... cách thể hiện - GV hát mẫu - Hs quan sát - HS quan sát - HS: nhịp 2/4 - HS nghe và quan sát - HS trả lời - HS nghe - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS học hát từng câu theo đàn ... thức 2 đoạn đơn HOẠT ĐỘNG 2 : BÀI ĐỌC THÊM “ÂM NHẠC Ở QUANH TA” - GV gọi 1 HS đọc bài giới thiệu trong SGK => Thế giới âmnhạc quanh chúng ta rất phong phú, kì diệu. Muốn hiểu và cảm ... phẩm : - Nhạc sĩ PT sinh 1930 tại HD hiện cư trú tại HN - Ông là trưởng ban Âm nhạc đài tiếng nói VN, Trưởng ban VN đài truyền hình VN, uỷ viên thường vụ hội nhạc sĩ VN b. Học hát -...
... trưởng ban Âm nhạc Đài tiếng nói Việt Nam, Trưởng ban Văn nghệ Đài TNVN, ủy viên thường vụ Hội nhạc sĩ Việt Nam. HỌC BÀI HÁT TIẾNGCHUÔNG VÀ NGỌNCỜ - BÀI ĐỌC THÊM ÂMNHẠC Ở QUANH ... tham khảo: - Sách giáo viên và sách giáo khoa Âmnhạc 6 - Tập ca khúc thiếu nhi - Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại NXB Hà Nội - 1997. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh ... tác phụ họa. - Trả lời câu hỏi số 1, 2 ở trang 9 SGK . 2- Bài sắp học: - Tìm hiểu 4 thuộc tính của âm thanh. - Tham khảo câu hỏi số 1, 2 trang 11 SGK. V. RÚT KINH NGHIỆM: - Có thể...
... ÂM THANH + CÁC KÍ HIỆU ÂM THANH I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hát thuộc bài hát thể hiện được sự khác nhau về sắc thái giữa 2 đoạn, hát + vận động. - Biết 4 thuộc tính của âm thanh, nhận ... BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo viên và sách giáo khoa Âmnhạc 6 - Nhạc lí cơ bản - NXB Thanh niên 2000 (Nguyễn Hạnh) 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, máy hát, ... 2 loại. - Â.t tiếng động + Â.t tiếng động + Â.t tiếng động - Â.t mang tính nhạc + Â.t mang tính nhạc + Â.t mang tính nhạc b) Thuộc tính của Â.t - Đệm đàn bàiTiếngchuông và ngọn...
... Tuyên Hành khúc tới trường Nhạc PhápLời việt : Phan Trần Bảng- Lê Minh Châu Đi cấyDân ca Thanh Hoá Vui bước trên đường xaTheo điệu Lý con sáo Gò CôngĐặt lời mới : Hoàng Lân Nghe và ... quyết tâm Vai kề vai nhịp nhàng bước chânĐây là âm hình tiết tấu của 2 câu cuối của một bài hát mà chúng ta đ họcÃĐây chính là 2 câu cuối trong bài hátVui bước trên ®êng xa Các con Về nhà ... nghĩa Tiếng AnhTráI đấtHoà bình Lá cờ ChuôngGia đìnhĐây là nghĩa của từ EarthĐây là nghĩa của từ PeaceĐây là nghĩa của từ FlagĐây là nghĩa của từ Bell Đây là nghĩa của từ Family ...
... “Muôn…tâm”.+Câu 5: “Vai…chân”.- ND bài nói lên sự quyết tâm của những con ngườ không ngại khó khăn gian khổ để đi đến mục đích cuối cùng của mình.2. Học Hát- Luyện thanh theo gam C. 11 TRƯỜNG ... cờ.Nhạc&lời: Phạm TuyênII. Nhạc Lí.1. Những thuộc tính của âm thanh.a. Người ta chia âm thanh thành hai loại:- Người ta có thể chia âm thanh thành hai loại:+ Loại 1: Những âm thanh không ... thái của âm thanh.- Hình nốt là KH ghi độ ngândài ngắn của âm thanh.- Dấu lặng là KH chỉ thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh.- Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được...
