0

thực trạng quản lý công tác đoàn trong các trƣờng trung học phổ thông huyện bình lục

Những giải pháp quản lý công tác đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh khối trường trung học phổ thông huyện bình lục tỉnh hà nam trong giai đoạn hiện nay

Những giải pháp quản công tác đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh khối trường trung học phổ thông huyện bình lục tỉnh hà nam trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... TH huyện Đồn Bình Lục) 2.3 Thực trạng quản cơng tác Đồn trƣờng Trung học phổ thơng huyện Bình Lục 2.3.1 Khái qt cơng tác quản hoạt động Đồn khối trường học tỉnh Hà Nam năm qua Công tác ... cơng tác Đồn trường Trung học phổ thơng 1.5 Phƣơng pháp giải pháp quản cơng tác Đồn trƣờng Trung học phổ thông 1.5.1 Phương pháp quản cơng tác Đồn trường Trung học phổ thơng 1.5.1.1 Người quản ... KHỐI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HUYỆN BÌNH LỤC HIỆN NAY 2.1 Khái quát trình xây dựng phát triển trƣờng Trung học phổ thơng huyện Bình Lục Q trình xây dựng phát triển trường Trung học phổ thơng huyện...
  • 24
  • 1,636
  • 3
Những giải pháp quản lý công tác đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh khối trường trung học phổ thông huyện bình lục tỉnh hà nam trong giai đoạn hiện nay  luận văn ths  giáo dục học

Những giải pháp quản công tác đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh khối trường trung học phổ thông huyện bình lục tỉnh hà nam trong giai đoạn hiện nay luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... Tồn huyệntrƣờng Trung học phổ thông công lập, trƣờng Trung học phổ thông dân lập trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Trung tâm huyệntrƣờng Trung học phổ thơng Trung học phổ thơng A Bình Lục, ... Trung học phổ thơng C Bình Lục trƣờng Trung học phổ thơng dân lập Bình Lục Trƣờng Trung học phổ thơng C Bình Lục đƣợc xây dựng địa bàn xã Đinh Xá, nằm phía đơng huyện Bình Lục, trƣờng Trung học phổ ... Lục, Trung học phổ thơng dân lập Bình Lục trung tâm giáo dục thƣờng xun Bình Lục; phía đơng bắc huyệntrƣờng Trung học phổ thơng C Bình Lục trƣờng Trung học phổ thơng B Bình Lục nằm phía nam huyện...
  • 102
  • 977
  • 4
Những giải pháp quản lý công tác đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh khối trường trung học phổ thông huyện bình lục tỉnh hà nam trong giai đoạn hiện nay

Những giải pháp quản công tác đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh khối trường trung học phổ thông huyện bình lục tỉnh hà nam trong giai đoạn hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... Trung học phổ thông công lập trường Trung học phổ thông dân lập huyện Bình lục Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài - Đề tài nghiên cứu cung cấp thông tin giúp hiểu rõ thực trạng công tác Đoàn trường ... Cơng tác Đồn khối trường Trung học phổ thơng huyện Bình Lục tỉnh Hà Nam 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các đặc điểm, tính chất, hình thức cơng tác Đồn giải pháp quản cơng tác Đồn trường Trung học phổ ... trường học nói riêng Từ luận thực tiễn nêu trên, chọn nghiên cứu đề tài “Những giải pháp quản cơng tác Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh khối trƣờng trung học phổ thơng huyện Bình Lục tỉnh...
  • 12
  • 572
  • 2
skkn HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

