... phục bất cập Common Law Kết luận TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình Luậtso sánh, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, 2008; Michael Bogdan, Luậtso sánh, Nxb Kluwer, Norstedts ... phát triển gắn liền với hoạt động Tòa án Hoàng gia, Tòa án Hoàng gia sản sinh Common Law với nghĩa luật chung áp dụng thống toàn nước Anh Vì đời hoạt động xét xử nước Anh thủ tục tố tụng mà Tòa án ... kiện giải vì: *Thứ nhất, trình xét xử tòa, Đại pháp quan không áp dụng án lệ Tòa án Hoàng gia, luật Đại pháp quan sử dụng dựa vào lẽ phải Nói đến lẽ phải tức phải có người đúng, người sai rõ...
... GIÁO DỤC SOSÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA GVHD: TS NGUYỄN VĂN TUẤN Việt Nam 198 30 900 100 Malaysia 204 30 900 164,8 Sosánh tổ chức dạy học số nước(Tạp chí giáo dục số đặc biệt 6/ 2002) 3.6 Sosánh thời ... học trả tiền Các đạo luật giáo dục: Được xây dựng từ 1995 - Đạo luật giáo dục 1996 - Đạo luật hội đồng Quốc gia trường đại học 1996 - Đạo luật trường đại học tư 1996 - Đạo luật hội đồng chứng ... GIÁO DỤC SOSÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA GVHD: TS NGUYỄN VĂN TUẤN MỞ ĐẦU Giáo dục sosánh lĩnh vực nghiên cứu, tập hợp nhiều môn học khác Nó thẩm...
... lớp dày hóa sừng lớp mỏng làm thành bao lông baoquanh khoang tủy chứa khoang máu Về sau lớp sừng phía tạo gờ song song Gờ phát triển to hình thành thân lông (ở lông bao), gờ khác hình thành râu ... tích mạch máu tới nuôi lông lông phát triển Hai bên thân lông có sợi lông mảnh râu lông sơ cấp, song song hợp thành hai phiến Hai bên râu lông sơ cấp có sợi lơng mãnh (râu lông thứ cấp) có móc nối ... biên), 2006: Động vật học có xương sống, NXB Đại học Huế Ngô Đắc Chứng, 2007: Bài giảng Giãi phẩu sosánh Động vật có xương sống GS Lê Vũ Khôi, 2006: Động vật học có xương sống NXB Giáo dục Trần...
... HVTH: TRẦN THỊ HẠNH THẢO Trang GIÁO DỤC SOSÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA GVHD: TS NGUYỄN VĂN TUẤN Luật Phổ cập giáo dục tiểu học Quốc hội thông qua ngày 12/8/1991 Luật Giáo dục Quốc hội thông qua tháng ... giáo HVTH: TRẦN THỊ HẠNH THẢO Trang GIÁO DỤC SOSÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA GVHD: TS NGUYỄN VĂN TUẤN II GD phổ thông - Tiểu học năm tuổi có tiểu học Bằng tiểu học - TH sở năm 11 tuổi -Trung học chuyên ... THỊ HẠNH THẢO Trang GIÁO DỤC SOSÁNH VIỆT NAM – MALAYSIA GVHD: TS NGUYỄN VĂN TUẤN 2.2.2 Tiểu học trung học: GD tiểu học miễn phí cho tất trẻ em Ngôn ngữ dùng trường tiểu học tiếng Phổ Thông ( Bahasa...
... ngành luật có vị trí tảng hệ thống pháp luật Nhà nước Việt Nam, luật hành chính, luật dân luật hình Việt Nam TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ giáo dục đào tạo, pháp luật đại cương [2] Đảng Cộng sản Việt ... Điều 64 Bộ luật Người chưa thành niên phạm tội, áp dụng biện pháp tư pháp quy định khoản Điều 70 Bộ luật này, không bị coi có án tích LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ Chương I - Nhiệm vụ hiệu lực Bộ luật tố ... muộn: Tiểu học 20%, THCS 21%, THPT 58%; tỉ lệ quay cóp: Tiểu học 8%, THCS 55%, THPT 60%; tỉ lệ nói dối cha, mẹ: Tiểu học 22%, THCS 50%, THPT 64%; tỉ lệ không chấp hành an toàn giao thông: Tiểu...
