... tổchứchoạtđộngngoại khoá- NGLL” huy lực độc lập học sinh, làm nẩy sinh phát triển hứng thú học sinh nhờ kết họctậphọc sinh mơn có liên quan (Văn học ,Địa lí,GDCD ) tốt Hoạtđộngngoạikhóa ... sâu sắc phongphú kiến thứchọc sinh mặt khác sống xã hội , góp phần gây hứng thú cho học sinh trình họctập - Hoạtđộng NGLL góp phần giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm, ý thức lao động tinh ... trình dạy học lịch sử trường phổ thông thiếu hẳn thời gian đặc biệt việc định hướng cách thức, nội dung tổchứchoạtđộng NGLL cho học sinh Đây nguyên nhân dẫn đến việc tổchứchoạtđộng NGLL...
... nghiệp thông qua hoạtđộngthực tế tổchứchoạtđộngngoạikhóa Đề tài tiến hành thực nghiệm sư phạm hai hoạtđộng - Tổchức sinh hoạtcâulạc kỹ sống - Tổchức tham gia thực tế hoạtđộngthực tế ... thứchoạtđộngngoạikhóa thư ng áp dụng giáo dục đạo đức tổchức sinh hoạtcâulạc kỹ sống, tổchức tham quan thực tế, tổchức nêu gương sáng điển hìnhhọctập sống Th 1: Câu l c b kỹ s ng Câulạc ... pháp nhà nước Hìnhthứctổchức giáo dục, phongphú đa dạng: Lên lớp giảng giải, thuyết trình, thảo luận, tham quan, hoạtđộngngoại khóa, hoạtđộng xã hội – từ thiện, sinh hoạttập thể, phê bình,...
... THPT Cáchoạtđộngngoạikhóa địa lí trường THPT đa dạng - Dựa vào qui mô số học sinh tham gia hoạt động, xếp hoạtđộngngoạikhóa vào loại: hoạtđộng cá nhân, hoạtđộng nhóm, hoạtđộngtập thể ... cho học sinh Liên kết phối hợp chặt chẽ với tổchức Đoàn, Đội tổchức xã hội khác nhà trường, tạo sức mạnh tập thể hoạtđộngngoạikhóa [13]…[16] 1.2.6 Cáchìnhthứctổchứchoạtđộngngoạikhóa ... niên học sinh hoạtđộnghọctập 1.3.3 Hoạtđộng lao động lựa chọn nghề Hoạtđộng lao độngtập thể có vai trò to lớn hình thành nhân cách niên lớn Hoạtđộng lao độngtổchức đắn giúp em hình thành...
... thú họctập Tiếng Việt II Cáchìnhthứchoạtđộngngoại khố mơn Tiếng Việt: Cáchoạtđộngngoạikhoá phạm vi lớp học, trường học: Báo tường: Đảm bảo chất lượng nội dung, hình thức: - Hình thức: ... trí hoạtđộngngoại khố mơn Tiếng Việt: Vai trò: Hoạtđộngngoại khố mơn Tiếng Việt hìnhthứchọctập mơn Tiếng Việt ngồi lên lớp Nó đóng vai trò quan trọng việc tạo hìnhthứchọctập sinh động, ... đề mạnh dạn xây dựng đề tài: " Tổchứchoạtđộngngoại khố mơn Tiếng Việt cho học sinh tiểu học " Tổchứchoạtđộngngoại khố mơn Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học Lê Quang Dương Sáng kiến kinh...
... - học hướng tới hoạtđộnghọctập chủ động, chống lại thói quen họctập thụ động, tổchức thông qua phương pháp dạy - học tích cực mà đặc trưng là: Dạy - học thông qua tổchứchoạtđộnghọctập ... pháp cách thứctổchứchoạtđộng dạy học người thày để học sinh hứng thú, tích cực tham gia vào hoạtđộng Mỗi học người thày phải tự tìm tòi cách thức truyền đạt kiến thức cho học sinh, cách thức ... trước tới hìnhthức ơn tập cho HS đơn đề cương hay hệ thống câu hỏi ôn tậphọc lớp Việc học sinh tự học, tự ơn tập Bên cạnh hìnhthứctổchứchoạtđộng ơn tập đơn điệu, chưa phongphú chưa thực...
