... Xuân Quế CHƯƠNG II: TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNGNGOẠIKHÓAVỀCÁCỨNGDỤNGKĨTHUẬTCỦAĐỊNHLUẬTCẢMỨNGĐIỆNTỪTRONGCHƯƠNGTRÌNHVẬTLÍ11 2.1 Giới thiệu chươngCảmứngđiệntừTrọng tâm chương ... DUNGChương I Cơ sở lí luận việc tổchứchoạtđộngngoạikhóaVậtlí trường phổ thơng Chương II Tổchứchoạtđộngngoạikhóaứngdụngkĩthuậtđịnhluậtcảmứngđiệntừchươngtrìnhvậtlí11 đời ... dạy học Vậtlí 28 1.4 Kết luận chương I 29 Chương II : TổChứcCácHoạtĐộngNgoạiKhóaVềCácƯngDụng Kỹ ThuậtCủaĐịnhLuậtCảmƯngĐiệnTừTrongChươngTrìnhVậtLí11 Trong...
... khoávậtlí 1.5.2 Một số kỹ thuậthoạtđộng nhóm tổchức dạy học dự án qua hoạtđộngngoạikhoáKĩthuật “khăn trải bàn” Là kĩthuậttổchứchoạtđộng học tập mang tính hợp tác kết hợp hoạtđộng ... qua hoạtđộngngoạikhoá hội thi dạy Động lượng -Định luật bảo tồn động lượng” Vậtlí lớp 10 - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔCHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ TỔCHỨC ... lượng - Địnhluật bảo toàn động lượng” sách giáo khoaVậtlí lớp 10 ban Hoạtđộng dạy học Động lượng -Định luật bảo toàn động lượng” Vậtlí lớp 10 ban theo dự án thơng qua hoạtđộngngoại khoá...
... qua hoạtđộngngoại khố hội thi dạy Động lượng -Định luật bảo toàn động lượng” Vậtlí lớp 10 ban - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔCHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ TỔCHỨC ... số 37 kĩthuậttổchứchoạt nhóm kĩthuật lấy phản hồi từ học sinh để qua giáo viên điều chỉnh, hợp lí hố q trình dạy học Những sở lí luận vận dụng để tổchức dạy học dự án qua hoạtđộngngoại ... bài "Định luật bảo toàn động lượng" Sách giáo khoavậtlí lớp 10 ban 38 CHƯƠNGTỔCHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN BÀI “ĐỘNG LƯỢNG - ĐỊNHLUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG” VẬTLÍ LỚP 10 BAN CƠ BẢN QUA HOẠTĐỘNG NGOẠI...
... Những đóng góp di vật Đại tướng Võ Nguyên Giáp lịch sử dân tộc từ 1919 – 1975 sử dụng để tổchứchoạtđộngngoạikhóa 43 2.2 Các hình thức, phương pháp tổchứchoạtđộngngoạikhóa đời nghiệp ... gia em vào hoạtđộng 1.1.4 Những yêu cầu việc tổchứchoạtđộngngoạikhóa nhân vật lịch sử nói chung đời, nghiệp Đại tướng Võ Nguyên Giáp nói riêng * Tổchứchoạtđộngngoạikhóa nhân vật lịch ... nhân cách đạo đức, lực, sở trường cho em 25 * TổchứchoạtđộngngoạikhóaVề khái niệm tổ chức, Từđiển Tiếng Việt thông dụng (2001) Nguyễn Như Ý (chủ biên) tổchức tiến hành cơng việc theo cách...
... sắc vật xê dịch Vì ảnh chồng lên phần vật nên mắt cảm thụ đợc tổng màu, nhng mép vật không tổng hợp đợc tất màu: phía thấy dải sáng màu lam - tím, phía thấy màu da cam - đỏ 470 Màu đỏ, chuyển từ ... xạ phần khúc xạ 112 402 Góc tới tia sáng từvật đến mặt giới hạn nớc - không khí luôn thay đổi Do góc khúc xạ thay đổi Vì ngời quan sát thấy vật nớc dao động 403 Tia sét dòngđiện chất khí với ... luôn điều tiết, mắt hoạtđộng chóng suy yếu, mắt chóng khả điều tiết, chóng trở thành mắt lão Vì nên cho mắt hoạtđộng (tức đeo kính mà đọc sách để mắt phải điều tiết), nhng hoạtđộng có điều độ...
