0

thực trạng về thiết kế chương trình bồi dưỡng năng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp quy định

đánh giá năng lực ứng dụng ict trong giảng dạy của đội ngũ giáo viên các trường cao đẳng  trung cấp chuyên nghiệp một số tỉnh phía nam  thiết kế chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực ict cho đội ngũ này

đánh giá năng lực ứng dụng ict trong giảng dạy của đội ngũ giáo viên các trường cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp một số tỉnh phía nam thiết kế chương trình bồi dưỡng nâng cao năng lực ict cho đội ngũ này

Báo cáo khoa học

... KHOA HỌC 50 CHƯƠNG 4: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG 52 Trang Đánh giá lực ứng dụng ICT giảng dạy ñội ngũ giáo viên trường CĐ-TCCN số tỉnh phía Nam thiết kế chương trình bồi dưỡng ... tin truyền thông dạy học (năng lực ICT) ñội ngũ giáo viên trường CĐ-TCCN Tp HCM số tỉnh phía Nam theo chuẩn mực khoa học Xây dựng chương trình bồi dưỡng nâng cao lực ICT cho giáo viên trường CĐ-TCCN ... giá chung lực ICT giáo viên CĐ-TCCN 48 Hình 14 Sự khác biệt lực ICT theo giới tính 50 Hình 15 Năng lực thiết kế giảng tương tác (trước khóa bồi dưỡng) 52 Hình 16 Năng lực thiết kế giảng...
  • 15
  • 670
  • 0
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Thạc sĩ - Cao học

... xảo nghề nghiệp giáo viên trình dạy học Năng lực dạy học gồm lực thành phần sau đây: Năng lực chuẩn bị gồm thao tác: Chọn lựa tài liệu tham khảo để chuẩn bị cho hoạt động giảng dạy, xác định ... kết tự học kết rèn luyện đạo đức cho học sinh thân giáo viên - Năng lực tổ chức hoạt động giáo dục bao gồm lực thành phần: Năng lực thiết kế mục tiêu, kế hoạch hoạt động giáo dục; Năng lực cảm ... cho học sinh, lực quản lý Hội đồng tự quản học sinh - Năng lực phát triển chƣơng trình nhà trƣờng - Năng lực đánh giá kết giáo dục - Năng lực nghiên cứu khoa học - Năng lực phát triển nghề nghiệp...
  • 115
  • 600
  • 4
Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Báo cáo khoa học

... đánh giá chung giáo viên chương trình bồi dưỡng NLTA&PM Bảng hỏi tổng Chương trình khung Giáo trình, tài liệu Năng lực tiếng Anh giáo viên sau bồi dưỡng Các phần mềm hỗ trợ dạy học g Không đồng ... tâm trình bày phần khảo sát định lượng thông qua bảng hỏi Về mặt lí luận giáo dục, việc đánh giá lĩnh vực liên quan đến việc dạy học, giáo viên, người học, chương trình, giáo trình thực cần thiết ... đánh giá thu hoạch giáo viên sau tham gia bồi dưỡng: đa số giáo viên, cán quản lí sở GD&ĐT giảng viên thừa nhận phương pháp tự bồi dưỡng lực giảng dạy giáo viên nâng cao sau bồi dưỡng Tuy nhiên...
  • 12
  • 789
  • 0
TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TIẾNG ANH CHO GIẢNG DẠY ELTEACH TẠI VIỆT NAM

TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TIẾNG ANH CHO GIẢNG DẠY ELTEACH TẠI VIỆT NAM

Giáo dục học

... 2.3 GIÁO VIÊNNĂNG LỰC GIÁO VIÊN THAM GIA CHƢƠNG TRÌNH Giáo viên dành thời gian cho tồn chương trình học nào? Giáo viên dành thời gian cho phần chương trình học nào? Giáo viên phản hồi chương ... khai chương trình ELTeach để bồi dưỡng giáo viên lực tiếng Anh cho giảng dạy Có 02 chương trình bồi dưỡng triển khai cho 02 nhóm đối tượng khác nhau: i) chương trình bồi dưỡng cho giáo viên tiếng ... Đại học Cần Thơ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Các Sở Giáo dục Đào tạo tham gia chương trình bồi dưỡng giáo viên lực tiếng Anh cho giảng dạy, Sở Giáo dục Đào tạo tham gia chương trình bồi dưỡng giảng viên...
  • 28
  • 468
  • 0
Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Đánh giá chương trình bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và phần mềm hỗ trợ dạy học dành cho giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thuộc Đề án NNQG 2020

