... lý luận công tác quảnlýhoạtđộng dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Chương 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình lập, tỉnhLạngSơn Chương 3: Biện pháp quảnlýhoạt ... lượng giáo dục nhà trường và tỉnhLạngSơn 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Luận văn đánh giá thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng dạy học mơn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn để hạn chế cần ... pháp quảnlýhoạtđộng dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình Lập, tỉnhLạngSơn Giới hạn phạm vi nghiên cứu Để đảm bảo tính khả thi, đề tài tập trung nghiên cứu việc quảnlýhoạtđộng dạy học...
... 2.3.1.7 Quảnlýhoạtđộng bồi dưỡng đội ngũ GV 2.3.2 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnghọc tập HS 2.3.2.1 Quảnlý việc học lớp 2.3.2.2 Quảnlý tự học 2.3.2.3 Quảnlý ngoại khóa 2.3.3 Thựctrạngquảnlý ... sở lý luận đề tài Chương 2: Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng dạy họcTrườngtrunghọcphổthơng Bình Độ tỉnhLạngSơn Chương 3: Các biện pháp quảnlýhoạtđộng dạy học hiệu TrưởngTrườngtrung ... QL 1.2.2.2 Quảnlýtrườnghọc Bản chất việc QL nhà trường QL hoạtđộng giảng dạy, QL hoạtđộnghọc tập hoạtđộng GD khác nhà trườngThông qua trình QL đưa hoạtđộng từ trạng thái sang trạng thái...
... sở lý luận quảnlýhoạtđộng dạy họctrườngTrunghọcphổthông Chƣơng Thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy họctrườngTrunghọcphổthông Na Dương, tỉnhLạngSơn Chƣơng Biện pháp quảnlýhoạtđộng ... cứu Hoạtđộng dạy họctrườngtrunghọcphổthông 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Quảnlýhoạtđộng dạy họctrường THPT Na Dương, tỉnhLạngSơn Giả thuyết khoa học Việc quảnlýhoạtđộng dạy học ở trường ... hoạtđộnghọc tập 59 2.3.4 Thựctrạngquảnlýthực kế hoạch, chương trình dạy học 60 2.3.5 Thựctrạngquảnlýtổ chức thực nội dung, quy trình dạy học 61 2.3.6 Thựctrạngquảnlýhoạt động...
... 2.3 Thựctrạng QL HĐDH trường THPT Bình Độ tỉnhLạngSơn 55 2.3.1 Thựctrạng QL hoạtđộng giảng dạy GV 55 2.3.2 Thựctrạngquảnlýhoạtđộnghọc tập HS 65 2.3.3 Thựctrạngquảnlý ... sở lý luận đề tài Chương 2: Thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng dạy họcTrường THPT Bình Độ tỉnhLạngSơn Chương 3: Các biện pháp quảnlýhoạtđộng dạy học hiệu trưởngTrường THPT Bình Độ tỉnh ... 37 Chƣơng 2: THỰCTRẠNGQUẢNLÝHOẠTĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHƠNG BÌNH ĐỘ TỈNHLẠNGSƠN 38 2.1 Một vài nét Trường THPT Bình Độ tỉnhLạngSơn 38 2.1.1 Lịch...
... lý luận công tác quảnlýhoạtđộng dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy học môn Ngữ Văn trường THPT Đình lập, tỉnhLạngSơn Chƣơng 3: Biện pháp quảnlýhoạt ... 2.3.1 Thựctrạnghoạtđộng dạy giáo viên môn Ngữ Văn 37 2.3.2 Thựctrạnghoạtđộnghọc môn Ngữ Văn học sinh 42 2.4 Thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy học môn Ngữ Văn trường 46 THPT Đình Lập, tỉnh ... tâm lý khác tác độngquảnlý có hiệu Quảnlýđồng thời nghệ thuật hoạtđộngquảnlýhoạtđộngthực hành thực tiễn vô phong phú đầy biến động Không có ngun tắc cho tình Nhà quảnlý phải để xử lý...
... đây: - Quảnlýhoạtđộng dạy học - Quảnlýhoạtđộng giáo dục lên lớp - Quảnlýhoạtđộnghọc tập lên lớp - Quảnlýhọatđộng giáo dục đạo đức - Quảnlýhoạtđộng xã hội nhà trƣờng, hoạtđộng đoàn ... 2.2.3 .Thực trạngquảnlýhoạtđộng giáo dục kỹ sống trƣờng trunghọcphổthông Hữu Lũng 48 2.2.4.Nhận xét, đánh giá chung thựctrạngquảnlýhoạtđộng giáo dục kỹ sống trƣờng trunghọcphổ ... dục tỉnhLạngSơn 33 2.1.3.Đặc điểm tình hình trƣờng trunghọcphổthông Hữu Lũng 35 2.2 .Thực trạnghoạtđộng giáo dục kỹ sống quảnlýhoạtđộng giáo dục kỹ sống trƣờng trunghọcphổ thông...