... xóc víi cÇn điện nghiệm điện tích dơngđiện nghiệm bị điện tích âm đũa trung hoà điện nghiệm lại điện tích âm cảmứng trớc Bởi điện nghiệm tách 293 Không, tợng cảmứng tĩnh điệnđiện tích đợc ... nhiễm từvật sắt đặt ứng thẳng từtrờng Trái đất chứng tỏcảmứngtừtrờng có thành phần thẳng ứng 349 gần cực Trái đất, thành phần nằm ngang vectơ cảmứngtừ Trái đất nhỏ mômen quay tác dụng ... dẫn điện, nhng vật cách điện rắn bề mặt có ẩm bám vào lại trở thành vật dẫn Nếu làm khô vật cách điện chúng giữ đợc điện tích không khí ẩm 316 Trong mạch xuất dòngđiện lớn (thực tế đoản mạch điện...
... thông qua đờng ray nên nghe đợc sớm 112 Dao động cánh côn trùng 113 Năng lợng dao động âm chuyển thành lợng chuyển động nhiệt phân tử không khí vật nằm không khí 114 Con ngời nói chuyện với đợc họ ... Faraday Điệntrờng lòng không 109 Sóng truyền qua dây điện thoại sóng âm, mà sóng điệntừ (mặc dù sóng âm truyền kim loại) Sóng âm ngời nói phát trớc truyền đờng dây đợc chuyển thành sóng điệntừ ... Chia ®Üa thành đôi phần tử đối xứng qua tâm đĩa Tổng động lợng cặp nh chúng có khối lợng có vận tốc đối Kết tổng động lợng đĩa 87 131 Vì mặt hoàn toàn nhẵn không tác dụng vào ngời nên ngời hệ kín...
... nhau? Loại lực thờng gặp đời sống, có tác dụng cản trở chuyển động? Nhà vậtlí xây dựngđịnhluật học cổ điển? Nhà vậtlí xuất sắc kỉ XX? Nguyên nhân rơi tự vật? Đại lợng đặc trng cho hiệu làm việc ... cả, vỡ trớc hoàn toàn qui luật cả: Có lúc chuyển động vỡ, có lúc ứng yên vỡ Nguyên nhân: Lực tác dụng lẫn hai trứng nh (Theo địnhluật III Niutơn) nhng tác dụng lên trứng khác nhau, có vỏ bền ... 36 Vì lực hút vật yếu, không thắng lực ma sát 37 Cách 1: Đặt gậy thăng cạnh bàn tay Vì cân xảy trọng tân vật điểm tựa Cách 2: Ta đặt gậy nằm ngang cạnh bàn tay đặt thẳng ứng, từtừ cho hai tay...
... đợc mơ ớc nhà giả kim thuật biến thuỷ ngân thành vàng cách nào? Tại ngời ta không dùng phổ biến cách thực tế? 493 Trongvậtlí đại có hai số quan träng, ®ã mét h»ng sè rÊt lín nh−ng vô cùng, số ... 499 ứng Trái Đát quan sát Mặt Trăng, ta thấy nửa bề mặt Mặt Trăng, nửa sau không nhìn thấy Vì sao? 500 Vì Trái Đất có hình cầu dẹt hai cực? 66 Chơng số trò chơi dùngtổchứcngoạikhoávậtlí ... chơi 2: Xạ kích xung - lợng Mục đích trò chơi: - Củng cố kiến thức địnhluật bảo toàn động lợng, địnhluật bảo toàn năng, chuyển động cđa mét vËt nÐm theo ph−¬ng n»m ngang - Thư thách thần kinh...
