0

tác động của môi trường văn hoá ở trường đại học công đoàn với việc hình thành nhân cách sinh viên của trường hiện nay

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... thức, rèn luyện kỹ hoá học cho học sinh, ng-ời giáo viên dùng tập hoá học để tổ chức, điều khiển trình nhận thức học sinh hình thành khái niệm Trong dạy hình thành khái niệm học sinh phải tiếp thu, ... để học sinh tìm tòi để tái kiến thức Với tính đa dạng mình, tập hoá học ph-ơng tiện để tích cực hoá hoạt động học sinh dạy hoá học, nh-ng hiệu phụ thuộc vào việc sử dụng giáo viên trình dạy hoá ... viên trình dạy hoá học Sau nghiên cứu số lĩnh vực sử dụng tập hoá học theo h-ớng dạy học tích cực a Sử dụng tập hoá học để hình thành khái niệm hoá học Ngoài việc dùng tập hoá học để củng cố kiến...
  • 166
  • 1,484
  • 3
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... tập hoá học phơng tiện để tích cực hoá hoạt động HS dạy hoá học, nhng hiệu phụ thuộc vào việc sử dụng GV trình dạy hoá học 1.5.3.1 Sử dụng tập hoá học để hình thành khái niệm hoá học Ngoài việc ... hoạt động học tập HS: Theo lý luận giáo dục, nhân cách đợc hình thành phát triển thông qua hoạt động, nghĩa sở tham gia vào hoạt động, nhân cách HS hình thành phát triển Mục tiêu trình dạy học ... xảo Từng thành viên nhóm trách nhiệm với việc học tập mà có trách nhiệm quan tâm đến việc học tập bạn khác nhóm Đặc trng hoạt động nhóm tác động trực tiếp HS với phối hợp hoạt động thành viên nhóm...
  • 107
  • 864
  • 1
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên khi dạy phần phi kim, Hóa học 11

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên khi dạy phần phi kim, Hóa học 11

Sư phạm

... học tập em hạn chế Vì vậy, việc tạo hứng thú học tập cho học sinh TTGDTX vấn đề khó khăn, gặp trở ngại Học sinh hứng thú với môn học nhiều số học sinh yêu thích, say mê môn học Là giáo viên công ... thú học tập môn hóa học cho học sinh trường THPT” sinh viên Phan Thị Ngọc Bích, Khoa Hóa - Đại học Sư phạm Tp.HCM (2003) - Khóa luận tốt nghiệp “Gây hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh ... hoạt động dạy học 18 1.4 Thực trạng việc tạo hứng thú cho học sinh dạy học hóa học TTGDTX 19 1.4.1 Đặc điểm học sinh TTGDTX 19 1.4.2 Thực trạng học tập hứng thú học sinh...
  • 129
  • 611
  • 2
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim   hóa học 11 nâng cao

Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim hóa học 11 nâng cao

Sư phạm

... triển lực khoa học cho học sinh THPT NLKH lực quan trọng mà GV cần hình thành cho HS trình dạy học NLKH lực khác, bẩm sinh mà cần hình thành phát triển trình học tập Bởi để hình thành phát triển ... trường trung học phổ thông Thành phố Hải Phòng 1.5.1 Điều tra thực trạng việc sử dụng tập hóa học phát triển lực khoa học cho học sinh trình dạy học Hóa học số trường trung học phổ thông Thành phố ... liên quan tới khoa học - Hiểu đặc tính khoa học dạng tri thức loài người hoạt động tìm tòi khám phá người - Nhận thức vai trò khoa học công nghệ việc hình thành môi trường văn hóa, tinh thần,...
  • 129
  • 446
  • 1
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim hoá học 11 nâng cao