... linh hoạt tình ứng xử, khả tham gia hoạtđộngtập thể… - Đối tượng tham gia: tất học sinh khối lớp toàn trường Bước 3: Xác nh Hìnhthứctổchức nội dung ch-ơng trình Hìnhthức - Tổchức dạng hoạt ... dạy học lịch sử trường THPT thông qua tổchứchoạtđộngngoại khố- NGLL” - Trong hoạtđộng NGLL cá tính , phẩm chất ý thức , khuynh hướng học sinh bộc lộ rõ nét Ví dụ học sinh nhỏ thích trò chơi ... qua tổchứchoạtđộngngoại khố- NGLL” Ngay từ đầu năm học vào kế hoạch nhà trường, tổ nhóm chun mơn để lên kế hoạch tổchứchoạtđộng NGLL môn Thơng thường nhóm chun mơn nên có đề xuất với tổ...
... chất, thẩm mĩ kỹ để học sinh tiếp tục học lên trung học sở Nh vậy, vấn đề đợc quan tâm tiểu họchọc vấn mà yếu tốhình thành nhân cách kỹ bản, kỹ năg sống, kỹ giao tiếp, kỹ họctập Chính mà giáo ... thảo kỹ nghe, nói, đọc, viết, tính toán đợc hình thành vững tiểu học có hội hình thành phát triển cấp học cao Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu ... Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp tổchứchoạtđộngngoạikhoá môn Tiếng Việt I Lí chọn đề tài: Giáo dục Tiểu học tảng giáo dục phổ thông Thành giáo dục tiểu học có tác dụng bản, lâu dài, có...
... loại hìnhthứctổchứchoạtđộngngoại khóa: a.Thi trả lời câu hỏi có thưởng: -Mỗi đội lên bốc thăm trả lời câu hỏi ghi tờ giấy.Nếu trả lời sai đội lại trả lời -Các trò chơitổchức theo dạng câu ... học thêm kĩ sống cho học sinh.Chính hoạtđộngngoạikhóa giúp học sinh thêm hứng thú họctập tạo cho học sinh nhiều điều bổ ích lý thú -Đối với người :Tổ chứchoạtđộngngoạikhóa tuyên truyền hậu ... GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG -Tổ chứchoạtđộngngoạikhóa vận dụng kiến thức liên môn nhằm ngăn chặn tai nạn giao thông trường học quốc tế hoạtđộng thiết thực.Đến hoạtđộngtổchức thường xuyên trường...
... phát triển hứng thú học sinh nhờ kết họctậphọc sinh mơn có liên quan (Văn học ,Địa lí,GDCD ) tốt Hoạtđộngngoạikhóa giúp học sinh đem kiến thứchọc kỹ rèn luyện học nội khóa vận dụng cơng ... sắc phongphú kiến thứchọc sinh mặt khác sống xã hội , góp phần gây hứng thú cho học sinh q trình họctập - Hoạtđộng NGLL góp phần giáo dục cho học sinh ý thức trách nhiệm, ý thức lao động ... kinh nghiệm trình tổchức đ/c GV áp dụng để tổchức thành cơng buổi ngoại khóa( NGLL) cho HS thành cơng IV KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT: Chúng ta thấy nội khóahìnhthức bắt buộc việc học tập, tuân thủ nghiêm...
... 1.3.1 Hoạtđộngngoại khóa, ngoạikhóa liên mơn 1.3.1.1 Hoạtđộngngoạikhóa Hiện khái niệm hoạtđộngngoạikhoá chưa lý giải cặn kẽ, thấu đáo quán Hoạtđộngngoại khố hìnhthứchọctập hay vui chơi? ... số hìnhthứctổchứccâulạckhoa học, hội khoahọc hay nghệ thuật, tổngoạikhoá Đây hìnhthứctổchứchoạtđộng dựa hứng thú tự nguyện học sinh, trò chơi mà em trổ tài, giao lưu bộc lộ Hoạtđộng ... dụng hìnhthứchoạtđộngngoại khố Năng lực tổchứchoạtđộngngoạikhóa nói chung ngoạikhóa liên mơn nói riêng giáo viên hạn chế, chưa đồng Còn q buổi tập huấn buổi giao lưu tổchứchoạtđộng ngoại...
