % Khá Tổng số Giỏi % Tổng số % 24 10 41,6 10 41,6 16,8 Thái độ 24 37,5 12 50,0 12,5 Hành...
... o cho hc sinh tiu hc gi sinh hot lp Cõu : Xỏc nh ni dung, hỡnh thc giỏo dc theo ch im Chm ngoan hc gii cho hc sinh tiu hc gi sinh hot lp Cõu : Khi t chc hot ng tit sinh hot lp cho hc sinh tiu ... TIN CHO HOT NG Tit sinh hot cho c u tun l mt hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú tớnh chựt tng hp nhm giỏo dc t tng chớnh tr, o c cho hc sinh, l mt tit bt buc cú thi khoỏ biu hng tun ca hc sinh ... sinh tiu hc Qua ú hc sinh th hin lũng yờu nc thụng qua hnh ng nghiờm trang cho lỏ Quc kỡ, hỏt Quc ca Trong tit cho c, hc sinh ton trng c trung thc hin nhng cụng vic nh sau : + Cho c + Hỏt Quc ca...
... sinh tiến hành hoạtđộnggiáo dục lên lớp, để khắc phục tồn qúa trình tổchứchoạtđộnggiáo dục lên lớp, TPT “Phó mặc” công tác hướng dẫn, tổ chức, hoạtđộnggiáo dục lênlớpcho vài cá nhân ... thích tham gia hoạtđộnggiáo dục lên lớp, đặc biệt hoạtđộngvui chơi, văn nghệ, sinhhoạt Sao nhi đồng… * Nhận thức cha mẹ họcsinhhoạtđộnggiáo dục lên lớp: Phần lớn phụ huynh họcsinh chưa quan ... hành vi kỹ hoạt động, tạo sở đểhọcsinh bổ sung hoàn thiện tri thức họclớp Với thời gian quy định tiết học, họcsinh khó có khả thể nghiệm tri thức thu nhận qua học việc tổchứchoạtđộng giáo...
... NGHIỆM VỀ “ CHỈ ĐẠO – TỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHẦN I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI : * Phần mở đầu Ở trường Tiểu học, hoạtđộng giảng dạy học tập, hoạtđộng lờn lớp giữ vị trớ quan ... Tổchứcchohọcsinh chơi cờ vua trường nhà Có thể tổchức thành giải thành đợt năm học , tổchức vào ngày lễ ngày hội 20/ 11- 9/1 8/3 ,26/3 hàng năm Ngoài cần tạo điều kiện tổchứcchohọc ... khối lớp : thành viên ban đạo họp phân công nhiệm vụ , định chế độsinhhoạt đạo thực giám sát hoạtđộng có hiệu 2/ tổchức thực : Trong năm học nêu số biện pháp tổchức thực hoạtđộnglênlớp hoạt...
... hoạtđộnglênlớpchohọcsinh 20 CHƢƠNG TỔCHỨCHOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚP TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CHƢƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Các nguyên tắc tổchứchoạtđộnglênlớp dạy học môn ... họcsinh giỏi, giúp đỡhọcsinh có phải lênlớp hay không? Lý luận dạy học rằng, hoạtđộnglênlớphoạtđộngtổchứchọc môn văn hóa Theo tác giả Đặng Vũ Hoạt, hoạtđộnglênlớp việc tổchứcgiáo ... hình thức hoạt động, không gây hứngthúchohọcsinh 17 1.2.2 Thực trạng việc tổchứchoạtđộnglênlớp dạy học môn Ngữ Văn chương trình THPT 1.2.2.1 Thực trạng việc tổchứchoạtđộnglênlớp nhà...