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim hoá học 11 nâng cao

Hóa học

... việc học tập, đặt sở lý thuyết cho việc tổ chức trình dạy học cải tiến PPDH Hiện nay, có nhiều mô hình lý thuyết học tập khác Các mô hình mô tả giải thích đƣợc chế tâm lý trình dạy học làm sở ... giúp HS học tập chủ động, sáng tạo, chống lại thói quen học tập thụ động PPDH tích cực có dấu hiệu đặc trƣng sau: - PPDH trọng tới việc tổ chức, đạo để ngƣời học trở thành chủ thể hoạt động học tập, ... dụng cách rộng rãi là: - Dạy học nêu GQVĐ Formatted: Tab stops: 0.35", Left - Dạy học định hƣớng hoạt động - Dạy học theo PP nghiên cứu - Dạy học khám phá - Dạy học hợp tác theo nhóm - Dạy học...
  • 121
  • 491
  • 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Sư phạm

... luận, sở thực nghiệm trực quan lớp THCS, bắt đầu học hóa học, việc dạy học phải xuất phát từ trực quan sinh động, từ đến việc hình thành khái niệm trừu tượng hóa học bậc học cao (THPT, Đại học, ... tiện dạy học, hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hình thức tổ chức dạy học kết dạy học Các thành tố có mối quan hệ chặt chẽ, quan hệ thống chi phối lẫn Việc dạy - toàn hoạt động GV ... phát huy 1.2.5.2 Dạy học theo hướng “Hoạt động hoá người học a Bản chất việc đổi PPDH theo hướng hoạt động hoá người học 14 Nét đặc trưng định hướng hoạt động hoá người học học tập tự giác sáng...
  • 143
  • 475
  • 0
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim   hóa học 11 nâng cao

Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim hóa học 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... học để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.3 Hệ thống tập hoá học phần phi kim - Hóa học 11 nâng cao để phát triển lực khoa học cho học sinh ... not defined 1.5.1 Điều tra thực trạng việc sử dụng tập hóa học phát triển lực khoa học cho học sinh trình dạy học Hóa học số trường trung học phổ thông Thành phố Hải Phòng Error! Bookmark ... tập Hóa học để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.2.2 Quy trình xây dựng tập hóa học để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ...
  • 17
  • 191
  • 0
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập Hóa học phần Phi kim - Hóa học 11 nâng cao

Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập Hóa học phần Phi kim - Hóa học 11 nâng cao

Kinh tế

... học để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.3 Hệ thống tập hoá học phần phi kim - Hóa học 11 nâng cao để phát triển lực khoa học cho học sinh ... not defined 1.5.1 Điều tra thực trạng việc sử dụng tập hóa học phát triển lực khoa học cho học sinh trình dạy học Hóa học số trường trung học phổ thông Thành phố Hải Phòng Error! Bookmark ... tập Hóa học để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.2.2 Quy trình xây dựng tập hóa học để phát triển lực khoa học cho học sinh trung học phổ...
  • 17
  • 385
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... bạn học viên cao học K15, K16, trường Đại Học Vinh, em học sinh trường THPT Lê Lợi, trường THPT Lê Văn Linh, trường THPT Lê Hoàn, Thọ Xuân, trường THPT Triệu Sơn 1, Triệu Sơn, trường THPT Lê Văn ... xếp cách logic, gây hứng thú học tập làm cho học sinh thật bị vào việc trả lời cho câu hỏi học Khi học sinh nhận thức đựợc mối liên hệ môn học với sống xung quanh thân lúc học sinh nhận thức việc ... hướng việc tiếp thu học hiệu hướng dẫn việc tiếp thu học hiệu đồng thời phát triển tư học sinh nhằm giúp em trở thành người lao độngđộng tự định hướng hoạt động tương lai Đặt câu hỏi cho học sinh...
  • 133
  • 870
  • 2
Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... phân hoá nghiên cứu thành nhiều vấn đề nhỏ Ví dụ khoa học hoá học nói chung môn hoá học trường phổ thông trình phát triển có phân hoá thành Hoá đại cương, Hoá vô cơ, Hoá hữu cơ, Hoá phân tích, Hoá ... nhiều học sinh yếu, cần có gợi ý hợp lý tuỳ thuộc vào trình độ học sinh đồng thời cần có lời động viên hợp lý với học sinh yếu nhằm phát huy hết khả học sinh, với học sinh thường chủ quan giáo viên ... trọng đặc biệt việc phát triển tư hoá học học sinh, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp nghiên cứu khoa học Bởi giải tập hình thức tự lực học sinh Trong thực tiễn dạy học, tư hoá học hiểu “kỹ quan...
  • 179
  • 824
  • 1
thiết kế bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần phi kim hóa học lớp 11 trường trung học phổ thông chuyên

thiết kế bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần phi kim hóa học lớp 11 trường trung học phổ thông chuyên

