trong quá trình sản xuất căn cứ vào bản vẽ nào để kiểm tra chế tạo các chi tiết
GIÁO ÁN CHUẨN CÔNG NGHỆ 8
... thiệu học GV: ?Trong trình sản xuất vào vẽ để kiểm tra, chế tạo chi tiết? HS: Bản vẽ chi tiết GV: Để lắp ráp kiểm tra sản phẩm phải vào vẽ lắp Vậy vẽ lắp có nội dung, công dụng cách đọc nào, tìm hiểu ... làm gì? HS: Chế tạo, kiểm tra chi tiết máy Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đọc vẽ chi tiết GV: học sinh đọc vẽ chi tiết II Đọc vẽ chi tiết ống lót theo trình tự bảng 9.1 - Theo trình tự bảng 9.1 (SGK) ... lắp ráp chi tiết máy lại theo vẽ lắp để sản phẩm Vậy vẽ chi tiết nào, gồm nội dung gì? Hoạt động Tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết GV cho HS xem vẽ chi tiết ống I Nội dung vẽ chi tiết lót, qua trình...
- 123
- 3,684
- 3
Đề ôn luyện học sinh giỏi Hóa 9 (2 đề + HDC)
... 3Na2SO4 Trình bày phương pháp điều chế cho 0,125 đ Điều chế axetilen: CaCO3 CaO + CO2 CaO + C 0,125đ CaC2 + CO CaC2 + 2H2O C2H2 + Ca(OH)2 0,125đ Điều chế etilen: CH CH + H2 CH2 = CH2 0,125đ Điều chế ... I.2 (1đ) II.1 (1đ) Và E dung dịch NaCl Viết công thức cấu tạo 0,1 đ HS viết đủ công thức cấu tạo cộng thêm 0,1 đ * Các công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử C3H7Ocl là: CH3 – CH2 – CHCl ... CH3 0,125đ Điều chế rượu etylic: CH2 = CH2 + H2O C2H5 OH Điều chế axit axetic: 0,125đ 0,125đ CH3- CH2 – OH + O2 CH3- COOH + H2O 0,125đ Điều chế benzen: 3CH CH C6H6 0,125đ Điều chế xiclohexan:...
- 11
- 628
- 5
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II LỚP 5 : 2 đề TOÁN + LUYỆN TỪ VÀ CÂU + TV ĐỌC HIỂU + KHOA + SỬ + ĐỊA
... Sương nói với theo ” từ đây? a mà b để c d Hãy chọn cặp quan hệ từ phù hợp để thêm vào câu ghép đây: “ Chúng ta không dựa vào trời chẳng dựa vào đất, phải dựa vào thân mình, !” a mà (còn) b chưa ... cá dạng hình hộp chữ nhật có chi u dài 30cm, chi u rộng 15cm, chi u cao 1m Lúc đầu mực nước bể cao chi u cao bể Lúc sau người ta bỏ vào bể đá mực nước bể lên tới chi u cao bể Tính thể tích đá ... thành lập quyền Câu Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (1 điểm) a Hiệp đònh Pa-ri việc chấm dứt chi n tranh, lập lại hòa bình Việt Nam kí kết vào thời gian nào? A Tháng 7-1954 B Tháng...
- 13
- 1,332
- 5
BÁO CÁO " ĐỊNH TÊN LOÀI VI KHUẨN LACTIC SINH AXÍT BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TRÌNH TỰ GENE PHES " pdf
... cs., 2005) Sản phẩm PCR đợc kiểm tra cách lấy l sản phẩm PCR với l loading dye, điện di gel agarose 1% 75V 45 phút Marker đợc sử dụng l SmartLadder, Eurogentec, Searing Bỉ Sau kiểm tra, sản phẩm ... hng trình tự nucleotit quốc tế (EMBL) Sử dụng chơng trình FASTA để xác định loi có mối liên quan gần biết trình tự phần gen pheS KếT QUả NGHIÊN CứU V THảO LUậN DNA genomic chủng DH5.8 sau tách chi t ... nucleotit quốc tế (EMBL) v thực nhờ sử dụng chơng trình FASTA để xác định loi có mối liên quan gần biết trình tự phần gen pheS Kết đợc trình by bảng v hình 10000 bp M Marker DH5.8 Hình Chất lợng...
