tin 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản
Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản
... 3/ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU :c/ Các yêu cầu của hệ CSDL : Tính cấu trúc :Tính cấu trúc :Thông tin được lưu trữ theo 1 cấu trúc xác định :-Dữ liệu ghi vào CSDL được lưu dưới dạng các bản ... thừa :Tính không dư thừa :Vì một CSDL phải phục vụ cho nhiều mục đích khai thác khác nhau nên dữ liệu phải độc lập với các ứng dụng, không phụ thuộc vào một số bài toán cụ thể. Tính ... của CSDL. Tính Toàn vẹn :Tính Toàn vẹn :Các dữ liệu khi lưu trữ trong cơ sở dữ liệu phải thoả mãn một số ràng buộc, tuỳ thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh. Tính...
- 2
- 745
- 0
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản
... bình08/04/92NamMinhNgô Công5 16 .07.09.0CVĩnh phú09/30/ 91 NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà tây07 /17 / 91 NamĐứcTriệu Đạt 3 18 . 510 .08.5BHải hưng 10 /15 /92NữKimTrần Vũ2 17 .08.09.0AHà nội 11 /03/ 91 NamAnhTrần Ngọc1Tổng điểmToánVănLớpNơi ... phú09/30/91NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà tây07 /17 /91NamĐứcTriệu Đạt 3 18 . 510 .08.5BHải hưng10 /15 /92NữKimTrần Vũ2 17 .08.09.0AHà nội 11/ 03/91NamAnhTrần Ngọc1Tổng điểmToánVănLớpNơi sinhNgày sinhPháiTênHọ ... tây07/30/91NamToànPhạm Ngọc8 15 .58.57.0CHà nội10 /10 /91NamLanVũ Thuý7 14 .57.07.5CHà nội03/29/90NữMaiLý Ngọc 6 15 .56.59.0AThái bình08/04/92NamMinhNgô Công5 16 .07.09.0CVĩnh phú09/30/91NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà...
- 18
- 868
- 10
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
... BÀI 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢNMỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN(TIẾT 2) Dữ liệu CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDLCÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL 1. Mức vật lí: Là tập hợp các tệp ... 1 Khung nhìn 1 Bảng 2Bảng 2Bảng 1 Bảng 1 - Giữa các mức mô tả CSDL phải có sự tương ứng đúng đắn để đảm bảo cho hệ CSDL được xây dựng và khai thác tốt- Một CSDL chỉ có một CSDL vật lý, một ... mềm cung cấp một môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDLDữ liệu HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆUHỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Một cơ sở dữ liệu (Database) là: 1. Một tập hợp...
- 8
- 781
- 4
Bài 1. Một số khái niệm cơ bản
... tên một số ứng dụng về CSDL trong cuộc sống? + Khái niệm Cơ sở dữ liệu, hệ quản trị cơ sở dữ liệu? + Các mức thể hiện của một Cơ sở dữ liệu.5/. Dặn dò: Học bài, xem trước phần “Các yêu cầu cơ ... nhau của CSDLHS: Tiếp thu kiến thức.a) Một số khái niệm * Hệ cơ sở dữ liệu: CSDL là tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau chứa thông tin về một tổ chức nào đó, được lưu trữ trên các ... mức khái niệm, mức khung nhìn.GV: Ở mức vật lí, CSDL được hiểu chi tiết như thế nào?HS: Mức vật lí: cho biết dữ liệu được lưu trữ như thế nàoGV: Mức khái niệm cho biết điều gì?HS: Mức khái...
