tìm m để hàm số có 3 điểm cực trị tạo thành 1 tam giác vuông
Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 2): Tìm điều kiện để hàm số có cực trị ppt
... i m x1 = m − y' i d u t m sang dương x qua i m x = m + h m s t i i m x2 = m + Bài t p tương t : T m m th c a h m s sau có m t c c ( m − ) x − ( m − 1) x + m y = m + x + m + x + 2m + ) i m M ... x + m − có i m c c ti u 1; 1 h m s y = x2 x +1 i mc c ( ) i 2; −2 Ví d : Cho h m s y = x + 4mx + 3 (m + 1) x + T m m ∈ » H m s có ba c c tr : 62 Nguy n Phú Khánh – L t H m s có c c ti u m c ... 1 nh liên t c » \ m h m s y = + N u m = y = x − ⇒ h m s có m t c c tr + N u m ≠ h m s xác * Ta có y ' = nh ∀x ≠ mx − 2x + m (mx − 1) 2 m H m s có c c tr phương trình mx − 2x + m = có...
- 5
- 3,626
- 18
3.TÌM m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM
- 3
- 22,969
- 123
Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ CÓ GIẢI
... 26 Cho h m số y = x + ( m − 4) x − 2m + (1) x−2 T m m để đồ thị h m số (1) nhận đi m (2; 1) l m t m đối xứng 27 Cho h m số y = x − (3 + m) x + mx + m + Với giá trị m để đồ thị có đi m đối xứng ... định đi m A( x1 ; y1 ) với x1 > thuộc đồ thị h m số x 1 cho khoảng cách đến giao đi m hai ti m cận nhỏ 28 Cho h m số: y = x + 2mx + 29 Cho h m số y = T m giá trị m để đồ thị h m số có đi m cực ... nghi m khác m+ 5 ⇔ > ⇔ m < −5 ∨ m > 3 m+ 3 28 Giao đi m ti m cận E (1; 1) Xét đi m A( x1 ; y1 ) thuộc đồ thị y1 = x12 − x1 + 1 = x1 + x1 − x1 − EA2 = ( x1 − 1) + ( y1 − 1) 2 = ( x1 − 1) + ( x1 − +...
- 11
- 1,670
- 19
Tài liệu ôn toán - Chuyên đề hàm số - phần 3 potx
... u tam giác ABC tam giác ñ u , v i m i ñi m M m t ph ng tam giác, ta có MA + MB + MC ≥ OA + OB + OC v i O t m c a ñư ng tròn D u b ng x y ch M ≡O Cho tam giác ABC có ba góc nh n ñi m M tùy ý m ... h c (Chuyên ð H m S 12 ) Áp d ng b t ñ ng th c Bunhiacopxki: ( 13 13 − x + 3 + x ) ≤ ( 13 + 27 ) ( 13 − 13 x + + x ) = 40 (16 − 10 x ) 16 Áp d ng b t ñ ng th c Côsi: 10 x (16 − 10 x ) ≤ = ... (Chuyên ð H m S 12 ) x − 13 x + + x + = x + = x3 − x − 15 5) (30 x − x ) = 2004 30 060 x + + 3 x − = x3 − 36 x + 53 − 25 6) 4) ( 2) x − 13 x + + x + = 3) 81x − = x3 − x + x−2 ) Gi i (3) : Phương...
- 10
- 376
- 1
Tài liệu Một số phương pháp vẽ đồ thị của hàm số có chứa dấu giá trị tuyệt đối docx
... vẽ đồ thò h m số có chứa dấu giá trò tuyệt đối 3) T m tham số m để phương trình x − x + = m có bốn nghi m phân biệt 3 2 Ta có: x − x + = m ⇔ x − x + = m − Đây PT HĐGĐ đồ thò (C1 ) : y1 = x − x ... thò Phần I qua Oy h m số y1 h m số chẵn Vẽ (C1 ) ( Hình 2) y Q Trần Phú Vương x -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 O y1 = x −3x2 +1 -4 -5 Dựa vào (C1 ) ta có: < m − < Hình < m < x − x + có đồ thò (C) a) ... Vẽ Ví dụ th h m s Ta vẽ đồ thò h m số x2 (C1 ) : y1 = x 1 x2 (C ) : y = x 1 Trần Phú Vương x2 (C) : y = x 1 -5 -4 -3 -2 -1 y x -1 -2 -3 x2 (C1 ) : y1 = Dựa vào (C) ta có: x 1 có phần đồ thò...