... thiết với Luật nhà nước (còn gọi Luật Hiến pháp) b) Luật hành liên quan chặt chẽ với Luật dân c) Luật hành quan hệ hữu với Luật lao động d) Luật hành quan hệ chặt chẽ với Luật tài e) Luật hành ... nguồn pháp luật hình thức biểu bên pháp luật, nói cách khác văn pháp luật chứa quy phạm pháp luật Từ coi nguồn Luật hành hình thức biểu bên Luật hành chính, nói cách khác văn pháp luật chứa quy ... học luật hành khoa học xã hội Khoa học Luật hành có quan hệ mật thiết với nhiều ngành khoa học pháp lý khoa học xã hội khác Các kết luậnluận điểm khoa học lý luận nhà nước pháp luật, khoa học luật...
... nội dung tiểu luận: " Vềsố giải pháp giảm nghèo bền vững địa bàn tỉnh Hà Giang" Tiểuluận phần: Đặt vấn đề kết luận có phần sau: * Phần Lý luận xoá đói giảm nghèo Phần giới thiệu sở lý luận, quan ... thầy cô bạn đọc để tiểuluận đợc hoàn thiện hơn, đáp ứng yêu cầu thực tế công tác XĐGN Xin trân trọng cảm ơn Dới nội dung tiểuluận phần I lý luận Xoá Đói Giảm Nghèo I- Lý luận xoá đói giảm nghèo ... hình XĐGN có hiệu Đó học rút từ thực tiễn để trở thành phơng pháp luận giải pháp XĐGN cho tỉnh miền núi nh Hà Giang Bản tiểuluận "Về số giải pháp giảm nghèo bền vững địa bàn tỉnh Hà Giang", với...
... dân Các chủ thể luật dân có quyền thỏa thuận với nội dung chưa (hoặc không) quy định trực tiếp luật dân I Luật dân đối tượng điều chỉnh luật dân sự: Luật dân sự: Luật dân ngành luật điều chỉnh ... trình tự thủ tục Bộ luật dân văn pháp luật khác quy định.Giao dịch dân xác lập không trái với nguyên tắc luật dân xác lập, không trái với nguyên tắc Bộ luật dân (Điều 127 Bộ luật dân sự) 2.3 Trách ... đảm cho chủ thể pháp luật dân sử dụng trường hợp cần thiết để bảo vệ quyền, lợi ích bị xâm phạm Kết luận Trên nghiên cứu đề tài phương pháp điều chỉnh ngành luật dân Bài tiểuluận làm rõ vấn đề...
... tính so sánh, không thật giống Tính quán đề cập đến việc sử dụng phương pháp tương tự cho vấn đề tương tự, kỳ đơn vị kỳ đơn vị Sosánh mục tiêu, quán giúp đạt mục tiêu.” Về phạm vi khả so sánh, ... SOSÁNH CONCEPTUAL FRAMEWORK VÀ VAS 01 SOSÁNH CONCEPTUAL FRAMEWORK VÀ VAS 01 SOSÁNH CONCEPTUAL FRAMEWORK VÀ VAS 01 MỤC LỤC MỤC LỤC ... VAS 01 ta sosánh thông tin kỳ kế toán, doanh nghiệp thông tin thực với thông tin dự toán, kế hoạch Trong đó, Conceptual Framework “thông tin đơn vị hữu ích sosánh với thông tin SOSÁNH CONCEPTUAL...