skkn HIỆU TRƯỞNG QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... trung học phổ thông – Hà Nhật Thăng – NXB Giáo dục – 1998 Điều lệ trường trung học phổ thơng Giáo trình giáo dục học phổ thông – Trần Thị Hương – ĐHSP Tp Hồ Chí Minh – 2009 14 Khoa học quản ... nhân cách tốt đẹp cho học sinh, cấp học đặt yêu cầu cao cho việc quản giáo dục học sinh Người đứng đảm đương công việc quản giáo dục tồn diện học sinh giáo viên chủ nhiệm Muốn thực chức quản ... lỏi vào trường học Mặt khác, áp lực thi cử ngày đè nặng lên tâm giáo viên, học sinh cán quản Do họ tập trung vào hoạt động dạy học lớp Công tác chủ nhiệm lớp chưa cán quản thực quan tâm...
  • 15
  • 479
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN HÓC MÔN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN HÓC MÔN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... tiểu học cao cấp Tiểu học Đại học 15a.202 GV trung học sở THCS Cao đẳng 15a.201 GV trung học sở THCS Đại học 15.113 GV trung học THPT Đại học 10 17.171 Thư viện viên trung cấp Phổ thông Trung ... 2.20 Đánh giá thực trạng công tác đạo thực kế hoạch bồi dưỡng Tương quan mức độ thực mức độ hiệu công tác đạo thực kế hoạch bồi dưỡng Đánh giá thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá thực kế hoạch ... 52 2.2.5 Thực trạng công tác đạo thực kế hoạch bồi dưỡng 56 2.2.6 Thực trạng kiểm tra, đánh giá thực kế hoạch bồi dưỡng 59 2.3 Đánh giá chung nguyên nhân thực trạng công tác quản hoạt động...
  • 113
  • 306
  • 0
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông Tiền Phong huyện Mê Linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

Quản công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông Tiền Phong huyện Mê Linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

Quản trị kinh doanh

... luận quản công tác chủ nhiệm lớp theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh trƣờng Trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung ... thực trạng cơng tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp giáo viên trƣờng Trung học phổ thông Tiền Phong huyện Mê Linh 3.3 Đề xuất số biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung ... Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh Phạm vi nghiên cứu - Chủ thể quản Hiệu trƣởng trƣờng trung học phổ thông Footer...
  • 143
  • 163
  • 0
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông tiền phong huyện mê linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

Quản công tác chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông tiền phong huyện mê linh theo hướng phát huy tính tự quản của học sinh

Cao đẳng - Đại học

... công tác chủ nhiệm lớp theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh trƣờng Trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông ... viên trƣờng Trung học phổ thông Tiền Phong huyện Mê Linh 3.3 Đề xuất số biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trƣờng Trung học phổ thông Tiền Phong huyện Mê Linh theo hƣớng phát huy tính tự quản ... trƣờng Trung học phổ thơng theo hƣớng phát huy tính tự quản học sinh Phạm vi nghiên cứu - Chủ thể quản Hiệu trƣởng trƣờng trung học phổ thông 4 - Địa bàn nghiên cứu trƣờng Trung học phổ thông...
  • 143
  • 215
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác đoàn thanh niên ở trường trung học phổ thông thanh nưa huyện điện biên   tỉnh điện biên

Quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác đoàn thanh niên ở trường trung học phổ thông thanh nưa huyện điện biên tỉnh điện biên

Sư phạm

... sở luận việc quản hoạt động GDĐĐ học sinh thông qua công tác ĐTN trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng hoạt động GDĐĐ học sinh thông qua công tác ĐTN trường THPT Thanh Nưa, huyện ... nghiên cứu - Thực trạng quản công tác GDĐĐ học sinh thông qua công tác ĐTN trường THPT Thanh Nưa huyện Điện Biên tỉnh Điện Biên nào? - Quản hoạt động GDĐĐ học sinh thông qua công tác ĐTN bao ... sở luận việc quản công tác giáo dục đạo đức học sinh trƣờng trung học phổ thông 1.2.1 Một số khái niệm 1.2.1.1 khái niệm Quản Đã có nhiều người định nghĩa quản Trong Luận văn “Quản...
  • 100
  • 286
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác Đoàn thanh niên ở Trường trung học phổ thông Thanh Nưa huyện Điện Biên - tỉnh Điện Biên

Quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác Đoàn thanh niên ở Trường trung học phổ thông Thanh Nưa huyện Điện Biên - tỉnh Điện Biên

Báo cáo khoa học

... 3.2 Các biện pháp quản công tác giáo dục đạo đứcError! Bookmark not defined 3.2.1 Xây dựng kế hoạch quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh thông qua công tác đồn niên trường trung học phổ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THANH TÙNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH THƠNG QUA CƠNG TÁC ĐỒN THANH NIÊN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THANH NƢA HUYỆN ... Giáo dục GV Giáo viên HS Học sinh ĐTN Đoàn niên PP Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học QLGD Quản giáo dục TBDH Thiết bị dạy học THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TNCS Thanh niên cộng...
  • 13
  • 272
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác xấ hội hóa giáo dục trung học cơ sở huyện triệu sơn thanh hóa