... cắmđiện sử dụngdụng cụ điện nh bếp điện, bàn là, quạt Ta lại không quan tâm đến điều đó, cắm xuôi hay ngợc dụng cụ hoạtđộng đợc Hãy giải thích điều dờng nh vô lí này? 276 Hãy giải thích điện ... hởng ứngĐiện tích xuất hởng ứng kim loại có thay đổi không khoảng không gian chứa đầy dầu hoả? 302 Có hai vật dẫn, vật có điện tích bé nhng điện cao vậtCácđiện tích chuyển nh cho vật dẫn tiếp ... nối chúng với đất? 310 Hiệu điệntụđiện tích điện nh nào, giảm khoảng cách tụ điện? 311 Hiệu điện đánh thủng tụđiện phẳng không khí thay đổi nh mặt tụđiện xuất vật nhỏ, chẳng hạn hạt bụi nhỏ?...
... công tắc khởi độngđộng Tại sao? 249 Không có dụng cụ hay vật khác, làm biết đợc miếng sắt mỏng bị nhiễm từ hay cha? 250 Trong giông, có tợng sét, phóng tia lửa điệntừ đám mây tích điện xuống đất ... tích lít không chứa Với dụng cụ cho làm để tạo lợng nớc có nhiệt độ 560C Bỏ qua mát nhiệt bình môi trờng III CáC CÂU HỏI PHầN ĐIệNTừ 236 Giả sử có số lợng lớn ion hiđrô mà độ lớn điện tích tổng ... đổi nớc cốc nguội đi? 167 Trong bi dông sắt có dầu hỏa, bi dông đợc nút kín Không đợc mở bi dông, không dùngdụng cụ đo mà dùng có sẵn quanh em Hãy tìm cách xác định cách chừng mức dầu hỏa bi...
... sinh, em lứa tuổi ham thích hoạt động, tìm tòi, khám phá nên em hào hứng hởng ứnghoạtđộng trở ngại việc tổchứchoạtđộngngoạikhoáCác khó khăn trìnhtổchứchoạtđộngngoạikhoá khắc phục đợc ... độngngoạikhoátrờng + Trong chơng trìnhvậtlí phổ thông nên có số giáo án ngoạikhoá bắt buộc với nội dung thiết thực (Thiên văn học, vậtlí đại, ứngdụngvậtlí ) + Cần bồi dỡngkĩtổchứcngoại ... rèn luyện kĩ năng, khả ứngdụng kiến thức vào thực tế Do đó, tổchức đợc buổi ngoạikhoávậtlí điều kiện tốt để nâng cao chất lợng học tập môn Trong khó khăn việc tổchứcngoạikhoávậtlí có khó...
... vui vËt lí (hay gọi hội vậtlítổchức vào buổi tối) hình thức phổ biến hoạtđộngngoạikhoávậtlí Hội vui tổchức theo chuyên đề tổchức tổng hợp phần, tổchức phối hợp với môn khác, tổchức cho ... việc tổchức chơng trìnhhoạt động, nội dung, hình thức hoạtđộng - Các thành viên câu lạc bộ: Các học sinh yêu thích vậtlí lớp, tổchức thành nhóm lớp có hạt nhân nhóm để lãnh đạo nhóm Các ... vậtlí 23 + Ra đề bài, tổchức thi giải tập hay khó + Giải đáp câu hỏi học sinh + Giới thiệu lịch sử vật lí, nhà bác học vật lí, nhà khoa học vậtlí nớc + Giới thiệu thành tựu, ứngdụngvật lí...
... độngngoạikhoávậtlí 1.4.1 Nội dungngoạikhoávậtlí Do đặc điểm môn vật lí, ngoạikhoá có tác dụng bổ sung kiến thức lí thuyết, kĩ thực hành, giới thiệu ứngdụngvậtlí vào khoa học kĩ thuật, ... không? 1.4.3 Sử dụng phơng tiện kĩthuật dạy học việc tổchứchoạtđộngngoạikhoávậtlí Phơng tiện kĩthuật dạy học tổ hợp sở vật chất kĩthuậttrờng học, bao gồm thiết bị kĩthuật phơng tiện ... cung cấp t liệu cần thiết cho ngời muốn tổchứchoạtđộngngoạikhoávậtlí đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu việc tổchứchoạtđộngngoạikhoávậtlíTrongtrình viết tài liệu khả kinh nghiệm hạn...
