... âmnhạc của lớp thêm phong phú phục vụ tích cực cho việc
hoạt độngâmnhạc của trẻ đạt hiệu quả.
3.2- Thường xuyên tổchứchoạtđộnggiáo dục âmnhạcchotrẻ theo
thời gian biểu:
Giáo dục âm ... dục âmnhạcchotrẻ .
+ Bản thân tôi đà tìm tòi học hỏi đểtổchức các hoạtđộnggiáo dục âm nhạc
dới nhièu hình thứcphong phú hấp dẫn trẻ . Đến cuối năm 90% trẻ đà có kỹ
năng hoạtđộnggiáo ... giúp trẻ củng cố lại những kiến thức âm nhạc,
góp phần hình thành chotrẻ kỹ năng hoạtđộngâm nhạc. Chotrẻ tự hoạt động
âmnhạc theo ý thích còn là hình thức thể hiện tính tích cực, sáng tạo...
... tên"
Đoán tên bạn
GIÁOÁNTỔCHỨCHOẠTĐỘNGÂM
NHẠC
Chủ đề:
Thời gian : 30-35 phút
Số trẻ : 10 -15 trẻ
NỘI DUNG:
Hát: Cùng múa hát mừng xuân( Nhạc và lời: Hoàng Hà)
Múa: Mùa xuân ( Nhạc ...
năng vận động theo nhịp điệu bài hát dứt khoát , rõ ràng.
- Giúp trẻ hiểu thêm về các mùa
- Phát triển kỹ năng biểu diễn
Yêu cầu:
- Trẻ có khả năng gõ thành thạo âm hình tiết tấu
- Trẻ có ... cầu
Mục đích:
- Củng cố chotrẻ kỹ năng hát, múa, nghe hát, gõ thành thạo âm hình tiết
tấu bài: "Bông hoa mừng cô" .Trẻ có kỹ năng múa mềm dẻo, biết chuyển
động nhịp nhàng theo nhịp...
... bằng cách đếm
theo nhịp vỗ xắc xô (1, 2,3, 10 ). Sau vài lần chơi nhóm chơi có thể di
chuyển vị trí bằng cách hát lại bài hát hoặc thay người điều khiển khác tổ
chức chơi lại như trên.
*Chú ý:
- ...
khiển, các bạn chơi có thể đổi mảnh đèn cho nhau
- Thời gian hạn định có thể rút ngắn dần khi trẻ đã biết cách chơi
3. Kết thúc: Cô động viên khuyến khich trẻ
...
... sờ và đoán
chữ cái nổi
Trẻ vận động
sáng tạo, sau
đó kết nhóm
tạo dáng chữ
cái. (chữ n: một
trẻ đứng thẳng,
một bạn ôm eo
CHỦ ĐỀ: THẾGIỚIĐỘNGVẬT
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN NHÓM CHỮ M, ...
Cô bật nhạc không lời đểtrẻ vận động sáng
tạo
Kết thúc câu chuyện:
thiệu
Nghe âm tìm
chữ cái
Nghe tiếng tìm
âm
Tìm chữ cái có
trong từ
Trẻ sờ và đoán
chữ ...
Bạn mèo chia
cho bạn chó
một nửa con cá
rán
Bạn mèo mời
bạn chó đến ăn
tiệc
Người bạn tốt
V. Tiến hành:
TT
Hoạt động của cô Hoạtđộng của
trẻ
Bổ
sung
1
...
... HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: THẾGIỚI THỰC VẬT
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 11 /11 đến 27/02/2 010 )
Chủ đề nhánh: MỘT SỐ LOẠI CÂY
Tuần: 19 (Thời gian thực hiện: Từ ngày 11 / 01 đến 15 / 01/ 2 010 )
NHẬN XÉT CỦA ... xung vào các hoạt động
- Cần nghiên cứu kỹ chương trình, áp dụng phương pháp 1 cách linh hoạt sáng tạo.
Thứ 6 ngày 15 tháng 01 năm 2 010
HOẠTĐỘNG CỦA CÔ HOẠTĐỘNG CỦA TRẺ
1.TỔCHỨC LỚP
+ Chơi ... thoáng mát
+ Không gian đủ chotrẻ tham gia hoạt động
3. Phương pháp:
+ Quan sát
+ Đàm thoại.
+ Thực tiễn.
+ Trò chơi.
III. TỔCHỨCHOẠT ĐỘNG
HOẠTĐỘNG CỦA CÔ HOẠTĐỘNG CỦA TRẺ
1.TỔ CHỨC...
... biểu
tượng chotrẻ bằng cách chotrẻ xem tranh ảnh
3 .15 14 3 .18 14
4 GV thực hiện tốt việc làm phong phú vốn biểu
tượng chotrẻ bằng cách kể chuyện chotrẻ nghe
3. 41 11 3. 31 11
5 GV thực ... trưởng.
1. 3. Lý luận về quản lý hoạtđộng vui chơi chotrẻmẫugiáo lớn
1. 3 .1. Khái niệm về hoạtđộng vui chơi
Vui chơi là hoạtđộng cần thiết cho mọi người, ở mọi lứa tuổi, nhưng đối với
trẻ ... năng tổchức HĐVC chotrẻ MG lớn.
-Quản lý việc kiểm tra, đánh giá việc tổchức HĐVC của các GV dạy lớp
MG lớn.
Quản lý về kiểm tra đánh giá hoạtđộng của GV trong việc tổchức HĐVC
cho trẻ...
... %
6 13 ,3 21 46,7 18 40 0 0 0 0
Thâm
niên
công
tác
Dưới 5 năm 6 – 10 năm 11 – 15 năm 16 – 20 năm Trên 20 năm
SL % SL % SL % SL % SL %
8 17 ,8 17 37,8 12 26,6 5 11 ,1 3 6,7
Qua kết quả khảo sát cho ... được mối liên hệ giữa giáo viên và trẻ. Trong đó trẻ là chủthể tích cực
còn giáo viên là người tạo cơ hội, hướng dẫn gợi mở các hoạtđộng của trẻ,
trẻ chủđộng tham gia hoạtđộngđể phát triển ...
KNVĐCB cho trẻ. [17 ]
Maria Montessori (18 96 – 19 52) bác sĩ, nhà tâm lí GD của nước Ý. Dựa
trên nền tảng của tâm lí học phát triển và lý thuyết học, bà cho rằng trẻ em là
một chủthể tích cực, chủ...
...
nhau.
2
K hoch tun 3 (17 /1- 21/ 1-2 011 )
Độngvật sống dới níc
Ngày
Hoạt
động
Thứ 2
(17 /1/ 2 011 )
Thứ 3
(18 /1/ 2 011 )
Thứ 4
(19 /1/ 2 011 )
Thứ 5
(20 /1/ 2 011 )
Thứ 6
( 21/ 1/2 011 )
Đón trẻ,
thể dc
sỏng
- ... chotrẻ đoán tên vận động.
- Cô gọi trẻ lên làm mẫu, cô và trẻ cùng nhận xét.
- Trẻ thực hiện:
Lần 1: Chotrẻ tập lần lợt, mỗi lần 2 trẻ ( mỗi tổ1
trẻ)
Lần 2: Cho 4 trẻ mỗi lợt ( Mỗi tổ 2 trẻ)
+ ...
toán.
Tạo nhóm, nhận
Làm quen Văn học
Truyện: Chim vàng
anh ca hát.
Âm nhạc
31
chủđề : thếgiớiđộng vật
Thời gian thực hiện : 4 tuần
T ngy 3 /1- ngy 28 /1/ 2 011
Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Hoạt...
...
trừ 1 số loại côn trùng.
Thế giớiđộng
vật
Một số con
vật nuôi
trong gia
đình
Con vật sống
d ới n ớc
Côn trùng
Một số loài
chim
Những con
vật sống
trong rõng
Chủđề : Thếgiớiđộng vật
Thời ...
nhau và khác nhau Nơi sống
Nguy cơ diệt chủng của 1 số loại
động vật qúi hiếm cần đợc bảo vệ
Chủđề nhánh: con vật nuôI trong gia đình
I/ Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
- Phát triển một số ... vÖ
sinh
Kế hoạch hoạtđộng tuần 1
Các con vật nuôi trong gia đình 4 /1 đến 8 /1/ 2009)
Ngời thực hiện: Dơng Thị Quyên
Thứ
HĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đóntrẻ,TD
sáng,
điểm danh
- Nhắctrẻ cất đồ dùng...
... xé dán vẽ bằng ngón tay, ghép hình về
thế giớiđộngvật
* Trẻ có thái độ yêu quý, biết nuôi. Và chăm sóc độngvật ý thức giữu
gìn độngvật quý hiếm
CHỦ ĐỀ: THẾGIỚIĐỘNGVẬT ... tranh
về thếgiớiđộngvật , xếp xé hình các
con vật, vận động nhịp nhàng phù hợp
với giai điệu bài hát về động vật, sáng
tạo trong sản phẩm tạo hình.
* Yêu quý, ý thức bảo vệ các con động
quý ...
- Trẻ so sánh phân loại đưa ra kết luận
chung
- Trẻ mô tả so sánh , đố đoán , nhận
xét , đưa về kết luận chung và đọc thơ
về các con vật rõ ràng mạch lạc.
- Trẻ nhận xét vẻ đẹp các con vật...
...
động khác nhau trên cơ
thể: lắc eo, dậm chân,
rung đùi…
- Trẻ chọn nhạc cụ và về
theo nhóm để gõ theo tiết
tấu phối hợp
Chủ đề: Thếgiớiđộngvật
I. Mục đích yêu cầu:
1. ... cái x, s
Trẻ
- Nhạc cụ: phách tre, gáo
dừa, xúc xắc, bộ gõ, nhạc
cụ tự tạo
- Mũ, nón các con vật
III. Hướng dẫn hoạt động:
1.
HO
ẠT ĐỘNG 1:
trò chơi ổn
định: “5 chú ếch”
- Trẻ chơi ... gì
kêu
- Trẻ đoán tên bài hát
- Trẻ cùng cô hát lại bài
hát 1 lần
- Trẻ hát theo chữ cái
2.6. Mỗi trẻ chọn một nón, mũ
các con vật bắt chước dáng
các con vật đó và...
... IV/- HOẠTĐỘNG TRÊN LỚP.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ
1. / Mở bài
Hoạt động 1:
- Ổn định tổchức
v
ận động theo
nhạc bài “Trời
nắng, trời mưa”
- Giới ...
Chuyển tiếp
Làm động tác thỏ
nhảy.
2./ Phát triển bài
Hoạt động 2
- Chotrẻ tri giác
toàn bộ tác phẩm
Giáo viên kể diễn
cảm qua mô hình
Hoạt động 3
- Giúp trẻ hiểu
nội ... tốt
-Trẻ hát cùng cô và
chuyển ra 2 nhóm.
+ Bạn trai làm thỏ trắng
+ Bạn gái làm thỏ nâu.
-Trẻ hát lại gần cô
1bé làm Bác gấu
1bé vai Thỏ nâu
1bé vai Thỏ trắng
...
... như thế nào?
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thếgiới ngày mai
Chủ đề: Thếgiớiđộngvật
Đề tài: Thơ Rong và cá
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ ... nhỏ, diễn cảm 1, 2 lần.
- Từng tổ (nhóm) đọc thơ, chú ý lắng nghe và sửa phát âmcho trẻ.
- Hát: đi câu cá. Lớp chuyển đội hình thành 2 nhóm.
- Nhóm, cá nhân đọc thơ.
3. Hoạtđộng 3: Đàm thoại: ... đó tổchứcchotrẻ chơi đàm thoại: đặt
và trả lời câu hỏi. Nhóm nào được nhiều hoa hơn là thắng.
Một số câu hỏi gợi ý:
- Bài thơ có tên là gì?
- Bài thơ nói đến con gì?
- Cá là động vật...