Một số giải pháp quản công tác xấ hội hóa giáo dục trung học cơ sở huyện triệu sơn thanh hóa

Sư phạm

... điểm quản xã hội hóa giáo dục trung học sở Quản XHHGD phận QLGD, quản xã hội Cũng cơng tác QLGD nói chung, việc quản người trọng tâm quản GDTHCS Trình độ, lực người cán quản GD ... giáo dục Trung học sở 1.3.1 Trường Trung học sở hệ thống giáo dục quốc dân Trung học sở bậc học hệ thống giáo dục Việt Nam nay, sau bậc Tiểu học trước bậc trung học phổ thông Trung học sở kéo ... HĐND Kinh tế – xã hội: KT-XH Quản giáo dục: QLGD Tiểu học: TH Trung học sở: THCS Trung học chuyên nghiệp; THCN Trung học phổ thông: THPT Trung tâm học tập cộng đồng: Trung ương: Uỷ ban nhân dân:...
  • 108
  • 370
  • 0
Một so giải pháp quản ỉỷ công tác chủ nhiệm lớp ở tnrờng trung học phô thông quận 8, thành pho hồ chỉ minh

Một so giải pháp quản ỉỷ công tác chủ nhiệm lớp ở tnrờng trung học phô thông quận 8, thành pho hồ chỉ minh

Sư phạm

... 1: Cơ sở luận vẩn đề quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Chương 2: Thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Quận 8, TP.HCM Chương 3: Một so giải pháp quản công tác chủ ... nhiệm lớp trường THPT Quản công tác chủ nhiệm lớp trường THPT phận công tác quản giáo dục trường THPT Quản công tác chủ nhiệm lớp bao gồm hoạt động sau người quản lý: xây dựng, bồi dưỡng ... HS” Theo Khoa học quản nhà trường phổ thông Trần Kiểm (NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2002): Quản trường học hiểu hệ thống tác động sư phạm hợp có hướng đích chủ thể quản đến tập thể...
  • 93
  • 487
  • 0
quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông lộc bình, huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

quản hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông lộc bình, huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

Thạc sĩ - Cao học

... trường Trung học phổ thông Lộc Bình, huyện Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn - Đề xuất biện pháp quản nhằm nâng cao hiệu hoạt động chủ nhiệm lớp trường Trung học phổ thông Lộc Bình, huyện Lộc Bình, tỉnh ... trường Trung học phổ thơng Lộc Bình, huyện Lộc Bình, tỉnh Lạng Sơn” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận thực trạng quản hoạt động chủ nhiệm lớp trường THPT Lộc Bình, huyện Lộc Bình, ... lục, nội dung luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở luận biện pháp quản hoạt động chủ nhiệm lớp Chương 2: Thực trạng quản hoạt động chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông Lộc Bình, ...
  • 7
  • 506
  • 3
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông lộc bình, huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

Luận văn thạc sĩ quản hoạt động chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông lộc bình, huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn

Sư phạm

... giữ vai trò trung tâm hoạt động quản - Trong quản lý, có chủ thể quản đối tượng quản lý, quan hệ với tác động quản Những tác động quản định quản lý, nội dung chủ thể quản yêu cầu ... triển nhân cách học sinh trung học phổ thông 33 Kết luận chương 34 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LỘC 36 BÌNH, HUYỆN LỘC BÌNH, TỈNH ... quản Đối với đối tượng quản nào, cấp độ quản phải thực chức quản chung Do đó, chức quản tất yếu khách quan quản giáo dục hay quản đối tượng Lãnh đạo nhà trường phải thực...
  • 128
  • 520
  • 1
QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN KIM sơn, TỈNH NINH BÌNH THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

QUẢN PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG HUYỆN KIM sơn, TỈNH NINH BÌNH THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Giáo dục học