- 2
- 656
- 0
kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)
... cầu này.05/23 /14 83Kiến thức cần biết KỊCH BẢN DẠY HỌC Bài dạy:SV thực hiện: NGUYỄN THỊ MỘNG HÀGV hướng dẫn: Thầy LÊ ĐỨC LONGLớp 12 – Chương 1 Bài 1 – Một số khái niệm cơ bản (liên quan ... dạy Kịch bản dự kiếnThời lượng phân bổ dự kiến:05/23 /1 412 5Hoạt động 3: Tìm hiểu các mức thể hiện của CSDL (10 ’)Hoạt động 2:Tìm hiểu khái niệm CSDL và hệ QTSDL (25’)Hoạt động 1: Ổn định ... tập và cuộc sống;–Biết các mức thể hiện, các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL 05/23 /14 4 1 05/23 /14 20Hoạt động 3 (tt): Tìm hiểu các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức...
- 34
- 1,887
- 3
BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN
- 14
- 446
- 1
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
- 18
- 538
- 2
Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm cơ bản liên quan đến Định giá
... khấu là 12 % /nămTính PV của từng dòng tiền và cộng lại:Năm 1 CF: 200 / (1 ,12 ) 1 = 17 8,57 31 Năm 2 CF: 400 / (1 ,12 ) 2= 318 ,88Năm 3 CF: 600 / (1 ,12 ) 3= 427,07Năm 4 CF: 800 / (1 ,12 ) 4= ... 508, 41 Tổng: PV = 17 8,57 + 318 ,88 + 427,07 + 508, 41 = 14 32,93 1 Bài 2:Định giáPhụ trách môn học:Vương Đức Hoàng Quân, Ph.D.(AIT)Giảng viên chínhCấu trúc bài giảng Một số khái niệm cơ bản ... nhiêu?r = (12 0 0 / 10 00) 1/ 5– 1 = 0,03 714 = 3, 714 %Tính bằng máy tính cầm tay – lưu ý dấu của con số nhập!!!22N = 5PV = -10 00 (ngày hôm nay, bạn trả 10 00)FV = 12 0 0 (bạn nhận được 12 0 0...
- 21
- 637
- 1
Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc
... phút* 54 10 ? 16 ** 16 .625 10 ? 16 3./ Chuyển từ nhị phân sang thập lục.- 11 010 11. 0 011 2 ? 16 - 11 0 01. 110 12 ? 16 4./ Chuyển từ hệ 16 2- 65F 16 ? 2- 82.D 16 ? 2IV./ ... 011 1 .10 11 2 ? 16 - 11 10.00 01 2 ? 16 - 10 11. 010 12 ? 16 2./ Chuyển từ hệ thập phân sang hệ r.- 50.75 10 ? 2- 22.25 10 ? 2TTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức Tâm Trang 14 Bài ... Trang 8 Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC Bài 1: TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI./ Mục tiêu bài học: 1. / Kiến thức cơ bản - Giới thiệu cho học sinh biết được sơ lược về Tin học, sự hình...
- 95
- 800
- 1
Bài 14 Một Số Khái Niệm Cơ Bản
... giảng: ./ / Bài 14 Một số khái niệm cơ bản I. Mục đích Yêu cầu- Năm đợc các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, các khái niệm liên quan đên việc trình bày văn bản. - Có khái niệm về các ... văn bản. - Hiểu một số quy ớc trong soạn thảo văn bản. - Làm quen và bớc đầu nhớ một trong 2 cách gõ văn bản. II. Lên lớp 1. ổn định lớp Lớp Sĩ số Vắng Có phép 10 A1 . 10 A2 .2. Bài mớiNội ... và hs 1. Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản * Khái niệm: HSTVB là một phần mêm ứng dụng cho phép thực hiện các thao tác liên quan đến công việc soạn thảo văn bản: gõ văn bản, sửa...