- 7
- 811
- 1
Chương 2: Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ
... Khung vẽ khung tên - Kích thước nội dung khung tên i.2 Khung vẽ khung tên (1) Đầu đề tập (2) Vật liệu chi tiết (3) Tỉ lệ vẽ (4) Kí hiệu tập (5) Họ tên người vẽ (6) Ngày lập vẽ (7) Chữ kí người kiểm ... i.2 Khung vẽ khung tên - Khung tên khung vẽ qui định TCVN 3821-83 Khung tên - Khung vẽ kẻ nét liền đậm, cách mép khổ giấy khoảng 5mm - Nếu vẽ đóng thành tập cạnh trái khung vẽ kẻ cách mép trái ... nghiêng i.4 chữ viết vẽ a) Khổ chữ b) Kiểu chữ c) Các thông số chữ viết Chi u cao chữ hoa: h Chi u cao chữ thư ờng: c Khoảng cách chữ: a Bước nhỏ dòng: b Khoảng cách từ: e Chi u rộng nét chữ:...
- 21
- 3,168
- 19
Vẽ kỹ thuật cơ bản phần 2 tiêu chuẩn trình bày bản vẽ
... tên người vẽ> (có thể viết tắt phần họ); 1’’ - (dùng ngày nộp bài) - Kiểm tra; 2’ – Để trống (GV ký tên) ; 2’’ – Để trống - (đầy đủ) – , Vd: ... luật phải thực theo, có bảo đảm tính thống Các ký hiệu tiêu chuẩn: TCVN, ISO… CÁC TIÊU CHUẨN VỀ TRÌNH BÀY BẢN VẼ I KHỔ GIẤY (TCVN 7285:2003) Các loại khổ giấy : A0 - 1189x841 A1 - 594x841 ... NÉT… - Vật liệu chế tạo (để trống) - Tỉ lệ vẽ, Vd: 1:2, 1:1… – Ký hiệu vẽ, Vd: BTL_01, BT_N01… Chữ ghi khung tên dùng chữ thường, khổ chữ nhỏ (3.5mm); riêng vùng ghi tên vẽ dùng chữ hoa,...
- 48
- 1,031
- 0
Những vấn đề lý luận cơ bản về nhà nước và pháp luật nước CHXHCN Việt Nam, vai trò và ý nghĩa của việc dạy pháp luật trong môn GDCD ở trường trung học
... nước tư sản đánh dấu tiến lớn lịch sử phát triển nhân loại Nhà nước tư sản đời kết cách mạng tư sản Cơ sở kinh tế Nhà nước tư sản quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa dựa chế độ tư hữu tư liệu sản xuất ... hội trị xuất lòng xã hội tư sản Vào cuối kỷ XIX, quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa bộc lộ tính trì trệ, kìm hãm phát triển sản xuất xã hội, không phù hợp với tính chất trình độ lực lượng sản xuất phát ... quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa lực lượng sản xuất ngày gay gắt, đòi hỏi phải tiến hành cải biến cách mạng, xóa bỏ quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa, xác lập kiểu quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ...