... thựctrạngquảnlýhoạtđộng dạy học, quảnlýhoạtđộng tự họctrường THPT Bình Độ, tỉnhLạngSơn Đề xuất số giải pháp quảnlýhoạtđộng tự họctrường THPT Bình Độ, huyện Tràng Định, tỉnhLạng ... sở lý luận sở pháp lýquảnlýhoạtđộng tự họctrường THPT Chương Thựctrạnghoạtđộng tự họcthựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng tự họctrường THPT Bình Độ, huyện Tràng Định, tỉnhLạngSơn ... Chương Biện pháp quảnlýhoạtđộng tự họchọc sinh trường THPT Bình Độ, huyện Tràng Định, tỉnhLạngSơn Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 1.1 Sơ...
... nâng cao hiệu đạo hoạtđộng hướng nghiệp trườngphổthông Qua lý phân tích trên, qua thực tiễn quảnlýhoạtđộng giáo dục hướng nghiệp trườngtrunghọcphổthông Krông Ana tỉnh Đắk Lắk mạnh dạn ... trườngtrunghọcphổthông NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Xác định sở khoa họcthực tiễn công tác quảnlý giáo dục hướng nghiệp - Đánh giá thựctrạng công tác quảnlýhoạtđộng giáo dục hướng nghiệp trường ... trườngtrunghọcphổthông Krông Ana - Đề xuất lý giải số biện pháp quảnlýhoạtđộng giáo dục hướng nghiệp trườngtrunghọcphổthông Krông Ana giai đoạn ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Tất hoạtđộng giáo...
... nhiệm trườngtrunghọcphổthơng Đình Lập, tỉnhLạngsơn Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu thựctrạnghoạtđộngquảnlý công tác chủ nhiệm lớp trườngTrunghọcphổthơng Đình lập, tỉnh ... giá thựctrạng công tác chủ nhiệm thựctrạng việc quảnlý công tác chủ nhiệm hiệu trưởngtrườngTrunghọcphổthơng Đình lập tỉnhLạngSơn giai đoạn 5.3 Đề xuất biện pháp hiệu trưởngquảnlý công ... sở lý luận hiệu trưởngquảnlý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trườngtrunghọcphổthông Chƣơng : Thựctrạng công tác chủ nhiệm lớp công tác quảnlý giáo viên chủ nhiệm hiệu trưởngtrườngTrung học...
... sở lý luận quảnlý trình dạy họctrườngtrunghọcphổthơng Chương 2: Thựctrạngquảnlý q trình dạy họctrườngtrunghọcphổthơng Hồ Bình tỉnhLạngSơn Chương 3: Biện pháp quảnlý trình dạy học ... dục trunghọcphổthơng 17 1.3.2 Những u cầu chương trình giáo dục trunghọcphổthông 19 1.4 Nội dung quảnlý trình dạy họctrườngtrunghọcphổthông 22 1.4.1 Quảnlý việc thực mục tiêu dạy học ... 44 2.2.5 Thựctrạng sở vật chất, thiết bị dạy học 55 2.3 Thựctrạngquảnlý trình dạy họctrườngtrunghọcphổthơng Hòa 57 Bình 2.3.1 Về quảnlýthực mục tiêu dạy học 57 2.3.2 Về quảnlý nội dung,...
... nhà trườngphổthơng 1.3 Trƣờng trunghọcphổthông hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ trườngtrunghọcphổthơng 1.3.1.1 Vị trí trườngtrunghọcphổthôngTrườngtrunghọcphổthông ... chủ nhiệm trườngtrunghọcphổthơng Đình Lập, tỉnhLạngsơn Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài giới hạn nghiên cứu thựctrạngHoạtđộngquảnlý công tác chủ nhiệm trườngTrunghọcphổthơng ... giáo dục PPDH Phương pháp dạy học PHHS Phụ huynh học sinh HS Học sinh QL Quảnlý QLGD Quảnlý Giáo dục QLQTDH Quảnlý trình dạy học THPT Trunghọcphổthông THCS Trunghọc sở TNCSHCM Thanh niên cộng...
