tài liệu ôn thi bằng a tin học
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp trung học cơ sở môn Anh Văn
... the handle ________ I could. A. so hardly as B. as hardly as C. so hard as D. as hard as35. Platinum is harder than copper and is almost as pliable _______________. A. gold B. than gold C. as ... GCE &apos ;A& apos; level is A. General Certificate of Education Advance Level C. General Certificate Education Advanced LevelB. General Certificate of Education Advanced Level D. General Certificate ... form an adjectives • Dream of doing something“I have always wanted to be a pilot,” Paul said to you.Paul has always dreamed of being a pilot.• Look forward to doing somethingMr. Smith said:...
- 40
- 1,571
- 12
Bài giảng Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đại học
... xx a bc. Lôgarit h a hai vế.- Nhận dạng: + Gặp phương trình các vế ch a dạng tích hoặc thương c a hai hay nhiều lũy th a, khôngcó dạng tổng hiệu ta nên giải bằng phương pháp lôgarit h a hai ... Cao Văn Tùng, Vi Văn Thương.36 Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT môn Toán- Trường THPT Lục Ngạn 4.- Đạo hàm c a hàm số mũ:( )'x xe e= ( )' .lnx x a a a= ( )' '.u ... e= ( )' .ln . 'u u a a a u=- Tính biến thi n: 1a > ⇒ hàm số xy a= luôn đồng biến.0 1a& lt; < ⇒ hàm sốxy a= luôn nghịch biến.1.2. Hàm số lôgarit.- Định ngh a: Cho...
- 42
- 662
- 0
Tài liệu Ôn thi ĐH môn Lý_Quang học doc
... chung:Tia tới qua vật ( hoặc có đường nối dài qua vật) thì cho tia phản xạ(hay tia ló) qua ảnh (hoặc có đường nối dài qua ảnh) ⇔ Vật là giao điểm c a chùm tia tới ; ảnh là giao điểm c a chùm tia ... luôn luôn là một số không đổi. Số không đổi này phụ thuộc vào bản chất c a hai môi trường gọi là chiết suất tỉ đối c a môi trường ch a tia khúc xạ (môi trường 2) đối với môi trường ch a tia ... sáng : a/ Tia tới qua quang tâm O c a thấu kính cho tia ló truyền thẳng . b/ Tia tới song song trục chính c a TK cho tia ló qua tiêu điểm ảnh chính F’ (hoặc có đường kéo dài qua tiêu điểm...
- 5
- 468
- 1
Tài liệu Tài liệu ôn thi HKI phần hình học lớp 12 ppt
... vuông ABCD cạnh a. Nếu 2AM AB AD= +uuuur uuur uuur thì đoạn AM bằng: A. 2a B. 3a C. a D. 5a Câu 4. Cho tam giác ABC có A( -1;1), B(2;4). toạ độ C để tam giác ABC vuông cân tại A: A. ... Oxy, Cho A( -3;0); B(2;1); C(-3;4). Tích →→AC.AB là: A. -4 B. 264 C. 4 D. 9Câu 31.Cho tam giác ABC vuông tại A, AB =a, BC= 2a. Tích vô hướng →→BC.AB bằng: A. 2a 2 B. a 2 C. – 3a 2 D .a 2 ... hướng .abr r bằng: A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 Câu 7. Tam giác ABC, với A( 3;2), B(10;5), C(6;-5). Khi đó tam giác ABC: A. Vuông tại A B. Đều C. Cân tại A D. Vuông tại B Câu 8.Cho tan 2α=...
- 7
- 449
- 0
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC (HAY ĐẤY CÁC BÁC Ạ)
... trực c a AB.C. Họ hyperbol có tiêu điểm là A và B kể cả trung trực c a AB.D. Hai họ parabol xen kẽ nhau có tiêu điểm là A và B, kể cả trungtrực c a AB.S65. Hai nguồn sóng kết hợp A, B có ... vùng giao thoa cách hai nguồn khoảng d1 và d2 là A. )dd2cos (a2 A12λ+π=B.)ddcos (a2 A12λ−π= C. )dd2cos (a2 A12λ−π= D.)ddcos (a2 A12λ+π=S69. Phát biểu nào sau đây ... nói c a nam và nữ khác nhau là do A. Biên độ âm khác nhau. B. Tần số âm khác nhau.C. Cường độ âm khác nhau. D. Độ to âm khác nhauS55. Khi hai ca sĩ cùng hát một câu ở cùng một độ cao, ta vẫn...
- 5
- 918
- 6
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 2
... Nhan = Array[0 Max] of Re; Dau = Array[1 Max] of Boolean;Var N,xp,d : Byte; A : ^Ta; F : Text;Procedure DocF; Var i,j : Byte; Begin Assign(F,Fi); Reset(F); Readln(F,N,xp,d); New (A) ; ... For-Bellman t×m ®êng ®i ng¾n nhÊt tõ xp tíi ®Uses Crt;Const Max = 100; Fi = 'Duongdi.inp';Type Ta = Array[1 Max,1 Max] of Record h : Word;tg : Byte; End; Dau = Array[1 Max] of Boolean;Var ... Writeln('Do dai : ' ,A^ [xp,t].h); End;BEGIN Clrscr; DocF; FB; Lannguoc;58 Tài liệu chuyên Tin 11 Hà TâyBài 2 : Nội dung nh trên nhng tìm đờng đi ngắn nhất bằng thuật toán For-BellmanLời...