... Tâm lý học đại rằng, nhân cách hình thành phát triển thông qua loại hìnhhoạtđộngphongphú đa dạng Chính Tiểu họchoạtđộng chủ đạo học sinh hoạtđộnghọctập nhng hoạtđộngvuichơihoạtđộng ... gian em Vuichơi nhu cầu thiếu đợc học Vì hoạtđộnghọctậphoạtđộngvuichơi (hoạt động học) hai hoạtđộng có vị trí quan trọng nh việc hình thành nhân cách hài hoà toàn diện học sinh tiểu học, ... nhẹ hoạtđộng giáo dục nhân cách cho học sinh Nếu nh hoạtđộnghọctập nhằm mục đích chủ yếu phát triển trí tuệ học sinh tiểu họchoạtđộng lại hớng vào giáo dục hành vi phẩm chất đạo đức Các hoạt...
... luôn điều tiết, mắt hoạtđộng chóng suy yếu, mắt chóng khả điều tiết, chóng trở thành mắt lão Vì nên cho mắt hoạtđộng (tức đeo kính mà đọc sách để mắt phải điều tiết), nhng hoạtđộng có điều độ ... tàng hìnhthực số lí nh: 1.Ngời tàng hình bị lộ nguyên hình ngời ta dùng phơng tiện quan sát khác nh dùng ống nhòm hồng ngoại Cơ thể ngời tàng hình có nhiệt độ 370C, nguồn phát xạ hồng ngoại ... thể Chụp tia tử ngoại hay hồng ngoại 430 Trong đèn hình vô tuyến truyền hình hay ống phóng điện tử nói chung, electron đến đập vào huỳnh quang chúng bị dừng lại đột ngột Phần lớn động electron...
... nguội, chạm vào vỏ máy ta không bị giật Tuy nhiên, biện pháp an toàn ta nên sửa sau 274 Ti vi lúc hoạtđộng cần có hiệu điện cao (hàng vạn vôn) Trong ti vi có nhiều tụ điện, số tụ đợc mắc vào hiệu ... bay chuyển động tịnh tiến từ thông mạch không đổi suất điện động cảm ứng không Suất điện động suất máy bay quay lợn (thay đổi góc mạch từ trờng) 356 Phải để từ thông xuyên qua khung dây hình chữ ... động dây dẫn Năng lợng ngoại lực tiêu hao để thực công thắng lực cản chuyển thành lợng dòng điện Nguyên nhân khử từ nam châm vĩnh cửu, máy điện, chẳng hạn, chuyển động nhiệt phần tử va chạm học...
... mây âm học) 155 Hiện tợng phách, tần số dao động riêng dây đàn thay ®ỉi 156 Cã thĨ 157 N−íc ®−ỵc gia tèc tác dụng trọng lực dòng nớc bé dần lu lợng chảy không đổi II CáCCÂU HỏI PHầN NHIệT HọC 158 ... nghe thấy tiếng chân 129 Các phần khối có gia tốc a > g Các phần dới khối, thời điểm ban ®Çu cã gia tèc a = g 130 Chia ®Üa thành đôi phần tử đối xứng qua tâm đĩa Tổng động lợng cặp nh chúng có ... 800C Rót lÝt n−íc 800C, sau ®ã ®ỉ lÝt n−íc 200C vào bình lít ta đợc lít nớc 500C Rót thêm vào bình lit nớc 800C ta đợc lít nớc nhiệt độ 560C III CáCCÂU HỏI PHầN ĐIệN Từ 236 6,25.1018 ion Thời gian...
... â m c s n m n ắ u ấ t Trò chơi 9: Viết chữ qua gơng Dụng cụ: Một gơng to, vài tờ giấy Cách chơi: Bạn viết chữ tờ giấy cho nhìn qua gơng đọc đợc Có thể thi dới hìnhthức cho trớc đoạn văn bản, ... chữ Trò chơi 10: Ai phản ứng nhanh Cách chơi: Cần có hai ngời, ngời cầm thớc gỗ dài khoảng 50 cm, treo lơ lửng vào lòng bàn tay ngời Khi ngời cầm thớc thả rơi ngời chộp lấy thớc Gọi khoảng cách ... nhanh 75 2d Hãy thi xem cã thêi gian g Phơ lơc Gỵi ý trả lời số câu hỏi chơng I CáCCÂU HỏI PHầN CƠ HọC Đúng Vì vật làm mốc Hai cách làm nh Nếu chọn dòng nớc hệ quy chiếu (Xem nớc đứng yên) tiến...
