0

tính chất nhận biết hình chữ nhật

PTNT toán nhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật

PTNT toán nhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật

Tư liệu khác

... Trẻ nhận biết đợc các hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông.- Trẻ biết đợc các dấu hiệu cơ bản của các hình nh hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông.2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng năn, sờ hình. - ... sẽ cho các conNhận biết và phân biệt hình tròn, hình vuông ,hình chữ nhật 2. Nội dung:2.1. Nhận biết và phân biệt hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn.- Các con ạ! Bạn búp bê đợc mọi ngời ... nằm ngang hay thẳng đứng.- Còn hình chữ nhật màu xanh này.- Bạn nào thông minh cho cô và các bạn cùng biết hình chữ nhật có đặc điểm gì?- Đúng rồi hình chữ nhật có 4 cạnh, hai cạnh dài bằng...
  • 5
  • 26,956
  • 181
Giáo án - Đề tài: Ôn tập nhận biết hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,hình tròn ppt

Giáo án - Đề tài: Ôn tập nhận biết hình vuông,hình chữ nhật,hình tam giác,hình tròn ppt

Mầm non - Tiểu học

... r ãNhanh tay chn cho cô hình chữ nhật -Sờ đường bao xem nó như thế nào? Cùng nhau lăn hình xem nào -Hình chữ nhật không lăn được vì có cạnh và có góc. +Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng ... +Cất hình chữ nhật Trẻ lấy rổ và đi về chỗ ngồi Trẻ tự kể hình Hình vuông ạ Hình chữ nhật I.Mc ớch yờu cu: ãTr nhn bit v gi đúng tên các hình ... tròn ,hình vuông ,hình tam giác ,hình chữ nhật. ãBit to nhúm vt theo du hiu hỡnh dng. II.Chun b: ãMi tr mt s dựng học toán trong đó có 6 hình +1 hình vuông +1 hình tam giác +2 hình...
  • 11
  • 18,925
  • 65
Giáo án xây dựng quy tắc nhớ tính chu vi hình chữ nhật

Giáo án xây dựng quy tắc nhớ tính chu vi hình chữ nhật

Mầm non - Tiểu học

... tra:- Nêu đặc điểm của hình vuông?- Nhận xét, cho điểm.3/ Bài mới:a) HĐ 1: Ôn về chu vi các hình. - Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm ntn?b) HĐ 2: Tính chu vi hình chữ nhật. - Vẽ HCN ABCD ... bài cũ- Tính giá trị của biểu thức( 123 - 23 ) : 2 12 x 2 - 4 - Nhận xétB. Bài mới* Bài tập 1+ Tính chu vi hình vuông MNPQ biết cạnh hình vuông là 5cm* Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính 132 ... 2007ToánTiết 86 : Chu vi hình chữ nhật A- Mục tiêu- Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật. Vận dụng qui tắc để giải các bài toán có liên quan.- Rèn KN tính và giải toán về chu...
  • 7
  • 38,968
  • 48
Giáo án tính diện tích hình chữ nhật

Giáo án tính diện tích hình chữ nhật

Trung học cơ sở - phổ thông

... tích hình chữ nhật là:5 x 3 = 15( cm2)b)Đổi : 2dm = 20 cm.Diện tích hình chữ nhật là:29 x 9 = 180( cm2)- HS nêuToán +Ôn tập : Diện tích hình chữ nhật I. Mục tiêu- Củng cố cách tính ... 141 : Diện tích hình chữ nhật A Mục tiêu- HS biết đợc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.Vận dụng qui tắc để giải toán có lời văn.- Rèn KN tính toán cho HS- ... 12cm D C 10cm M 8cm P Q N 18cm Tính diện tích hình chữ nhật ABCD; ABQP; CMNQ.-Chữa bài, nhận xét.4/Củng cố:- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta làm ntn?- Dặn dò: Ôn lại bài.-...
  • 8
  • 37,975
  • 147
Diện tích hình chữ nhật (chất lượng cao)

Diện tích hình chữ nhật (chất lượng cao)

Toán học

... Bài tập 2 Cho hình chữ nhật ABCD.Như hình vẽ. a) Tính diện tích hình chữ nhật ABCD theo a trong trường hợp AB = BC = ab)Từ công thức tính diện tích hình chữ nhật hÃy tính diện tích tam ... ra1S a.bADC2=b. Ta có Tính chất 1 Tính chất 2ABCD BCách 1Cách 2 ⇒⇒ S = SS = S11 + S + S22 = = SS33 + S + S44Cách 1Cách 2 Tính chất của diện tích đa ... KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬPa. Xét và có ADC CBA∆ ∆ AD =BC(2 cạnh đối hình chữ nhật) DC= AB (2 cạnh đối hình chữ nhật) AC là cạnh chung Vậy: ADC CBA∆ =∆(c-c-c)b. ADC CBA∆ =∆Ta cóDo đó:...
  • 20
  • 1,021
  • 3
Nghiên cứu độ rộng vạch phổ trong dây lượng tử hình chữ nhật