... hát thích nhất. - Chọn câu hát thích nhất và lí giải - Trò chơi: "Xem tranh đốn tên - Quan sát tranh, tham ... BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âmnhạc 7. - Nhạc sĩ Việt Nam hiện đại - NXB Hà Nội, 1997. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Bảng phụ, đàn Organ, băng nhạc, máy ... Giáo viên: - Bảng phụ, đàn Organ, băng nhạc, máy hát. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âmnhạc 7, thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ: 1/ Dấu hố suốt là gì? Tác dụng của nó? 2/ Xác định vị trí của...
... (Dân ca Bana), - Lắng nghe và cảm nhận nét đẹp trong các làn điệu dân ca của người dân tộc thiểu số - Cho HS quan sát tranh ảnh về các dân tộc ở tây Nguyên (1 số) - Quan sát tranh ảnh ... Giáo viên: - Sách giáo khoa Âmnhạc 7. - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âmnhạc 7, thanh phách. 3. Kiểm tra bài cũ: III. TIẾN TRÌNH ... Nam giàu bản sắc văn hóa. II. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - lịch sử văn hóa các dân tộc Việt Nam - Tuyển tập "Cao nguyên xanh" (Kpa Y Lăng) - NXB Tp Hồ Chí Minh, 2004. 2-...
... cho học sinh quan sát thang âm từ thấp đến cao.+ Giáo viên đàn để học sinh đọc cao độ của thang âm theo chiều đi lên hoặc đi xuống.B ớc 4: Luyện tập tiết tấu + Học sinh quan sát hình tiết ... tên nhạc cụ.- Giáo viên cho học sinh nghe bản nhạccó sự tham gia của các nhac cụ đợc giới thiệu để học sinh tự nhận ra nhạc cụ đang đợc diễn tấu. * Điều kiện để nội dung học đạt hiệu quả:- ... loại hình nghệ thuật phản ánh tâm t, tình cảm khách quan bằng hình tợng âm nhạc, biểu cảm của âm thanh, mà phơng tiện diễn đạt của âm thanh chính là giai điệu, tiết tấu, ca từ, nhịp độ, cờng...
... khí bằng một trò chơi không ạ? -Trò chơi của chúng ta mang tên" Đoán tên bạn GIÁOÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề: Thời gian : 30-35 phút Số trẻ : 10-15 trẻ NỘI DUNG: Hát: Cùng ... đàn. 3.Tiến hành Hoạt động của cô a.Ổn định tổ chức: Chào mừng các bạn đã đến tham dự chương trình văn nghệ mang tên " Mùa yêu thương" của tập thể lớp cầu vồng chúng tôi.Để chương ... -Tiếp theo chương trình sẽ là giả. b.Tiến hành - " A mùa xuân đẹp quá. Bạn khắp nơi mau cùng lại đây chơi! A mùa xuân đẹp quá cùng nắm tay nhau cùng đùa vui" .Đó là những lời...
... cho đô thị ngày càng xanh, sạch, đẹp hơn. -Gv nhận xét tiết học. -Dặn hs học bài. -Chuẩn bị bài sau: An toàn khi đi xe đạp. -Hs chuẩn bị giấy, tham gia vẽ tranh. -Một số em trình ... Đường sá, hoạt động giao thông Cây cối -Làng quê ở đồng bằng. -Làng quê ỏ miền núi. -Đô thị. -Các nhóm quan sát tranh, thảo luận và ghi vào phiếu ... khác… xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng, trại, đường làng nhỏ, ít người qua lại, ở đô thị, người dân thường đi làm trong công sở, cửa hàng, nhà máy…, nhà ỏ tập trung san sát, đường...