0

thực trạng quản lý hoạt động học tập

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP  CỦA HỌC SINH HIỆN NAY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH HIỆN NAY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LONG AN

Quản trị kinh doanh

... dung quản gồm :  Quản hoạt động học tập khố  Quản hoạt động học phụ đạo  Quản kỷ cương nề nếp học tập trường  Quản sở vật chất phục vụ hoạt động học tậpQuản hoạt động ... -Quản hoạt động tự học nhà -Quản hoạt động học nhóm, hoạt động ngoại khố hình thức học tập khác -Quản kỷ cương nề nếp học tập trường -Quản sở vật chất phục vụ hoạt động học tập -Quản ... học tập khố - Quản hoạt động học phụ đạo - Quản kỷ cương nề nếp học tập trường - Quản sở vật chất phục vụ hoạt động học tập Và hạn chế mặt: - Quản hoạt động tự học nhà - Quản hoạt...
  • 86
  • 4,217
  • 68
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP, SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN, ĐÀ LẠT

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP, SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC YERSIN, ĐÀ LẠT

Quản trị kinh doanh

... quản việc sinh viên tự tổ chức trình học tập thơng qua hoạt động tự học, tự nghiên cứu, học nhóm, tham quan, thực hành, thực tập, làm tập, học thư viện Quản hoạt động học tập bao hàm quản ... vụ hoạt động học tập sinh viên NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Xây dựng sở luận công tác quản hoạt động học tập 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quản hoạt động học tập sinh viên trường Đại học ... trạng hoạt động học tập thực trạng quản hoạt động học tập sinh viên trường Đại học Yersin Đà Lạt 8.2 Xây dựng hệ thống giải pháp giúp công tác quản hoạt động học tập sinh viên trường Đại học...
  • 99
  • 1,142
  • 4
Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở một số trường THPT tỉnh Long An

Thực trạng quản hoạt động học tập của học sinh ở một số trường THPT tỉnh Long An

Thạc sĩ - Cao học

... dung quản gồm :  Quản hoạt động học tập khố  Quản hoạt động học phụ đạo  Quản kỷ cương nề nếp học tập trường  Quản sở vật chất phục vụ hoạt động học tậpQuản hoạt động ... -Quản hoạt động tự học nhà -Quản hoạt động học nhóm, hoạt động ngoại khố hình thức học tập khác -Quản kỷ cương nề nếp học tập trường -Quản sở vật chất phục vụ hoạt động học tập -Quản ... học tập khố - Quản hoạt động học phụ đạo - Quản kỷ cương nề nếp học tập trường - Quản sở vật chất phục vụ hoạt động học tập Và hạn chế mặt: - Quản hoạt động tự học nhà - Quản hoạt...
  • 86
  • 1,916
  • 9
thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh một số trường trung cấp chuyên nghiệp tại thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động học tập của học sinh một số trường trung cấp chuyên nghiệp tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... hoạch quản hoạt động học tập học sinh; tổ chức thực kế hoạch quản hoạt động học tập học sinh; đạo thực kế hoạch quản hoạt động học tập học sinh; kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch quản ... hoạch quản hoạt động học tập học sinh 67 2.3.2 Thực trạng tổ chức thực kế hoạch quản hoạt động học tập học sinh 73 2.3.3 Thực trạng đạo thực kế hoạch quản hoạt động ... vụ học tập học sinh - Quản nội dung học tập học sinh - Quản phương pháp, phương tiện học tập học sinh - Quản hình thức tổ chức học tập học sinh - Quản thời gian học tập học sinh - Quản...
  • 137
  • 348
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh đồng nai

thực trạng quản hoạt động học tập của học sinh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh đồng nai

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.1 Hoạt động học tập (Hoạt động dạy, hoạt động học, quan hệ hoạt động học hoạt động dạy) 15 1.2.2 Quản lý, quản trường học, quản hoạt động học tập 19 1.3 Hoạt động học tập ... quản hoạt 22 động học tập học sinh tác động có ý thức chủ thể quản đến học sinh hoạt động học tập học sinh nhằm đạt mục tiêu dạy học nhà trường * Chủ thể quản hoạt động học tập học sinh ... quản hoạt động học tập (Kết thực hiện) 72 2.5 Thực trạng quản chức quản hoạt động học tập trường TCCN tỉnh Đồng Nai 77 2.6 Thực trạng quản hoạt động học tập trường trường...
  • 153
  • 574
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động học tập của học viên lớp 10 ở các trung tâm giáo dục thường xuyên – kỹ thuật – hướng nghiệp, tỉnh bình dương