- 5
- 641
- 0
Toán rời rạc - chương 1 - Một số khái niệm cơ bản về logic và đại số quan hệ
... của Khi đó ma trận biểu diễn của RR là là 1 122 1 1000022 1 10033 1 1 1 1 Lê Anh Nhật 16 BÀI TẬP Bài 1 đến bài 5 trang 40, 41. Sách Toán rời rạc, Sách dự án THCS. Lê Anh ... đóKhi đóRR = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 4), (3, 3), (4,4)} = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 4), (3, 3), (4,4)} 1 2 3 4 1 2 3 4 Lê Anh Nhật 11 1. Mệnh đề, mệnh ... như sau:diễn như sau:uuvvww 1 1 1 1 1 100220000 1 1330000 1 144 1 10000Đây là ma trn cp 4ì3 biu din cho quan h R. Lê Anh Nhật 41 4. Quan hệ4.2. Ma trận quan hệĐịnh...
- 59
- 2,836
- 35
1.1 - Mot so khai niem co ban pot
... Gray0 1 23456789 10 11 12 13 14 15 000000 01 0 010 0 011 010 0 010 1 011 0 011 1 10 00 10 01 1 010 10 11 110 0 11 01 111 0 11 11 000000 01 0 010 0 011 010 0 010 1 011 0 011 1 10 00 10 01 000000 01 0 011 0 010 011 0 011 1 010 1 010 0 11 00 11 01 111 1 11 10 10 10 10 11 10 01 1000 Là hệ ... 00 1 0 1 0 0 1 1 1 VÝ dô: 11 01 10 11 x 1 1 11 01 11 01 11 01 + 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 a b y y = a / b 0 0 00 1 0 1 1 1 ãPhép chia: Ví dụ: 11 010 1 01 10 01 10 01 ... 8: 10 111 010 1 = (?)8 (746)8 = 11 110 011 0B 10 111 010 1 = (565)8 Bảng mÃ: Số thập phân MÃ nhị phân MÃ BCD M· Gray0 1 23456789 10 11 12 13 14 15 000000 01 0 010 0 011 010 0 010 1 011 0 011 1 10 00 10 01 1 010 10 11 110 0 11 01 111 0 11 11 000000 01 0 010 0 011 010 0 010 1 011 0 011 1 10 00 10 01 000000 01 0 011 0 010 011 0 011 1 010 1 010 0 11 00 11 01 111 1 11 10 10 10 10 11 10 01 1000...
- 16
- 448
- 0
Chương 1: Một số khái niệm cơ bản pdf
... Chương 1: Một số khái niệm cơ bản 1 TTTH - ĐH An Giang Tài liệu tập huấn Internet CHƯƠNG 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. 1. GIỚI THIỆU VỀ INTERNET : 1. 1 .1. Intranet là gì ? Là một hệ thống ... trong nước và quốc tế. Số truy cập : 12 6 9 Username (tên truy cập) :vnn1269 Password (mật khẩu) : vnn1269 DỊCH VỤ TRẢ TRƯỚC VNN1260-P: Để sử dụng dịch vụ VNN1260-P, các khách hàng có ... trực tiếp 8 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản Tài liệu tập huấn Internet cho CBKHCS TTTH - ĐH An Giang Username (tên truy cập) :vnn1268 Password (mật khẩu) : vnn1268 Truy cập các...
- 9
- 618
- 8
- một số khái niệm cơ bản
- một số khái niệm cơ bản tin học 12
- một số khái niệm cơ bản tin học 12 violet
- một số khái niệm cơ bản về tin học
- bài 7 ôn lại một số khái niệm cơ bản
- bài toán thuật toán và độ phức tạp một số khái niệm cơ bản
- lý thuyết sản xuất 1 1 một số khái niệm cơ bản
- 1 đất và một số khái niệm cơ bản về cơ học đất
- §1 một số khái niệm cơ bản t1
- §1 một số khái niệm cơ bản t2
- §1 một số khái niệm cơ bản t3
- một số khái niệm cơ bản trong bảo mật thông tin
- một số khái niệm cơ bản 1 1 rủi ro và bất định trong quản lý dự án
- một số khái niệm cơ bản về thông tin thông tin kh amp cn
- trắc nghiệm ôn tập tin học nghề thcs bài 1 một số khái niệm về tin học
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25