... Dịch - chuyển biến, thay đổi vạn vật TIỂULUẬN TRIẾT HỌC TS BÙI VĂN MƯA Theo Lão Tử, toàn vũ trụ bị chi phối hai quy luật là: luật quân bình luật phản phục Luật quân bình làm cho vạn vật vũ trụ ... xem nguời biên so n sách luật pháp Pháp gia Sau này, “Tần luật đời Tần; “Cửu chưong luật đời Hán, “Pháp kinh” đời Thanh chịu ảnh hưởng từ Pháp Kinh Lý Khôi Ông nhà trị TIỂULUẬN TRIẾT HỌC TS ... công bố pháp luật rộng rãi, ông cho phép trị nước phải coi trọng luật, lệnh, hình Luật để định phận cho người mà dân không tranh Lệnh dân biết việc mà làm Hình để trừng trị kẻ làm trái luật, lệnh...
... người bàn pháp luật cách trị nước, chủ trương công bố pháp luật rộng rãi công chúng Đối với ông, người trị nước phải coi trọng luật, lệnh, hình, Tùy theo thời ý dân mà đưa pháp luật cách rõ ràng, ... yếu “Đạo” nguồn gốc sinh vật, quy luật phổ biến chúng, không thay đổi “Lý” quy luật riêng, bất thường, biến hóa không ngừng Mọi hoạt động người phải theo quy luật thể đạo tuân theo lý Hàn Phi ... phải phối hợp Muốn thi hành pháp phải có thế, nhờ vào mà vua đặt ban bố luật pháp, chọn bề để giao nhiệm vụ thực pháp luật Để có pháp thế, nhà vua phải có thuật CHƢƠNG III: ẢNH HƢỞNG CỦA NHO...
... pháp luật phù hợp với nguyên tắc WTO tình hình Việt Nam Trong năm vừa qua, đa nhiều luật nh luật đầu t nớc Việt nam, luật thơng mại, luật ngân hàng, luật bảo vệ môi trờng, luật lao động, luật ... trí tuệ Các luật khung sở pháp lý để phủ nghị định hớng dẫn thi hành Tuy nhiên, trình so n thảo luật yếu tố chủ quan nhà làm luật cần phải liên tục sửa đổi thực tế cho phù hợp Ví dụ luật đầu t ... thống sách đa sách pháp luật triệt để vào sống: Phơng châm nớc ta xây dựng nhà nớc pháp quyền, nhà nớc quản lý xã hội sách pháp luật Do vậy, hoàn thiện hệ thống sách pháp luật không mục tiêu trớc...
... 2,2,4-trimetylpentan, RON = 100 Nếu dùng iso-olefin, ta sản phẩm sau đây: iso-C4H8 iso-C5H10 C3H6 + iso-C4H10 + iso-C4H10 + iso-C4H10 → iso-octan → iso-nonan → iso-heptan RON = 92 ÷ 94 RON = 90 ÷ 92 ... isobutan, isopentan kết hợp dễ dàng với hiđrocacbon etilenic có mặt xúc tác H 2SO4 , HF C2H4 + iso-C4H10 → 2,2-đimetylbutan, RON = 92 C2H4 + iso-C4H10 → 2,3-đimetylbutan, RON = 101 C2H4 + iso-C4H10 ... lệ lớn iso-parafin iso-olefin - Các hiđrocacbon nặng xăng đặc biệt giàu hiđrocacbon thơm Chúng ta biết số octan ba loại hiđrocacbon lớn nhiều so với số octan parafin mạch thẳng c Xăng Isomerate:...
... Lớp Đêm – Trần Thị Bích Ngọc – Nhóm 12 – STT:72 Tiểuluận Triết học: Sosánh nét tương đồng khác biệt triết học Nho gia Pháp gia Chương IV: SOSÁNH ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT CỦA TRIẾT HỌC ... Lớp Đêm – Trần Thị Bích Ngọc – Nhóm 12 – STT:72 Tiểuluận Triết học: Sosánh nét tương đồng khác biệt triết học Nho gia Pháp gia Pháp hiểu quy định, luật lệ có tính chất khuôn mẫu mà người xã hội ... 10 Tiểuluận Triết học: Sosánh nét tương đồng khác biệt triết học Nho gia Pháp gia mượn đời xưa để phê phán đời hay lấy khứ tuyệt đối hóa để đo tại, Hàn Phi cho rằng, suy nghĩ, hành động, lý luận...