... Đất có hìnhcầu dẹt hai cực? 66 Chơng số trò chơi dùng tổchứcngoạikhoá vật lí Trò chơi 1: Hạ cánh tàu vũ trụ Mục đích trò chơi Giúp học sinh hiểu sâu mạch điện kín thực tế Giáo dục học sinh ... tiến thành trò chơi "Tập làm ngời lái máy bay" dới Trò chơi 3: Tập làm ngời lái máy bay Mục đích trò chơi: Nh mục đích trò chơi "Xạ kích xung - lợng", nhng giảm yêu cầu so với trò chơi Dụng cụ ... 2/3 quĩ đạo, không chạm lần Hình 67 Trò chơi 2: Xạ kích xung - lợng Mục đích trò chơi: - Củng cố kiến thức định luật bảo toàn động lợng, định luật bảo toàn năng, chuyển động cđa mét vËt nÐm theo...
... đất ẩm (chẳng hạn, chôn vào lớp cát khô không tốt)? 330 Hai thỏi than hình trụ đợc nhúng vào dung dịch sunphát đồng, đồng bám vào hai thỏi than Tại có lớp đồng dày bám vào phần mặt thỏi than đối ... dùng đũa tre, xẻ rãnh cách chừng mm kẹp vào lỡi dao cạo râu, cho lỡi dao không chạm Nối lỡi dao đoạn dây điện Nhúng ngập chúng vào cốc nớc (nớc giếng thông thờng) cắm đầu dây vào ổ cắm điện Sau ... vĩnh cửu chế tạo nam châm điện khác nh nào? IV CáCCÂU HỏI PHầN QUANG HọC 366 Khi pha nớc đờng cố ta thấy khối nớc có vân suốt Giải thích tợng? 367 Các bác sỹ nha khoa thờng dùng dụng cụ giống...
... nhân chủ yếu tợng gì? II CáCCÂU HỏI PHầN NHIệT HọC 158 Khi vẩy nớc vào sắt nhiệt độ 1000C sắt nung đỏ nớc bay nhanh hơn? Vì sao? 159 Một ngời thợ mộc sau đánh vecni vào số chân giờng, sau thời ... kéo Hãy tìm cách xác định diện tích cđa n−íc ViƯt Nam 137 Mòi ng−êi rÊt dƠ ph¸t mùi số chất đặt xa Đó phân tử chất chuyển động hỗn loạn bay tới mũi Các phân tử tinh dầu, nớc hoa chuyển động hỗn ... ráp nh hình bên Món đồ tặng cốc có gắn cán dài đáy Gắn vào đáy cốc sợi dây cao su, đầu sợi cao su lại gắn với bóng đặt cốc Kèm theo đồ tặng lời đố làm cho bóng vào cốc mà không đợc chạm tay vào...
... lợng họctập Còn phía học sinh, em lứa tuổi ham thích hoạt động, tìm tòi, khám phá nên em hào hứng hởng ứng hoạtđộng trở ngại việc tổchứchoạtđộngngoạikhoáCác khó khăn trình tổchứchoạtđộng ... giáo viên cha có đầu t cho hoạtđộng mà chủ yếu tập trung vào dạy kiến thức phục vụ cho kỳ thi + Kinh phí dành cho tổchứchoạtđộngngoạikhoá Để tổchức đợc buổi ngoạikhoá cần nhiều thời gian ... hoạch chi tiết cho việc tổchứchoạtđộngngoạikhoá từ đầu năm học phân bổ kinh phí cho hoạtđộng + Các buổi ngoạikhoá nên theo hớng đơn giản hoá, không nên cầu kỳ hình thức, qui mô, giáo viên...
... 17 2.2 Héi vui vËt lÝ Héi vui vËt lí (hay gọi hội vật lí tổchức vào buổi tối) hìnhthức phổ biến hoạtđộngngoạikhoá vật lí Hội vuitổchức theo chuyên đề tổchức tổng hợp phần, tổchức phối ... Các phó chủ nhiệm câulạc giáo viên học sinh xuất sắc môn vật lí 22 - Th kí câulạc - Ban cố vấn: Nhiệm vụ ban cố vấn giúp đỡ câulạc việc tổchức chơng trình hoạt động, nội dung, hìnhthứchoạt ... Hoạtđộngcâulạc Tuỳ theo điều kiện tổchức mà hoạtđộngcâulạc tiến hành phạm vi toàn trờng khối lớp Hoạtđộng theo khối lớp có thuận lợi có đồng trình độ nội dung họctập Sinh hoạtcâulạc theo...