Tài liệu khác

... đánh giá chung giáo viên chương trình bồi dưỡng NLTA&PM Bảng hỏi tổng Chương trình khung Giáo trình, tài liệu Năng lực tiếng Anh giáo viên sau bồi dưỡng Các phần mềm hỗ trợ dạy học g Không đồng ... đánh giá chung giáo viên chương trình bồi dưỡng NLTA&PM Bảng hỏi tổng Chương trình khung Giáo trình, tài liệu Năng lực tiếng Anh giáo viên sau bồi dưỡng Các phần mềm hỗ trợ dạy học g Không đồng ... đánh giá thu hoạch giáo viên sau tham gia bồi dưỡng: đa số giáo viên, cán quản lí sở GD&ĐT giảng viên thừa nhận phương pháp tự bồi dưỡng lực giảng dạy giáo viên nâng cao sau bồi dưỡng Tuy nhiên...
  • 24
  • 420
  • 0
Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Tiến sĩ

... ñư c g i giáo viên, gi ng viên d y ngh ” Giáo viên d y trình đ sơ c p ngh g i giáo viên sơ c p ngh ; giáo viên d y trình đ trung c p ngh g i giáo viên 12 trung c p ngh ; giáo viên d y trình đ ... + Chu n hóa GVTH theo quy ñ nh c a ch c danh giáo viên (giáo viên sơ c p ngh , giáo viên trung c p ngh giáo viên, gi ng viên cao ñ ng ngh ) + Nâng cao l c sư ph m, nâng cao trình đ tay ngh + ... ng đvht: Đơn v h c trình GA: Giáo án GD&ĐT: Giáo d c Đào t o GDHNN: Giáo d c h c ngh nghi p GK: Giám kh o GVDN: Giáo viên d y ngh GVLT: Giáo viên d y lý thuy t GVLT&TH: Giáo viên d y c lý thuy...
  • 116
  • 764
  • 8
Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Tiến sĩ

... nhi u nh t tài “ t o giáo viên d y ngh chuyên sâu theo l c” V i quan i m trên, giáo viên d y ngh c t o theo lo i: Giáo viên d y lý thuy t, giáo viên d y th c hành, giáo viên d y c lý thuy t th ... lo i giáo viên, t p trung t o, b i dư ng chuyên sâu theo d ng chuyên môn hóa Vi n D y ngh Trung Qu c xây d ng n i dung t o giáo viên d y ngh theo c p trình m i c p trình òi h i ngư i giáo viên ... ng trình chun mơn c a GVTH Trình sư ph m m t v n y u c a i ngũ GVTH Qua k t qu i u tra 610 giáo viên v i 160 giáo viên có b ng SPKT 450 giáo viên c b i dư ng sư ph m b c 1, b c Th c tr ng trình...
  • 28
  • 677
  • 0
Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía Bắc

Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía Bắc

Quản trị kinh doanh

... cho giáo viên thực hành trường dạy nghề Chương Thực trạng lực bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên thực hành trường dạy nghề khu vực miền núi phía Bắc Chương Các biện pháp bồi dưỡng lực dạy học ... người giáo viên Năng lực sư phạm có cấu trúc gồm: Năng lực dạy học, lực giáo dục lực tổ chức [44] 1.2.5.1 Năng lực dạy học Năng lực dạy học thành tố quan trọng lực sư phạm, lực dạy học gồm lực thành ... từ học sinh 1.2.8 Bồi dưỡng bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên thực hành 1.2.8.1 Bồi dưỡng Có số khái niệm bồi dưỡng: - Bồi dưỡng trình làm cho lực phẩm chất người tăng thêm [71] - Bồi dưỡng trình...
  • 116
  • 289
  • 0
Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông hải an thành phố hải phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Khoa học xã hội