- 7
- 950
- 16
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 3
... For-Bellman t×m ®êng ®i ng¾n nhÊt tõ xp tíi ®Uses Crt;Const Max = 100; Fi = 'Duongdi.inp';Type Ta = Array[1 Max,1 Max] of Record h : Word;tg : Byte; End; Dau = Array[1 Max] of Boolean;Var ... jsktra tìm đờng đi ngắn nhấtUses Crt;Const Max = 100; Fi = 'duongdi.inp';Type Ta = Array[1 Max,1 Max] of Integer; Re = Record t : Byte; h : Word; End; Nhan = Array[0 Max] of ... Array[0 Max] of Re; Dau = Array[1 Max] of Boolean;Var N,xp,d : Byte; A : ^Ta; F : Text;Procedure DocF; Var i,j : Byte; Begin Assign(F,Fi); Reset(F); Readln(F,N,xp,d); New (A) ; For i:=1 to...
- 7
- 1,373
- 41
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 4
... ='bl1.INP'; Output ='bl1.Out'; type mang =array[0 max] of Integer; Ta =Array[0 max] of ^mang; Tb =Array[0 max] of Integer; Var a : Ta; Th, Tc : Tb; Cx : Array[1 maxsize] ... Crt;Const Max = 100; Fi = 'Lthong.txt'; Fo = 'Lthong.out';Type MA = Array[1 Max,1 Max] of 0 1; MD = Array[1 Max] of Byte; MQ = Array[1 Max*Max] of Byte;Var A : MA; D : ... Writeln('Go ESC thoat ! '); Writeln('Chon cau A hay B (A/ B) '); Repeat Ch := Upcase(Readkey); If ch=#27 then Exit; If ch=&apos ;A& apos; then cau:=1 Else cau:=2; Timsvlt(cau);...
- 47
- 1,062
- 18
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 5
... Begin Ktra1 := False; Exit; End; End; Function Ktra2: Boolean; Begin Ktra2 := False; If (Not Ktra1('0'+S)) and (Not Ktra1('1'+S)) and (Not Ktra1(S+'0')) and (Not ... Begin Ktra1 := False; Exit; End; End; Function Ktra2: Boolean; Begin Ktra2 := False; If (Not Ktra1('0'+S)) and (Not Ktra1('1'+S)) and (Not Ktra1(S+'0')) and (Not ... Char (A[ i]+64); A[ i] := A[ i]+1; Inc(i); End Else Inc (A[ i]); End Else { A[ i]=4 : moi ki tu &apos ;A& apos;,'B','C' cho vào S[i+1] không thành công, phải x a S[i] đi, quay lui }...
- 13
- 847
- 26
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 7
... = 200;Var A : Array[1 Max,1 Max] of Byte; D : Array[1 Max] of Boolean; C : Array[0 Max] of record x1,x2 : Byte; end; Nh : Array[1 Max] of record truoc,giatri : Byte; end; N,dd,socanh : Byte; ... crt;const max = 100; fi = 'prim.inp'; fo = 'prim.out';type m1 = array[1 max,1 max] of integer; m2 = array[1 max] of 0 1; cung = record i,j : byte end; th = array[1 max] of ... Chuyªn Tin Hµ T©y Writeln(f,'Tong gia tri cay khung ngan nhat la ',p); Close(f);End;{ }Procedure TT_Prim;Var Ok : Boolean;Begin SoCanh := 0; Fillchar(nh,sizeof(nh),0); Napdinh1;...
- 8
- 948
- 15
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 8
... Crt;Const Max = 100; Fi = 'duongdi.inp';Type Ta = Array[1 Max,1 Max] of Integer; Re = Record t : Byte; h : Word; End; Nhan = Array[0 Max] of Re; Dau = Array[1 Max] of Boolean;Var N,xp,d ... Word;tg : Byte; End; Dau = Array[1 Max] of Boolean;Var N,xp,t : Integer; A : ^Ta; F : Text;Procedure DocF; Var i,j : Byte; Begin Assign(F,Fi); Reset(F); New (A) ; Readln(F,N,xp,t); For i:=1 ... : Bằng thuật toán For-Bellman tìm đờng đi ngắn nhất từ xp tới đUses Crt;Const Max = 100; Fi = 'Duongdi.inp';Type Ta = Array[1 Max,1 Max] of Record h : Word;tg : Byte; End; Dau...
- 7
- 2,180
- 34
Tài liệu ôn thi HSG Tin học 9
... nhan it phan tu nhat (4 phan tu) Bµi 7 : T« mµu ( Greedy )Uses Crt;Const Max = 100; Fi = 'Tomaua.inp'; Fo = 'Tomaua.out';Type KM = Array[1 Max] of Byte; KA = Array[1 ... Writeln(F2,'CAC TAP ON DINH NGOAI IT PHAN TU NHAT '); Writeln(F2); Tao_Ondinhngoai; Writeln(F2); Writeln(F2,'CAC TAP NHAN IT PHAN TU NHAT '); Writeln(F2); Tao_Nhan; Close(F2);END.File ... Var ch : Char; Begin Writeln('Go ESC thoat ! '); Writeln('Chon cau A hay B (A/ B) '); Repeat Ch := Upcase(Readkey); If ch=#27 then Exit; If ch=&apos ;A& apos; then cau:=1...
- 58
- 937
- 3
- tài liệu ôn thi toán lớp 12 học kì 2
- tài liệu ôn thi toán sau đại học
- tài liệu ôn thi cao đẩng đại học
- tài liệu ôn thi trắc nghiệm tin học văn phòng
- giáo trình ôn thi bằng a tin học
- ôn thi bằng a tin học
- tài liệu ôn thi chứng chỉ tin học b
- tài liệu luyện thi bằng a tin học
- tai lieu on thi cong chuc tin hoc 2013
- tài liệu ôn thi bằng a vi tính
- tài liệu ôn thi bằng a anh văn
- tài liệu luyện thi bằng b tin học
- tài liệu ôn thi bằng a tiếng anh
- tài liệu ôn thi công chức tin học
- tài liệu ôn thi bằng b tin học
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008