- 111
- 1,368
- 5
Bang khao sat nhu cau hoc sinh
... Đảo Phú Quốc Câu 7: Theo bạn Tài nguyên du lịch chia làm loại? CDE- A.1 B C.3 Câu 8: Theo bạn Du lịch biển - đảo xếp vào tài nguyên du lịch nào? C Tài nguyên du lịch nhân văn D Tài nguyên du ... Câu 9: Bạn tham gia thi tìm hiểu tiềm du lịch biển đảo nước ta chưa? A Chưa B Rồi Câu 10: Nước ta chia thành vùng du lịch? A B C D Câu 11: Nếu bạn có một chuyến du lịch bạn du lịch bạn với ... Với người khác Câu 12: Bạn du lịch nhằm mục đích gì? A Vui chơi,giải trí B Tham quan C Nghiên cứu khoa học D Ý kiến khác ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
- 4
- 5,050
- 38
Bảng khảo sát nhu cầu học sinh
... Đảo Phú Quốc Câu 7: Theo bạn Tài nguyên du lịch chia làm loại? CDE- A.1 B C.3 Câu 8: Theo bạn Du lịch biển - đảo xếp vào tài nguyên du lịch nào? C Tài nguyên du lịch nhân văn D Tài nguyên du ... Câu 9: Bạn tham gia thi tìm hiểu tiềm du lịch biển đảo nước ta chưa? A Chưa B Rồi Câu 10: Nước ta chia thành vùng du lịch? A B C D Câu 11: Nếu bạn có một chuyến du lịch bạn du lịch bạn với ... Với người khác Câu 12: Bạn du lịch nhằm mục đích gì? A Vui chơi,giải trí B Tham quan C Nghiên cứu khoa học D Ý kiến khác ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
- 4
- 8,616
- 35
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC THEO YÊU CẦU DOANH NGHIỆP ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐƯỢC ĐÀO TẠO BẬC ĐẠI HỌC TRỞ LÊN pdf
... Thơ Bước 2: Thực điều tra thử: Sau có phiếu điều tra soạn sẵn, nhóm nghiên cứu tiến hành điều tra thử để kiểm tra tính phù hợp phiếu điều tra, đồng thời hiệu chỉnh phiếu điều tra phù hợp với điều ... nghiệp sản xuất kinh doanh Để đo lường mức độ đáp ứng chất lượng đào tạo nguồn nhân lực cho ĐBSCL, nhóm nghiên cứu sử dụng thang đo mức độ để khảo sát so sánh yêu cầu/ nhu cầu chất lượng đào tạo ... đào nghiên cứu khoa học dài hạn tác giả quan tâm Các trường Đại học/Viện nghiên cứu, tổ chức khác: đề tài, dự án nghiên cứu, tài liệu hội thảo có liên quan đào tạo nguồn nhân lực đào tạo nguồn...
- 10
- 534
- 0
yêu cầu học tập của sinh viên, học viên ở khoa hô hấp
... giao ban khoa(hội chẩn,hoặc bn vào viện) Đi buồng hàng ngày( với bs điều trị, BCN khoa) Chuẩn bị BA để thảo luận LS Tổng kết hồ sơ viện Trách nhiệm tua trực Nhận trực Trong trực không rời vị trí ... rõ họ tên Làm thủ thuật cấp cứu Đưa XN thông báo kết XN với BS trực Quản lý hồ sơ (bệnh án, phim, xn) Đi buồng với BS báo cáo BN vào viện BN theo dõi Ghi theo dõi vào hồ sơ trường hợp nặng theo ... ngày vào hô sơ Làm thủ thuật có BS khoa giám hộ Đưa bệnh nhân làm xét nghiệm khoa phòng khác, chuyển bệnh nhân(bn nặng) Báo cáo trường hợp đặc biệt trước giao ban khoa (hội chẩn,hoặc bn vào viện)...
- 11
- 578
- 0
GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP ADN DẠNG CẤU TRÚC BẰNG SỬ DỤNG MÔ HÌNH ADN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
... hành kiểm tra chấm - Bài kiểm tra trước tác đợng kiểm tra 15 phút sau học xong chương II Nhiễm sắc thể (nội dung đáp án trình bày phần phụ lục 2) - Bài kiểm tra sau tác đợng kiểm tra 15 ... sinh kiểm tra 15 phút phần kiến thức nhiễm sắc thể làm kiểm tra trước tác động để xác định nhóm tương đương Kết kiểm tra cho thấy điểm trung bình hai nhóm có khác nhau, tơi dùng phép kiểm chứng ... pháp thay Một số nghiên cứu gần liên quan đến đè tài Vấn đề nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu III PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu Quy trình nghiên cứu Đo lường thu thập liệu...
- 35
- 941
- 1
Dạy dấu câu tiếng việt cho học sinh các lớp 1, 2, 3 theo hướng thực hành
... 120 Danh mục bảng biểu Trang Bảng 1: Các dấu câu tiếng Việt 10 Bảng 2: Nội dung dạy học dấu câu chơng trình Tiếng Việt CCGD 29 Bảng 3: Nội dung dạy học dấu câu chơng trình Tiếng ... thống cách quan niệm tác giả Điều dễ hiểu trình sử dụng dấu câu tạo lập văn bản, ngời viết có sáng tạo định, nhằm làm tăng khả biểu đạt văn viết Khi 15 chức mẻ dấu câu đợc ngời viết sáng tạo trình ... nói Các tài liệu nghiên cứu sở việc dùng dấu câu gợi ý việc xác định đờng, cách thức thuận tiện để hớng dẫn học sinh nhận biết chức năng, công dụng dấu câu, cách tiếp nhận cách dùng dấu câu tạo...