... bị quản (gọi tắt đối tượng quản lý) , khách thể quản mục tiêu quản Bốn yếu tố tạo thành sơ đồ sau (Sơ đồ 1.1): Phương pháp quản Chủ thể quản Đối tượng quản Mục tiêu quản Khách ... sở lí luận quản phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo Chuẩn nghề nghiệp Chương 2: Thực trạng quản phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông huyện Kim ... Giáo viên Học sinh Nguồn nhân lực Quản nhà trường Quản trường học Trung học phổ thông Trung học sở DANH MỤC CÁC BẢNG MƠĐÂU Chươ ng CƠSƠLÍ LUẬN V Ề QUẢN PHÁT...
  • 120
  • 497
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT  THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... dục Quản giáo dục xem xét hai cấp độ khác quản vĩ mô (quản hệ thống giáo dục) cấp độ vi mô (quản trường học) Quản trường học quản giáo dục trường học cụ thể, “ quản trường học ... dụng công nghệ thông tin hoạt động học tập; khả tự học học sinh Khả ứng dụng công nghệ thông tin học sinh chưa tốt học sinh thực hành lớp thực tập, học sinh tự học, tự thực hành Quan sát thực ... cơng tác giáo dục đào tạo - Tính khoa học, thực tiễn: Trong quản người quản phải nắm sở khoa học Khoa học quản giáo dục phải dựa vào thành tựu nhiều ngành khoa học khác nhau: xã hội học, ...
  • 68
  • 1,097
  • 6
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC LẤY Ý  KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY  CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA  TP. HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN CÔNG TÁC LẤY Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... tố khái niệm quản Có bốn khái niệm quan trọng cần đề cập tới quản giáo dục, chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, khách thể quản mục tiêu quản Chủ thể quản tạo tác nhân tác động lên ... sau: Chủ thể quản Đối tượng quản Mục tiêu quản Khách thể quản Hình 1.1 Sơ đồ mối quan hệ yếu tố khái niệm quản 1.2.1.4 Chức quản Chức quản hiểu hình thái biểu tác động có ... riêng ngành giáo dục Quản giáo dục hiểu quản hoạt động giáo dục cách hiệu tình thực tế Theo nhà thực hành có khoảng cách lớn việc hiểu thuyết quản thực thuyết tình thực tiễn Theo Hoyle...
  • 70
  • 1,106
  • 6
Thực trạng quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên ĐH quốc gia TP HCM

Thực trạng quản công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên ĐH quốc gia TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... tố khái niệm quản Có bốn khái niệm quan trọng cần đề cập tới quản giáo dục, chủ thể quản lý, đối tượng quản lý, khách thể quản mục tiêu quản Chủ thể quản tạo tác nhân tác động lên ... sau: Chủ thể quản Đối tượng quản Mục tiêu quản Khách thể quản Hình 1.1 Sơ đồ mối quan hệ yếu tố khái niệm quản 1.2.1.4 Chức quản Chức quản hiểu hình thái biểu tác động có ... riêng ngành giáo dục Quản giáo dục hiểu quản hoạt động giáo dục cách hiệu tình thực tế Theo nhà thực hành có khoảng cách lớn việc hiểu thuyết quản thực thuyết tình thực tiễn Theo Hoyle...
  • 70
  • 598
  • 0
“Thực trạng quản lý công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên chính qui trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh”

“Thực trạng quản công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên chính qui trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh”

Thạc sĩ - Cao học

... Giả thuyết khoa học Công tác quản GDCTTT Trường ĐHSP TP.HCM thực tốt số mặt mặt hạn chế Khi khảo sát thực trạng quản công tác GDCTTT, đề xuất số giải pháp quản công tác GDCTTT cho SV ... cao hiệu quản công tác Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động quản công tác GDCTTT cho SV đại học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: thực trạng quản cơng tác GDCTTT ... sở luận quản công tác GDCTTT cho SV ĐH 5.2 Khảo sát thực trạng quản cơng tác GDCTTT cho sinh viên qui trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản công...
  • 130
  • 1,136
  • 6
thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng ở các trường thpt huyện cẩm mỹ, tỉnh đồng nai

thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng ở các trường thpt huyện cẩm mỹ, tỉnh đồng nai

Thạc sĩ - Cao học

... Chức quản Toàn hoạt động quản thực thông qua chức quản lý, không xác định chức quản chủ thể quản 12 khơng thể điều hành hệ thống quản Thông qua chức quản lý, người quản tác động ... việc quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học phổ thông huyện Cẩm Mỹ, tỉnh Đồng Nai thành tố hệ thống công tác quản nhà trường trung học phổ thơng Qua phân tích nội dung việc quản công ... quan hệ với tác động quản Những tác động quản định quản lý, nội dung chủ thể quản yêu cầu đối tượng quản Qua đó, chủ thể quản đối tượng quản phát triển; 3) Quản thuộc tính...
  • 148
  • 1,045
  • 0

Xem thêm