- 12
- 4,851
- 25
ĐỒ THỊ HÀM SỐ CÓ CHỨA DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
... hạn: lim (x3 3x+2) = +∞ ; lim (x3 3x+2) = ∞ x x + Đạo h m : y’= 3x2 3 x y (1) =0 x 1 y( 1) =4 y’= 3x2 3= 0 h m số đồng biến (∞ ; 1) ; (1; +∞ ) h m số nghòch ... tung l m trục đối xứng Đồ thò h m số cắt trục Ox A(2;0) ; B( 1; 0) Đồ thò h m số cắt trục Oy M( 0;4) b) suy đồ thò h m số : y= x 5x 1 9/4 1 10 x 1 , (C) x 1 x 1 , đồ thò (C1) x 1 Giải ... R\ {1} x 1 x 1 + Ti m cận: lim = + ; lim = => x =1 ti m cận đứng x (1) x x (1) x 1 y 1 x 1 x =1 => y =1 TCN lim = lim x x x 1 x b) Suy đồ thò y= 2 < , x D (x 1) Hàm...
- 11
- 7,018
- 121
Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông
... chiếu cạnh góc vuông lên cạnh huyền Bài 1: M T SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG I Hệ thức cạnh góc vuông hình chiếu cạnh huyền Đònh lí 1: SGK/65 B A H ABC vuông A GT AH đường ... cao KL AB2 = BC BH C p dụng: T m x hình: B x H 10 A C Bài giải: ∆ABC vuông A, AH đường cao (gt) ⇒AB2 = BC.BH ⇒ 62 = 10 .x ⇒ x = 3, 6 B 3, 6 H x C A AB2 = BC.BH II M t số hệ thức liên quan đến đường ... SGK/65 B A H ABC vuông A GT AH đường cao KL AH2 = BH HC C p dụng: T m x hình: B 1, 8 H 2,4 x A C Bài giải: ∆ABC vuông A, AH đường cao (gt): ⇒ AH2 = BH HC ⇒ 2,42 = 1, 8 x ⇒ x = 3, 2 Hướng dẫn nhà:...
- 10
- 11,071
- 13
Tiết 1: Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông
... MN = 225 = 15 (cm) Ta có: MP = NP.HP = 16 .25 = 400 ⇒ MP = 400 = 20(cm) b, Ta có 16 H a, Ta có NP=NH+HP=9 +16 =25(cm) Xét ∆ MNP vuông M có MH MH = NH HP = 9 .16 = 14 4 ⇒ MH = 14 4 = 12 (cm) P Hướng dẫn ... DE D B -Ta có DB = AE = 2,25 m ; AB = DE = 1, 5 m -Xét tam giác ADC vuông D: 1, 5m 2,2 5m A E -Theo định lý ta có BD2 = AB.BC -Thay số : 2,252 = 1, 5.BC 5,0625 = 1, 5.BC BC =3, 375 (m) M AC = AB + ... M Cho tam giác MNP vuông M, đường cao MH Biết NH = 9cm, HP = 16 cm a) Tính độ dài cạnh MN, MP? b) Tính chiều cao MH? Giải: N NP (gt) Theo định lí ta có: MN = NP.NH = 9.25 = 225 ⇒ MN = 225 = 15 (cm)...