... động khác nhà trường hướng vào hoạtđộngtrung tâm Vì quảnlýtrườnghọc nói chung quảnlýtrường THPT nói riêng quảnlýhoạtđộng dạy học tức đưa hoạtđộng từ trạng thái sang trạng thái khác ... mục tiêu tổ chức (đơn vị) đề Các yếu tốquảnlý chủ thể quản lý, khách thể quảnlý mối liên hệ chủ thể quảnlý khách thể quảnlý chức quảnlý Chức quảnlý nội dung, phương thứchoạtđộng bản, ... đích chủ thể quảnlý mục tiêu tổ chức Chúng ta thấy chất hoạtđộngquảnlý cách thức tác động (tổ chức điều khiển) hợp quy luật chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý chức quảnlý nhằm thực có hiệu...
... trẻ với học sinh” Quảnlýtrường học, quảnlý giáo dục tổ chức hoạtđộng dạy học có tổ chức hoạtđộng dạy học, thựctính chất nhà trườngphổthơng Việt Nam xã hội chủ nghĩa mới, quảnlý giáo ... 4.1 Thựctrạngquảnlý chất lượng giáo dục trườngtrunghọcphổthông Tiên Lữ 51 4.1.1 Thựctrạngquảnlý đầu vào trường THPT Tiên Lữ 51 4.1.2 Thựctrạng chất lượng dạy họctrường ... tiếp tục họctrunghọcphổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động - Giáo dục trunghọcphổthông nhằm giúp học sinh củng cố phát triển kết giáo dục trunghọc sở, hoàn thiện học vấn phổ thơng...
... nhà trườngphổthơng 1.3 Trườngtrunghọcphổthông hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ trườngtrunghọcphổthơng 1.3.1.1 Vị trí trườngtrunghọcphổthôngTrườngtrunghọcphổthông ... trưởngquản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trườngtrunghọcphổthơng Đình Lập, TỉnhLạngSơn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HIỆU TRƯỞNGQUẢNLÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNG ... nhiệm lớp trườngtrunghọcphổthông Chương 2: Thựctrạng công tác chủ nhiệm lớp công tác quảnlý giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu trưởngtrườngTrunghọcphổthơng Đình lập, tỉnhLạngSơn Chương...
... cứu Hoạtđộngquảnlýtổchuyên môn trường THPT giai đoạn gồm nội dung gì? Thựctrạngquảnlýhoạtđộngtổchuyên môn trường THPT Bắc Thăng Long giai đoạn ? Biện pháp quảnlýhoạtđộngtổchuyên ... lực - Quảnlý công tác lập kế hoạch tổchuyên môn theo yêu cầu đổi - Quảnlý công tác tổ chức hoạtđộngchuyên môn tổchuyên môn - Quảnlý công tác kiểm tra, đánh giá hoạtđộngchuyên môn tổchuyên ... trườngtrunghọc sở, trườngtrunghọcphổthôngtrườngphổthông nhiều cấp học (gọi tắt Điều lệ trườngtrung học) , quy định Điều 16 Theo qui định Điều lệ hiểu: 13 - Tổchuyên môn phận nhà trường, ...
... hiệu TTCM Tổtrưởngchuyên môn TCM Tổchuyên môn NCM Nhóm chun mơn CBQL Cán quảnlý CB Cán GV Giáo viên NV Nhân viên HS Học sinh HSTHPT Học sinh trunghọcphổthông CNTT Công nghệ thông tin CSVC ... chất nhà trường Error! Bookmark not defined 2.2.4 Tình hình học sinh nhà trường Error! Bookmark not defined 2.2.5 Thựctrạng Ban giám hiệu, Tổtrưởngchuyên môn đạo, quảnlýhoạtđộngtổchuyên ... 2.2.5.2 Khảo sát thựctrạng quản lý công tác lập kế hoạch tổchuyên môn Error! Bookmark not defined 2.2.5.3 Khảo sát thựctrạng công tác tổ chức hoạtđộngchuyên môn tổchuyên môn ...
... dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trunghọc năm 2015 – 2016 27 Tài liệu bồi dưỡng cán quảnlýtrườngphổthông : Chuyên đề 9: quảnlýhoạtđộng dạy học giáo dục trườngphổthông ” Trường cán quảnlý ... tư vấn cho học sinh trườngtrunghọctổ chức thành tổ chun mơn theo mơn học, nhóm mơn học nhóm hoạtđộng cấp học THCS, THPT Mỗi tổ chun mơn có tổ trưởng, từ đến hai tổphó chịu quảnlý đạo Hiệu ... gian tới quảnlýhoạtđộngtổchuyên môn trường tốt nhiều so với KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNGTHỰC HIỆN CÔNG TÁC QUẢNLÝTỔCHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG THPT TÂN HIỆP HUYỆN TÂN HIỆP – TỈNH KIÊN GIANG NĂM HỌC 2015...