... www.thuvien360.netSỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAMTRƯỜNG THPTNGUYỄNVĂN CỪĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2012-2013MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút ... sang môi trường chỉ có N14. Tất cả các ADN nói trên đều thực hiện tái bản 5 lần liên tiếp tạo được 512phân tử ADN. Số phân tử ADN còn chứa N15 là: A. 10 B. 5 C. 16 D. 32Câu 28: Trường hợp ... tiền đột biến → đột biến gen.Câu 4: Một gen dài 0,408 micromet, có A = 840. Khi gen phiên mã môi trường nội bào cungcấp 4800 ribonuclêôtit tự do. Số liên kết hiđrô và số bản sao của gen:A....
... điều kiện mới biểu hiện trên kiểu hình.4www.MATHVN.comSỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAMTRƯỜNG THPTNGUYỄNVĂN CỪĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2012MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên ... sang môi trường chỉ có N14. Tất cả các ADN nói trên đều thực hiện tái bản 5 lần liên tiếp tạo được 512 phân tử ADN. Số phân tử ADN còn chứa N15 là: A. 10 B. 5 C. 16 D. 32Câu 28: Trường ... kháng thuốc diệt cỏ từ cây thuốc lá cảnh.D. Cà chua bị bất hoạt hoặc gây chín sớm.Câu 29: Ở loài cừu, con đực có kiểu gen SS và Ss quy định có sừng, ss: không sừng; con cái có kiểu gen SS quy...
... 47D 53D 59A6A 12D 18C 24B 30A 36C 42B 48B 54B 60C 25 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAMTRƯỜNG THPTNGUYỄNVĂN CỪĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2012- 2013MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút ... sang môi trường chỉ có N14. Tất cả các ADN nói trên đều thực hiện tái bản 5 lần liên tiếp tạo được 512 phân tử ADN. Số phân tử ADN còn chứa N15 là: A. 10 B. 5 C. 16 D. 32Câu 28: Trường ... Câu 29: Ở loài cừu, con đực có kiểu gen SS và Ss quy định có sừng, ss: không sừng; con cái có kiểu gen SS quy...
... 36C 42B 48B 54B 60C 25 Trang 1/7 SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPTNGUYỄNVĂNCỪ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên sinh: Số ... tiền đột biến → đột biến gen. Câu 4: Một gen dài 0,408 micromet, có A = 840. Khi gen phiên mã môi trường nội bào cung cấp 4800 ribonuclêôtit tự do. Số liên kết hiđrô và số bản sao của gen: A. ... đổi của kiểu gen. C. một kiểu gen có thể biểu hiện thành nhiều kiểu hình trước các điều kiện môi trường khác nhau. D. một kiểu hình có thể do nhiều kiểu gen qui định. II. THEO CHƯƠNG TRÌNH...
... B. 3 C. 2 D. 4 ……… Hết ……… SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2009 TRƯỜNG THPTNGUYỄNVĂN TRỖI (Đề thi có 04 trang) Môn thi: HOÁ HỌC Thời gian làm bài 90 phút ( không kể ... Cu(OH)2 trong môi trường kiềm vào dung dịch protein sẻ xuất hiện màu tím xanh C. liên kết peptit là liên kết tạo ra giữa 2 đơn vị α aminoaxit D. Polipeptit kém bền trong môi trường axit và bazơ ... kim loại khi tác dụng với dung dịch HNO3 có thể tạo ra dung dịch chứa tối đa 3 muối ( không kể trường hợp tạo NH4NO3) là A. (1) B. (1) và (2) C. (2) và (3) D. (1) và (2) và (3) Câu 13:...
... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM TRƯỜNG THPTNGUYỄNVĂN CỪ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2014 MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút Họ, ... sang môi trường chỉ có N14. Tất cả các ADN nói trên đều thực hiện tái bản 5 lần liên tiếp tạo được 512 phân tử ADN. Số phân tử ADN còn chứa N15 là: A. 10 B. 5 C. 16 D. 32 Câu 28: Trường ... đổi của kiểu gen. C. một kiểu gen có thể biểu hiện thành nhiều kiểu hình trước các điều kiện môi trường khác nhau. D. một kiểu hình có thể do nhiều kiểu gen qui định. II. THEO CHƯƠNG TRÌNH...
... THCS NguyễnVăn cừ. 8- Đối với CB-GV-NV: Nhà trường cùng với Công đoàn hàng năm đã xây dựng Quy chế dân chủ trong trường học, thông qua đó CB-GV-NV chấp hành tốt nội quy, quy định của nhà trường ... (thùng rác, hố rác nhà trường) . * Xây dựng môi trườngvăn hóa: - Đối với học sinh: Nhà trường đã làm và treo bảng nội quy trường lớp trước cổng trưởng; Liên đội nhà trường cũng xây dựng nội ... hoa, cây cảnh: Nhà trường đã trồng hai hàng tùng hai bên trước sân trường, trồng các loại cây xanh và cây cau xung quanh sân trường tạo không gian đẹp cho nhà trường + Hàng năm trường đã tổ chức...
... cho “sức mạnh của ngòi bút Nguyễn Trãiđược nhân lên, cú đánh nào của ông cũng trúng đích” (Nguyễn Huệ Chi). Nếu văn đàn Việt Nam đã từng gặp mối giao thời lịch sử và văn học sáng rọi giữa Nam ... việc mà Nguyễn Trãi đã làm và cống hiến cho dân tộc, ông xứng đáng là một nhà cải cách vĩ đại, nhà tư tưởng lớn, một danh nhân văn hoá thế giới. Phạm Văn Đồng đã nhận xét: “Đối với Nguyễn Trãi, ... rung động nhẹ nhàng trong trái tim Nguyễn Trãi:"Nhắc đến tên ông là thấy thơNhư một nguồn thiêng chẳng bến bờ". (Tế Hanh) Nguyễn Trãi - nhà văn chính luận kiệt xuất mọi thời đại....
... sinh trườngTHPTNguyễnTrường Tộ (TP.Vinh-Nghệ An) về vấn đề bạo lực học đường hiện nay. 4. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu Nhận thức của học sinh trườngTHPTNguyễn ... cứu và khách thể nghiên cứu Trường THPTNguyễnTrường Tộ được Uỷ ban nhân dân tỉnh cấp giấy phép thành lập từ năm học 1998-1999. Hơn 10 năm qua, trườngNguyễnTrường Tộ đã trở thành địa chỉ ... Nhận thức của học sinh trườngTHPTNguyễn Trường Tộ (TP.Vinh-Nghệ An) về vấn đề bạo lực học đường Nguyễn Thị Thuỳ Dung Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn; Khoa Tâm lý học Chuyên...
... bố trí làm công tác văn thư từ năm 2001 ở trường THPT BC Krông Pắc nay là trườngTHPTNguyễn Công Trứ. Bản thân rút rađược một số suy nghĩ chung về công tác văn thư trong trường học.II-/ Đặc ... Thị Thu Hằng- TrườngTHPTNguyễn Công Trứ- Krông Pắc- ĐăkLăkSỞ GD-ĐT ĐĂK LĂKTRƯỜNG THPTNGUYỄN CÔNG TRỨ ĐÚC RÚT KINH NGHIỆM :“Tổ chức quản lý chung về công tác văn thư trong trường học và ... biện pháp để quản lý, bảo quản tốt công văn đi công văn đến của trườngTHPTNguyễn Công Trứ”Người thực hiện : Trần Thị Thu HằngĐơn vị : TrườngTHPTNguyễn Công Trứ Bài dự thi đúc rút kinh...