... Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 5 tiếng nói riêng trong quá trình đánh giá để có thể nêu những điểm mạnh, điểm yếu và tự nhận xét về bản thân những sự phấn đấu của mình trong ... gia tiên tiến quan tâm. Tại Việt Nam nói chung và Đại học Thái Nguyên nói riêng, hoạt động này đã từng bước được triển khai, song để hoạt động này có hiệu quả hơn trong việc đảm bảo chất lượng ... 59(11): 3 - 6 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3 ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP Phạm Văn Hùng, Nguyễn Thị...
... độngứng xửChuyển thái Chuyển vịTạo tácHuỷ diệtChuyển thái Chuyển vịnảy sinhChuyển thái diệt vongth. tính ( + sinh)th. tính (- sinh)trí tuệcảm tính vật trạng thể trạng ấn tượngcảm ... (Nguyễn Kim Thản - 1967).- Nguyễn Lai, trong cuốn “Nhóm từchỉ hướng vận động trongtiếngViệt thì tập trung vào việc nghiên cứu cách sử dụng một số vị từchỉ hướng như đi, ra, vào, lên, xuống, ... người đầu tiên miêu tả đặc trưng của nhóm vị từ hoạt động này. Ông cho rằng: Trong những động từ thuần Việt có một nhóm từ đặc biệt là những động từ vận động có phương hướng xác định như ra,...
... vật. * Trong các câu chỉtình hình có thể phân biệt câu chỉtrạngthái với câu chỉ quan hệ. Trạngthái là một tình hình có mặt trong bản thân chủ thể (thực thể mang nó, hay ở trongtrạngthái ... (Nguyễn Kim Thản - 1967). - Nguyễn Lai, trong cuốn “Nhóm từchỉ hướng vận động trongtiếngViệt thì tập trung vào việc nghiên cứu cách sử dụng một số vị từchỉ hướng như đi, ra, vào, lên, xuống, ... mà chỉ có thể có khung đề. Những câu như: Nó có nhà, Nó có lỗi là những câu chỉtrạngthái chứ không phải là câu tồn tại. * Trong những câu chỉ biến cố hay sự việc có thể chia ra thành câu chỉ...
... hệ trongtiếng Việt. Đó là loại câu quan hệ sâu có vị từ “là” (gồm câu quan hệ đồng nhất và câu quan hệ định tính) trong tiếng Việt. Một trong những dấu hiệu để nhận diện câu quan hệ định tính ... hệ trongtiếng Việt. - Kết quả khảo sát, phân tích loại câu quan hệ có từ “là trongtiếngViệt có thể có những đóng góp thiết thực vào thực tiễn nói, viết và thực tiễn giảng dạy tiếng Việt. ... ý Hành động Tư thế - Chủ ý Quá trình Trạngthái tôi nhận thấy vấn đề “Câu quan hệ trongtiếngViệt đặc biệt là “câu quan hệ có từ “là” trongtiếngViệt là một vấn đề lý thú và bổ ích nên...
... từchỉ hoạt động trong khổ thơ trên.b/ Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả bằng cách nào? Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạng thái. So ... ®îc so s¸nh víi nhau: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạngthái So sánha/ Các từchỉ hoạt động : Chạy, lăn b/ Hoạt động chạy của những chú gà ... Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạng thái. Sosánh2. Trong các đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau?a/...
... tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạngthái So sánhCñng cè Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạng thái. So sánh1. Đọc khổ ... các từchỉ hoạt động trong khổ thơ trên.b/ Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả bằng cách nào? Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động ,trạng thái. So ... sông.bắc ngang dòng kênh. Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạng thái. Sosánh2. Trong các đoạn trích sau, những hoạt động nào được so sánh với nhau?a/...
... 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạngthái So sánhCñng cè Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạngthái So sánha/ Các từchỉ hoạt ... từchỉ hoạt động trong khổ thơ trên.b/ Hoạt động chạy của những chú gà con được miêu tả bằng cách nào? Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010Luyện từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạng thái. Sosánh2. ... từ và câuÔn tập về từchỉ hoạt động, trạng thái. So sánh1. Đọc khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:Con mẹ đẹp saoNhững hòn tơ nhỏChạy như lăn trònTrên sân trên cỏ . PHẠM HỔa/ Tìm các từ...