... chuẩn nghề nghiệp, nhằm nâng cao lực dạy học, lực nghề nghiệp cho giáo viên Trên sở lý luận bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THPT thực trạng lực dạy học giáo viên, quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo ... động giáo viên THPT, tiêu chí lực dạy học chuẩn nghề nghiệp quy định, tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng lực dạy học giáo viên quản lý công tác bồi dưỡng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ... kế chương trình bồi dưỡng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp quy định Qua kết khảo sát cho thấy: BGH nhà trường xây dựng chương trình bồi dưỡng theo học kỳ năm học Nội dung chương trình...
  • 23
  • 834
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... 1.2.4.2 Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Chuẩn nghề nghiệp giáo viên văn quy định yêu cầu phẩm chất, lực người giáo viên nhằm đáp ứng mục tiêu giác dục Chuẩn nghề nghiệp giáo viên quy định lực tổ chức thực ... lượng giáo dục, muốn chuẩn hóa đội ngũ giáo viên trước hết phải xây dựng Chuẩn nghê nghiệp giáo viên - Mối quan hệ Chuẩn trình độ đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học + Chuẩn theo trình ... đánh giá kết giáo dục; lực hoạt động xã hội; lực phát triển nghề nghiệp 1.2.4.4 Nội dung Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở Nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học gồm tiêu chuẩn tổ...
  • 120
  • 1,973
  • 19
biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong công tác bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trường thpt thành phố bà rịa, tỉnh bà rịa - vũng tàu

biện pháp quản lý của hiệu trưởng trong công tác bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên trường thpt thành phố bà rịa, tỉnh bà rịa - vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục để đem lại hiệu việc không dễ thực 1.3 Năng lực dạy học bồi dưỡng lực dạy học T6en 1.3.1 Khái niệm lực, lực dạy học 1.3.1.1 Năng lựcNăng lực tập hợp tổng hợp thuộc tính cá nhân ... quản lý GV theo yêu cầu ngành đề cho cấp học 33 Việc quản lý nội dung, chương trình dạy học GV nhằm quản lý việc dạy học dạy đúng, dạy đủ theo chương trình quy định, tức kế hoạch dạy học, góp phần ... trang thiết bị phần thiếu động viên khen thưởng để kích thích, động viên GV nâng cao NLDH 1.3.4 Bồi dưỡng, bồi dưỡng lực dạy học 1.3.4.1 Bồi dưỡng Theo UNESCO: "Bồi dưỡng với ý nghĩa nâng cao nghề...
  • 131
  • 902
  • 8
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng trường THPT huyện Gia Bình tỉnh Bắc Ninh

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng trường THPT huyện Gia Bình tỉnh Bắc Ninh

Khoa học xã hội

... vật chất phục vụ bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp + Thời gian thực bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp + Địa điểm tiến hành bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp, + Cơ sở ... ban hành quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông, ban hành kèm theo thông tư Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ ... động bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp + Máy móc, thiết bị phục vụ vụ cho hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp + Kinh phí đảm bảo cho hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn...
  • 115
  • 734
  • 8
Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên Trường Trung học phổ thông Hải An Thành phố Hải Phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên Trường Trung học phổ thông Hải An Thành phố Hải Phòng đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

Sư phạm

... bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THPT Hải An theo chuẩn quy định Bộ 2.3.1 Thực trạng lập kế hoạch bồi dưỡng lực dạy học 2.3.2 Thực trạng thiết kế chương trình bồi dưỡng lực dạy học ... lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THPT theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Đó vấn đề giáo viên, quản lý biện pháp quản lý, lực, lực dạy học, bồi dưỡng, bồi dưỡng lực dạy học, vấn đề chuẩn, ... bồi dưỡng lực dạy học giáo viên THPT theo hướng chuẩn hoá 4.2 Đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THPT Hải An theo tiêu chuẩn, tiêu chí chuẩn nghề nghiệp giáo viên...
  • 117
  • 618
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên Trường trung học phổ thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên Trường trung học phổ thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc

Sư phạm

... bồi dưỡng, phát triển lực dạy học giáo viên trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng phát triển lực dạy học ... trình bày theo chương: Chương 1: Cơ sở lý luận việc quản lí phát triển lực dạy học cho giáo viên trung học theo chuẩn nghề nghiệp Chương 2: Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động phát triển lực ... phát triển lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa 4.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông...
  • 8
  • 1,952
  • 20
Bồi dưỡng năng lực dạy học theo Góc cho sinh viên ngành sư phạm vật lí