... xuất lý luậnluậtsosánh mang tên "tạp chí luậtso sánh" xuất Pháp => đánh dấu bước phát triển chất luậtsosánh hành động sosánh trước tiến hành theo nhu cầu sống hoạt động Luậtsosánh tiến ... sosánh vĩ mô phải dựa sosánh vi mô ngược lại - Phương pháp sosánh hình thức qua chức Sosánh cấu trúc quy định pháp luật (hình thức) Sosánh chức (nội dung điều chỉnh vấn đề) 1.4 LUẬTSOSÁNH ... dẫn đến hoạt động sosánhluật khôi phục luật La Mã luật giáo hội - Đến kỷ 17 -18: Luậtsosánh quan tâm nhiều Trong thời kì người ta tiến hành sosánhluật quốc gia, luật nước luật quốc tế + Ở...
... vận dụng lý luận giáo dục so sánh, quản lý giáo dục lĩnh vực GD-ĐT sử dụng phương pháp thống kê chọn mẫu, phương pháp phân tích đánh giá biểu đồ, phương pháp sosánh tổng hợp Tiểuluận sử dụng ... Report 2013) Kết cấu tiểu luận: Ngoài lời nói đầu kết luận, nội dung tiểuluận gồm chương: Chương Khái quát hệ thống giáo dục Việt Nam hệ thống giáo dục Singapore Chương Sosánhsố (tỷ lệ biết ... đào tạo 41 KẾT LUẬN Xu hướng quan trọng đại giáo dục sosánh chuyển từ định tính sang định lượng, nhận định sosánh định tính có gắn kết chứng minh định lượng với kỹ thuật sosánh giáo dục có...
... đồ, phương pháp sosánh tổng hợp Cấu trúc tiểuluận Ngoài phần mở đầu phần kết luận, nội dung tiểuluận có phần cụ thể sau: Chương Tổng quan trường THPT Yên Lạc trường Chương Sosánh kết thi chọn ... trường kết đạt kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp Vì sau học xong môn Giáo dục sosánh em áp dụng chọn viết tiểu luận: Sosánh kết thi chọn học sinh giỏi Khối 10, 11 trường THPT Yên Lạc với trường ... lý luận giáo dục so sánh, quản lý giáo dục lĩnh vực GD - ĐT sử dụng phương pháp điều tra thực trạng, thu thập số liệu, so sánh, đối chiếu, phương pháp phân tích đánh giá biểu đồ, phương pháp so...
... ng: ñ u ti n hành sosánh nh m tìm ñư c ñi m tương ñ ng khác bi t c a ñ i tư ng sosánh S khác bi t: • Phương pháp sosánh lu t so sánh: ñưa nh ng nguyên t c ñ ti n hành sosánh lu t m t có hi ... c Phương pháp sosánh ho t ñ ng th c ti n: ch ñơn thu n tìm s tương ñ ng khác bi t • Phương pháp sosánh lu t so sánh: ñ i tư ng sosánh h th ng pháp lu t th gi i Phương pháp sosánh ho t ñ ng ... t h p phương pháp sosánh v i phương pháp khác Phương pháp sosánh ho t ñ ng th c ti n ch ñơn thu n s d ng phương pháp sosánh mà không ñ c p ñ n nguyên t c ñ ti n hành sosánh lu t có hi u qu...
... Luậtso sánh? Luậtsosánh gì? Là ngành khoa học luật để so sánh, phân loại hệ thống pháp luật khác nhằm tìm tương đồng khác biệt, để giải thích ... vấn đề cốt lõi, hệ thống pháp luật Sosánhluật để làm gì? Phục vụ cho hoạt động lập pháp Hài hòa hóa pháp luật quốc gia Hội nhập, luật chơi chung” … LuậtSosánh (Đại Từ điển Tiếng Việt: ... Sosánh khái niệm – qui phạm (2) PP sosánh lịch sử (3) Sosánh VHXH 3 Ứng dụng: Hiểu rõ luật nước (nguồn gốc, chất, giải pháp lớn tạo thành nét đặc thù luật nước) Giúp hoàn thiện hệ thống luật...