... hay lo lắng trước thựctrạngbạolực học đường. Biểu đồ 2: Thái độ của học sinh trước thựctrạngbạolựchọc đườn28LỜI CẢM ƠNNghiên cứu Thựctrạngbạolựchọcđườnghiệnnay ( Nghiên cứu ... L.C.K)Trong bài: Thựctrạngbạolựchọcđường - ngày càng nóng” [5] tác giảNguyên Minh có nêu lên thựctrạng của tình trạngbạolực trong trường học hiện nay. Các hành vi bạolực xuất hiện trong và ... và đẩy lùi thựctrạng bạo lựchọcđường đó là cần có nhà tâm lý họcđường trong trường học đây là một biệnpháp mới. Tuy nhiên thì với thựctrạngbạolựchọcđường đang diễn ra hiệnnay thìgiải...
... loại bạolực 2.1 Phân loại theo hình thức: Gồm 5 loại:+ Bạolực thể chất .+ Bạolực tinh thần.+ Bạolực tình dục.+ Bạolực kinh tế.+ Bạolực về mặt xã hội.2.2 Phân loại theo nạn nhân bị bạo ... thấy 2,3% gia đình có hành vi bạolực thể xác, 25% là bạolực về tình cảm và 30% là bạo lực tình dục.Và để thấy được thựctrạngbạolực thể chất ở Việt Nam hiệnnay diễn ra như thế nào và hậu ... chống bạolực gia đình, em đã chọn đề tài Thựctrạngbạolực thể chất ở Việt Nam hiệnnay . I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG13. Khái niệm bạolực thể chất”- Theo luật mẫu của Liên Hợp Quốc. Bạo lực...
... Hạ Long về thựctrạngbạolực học đường ở lứa tuổi vị thành niên ở địa phương hiện nay. Trước thựctrạng đáng buồn của nạn bạolựchọcđường ngày càng ra tăng, để chấm dứt tình trạng trên, ... niên hiệnnay ở Việt Nam nói chung và việc cần thiết phải đưa ra những giải pháp để giảm tỷ lệ bạolựchọc đường. Thựctrạng về bạolựchọcđường ở lứa tuổi vị thành niên tại Việt Nam hiện nay: 4Tài ... hội học nói riêng.2. Cở sở thực tiễn của vấn đề : Thựctrạng về bạolựchọc đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh”.2.1 Khái quát thựctrạng về bạolựchọc đường...
... “Tìm hiểu về thựctrạngbạolực gia đình việt nam hiệnnay .PHẦN II: THỰCTRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU2.1: Khái quát tình hình bạolực gia đình hiện nay Trong vài năm trở lại đây, bạolực gia đình ... là: phần lớn bạolực gia đình là bạo lực giới, có nghĩa là bạolực được thựchiện bởi nam giới đối với phụ nữ (gồm cả các em gái).2.3: Các hình thức của bạolực gia đình hiện nay, có hai hình ... khoa học xã hội và nhân văn. có mấy vấn đề cần trao đổi về tình hình nghiên cứu bạolực gia đình ở VN hiện nay: Sự tuyệt đối hóa bạolực giới một chiều: đúng là bạolực giới nói chung và bạo lực...
... “Tìm hiểu về thựctrạngbạolực gia đình việt nam hiệnnay .PHẦN II: THỰCTRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU2.1: Khái quát tình hình bạolực gia đình hiện nay Trong vài năm trở lại đây, bạolực gia đình ... là: phần lớn bạolực gia đình là bạo lực giới, có nghĩa là bạolực được thựchiện bởi nam giới đối với phụ nữ (gồm cả các em gái).2.3: Các hình thức của bạolực gia đình hiện nay, có hai hình ... ra lời khuyên. Bạo lực tinh thần là một loại hình bạolực được coi hình thức phổ biến trong tương lai. Đây là loại hình bạolực tinh vi nhất hiệnnay ưu diểm của loạ bạolựcnay khiến cho nó...