Nghiên cứu độ rộng vạch phổ trong dây lượng tử hình chữ nhật

Vật lý

... của hệelectron-phonon khi có mặt điện trường1.2.1. Bán dẫn dây lượng tử hình chữ nhật Mô hình dây lượng tử hình chữ nhật hay được đề cập đến trong cáccông trình nghiên cứu về mặt lý thuyết ... giả thiết về cấu hình electron, cấu trúc hình học của dây, nhiệtđộ, trường ngoài, ), yêu cầu thực nghiệm và mức độ phức tạp của hốthế đó.Xét mô hình dây lượng tử hình chữ nhật với thế cao ... hệ điện tử chuẩn 1 chiều đãlàm thay đổi đáng kể cả về mặt định tính cũng như định lượng nhiều tính chất vật lý trong đó có tính chất quang, điện của vật liệu. Sự giamgiữ điện tử trong các dây...
  • 68
  • 1,009
  • 5
Nghiên cứu quan niệm về bản chất nhận thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng

Nghiên cứu quan niệm về bản chất nhận thức của chủ nghĩa duy vật biện chứng

Báo cáo khoa học

... quá trình nhận thức đi từ chưa biết đến biết, từ biết ít đến biết nhiều, đi từ hiện tượng đến bản chất và từ bản chất kém sâu sắc đến bản chất sâu sắc hơn. Vì vậy, trong lý luận nhận thức, ... được. Cho nên nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính là hai giai đoạn, hai yếu tố không thể tách rời nhau của một quá trình nhận thức thống nhất. Từ nhận thức cảm tính đến lý tính là sự chuyển ... niệm phản ánh được những thuộc tính, bản chất, tính quy luật của sự vật. Nhận thức cảm tínhnhận thức lý tính là những nấc thang hợp thành chu trình nhận thức. Chúng có những đặc điểm khác...
  • 22
  • 6,530
  • 23
Dao động uốn của tấm mỏng hình chữ nhật với điều kiện biên không đối xứng

Dao động uốn của tấm mỏng hình chữ nhật với điều kiện biên không đối xứng

Cơ khí - Vật liệu

... Mx tơng ứng với độ võng w1 là : 41 Mx y My z Hình 1.6 Uốn thuần tuý tấm mỏng hình chữ nhật Tấm mỏng hình chữ nhậthình 1.6, dới tác dụng của mômen uốn thuần tuý có cờng độ ... đợc tính là : Mx = M1x + M2x Với M1x đợc tính trong (10), M2x đợc tính trong (14). Mômen uốn My sẽ đợc tính là : My = M1y + M2y Với M1y đợc tính trong (16), M2y đợc tính ... giao: Dao động uốn của tấm mỏng hình chữ nhật với điều kiện biên không đối xứng em đà tiến hành nghiên cứu và triển khai trên máy tính bằng Maple và Matlab. Kết quả tính toán đà đợc so sánh với...
  • 79
  • 964
  • 2
HINH CHU NHAT

HINH CHU NHAT

Toán học

... vững:- Định nghĩa hình chữ nhật. - Tính chất hình chữ nhật. - Dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật. - Cách vẽ hình chữ nhật. Làm bài tập:58, 59, 60, 61 SGK Tiết 16: Hình chữ nhật 1. Định nghĩaABCDA ... ABCD là hình chữ nhật (SGK 97)ã Nhận xét: Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành, một hình thang cân2. Tính chất *) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, của hình thang ... ABCD là hình chữ nhật (SGK 97)ã Nhận xét: Hình chữ nhật cũng là một hình bình hành, một hình thang cân2. Tính chất *) Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, của hình thang...
  • 35
  • 486
  • 0
Bài CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

Bài CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

Tiểu học

... cm54 cm40 cmChu vi hình chữ nhật ABCD lớn hơn chu vi hình chữ nhật MNPQChu vi hình chữ nhật bé hơn chu vi hình chữ nhật MNPQChu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình chữ nhật MNPQĐ ... 1: Tính chu vi của hình chữ nhật có:a/ chiều dài 10cm , chiều rộng 5 cmb/ Chiều dài 2 dm, chiều rộng 13 cmGiảia/ Chu vi của hình chữ nhật là :( 10 + 5 ) x 2 = 30 ( cm )Chu vi của hình chữ ... hình vuông Hình có 4 cạnh bằng nhau và có 4 góc đều là góc vuông Vậy muốn tính chu vi của một hình ta làm thế nào Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. Muốn tính chu vi của hình chữ...
  • 19
  • 8,837
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose