... Bạn dự định giảm 5kg trong 1- 2 tháng tới, tức là giảm 600-700g/mỗi tuần. Vậy bạn nên chọn thực đơn: 2.200Kcal -500Kcal = 1. 700Kcal. Nếu bạn muốn giảm nhanh hơn thì bạn lựa thựcđơn có năng ... nhà, tập luyện nhẹ nhàng hoặc muốn giảmcân nhanh. Thực đơn 12 00 -14 00Kcal dành cho những người hoạt động và tập luyện ở mức nhẹ và trung bình. Thực đơn 16 00-2000Kcal dành cho những người lao ... của mình và gia đình. Thực đơngiảmcânkhoahọc Các bác sĩ chuyên khoa dinh dưỡng và các chuyên viên tiết chế đã khuyên chúng ta áp dụng 6 nguyên tắc giúp giảmcân hiệu quả Nguyên tắc...
... giúp bạn giảm cân, gồm có cả nước đá trong chế độ ăn. Thí dụ về chế độ ăn đông lạnh: - Bữa sáng: 1 tách nước đá. 1 tách sữa chua với 1 lát mỏng bánh mì và pho-mát trắng không kem. 1 quả táo. ... sáng: 1 tách nước đá. - Bữa trưa: 1 cốc nước đá. 1 phần sa-lát atisô, cà chua và cà rốt nghiền. 1 trái cây tươi. - Ăn nhanh: 1 tách nước đá. 1 cốc cam và nho ép. - Giữa buổi chiều: 1 cốc ... Chúng ta đều biết là nước giúp giảm cân, nhưng một trong những lợi ích của việc uống nước đá là làm tăng nhu động ruột, cải thiện việc loại...
... thứckhoahọc 1 1 .1- Khái niệm về khoahọc 1 1.2- Khái niệm của tri thứckhoahọc 1 2- Vai trò của tri thứckhoahọc đối với sự phát triển của XH 2Chơng II: Vai trò của tri thứckhoahọctrong ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368Chơng ITìm hiểu chung về tri thứckhoa học 1 Tri thứckhoahọc1. 1- Khái niệm về khoahọc Khoa học có nhiều định nghià khác nhau. Với tính ... hội. 1. 2- Khái niệm về tri thứckhoa học: Tri thứckhoahọc là những kiến thức thu đợc qua những quá trình học tập một cách công phu.Tri thứckhoahọc có các đặc trng sau:Tri thứckhoa học...
... chế của Khoa học- Công nghệ ở nớc ta hiện nay.2.3. Những giải pháp cần thiết và cấp bách cho những yếu kém trên. Kết luận.Trang 1 222257799 10 11 11 12 13 13 13 13 17 18 21 23chính ... của ý thức. 1. 1.2 .1. Nguồn gốc tự nhiên. 1. 1.2.2. Nguồn gốc xà hội. 1. 1.3. Bản chất của ý thức. 1. 1.3 .1. Bản tính phản ánh và sáng tạo. 1. 1.3.2. Bản tính xà hội. 1. 2. Tri thứckhoahọc và vai ... ngời thực sự. 10 lời mở đầunội dungChơng 1: Lý luận chung của triết học Mác Lênin về trí thức. 1.1. Quan niệm của triết học Macxit về ý thức. 1.1 .1. Định nghĩa và kết cấu của ý thức. 1. 1.2....
... Viện Khoahọc Xã hội Việt NamPGS.TS. Phan Sỹ Mẫn 12 . Nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm giảm thiểu phát thải khí CO2 trong lĩnh vực sản xuất gạch ngói, gốm sứ (BĐKH-35)Viện Khoahọc ... điều kiện thực tế ở Việt Nam đối với các khu kinh tế ven biển (BĐKH-29)Hiệp hội Công nghiệp Môi trường Việt NamTS. Đỗ Hữu Hào 11 . Nghiên cứu xây dựng cơ chế, chính sách liên kết vùng trong ... chức chủ trìCá nhânchủ trìgiải pháp giảm thiểu thiệt hại do biến đổi khí hậu (BĐKH-25) 10 . Nghiên cứu cơ chế chính sách, định hướng đổi mới công nghệ để giảm thiểu khí nhà kính hướng tới nền...
... cuộc đổi mới của Việt Nam 11 1. Vai trò của tri thứckhoahọctrong công cuộc đổi mới của Việt Nam 11 1. 1.Tính tất yếu của công cuộc đổi mới: 11 1. 2.Tri thứckhoahọc là nền tảng và động lực ... pháp sau: 16 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0 918 .775.368Mục lụcTrangLời mở đầu 1 Chơng I :Tìm hiểu chung về 2tri thứckhoahọc 2 1- Tri thứckhoahọc 2 1. 1-Khái niệm ... 2 1. 2-Khái niệm về tri thứckhoahọc 22- Vai trò của tri thứckhoahọc đối với sự phát triển của kinh tế-xà hội 9Chơng II :Thực trạng tri thứckhoahọctrong công cuộc đổi mới của Việt Nam 11 1. Vai...
... 19 89 tăng 4,7% ; 19 90 tăng 5 ,1% ) . Trong giai đoạn 19 91 - 19 95 bình quân mỗi năm tăng 8,7 % ( 19 91 tăng 6% ; 19 92 tăng 8,6% ; 19 93 tăng 8 ,1% ; 19 94 tăng 8,8% ; 19 95 tăng 9,5% ; 19 96 tăng 9,34% ... năm 19 99 xếp thứ 11 0 /17 4 , năm 2000 xếp thứ 10 8 /17 4 với chỉ số HDI là 0,6 71 , năm 20 01 xếp thứ 10 1 /16 4 . Điều đó cho thấy mặc dù có GDP bình quân đầu ngời thấp nhng nhờ quan tâm đến việc thực ... hội . 19 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775.3682 .1. Vai trò của tri thứckhoahọctrong nền kinh tế - xà hội . 2 .1. 1. Tri thứckhoahọc Tri thứckhoahọc là...
... hệ khoahọc và thực tiễn chủ yếu đi theo con đ-ờng từ khoahọc đến thực tiễn , nghĩa là ngời ta tìm cách chủ yếu vận dụng những thành tựu khoahọc đà có vào sản xuất . ở trình độ này khoahọc ... . 2 .1. 4.Vai trò của tri thứckhoahọctrong công cuộc đổi mới ở n ớc ta Ngày nay cùng với sự phát triển của khoahọc và sản xuất hiện đại, khoa học ngày càng có vị trí quan trọngtrong sự ... hiểu bởi vì khoahọc , tri thứckhoahọc là yếu tố chung có mặt trong mọi thành phần của lực lợng sản xuất . Sự tiến bộ của khoa học - kỹ thuật , việc vận dụng các thành tựu của khoahọc vào đời...
... tạo.• Trongkhoa học, kỹ thuật Khoa học, kỹ thuật là một động lực thúc đẩy phát triển kinh tế và xãhội. Trong những năm qua chúng ta đã vận dụng khoahọc xã hội, khoa học tự nhiên, khoahọc kỹ ... vọng của khoahọc hiện tại và tương lai, nhằm tiếpcận được với trình độ thế giới trong các lĩnh vực về toán học, điềukhiển học và khoahọc tính toán, về vật lý học, cơ học, hoá học, sinh học và ... điều này conngười phải biết học tập không ngừng nghỉ, học tập suốt đời. 1. 3 Tri thức và tri thứckhoahọctrong kinh tế.Tri thức với hệ thống “tri thức lớn” lấy khoahọc kỹ thuật và vănhóa làm...
... nghiên cứu khoahọc Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Công văn xin phép nghiên cứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiên cứu khoahọctrong rừng Số bộ hồ sơ: 01 bộ ... Thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiên cứu khoahọctrong rừng (không thu mẫu) đối với các tổ chức cá nhân trong nước Thông tin Lĩnh vực ... việc thực hiện TTHC:Văn bản chấp thuận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ đề nghị và nhận kết quả tại Ban quản lý rừng đặc dụng nơi muốn đến thực hành, thực tập, thực...
... rừng nơi muốn đến thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiên cứu khoahọc Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. - Công văn xin phép nghiên cứu thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên ... tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiên cứu khoahọctrong rừng Thực hành, thực tập, thực hiện các chuyên đề, đề tài nghiên cứu khoahọctrong rừng (không thu mẫu) đối với các tổ chức ... qui định 1. theo quy định tại điểm 2.e điều 54, điểm 2 điều 56 Nghị định số 23/2006/NĐ-CP ng Kết quả của việc thực hiện TTHC: Văn bản chấp thuận Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Tổ...
... kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Trong thời hạn 30 ngày làm việc kể từ ngày kết quả thực hiện nhiệm vụ khoahọc và công nghệ được cơ quan quản lý nhiệm vụ khoahọc và ... từ ngày kết quả thực hiện nhiệm vụ khoahọc và công nghệ được cơ quan quản lý nhiệm vụ khoahọc và công nghệ công nhận, tổ chức, cá nhân chủ trì thực hiện nhiệm vụ khoahọc và công nghệ phải ... xác nhận nộp đơn đăng ký bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp (nếu có). Số bộ hồ sơ: 01 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn bản qui định 1. Phiếu đăng ký kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và công...