- 15
- 3,269
- 5
Phúc. T 02 - $ 1 Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông
... Đạ M Rông N m học 2 010 -2 011 b2 + c2 1 = 2 ⇒ = + 2 h b c h b c Hoạt động 2: (10 ’) - GV đặt vấn đề Sgk - GV yêu cầu học sinh đọc định lí - GV hướng dẫn hs chứng minh định lí - GV giới thiệu VD3 ... b2.c2 ⇒ b2 + c2 1 = 2 ⇒ = + 2 h b c h b c Đây nội dung định lý Định Lý 4: (T67/SGK) - M t hs đọc định lí - HS theo dõi c /m Sgk - HS l m tập hương dẫn giáo viên - VD3 T67/Sgk Củng Cố: (10 ’) - GV cho ... VD3 T67/Sgk Củng Cố: (10 ’) - GV cho HS nhắc lại hai định lý L m tập Dặn Dò: (2’) - Về nhà học định lý L m tập 4,5,6 SGK Rút Kinh Nghi m Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 2,371
- 7
Mot so he thuc ve canh va duong cao cua tam giac vuong
... xét: -Trong tam giác vuông, bình phương độ dài cạnh góc vuông độ dài cạnh huyền nhân hình chiếu cạnh góc vuông lên cạnh huyền Bài 1: M T SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG I Hệ ... Tiết Bài 1: M T SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG I Hệ thức cạnh góc vuông hình chiếu cạnh huyền II M t số hệ thức liên quan đến đường cao •Hướng dẫn nhà Â = H 1 • Bài toán ... ⇒ 62 = 10 .x ⇒ x = 3, 6 B 3, 6 H x C A AB2 = BC.BH II M t số hệ thức liên quan đến đường cao Đònh lí 2: SGK/65 B A H ABC vuông A GT AH đường cao KL AH2 = BH HC C p dụng: T m x hình: B 1, 8 H 2,4...
- 11
- 2,836
- 3
Bài 1: MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG
... HĐ 3: Củng cố (10 ) AC = AB + BC = 1, 5 + 3, 375 = 4,875 (m) đáp số : 4,875 m Cho hình vẽ: Tính p , n , h theo m , p' n' p2 = m. p n2 = m. n h2 =p.n (x + y)2 = 62 + 82 => x + y = 36 + 64 = 10 0 = 10 ... + y = 36 + 64 = 10 0 = 10 36 = 3, 6 62 = x.(x + y) => x = 10 HĐ 4: Hớng dẫn nhà.(2 ) - Học theo SGK ghi - L m tập 1, 2, 3, (SGK- 68) + 1, 2, (SBT- 89) => Nhận xét - T m x, y hình vẽ sau: HD: Tính ... 66) Ta có: ADC vuông D BD đờng cao Theo định lí ta có: BD2 = AB BC BD 2, 252 = = 3, 375 (m) => BC = AB 1, 5 Vậy chiều cao là: ? Vậy cần tính đoạn nào? TL: BC ? Tính BC ntn ? GV gọi HS lên l m =>...
- 3
- 5,454
- 14
Hình học lớp 9 - Tiết 1: MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG pps
... HUYỀN - GV đưa định lí 1, * Định lí 1: hướng dẫn HS chứng SGK C minh "Phân tích Chứng minh: lên" để t m cần chứng Xét hai tam giác vuông minh AHC BAC ABC ; AHC BAC có: AHB CAB b2 chung nên ... BÀI (7 phút) - T m cặp tam giác A vuông đồng dạng hình b c vẽ - Từ cặp tam giác B c' H b' vuông đồng dạng ta có hệ thức tương ứng Hoạt động ( 13 ph ) HỆ THỨC GIỮA CẠNH GÓC VUÔNG VÀ HÌNH CHIẾU CỦA ... dạng tam giác vuông C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, ki m tra sĩ số HS - Ki m tra việc l m tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV HS Hoạt động I Nội dung DẪN DẮT VÀO BÀI (7 phút) - Tìm...
- 8
- 1,649
- 0
Hình học lớp 9 - §1. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG (Tiếp theo) ppt
... tích tam giác? a Tam giác vuông có công thức khác hay không? Hãy so sánh hai công thức rút điều cần chứng minh ?2 Hướng dẫn Hãy chứng minh hệ thức (3) tam giác đồng dạng Hoạt động 2: Chứng minh ... py-ta-go để suy hệ Cụ thể, tam giác ABC thức định lí vuông A ta có: Hoạt động 3: T m hiểu m i 1 2 2 h b c (4) liên hệ độ dài đường cao ứng với cạnh huyền hai cạnh góc vuông Chứng minh Hs đọc ... góc vuông với hình chiếu lên cạnh huyền? Bài m i: Hoạt động Nội dung Hoạt động 1: T m hiểu liên hệ Định lí đường cao cạnh huyền (SGK) với hai cạnh góc vuông HS đọc định lí SGK Cụ thể, tam giác...
- 7
- 1,171
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25