thực trạng quản hoạt động học tập của học viên lớp 10 ở các trung tâm giáo dục thường xuyên – kỹ thuật – hướng nghiệp, tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... học tập hướng người học vào việc hình thành động học tập, mục đích học tập hành động học tập – tức hoạt động học tập người học hình thành cấu trúc thân hoạt động học tập + Hoạt động học tập hoạt ... giáo dục, quản trường học, quản trình sư phạm, dạy học, quản hoạt động học tập có nhiều cơng trình nghiên cứu phần lớn nghiên cứu hoạt động học tập HV việc quản hoạt động học tập HV ... yếu tố trên, hoạt động học tập trở thành hoạt động chủ đạo lứa tuổi HV 1.3.1.2 Kết hoạt động học tập Kết hoạt động học tập: từ vấn đề chất hoạt động học tập, ta nói: học tập hoạt động chuyên biệt...
  • 116
  • 401
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động học tập ở các trường thpt ngoài công lập tại tp hcm

thực trạng quản hoạt động học tập ở các trường thpt ngoài công lập tại tp hcm

Thạc sĩ - Cao học

... 15 1.2.1 Hoạt động dạy học 15 1.2.2 Quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản hoạt động dạyhọc quản hoạt động học 22 1.3 Hoạt động học tập học sinh ... sinh, quản kết học tập Quản hoạt động học theo chức quản chủ thể quản việc xây dựng kế hoạch hoạt động học tập, tổ chức hoạt động học tập học sinh, đạo kiểm tra, điều chỉnh hoạt động học ... động học tập học sinh Tuy nhiên, quản học sinh thực chất quản hoạt động học tập học sinh quản mục tiêu, nhiệm vụ học tập, quản nội dung, quản phương pháp, phương tiện học tập học sinh,...
  • 128
  • 1,023
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN lý HOẠT ĐỘNG học tập THEO học CHẾ tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG học tập THEO học CHẾ tín CHỈ tại TRƯỜNG đại học sư PHẠM THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

Thạc sĩ - Cao học

... Vì quản hoạt động dạy học nhà trường quản việc thực hai yếu tố hoạt động dạy hoạt động học 1.4.3 Quản hoạt động học tập lên lớp 1.4.3.1 Khái niệm hoạt động học tập lên lớp Hoạt động học ... quản việc kiểm tra đánh giá kết học tập - Quản người học: quản hoạt động giáo dục lớp lên lớp - Quản sở vật chất, môi trường học tập: quản trường sở, quản phương tiện dạy học, ... hoạt động học tập lớp .23 1.4.3 Quản hoạt động học tập lên lớp 25 1.4.4 Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập 27 1.4.5 Quản điều kiện, phương tiện học tập...
  • 117
  • 571
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường đại học sư phạm tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... máy tính 1.2.6 Quản hoạt động học môn Tin học Từ luận quản , quản giáo dục“, quản trường học , hoạt động học ”tin học hiểu quản hoạt động học mơn Tin học tác động có mục ... Tin học phải dựa thời gian không gian cụ thể, chia nhỏ giai đoạn học tập, hoạt động quản mơn học, hoạt động có mục đích riêng, ví dụ quản hoạt động học tập lớp, quản hoạt động học tập ... Thực trạng quản hoạt động học môn Tin học sinh viên 2.4.1 Công tác quản giáo dục mục đích, động học tập Cơng tác quản giáo dục mục đích động học tập cho sinh viên khâu quản quản lý...
  • 105
  • 506
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN  MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN VÀ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... tiến quản trường học, thực dân chủ hóa quản trường học, tăng cường hoạt động kiểm tra nội đánh giá kết giảng dạy-giáo dục hoạt động khác nhà trường Với mục tiêu công tác quản hoạt động ... tiến hành hoạt động quản hiệu trưởng để thực nhiệm vụ quản nhằm đạt mục tiêu quản Thực chất phương pháp quản hoạt động tổ chuyên môn hiệu trưởng nhà trường phương thức tác động người ... sinh” [3] Quản trường học chất quản người Trong nhà trường, hệ bị quản tập thể giáo viên tập thể học sinh, hệ quản lãnh đạo nhà trường (hiệu trưởng) Có thể nói rằng: quản nhà trường...
  • 113
  • 4,540
  • 41
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Thực trạng quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... khiển hoạt động học tập học sinh Chính quảnhoạt động dạy học nhà trường chủ yếu tập trung vào hoạt động giảng dạy thầy, thông qua hoạt động giảng dạy thầy để quảnhoạt động học tập học sinh ... Chức quản thể thống hoạt động tất yếu chủ thể quản nảy sinh từ phân công, chuyên môn hóa hoạt động quản nhằm thực mục tiêu” [18, tr.20] Bất kỳ hoạt động quản thực nhiều chức quản ... viên; Quảnhoạt động chuẩn bị giáo viên trước lên lớp; Quảnhoạt động giáo viên lên lớp; Quản đổi phương pháp dạy học; Quản việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh; Quản hoạt động...
  • 143
  • 994
  • 6
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH  VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... dạy học đề Quản hoạt động dạy học quản hoạt động dạy người thầy quản hoạt động học người học, tạo điều kiện tác động để họ sử dụng có hiệu phương pháp, phương tiện dạy học nhằm thực ... thực nội dung dạy học theo mục tiêu đề Quản hoạt động dạy học khoa học quản lý, mang tính đặc trưng khoa học quản Quản hoạt động dạy học mang tính hành sư phạm, quản theo pháp luật, ... trình, quản hoạt động giảng dạy giảng viên, quản việc kiểm tra đánh giá kết học tập học viên, quản sở vật chất…Dựa vào sở luận này, tác giả tiến hành khảo sát thực trạng quản hoạt động...
  • 82
  • 1,120
  • 11
Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Quản trị kinh doanh

... nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... kiểm tra b Quản hoạt động dạy học Trong trường học, hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm, hoạt động quan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo ... trường Quản hoạt động dạy học quản trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình dạy học...
  • 112
  • 3,218
  • 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

Quản trị kinh doanh

... trường tác động vào hoạt động dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học giáo dục cấp học, bậc học Quản hoạt động dạy học gồm: quản việc giảng dạy giáo viên quản việc học tập học sinh * Hoạt động dạy ... động học tập quản để thực đồng toàn vẹn nhân tố: mục tiêu học tập, nội dung học tập, phương pháp học tập, chủ trương học tập, điều kiện – phương tiện học tập, quy chế học tập Quản trình học ... ham học, phận phụ huynh học sinh chưa thực quan tâm đến học tập em - Quản học tập bao hàm quản lí thời gian chất lượng học tập, quản lí tinh thần thái độ phương pháp học tập Quản hoạt động...
  • 128
  • 1,398
  • 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... tập thể người lao động nói chung khách thể quản nhằm thực mục tiêu dự kiến” [32] Hoạt động quản tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể quản ... pháp quản hữu hiệu c) Quản hoạt động dạy học Quản HĐDH tập hợp tác động tối ưu (cộng tác, tham gia hỗ trợ phối hợp, huy động, can thiệp) chủ thể quản đến tập thể GV, HS… nhằm huy động...
  • 90
  • 1,118
  • 8
Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Thực trạng quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trương trung học phổ thông thành phố Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... nước Quản nhà trường bao gồm hai loại tác động quản lý: (1) tác động chủ thể quản bên bên nhà trường, (2) tác động chủ thể quản bên nhà trường Quản nhà trường tác động quản quan quản ... việc thực phương hướng phát triển Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường (Hiệu trưởng) bao gồm hoạt động: quản giáo viên, quản học sinh, quản trình dạy học – giáo dục, quản ... đẩy mạnh hoạt động nhà trường mà trọng tâm hoạt động dạy học – giáo dục 1.3.1.2 Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp nội dung quản trường học, hệ...
  • 106
  • 2,163
  • 17
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH  TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... tượng học sinh THCS, cơng tác GDGT cần phải có nội dung hình thức tiến hành theo đặc điểm lứa tuổi phù hợp 1.2.3 Hoạt động quản 1.2.3.1 Khái niệm hoạt động quản - Hoạt động quản hoạt động ... nhóm theo hệ thống định + Hoạt động hướng dẫn, đạo người, điều khiển người + Kiểm tra, đánh giá hoạt động người, kết hoạt động đơn vị điều chỉnh hoạt động + Hoạt động quản tiến hành tổ chức, đơn ... điều kiện tốt để học sinh phát triển nhân cách cách hướng 2.2 THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẬN 4, TP.HCM 2.2.1 Thực trạng quản việc thực chương trình...
  • 84
  • 1,878
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25