... hội học nói riêng.2. Cở sở thực tiễn của vấn đề : Thựctrạng về bạolực học đường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long tỉnh QuảngNinh”.2.1 Khái quát thựctrạng về bạolựchọcđường ... thànhniên hiệnnay ở Việt Nam nói chung và việc cần thiết phải đưa ra nhữnggiải pháp để giảm tỷ lệ bạolựchọc đường. Thựctrạng về bạolựchọcđường ở lứa tuổi vị thành niên tạiViệt Nam hiện nay: 5- ... giá hết được thựctrạngbạo lực họcđường ở lứa tuổi vị thành niên tại thành phố Hạ Long. Bởi lẽ bạo lực 10Ngoài ra bạolựchọcđường còn diễn ra với nhiều những hình thứcnhư : hiện tượng cô...
... tư, nguyện vọng của từng cá nhân học sinh. Bạo lựchọcđường trong giới học sinh sinh viên hiệnnay Suy nghĩ của anh (chị) về vấn nạn bạolựchọc đường. *MB: Trước đây, chúng ta ... hóa bạo lực: phim, ảnh, sách, báo, đồ chơi mang tính bạolực (kiếm, súng )=>nguyên nhân sâu xa :bạo lựchọcđường xuất phát từ xã hội: Nhiều ý kiến của các chuyên gia tâm lý cho rằng bạolực ... cho rằng bạolựchọcđường ngày càng manh động, gia tăng là do xã hội nhìn đâu, lĩnh vực nào cũng có bạo lực. Một số thầy cô cho rằng nguyên nhân của bạolựchọcđường là do học sinh bị ảnh...
... * Nghiên cứu khảo sát về thựctrạngbạolựchọcđườnghiện nay: Bài viết về Thựctrạngbạolựchọcđườnghiệnnay của TS. Phan Mai Hương trong kỷ yếu hội thảo khoa học Quốc tế tháng 08/2009 ... hầu hết học sinh đều biết đến bạolựchọc đường, đều nhận thức được sự tồn tại của bạolựchọcđường trong thực tế nhưng phần lớn học sinh vẫn chưa hiểu đúng bản chất của bạolựchọc đường. ... nhân bạolựchọc đường; Nhận thức về hậu quả của bạolựchọc đường; Nhận thức về cách phòng tránh bạo lựchọc đường; Mối quan hệ của nhận thức với thái độ và hành vi của học sinh đối với bạo lực...
... - Tiểu luận triết học: Thực trạng thi cử của SV hiện nay chép nhàm chán hiệnnay và thay thế bằng các phương pháp giảng dạy hiện đại như thầy hướng dẫn trò, trọ tự học và nâng cao các buổi ... sự đổi mới tư duy rất mạnh mẽ?1. Thựctrạng việc thi cử ở nước ta hiện nay Việc dạy và học của chúng ta hiệnnay chịu tác động nặng nề bởi mục tiêu thi cử. Học để thi. Dạy để thi đua có thành ... Vì vậy, ngày nay người ta nhấn mạnh mặt hoạt động học trong qúa trình dạy học, nỗ lực tạo ra sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong...
... là bạolựchọcđường ,bạo lực học đường sẽ để lại những hậu quả gì ?Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu Có thể nói tình trạngbạolựchọcđường đã trở nên khã phổ biiến trong hầu hếtc các trường học ... tệ nạn nhức nhói cho toàn xã hội thì bạolựchọcđường lại là vấn đề làm đau đầu bao người đặc biệt là những người trong ngành giáo dục hiệnnay .Bạo lựchọc đuwongf khong còn là chuyện nói ... từ bạolựchọcđường đã dần trở trở thành một thuật ngữ đẻ chỉ cho tình trạng đánh nhau gây lộn và thậm chí là sát hại lẫn nhau giữa học sinh với học sinhĐể trả lời cho câu hỏi vì sao tình trạng...