... tình huống thực tiễn đơn giản. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng phụ ghi số liệu như SGK (trang 1 04 - 1 05) III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Ôn lại cách tính ... các bước khi tiến hành tính diện tích ruộng đất trong thực tế. - Vậy diện tích mảnh đất là 1677,5m2 - Quy trình gồm 3 bước : + Chia mảnh đất thành các hình có thể tính được diện tích. + ... tích của một hình trên thực tế - Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình minh họa trong ví dụ ở SGK (trang 103) - HS quan sát. - GV đọc yêu cầu : Tính diện tích của mảnh đất có kích thước theo hình...
... Vận dụng giải các bài toán thực tiễn đơn giản . B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập4trang 138 C. Các hoạt động dạy học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I/ Bài ... Yêu cầu HS đọc đề bài + 4 HS làm bảng, HS ở lớp làm vở + HS nhận xét + Yêu cầu từng HS nêu cách làm. * GV nhận xét đánh giá : Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài. + 4 HS lên bảng, HS ở lớp làm ... làm + HS trình bày cách làm + 2 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở + HS nhận xét * GV đánh giá Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. + Bài toán yêu cầu gì? + 1 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở + HS nối...
... phân số viết được thì mẫu số cho biết gì? Tử - HS thực hiện a) 4 3; 5 2; 8 5 ; 83 b) 1 4 1; 2 4 3; 332; 4 21 - 2 phần: tử số và mẫu số. Tử số viết trên vạch ngang, mẫu số ... số? + HS ở lớp làm vở, 1 HS làm bảng + HS nhận xét, chữa bài - 48 km - 0km - 36 - 12 = 24 (km) - Lấy 48 chia cho 24 - HS làm bài - HS theo dõi - HS nhắc lại - HS tự làm ... * GV đánh giá Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài. + Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết đã học : 2, 3, 5, 9 - HS nhận xét và bổ sung + HS làm bài vào vở + Muốn số có 3 chữ số 43 chia hết cho 3 thì...
... Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thị Tiết 5 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.12 : 4 = 3 Học sinhĐáp số : 3 học sinhIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:....
... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan+ Bài 5 : - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Cho HS thực hiện theo cặp để tìm cách nối. Sau đó gọi...
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4 2 HS lên bảng chữ bài 3, 5trang 1 65 SGK.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1: Giới ... Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.+ Bài 3: Đặt tính rồi tính. + Bài 4: Tính nhẩm.+ Bài 5: Xếp hình. 2’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.Nhận xét tiết học.- HS làm bài vào...
... là 5dm và 0,4m là:A. 20dm2; B. 0,2m2 ; C. 10dm2 ; D. 12dm2 Bài cũ: GiảiĐổi: 45 dm = 4 ,5 m Tính dịên tích tam giác có cạnh đáy a và chiÒu cao h biÕt: a = 5 m; h = 45 dm )( 25, 112 :5, 45 2mS=ì= ... EQP.MNEPQGiải1cm3cm3cm4cmDiện tích tam giác MQE là: ) (5, 12:132cm=ì)(6 643 2cm=ìDiện tích tam giác NEP là:Tổng diện tích tam giác MQE và NEP là: Diện tích tam giác EQP là:) (5, 42 :332cm=ì 4 ,5 + 1 ,5 ... là h:a) a = 30 ,5 dm ; h = 12 dm)(1832:1 25, 302dmS=ì=b) a = 16 dm ; h = 5, 3 m Đổi: 16 dm = 1,6 m)( 24, 42:3 ,56 ,12mS=ì=Gi i a) Tính diện tích tam giác vuông ABC ?3cm4cm-Coi BC là...
... Về Dự GIờBài: Luyệntập (trang 88) Bài cũ: GiảiĐổi: 45 dm = 4 ,5 m Tính dịên tích tam giác có cạnh đáy a và chiÒu cao h biÕt: a = 5 m; h = 45 dm )( 25, 112 :5, 45 2mS =ì= Muốn tính diện ... EQP.MNEPQGiải1cm3cm3cm4cmDiện tích tam giác MQE là: ) (5, 12:132cm=ì)(6 643 2cm=ìDiện tích tam giác NEP là:Tổng diện tích tam giác MQE và NEP là: Diện tích tam giác EQP là:) (5, 42 :332cm=ì 4 ,5 + 1 ,5 = ... ) (5, 72: 35 2cm=ì Bài 4: a) Đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD rồi tính diện tích hình tam giác ABC.ABCD4cm3cmGiảiĐo độ dài các cạnh của hình chữ nhật ABCD:AB = CD = 4cmAD...