... sau tổchức tốt 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.2.1 Thực trạng tổchứchoạtđộngngoạikhóa dạy học lịch sử trƣờng THPT Trong nhà trƣờng phổ thông nay, hoạtđộngngoạikhoá chƣa thực đƣợc trọng, việc tổchức ... dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú cho học sinh” (Điều 24.2, Luật giáo dục) Các hình thức tổchứchoạtđộng học tập bao gồm có hoạtđộng nội khố hoạt ... phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRONGHOẠTĐỘNGNGOẠIKHÓA LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT 1.1.CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1.1Quan niệm sử dụng trò chơi hoạtđộngngoạikhoá Lịch sử...
... sau tổchức tốt 1.2 Cơ SỞTHựCTIỄN 1.2.1 Thực trạng tổchứchoạtđộngngoạikhóa dạy học lịch sử trường THPT Trong nhà trường phổ thông nay, hoạtđộngngoạikhoá chưa thực trọng, việc tổchứchoạt ... sử dụng trò chơi hoạtđộngngoại khố lích sử trường THPT Dựa vào biểu đồ hình 1.2 ta thấy 10% GV trường THPT không tổ sử dụng trò choi hoạtđộngngoại khố , 70% GV sử dụng trò chơi hoạtđộngngoại ... dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú cho học sinh” (Điều 24.2, Luật giáo dục) Các hình thức tổchứchoạtđộng học tập bao gồm có hoạtđộng nội khố hoạt...
... ba chương: Chương I: Cơ sở lí luận sở thực tiễn đề tài đề tài Chương II: Nội dung đề tài Chương III: Kết luận Trongchương I tác giả trình bày số lý thuyết để vận dụngtrình thực đề tài Trongchương ... Cần Tổ: Vật lý – KTCN SKKN: Một số dạng tốn thấu kính thấu kính cách khoảng l cho ảnh rõ nét vật Tìm tiêu cự thấu kính áp dụng: L = 72cm, l = 48cm Hướng dẫn: Cách 1: Sơ đồ tạo ảnh vật AB ứng ... ảo, chiều gấp lần vật Bài tốn 2: TKPK có tiêu cự f = -20 cm, qua kính cho ảnh A’B’ ½ vật Xác định vị trí vật ảnh? Hướng dẫn: Tóm tắt: f = -20 cm K=½ Xác định vị trí vật ảnh Áp dụng cơng thức: −d...
... sinh học chương “Dòng điện khơng đổi” vậtlí lớp 11Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬTLÍ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP VẬTLÍ 1.1 ... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHƯƠNG “DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI” VẬTLÍ LỚP 11 2.1 Cấu trúc nội dung vị trí chương “Dòng điện khơng đổi” chươngtrìnhvậtlí lớp 11 nâng cao 2.1.1 Sơ đồ ... xơ Các loại mạch điện đoạn mạch Sơ đồ cấu trúc nội dungchương II – Dòngđiện khơng đổi 2.1.2 Vị trí vai trò chương “Dòng điện khơng đổi” chươngtrìnhvậtlí lớp 11 nâng cao - Chương “Dòng điện...
... thức vậtlí phổ thơng bao gồm: - Các khái niệm vậtlí - Các quy luật, địnhluậtvậtlí - Các thuyết vậtlí - Cácứngdụng kỹ thuậtvậtlí - Các phương pháp nhận thức phổ biến dùngvậtlíTrongchương ... Jun – Len – xơ; địnhluật bảo tồn chuyển hóa lượng - Cácứngdụng kỹ thuậtvật lí: Cácứngdụngđịnhluậtvật lí, nguyên lý vật lí, hiệu ứngvậtlítrong đời sống (gọi ứngdụng kỹ thuật) hiểu đối ... giá… Các kiến thức vậtlí cần hình thành trình tiếp thu kiến thức trình OTCC chươngtrìnhvậtlí phổ thơng bao gồm loại sau: - Các khái niệm vậtlí - Cácđịnhluậtvậtlí - Các thuyết vậtlí - Các...