- 137
- 664
- 0
Thỏa mãn mọi yêu cầu của khách hàng bằng chất lượng phục vụ và những giải pháp sáng tạo
... “chất lượng” xuất phát từ Nhật Bản trở thành yếu tố quan tâm hàng đầu ngành sản xuất vật chất vừa hướng đến tính hữu dụng tiện lợi sản phẩm, vừa để giảm thiểu lãng phí quy trình sản xuất Hàng loạt ... Time), Thuyết Cải Tiến (Kaizen), nhà sản xuất tiếng Nhật Bản tập đoàn Toyota, Honda, áp dụng để hướng đến hoàn thiện chất lượng sản phẩm cách làm từ chi tiết – “Do the right thing at the first ... t KHOẢNG CÁCH lượ ng củ a tổ c KHOẢNG CÁCH KHOẢNG CÁCH Dòch vụ cảm nhận KHOẢNG CÁCH KHOẢNG CÁCH Chấ t lượ ng thự c tế củ a tổ c Thô ng tin củ a tổ c đế n ch hà ng Khoảng cách 1: xem cách biệt...
- 84
- 570
- 0
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... xếp cho thời gian, chương trình học tập phù hợp Tự học trình người tự tìm tòi tự nghiên cứu khả sức lực Trong trình học tập, có tự học, nghĩa tự lao động trí óc để chi m lĩnh kiến thức Tự học ... lớn thân sinh viên để hoàn thành nhiệm vụ học tập họ chất lượng, hiệu trình dạy học - đào tạo nhà trường Tự học thể đầy đủ vai trò chủ thể trình nhận thức sinh viên Trong trình đó, người học ... định đến kết sinh viên đào tạo theo học tín chỉ .Trong học chế tín sinh viên tự nghiên cứu, tự tìm hiểu tài liệu để có kiến thức Giáo viên người cung cấp hướng làm Để có khối lượng kiến thức đáp...
- 5
- 2,891
- 50
de thi hoc sinh gioi bang B
... thức cấu tạo có hợp chất hữu Bài 4: (3.75 điểm) X dung dịch AlCl3, Y dung dịch NaOH 2M Thêm 150ml dung dịch Y vào cốc chứa 100ml dung dịch X, khuấy cốc tạo 7,8g kết tủa Lại thêm tiếp tục vào cốc ... Glixerin xà phòng Câu 2:(2,5 điểm) Giải thích tạo nớc tự nhiên thờng có lẫn lợng nhỏ nh muối: Ca(NO3)2 ; Mg(NO3)2 ; Ca(HCO3)2; Mg(HCO3)2 dùng hoá chất để loại đồng thời muối khỏi nớc Câu 3: (2,25 ... CuCl2 Cu(NO3)2 Khi lấy 60ml dung dịch A cần 20ml dung dịch NaOH 40% (D = 1,2g/ml) để phản ứng vừa đủ Khi cho đinh sắt vào 30ml dung dịch A nói khối lợng đinh sắt tăng lên là: A: 0,50g B: 0,48g C:...
- 2
- 276
- 0
Đề thi học sinh gioi toán 1,2,3,4,5
... thể, dựa vào kiến thức học để trình bày cách so sánh) (2đ) A = 101 x 50 B = 50 x 49 + 53 x 50 4- Một phép chia có thương 5, số dư Tổng số bị chia, số chia số dư 106 Hãy tìm số bị chia, số chia (5đ) ... chấp thời tiết khắc nghiệt - Về chi u, sương mù toả trắng, Ba Vì bồng bềnh vị thần ngự sóng 3- Cảm thụ văn học( điểm) Trong đoạn thơ sau tác giả so sánh vật với vật nào( điều gì)? Cách so sánh ... , - vào ô trống cho thích hợp để phép tính có kết ( điểm ) 1 1 = 1 1 1 = Đề thi học sinh học sinh giỏi lớp Nămhọc2001- 2002 Môn toán (thời gian 60 phút) Bài 1-Tính cách nhanh ( trình bầy cách...
- 20
- 1,124
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25