Bồi dưỡng năng lực dạy học theo Góc cho sinh viên ngành sư phạm vật lí

Giáo dục học

... nghiệm) 19 CHƯƠNG THIẾT KẾ QUY TRÌNH BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DHTG CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ Trong chương này, chúng tơi vận dụng quy trình đề xuất để thiết kế bồi dưỡng NL DHTG với nội dung: Xác định ... Xác định NLDH PPDH tích cực Giai đoạn 2: Thiết kế bồi dưỡng Giai đoạn 3: Thực bồi dưỡng Giai đoạn 4: Đánh giá 18 Hình 2.21 Đề xuất quy trình bồi dưỡng NL áp dụng PPDH tích cực Thiết kế bồi dưỡng ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG NL DẠY HỌC THEO GÓC Phần trình bày nội dung khái niệm lực, NL nghề sư phạm; NL thực việc đào tạo nghề sư phạm theo NLTH, khái niệm mơn đun học tập quy trình...
  • 25
  • 821
  • 0
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp

Tiến sĩ

... th thực tốt nhiệm vụ củ sở giáo dục thuộc c p học nh t định 1.2.4 Năng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 1.2.4.1 Khái niệm Từ phân tích trên, coi Năng lực dạy học giáo viên theo chuẩn ... VỀ QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG THPT THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản lý bồi dƣỡng NLDH cho giáo viên trƣờng THPT theo chuẩn nghề nghiệp 1.1.1 ... “Quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng lực dạy học cho GV trường THPT theo CNN,...
  • 254
  • 534
  • 8
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng   đông anh, hà nội luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng đông anh, hà nội luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.5.1 Đánh giá đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Tổ chức đánh giá đội ngũ giáo viên theo chuẩn có nghĩa xác định trạng thái giáo viên ... động lực cho giáo viên hình thành ý thức tự học tập, tự bồi dưỡng, … Vì việc quản lý bồi 10 dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp để nâng cao lực dạy học giáo dục cho đội ngũ giáo viên ... bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp trường THCS Chương 2: Thực trạng quản lý bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp trường THCS Nguyễn Huy Tưởng, Đông Anh, Hà Nội Chương...
  • 118
  • 837
  • 8
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông tam đảo tỉnh vĩnh phúc  luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông tam đảo tỉnh vĩnh phúc luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... trạng thiết kế chương trình bồi dưỡng lực dạy học giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp quy định 58 2.2.3 Thực trạng phương pháp bồi dưỡng lực dạy học giáo viên 59 2.2.4 Thực trạng ... lực dạy học giáo viên THPT theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Đó vấn đề giáo viên, quản lý biện pháp quản lý, lực, lực dạy học, bồi dưỡng, bồi dưỡng lực dạy học, vấn đề chuẩn, chuẩn nghề ... xảo nghề nghiệp giáo viên trình dạy học đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp dạy học đặt ra, giúp giáo viên dạy học có hiệu 1.2.4 Bồi dưỡng lực dạy học 1.2.4.1 Bồi dưỡng Từ điển Tiếng Việt cho rằng: Bồi...
  • 101
  • 1,731
  • 20
Hoàn thiện biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện thủy nguyên, hải phòng

Hoàn thiện biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện thủy nguyên, hải phòng

Sư phạm

... ban hành quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông, ban hành kèm theo thông tƣ Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ ... vật chất phục vụ bồi dưỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp + Thời gian thực bồi dƣỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp + Địa điểm tiến hành bồi dƣỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp + Cơ sở vật ... GV THPT theo Chuẩn nghề nghiệp 41 2.2.3 Thực hình thức bồi dƣỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 54 2.2.4 Thực phƣơng pháp bồi dƣỡng giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp .56 thông theo Chuẩn ...
  • 128
  • 451
  • 3
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên

Sư phạm

... 2.3 Kết khảo sát thực trạng 46 2.3.1 Thực trạng lực DHTH GV trung tâm GDTX cấp huyện, tỉnh Thái Nguyên 46 2.3.2 Thực trạng bồi dƣỡng lực lực dạy học tích hợp cho giáo viên ... nội dung trình dạy học 1.2.5 Bồi dưỡng lực dạy học tích hợp 1.2.5.1 Khái niệm bồi dưỡng Có số khái niệm bồi dƣỡng: - Bồi dƣỡng “làm tăng cƣờng thêm lực phẩm chất” [29] - Bồi dƣỡng “quá trình làm ... logic, khoa học sáng tạo để gây hứng thú cho HS trình dạy học Đây thành phần lực cần thiết cấu trúc lực DHTH 1.3.4.3 Năng lực lập kế hoạch dạy học tích hợp Lập kế hoạch DHTH trình xác định mục tiêu...
  • 143
  • 696
  • 2

Xem thêm