Thạc sĩ - Cao học

... học sinh giỏi hóa học Các em HSG, học sinh chuyên hoá học sinh có trí tuệ phát triển tương đối đặc biệt, phải học sinh hội tụ phẩm chất lực sau: - Có khiếu hoá học, biểu chỗ: + Có kiến thức hoá ... thức tự học, tự hoàn thiện kiến thức nơi, lúc - Có kiến thức văn hoá tảng vững Đó kiến thức môn bổ trợ toán học, vật lí, sinh học, ngoại ngữ, tin học kiến thức văn hoá địa lí, lịch sử, văn hoá ứng ... Bài tập hóa học BDHSG : Bồi dưỡng học sinh giỏi đkc : Điều kiện chuẩn ĐC : Đối chứng ĐHSP : Đại học sư phạm GV : Giáo viên HS : Học sinh HSG : Học sinh giỏi Nxb : Nhà xuất THPT : Trung học phổ thông...
  • 210
  • 1,190
  • 5
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tậpnhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Phi  kim  Hóa học 11

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tậpnhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Phi kim Hóa học 11

Sư phạm

... thực kế hoạch học tập; Đánh giá điều chỉnh kế hoạch thực học tập hàng ngày; vận dụng thực cách học: Hình thành hoạch học tập; hình thành cách cách học cách học: Ghi nhớ học thuộc, cách ghi nhớ ... Tự học góp phần rèn luyện kĩ năng, cách học Khi tự học, thao tác tư thao tác chân tay lặp lặp lại nhiều lần góp phần hình thành kĩ năng, phương pháp học cho người học Tự học cốt lõi cách học ... thức, hình thành kỹ thái độ Nếu HS thụ động, vận động tích cực thao tác tư thân, chiếm lĩnh tri thức hoàn thành nhân cách 1.4.3.2 Những biện pháp phát triển lực tự học cho học sinh Thực chất việc...
  • 118
  • 1,132
  • 0
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Quản trị kinh doanh

... thức, rèn luyện kỹ hoá học cho học sinh, ng-ời giáo viên dùng tập hoá học để tổ chức, điều khiển trình nhận thức học sinh hình thành khái niệm Trong dạy hình thành khái niệm học sinh phải tiếp thu, ... để học sinh tìm tòi để tái kiến thức Với tính đa dạng mình, tập hoá học ph-ơng tiện để tích cực hoá hoạt động học sinh dạy hoá học, nh-ng hiệu phụ thuộc vào việc sử dụng giáo viên trình dạy hoá ... viên trình dạy hoá học Sau nghiên cứu số lĩnh vực sử dụng tập hoá học theo h-ớng dạy học tích cực a Sử dụng tập hoá học để hình thành khái niệm hoá học Ngoài việc dùng tập hoá học để củng cố kiến...
  • 166
  • 1,662
  • 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim   hoá học 10 THPT   nâng cao]

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]

Khoa học xã hội

... hoạt động học tập tích cực, chống lại thói quen học tập thụ động Đổi nội dung hình thức hoạt động giáo viên học sinh, đổi hình thức tổ chức dạy học, đổi hình thức tương tác xã hội dạy học với ... tập hoá học là: Với tập hoá họcBài tập hoá thể có nhiều cách giải khác cụ thể có học Giáo viên cần động viên, hướng dẫn học sinh đề xuất cách giải khác nhau, thảo luận, nhận xét, đánh giá cách ... tập hoá học thực hành để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Trong mục tiêu môn họcnhấn mạnh đến việc tăng cường rèn luyện kĩ hoá học cho học sinh, trọng đến kĩ thí nghiệm hoá học Bài...
  • 151
  • 1,205
  • 5

Xem thêm