thực trạng vi phạm đạo đức của học sinh ở trường thpt bình sơn
trong những năm gần đây tình trạng vi phạm đạo đức trong thanh niên sinh viên ngày càng có xu hướng gia tăng. 1 số hành vi lệch chuẩn về đạo đức như
... nữa, tượng “sống thử” trở thành thứ “mốt” lối sống giới trẻ nay, không giới công nhân sống xa nhà mà sinh vi n ngồi ghế nhà trường Theo thống kê khoa xã hội học Đại học Mở TPHCM, năm 2010, có khoảng ... tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục kỹ sớng cũng tổ chức có hiệu phong trào thi đua, khen thưởng, kỷ luật nghiêm minh để thúc đẩy ý chí vươn lên sinh vi n Thanh niên, sinh vi n là ... thân niên sinh vi n và gia đình, các trường cao đẳng đại học hiện cần phải tạo dựng một môi trường giáo dục toàn diện,tăng cường công tác giáo dục đạo đức cho sinh vi n,triền...
- 4
- 660
- 2
Điều tra nhận thức về giới tính và sức khỏe sinh sản của học sinh tại trường THPT liên hà đông anh hà nội và THPT thái ninh thái thụy thái bình
... Tại trƣờng THPT Thái Ninh có 75% học sinh trả lời cho câu hỏi này, số học sinh nam trả lời 78,75% số học sinh nữ trả lời 96,25% Nhƣ 15% học sinh trƣờng THPT Liên Hà 25% học sinh trƣờng THPT Thái ... 93,75% Còn trƣờng THPT Thái Ninh có 63,75% học sinh trả lời đúng, có 81,25% học sinh nam 82,5% học sinh nữ trả lời Nhƣ 16,25% học sinh trƣờng THPT Liên Hà 36,25% học sinh trƣờng THPT Thái Ninh chƣa ... Phân bố học sinh tham gia nghiên cứu 27 Bảng 3.1 Tỷ lệ nhận thức học sinh THPT giới tính 29 Bảng 3.2 Tỷ lệ nhận thức học sinh THPT tuổi dậy 33 Bảng 3.3 Tỷ lệ nhận thức học sinh THPT...
- 64
- 461
- 1
Điều tra nhận thức về giới tính và sức khỏe sinh sản của học sinh tại trường THPT Liên Hà - Đông Anh - Hà Nội và THPT Thái Ninh - Thái Thụy - Thái Bình
... Tại trƣờng THPT Thái Ninh có 75% học sinh trả lời cho câu hỏi này, số học sinh nam trả lời 78,75% số học sinh nữ trả lời 96,25% Nhƣ 15% học sinh trƣờng THPT Liên Hà 25% học sinh trƣờng THPT Thái ... 93,75% Còn trƣờng THPT Thái Ninh có 63,75% học sinh trả lời đúng, có 81,25% học sinh nam 82,5% học sinh nữ trả lời Nhƣ 16,25% học sinh trƣờng THPT Liên Hà 36,25% học sinh trƣờng THPT Thái Ninh chƣa ... Phân bố học sinh tham gia nghiên cứu 27 Bảng 3.1 Tỷ lệ nhận thức học sinh THPT giới tính 29 Bảng 3.2 Tỷ lệ nhận thức học sinh THPT tuổi dậy 33 Bảng 3.3 Tỷ lệ nhận thức học sinh THPT...
- 64
- 419
- 1
Thực trạng sức khỏe tâm trí của học sinh tại Trường THPT Quảng Oai, Huyện Ba Vì, Thành phố Hà Nội năm 2012
... học sinh có vấn đề SKTT lớp 11 12 cao gấp 3,61 lần so với học sinh lớp 10 So với học sinh nam, học sinh nữ có vấn đề SKTT gấp 0,38 lần Học sinh có học lực khá/giỏi có vấn đề SKTT so với học sinh ... trí học sinh trường học thành phố Hà Nội công cụ SDQ Tổ chức Y tế Thế giới chuẩn hóa Vi t Nam cho thấy mẫu nghiên cứu gồm 1.202 học sinh tiểu học trung học sở độ tuổi 10 - 16 tuổi, tỷ lệ học sinh ... Nhận xét: Học sinh bị học sinh bắt nạt có vấn đề SKTT gấp 0,43 lần học sinh không bị bắt nạt Học sinh bị thầy cố mắng/ phạt có vấn đề SKTT cao gấp 1,41 lần học sinh không bị mắng/phạt Học sinh bị...
- 72
- 1,726
- 14
THỰC TRẠNG SỨC KHỎE TÂM TRÍ CỦA HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC – HÀ NỘI NĂM 2012
... tính Tỷ lệ % học sinh có sử dụng ngồi học máy vi tính ngồi học Chơi thể thao Tỷ lệ % học sinh có chơi thể thao Học thêm Tỷ lệ % học sinh có học thêm Trường đẹp Tỷ lệ % học sinh thấy trường đẹp ... điểm: Học sinh có góc học tập riêng, sử dụng máy vi tính ngồi học, chơi thể thao học thêm với vấn đề SKTT cua học sinh (p>0,05) 42 Chương4 BÀN LUẬN 4.1 Thực trạng SKTT học sinh trường THPT Vi t ... đánh giá xác mối liên quan yếu tố với SKTT học sinh KẾT LUẬN Thực trạng SKTT học sinh trường THPT Vi t Đức - Tỷ lệ mắc vấn đề SKTT học sinh trường THPT Vi t Đức – Hà Nội năm 2012 14,7% - Các VĐ...
- 56
- 1,267
- 4
Kiến thức, thái độ và nhu cầu giáo dục giới tính của học sinh hai trường trung học phổ thông Nguyễn Đức Cảnh và Nguyễn Trãi, tỉnh Thái Bình năm 2016
... BPTT: Học sinh không biết, học sinh biết BPTT, học sinh biết BPTT, học sinh biết ≥3 BPTT - Hiểu biết học sinh về cách sử dụng BPTT: Học sinh biết ≥1 BPTT 29 - Hiểu biết học sinh về BLTQĐTD: Học ... sinh về BLTQĐTD: Học sinh chưa nghe, học sinh biết tên BLTQĐTD, học sinh biết BLTQĐTT, học sinh biết ≥3 BLTQĐTT - Hiểu biết học sinh về cách phòng tránh BLTQĐTD: học sinh khơng biết, biết ... 47,5 Giới tính Nơi sinh sống Ở bảng 3.1, đa phần độ tuổi học sinh nghiên cứu 17 tuổi (61,7%) Học sinh nữ nghiên cứu chiếm tỷ lệ cao học sinh nam (73,8% 26,2%) Tỷ lệ học sinh sinh sống vùng thành...
- 71
- 404
- 0
Tư tưởng triết học của Lão Tử trong tác phẩm đạo đức Kinh
... hiểu Chương 42, ông vi t: “ Đạo sinh Nhất sinh nhị Nhị sinh tam Tam sinh vạn vật Vạn vật phụ âm nhi bão dương Xung khí dĩ vi hòa Nghĩa là, Đạo sinh một, sinh hai, hai sinh ba, ba sinh vạn vật, vạn ... triển nhanh chóng Ba là, tư tưởng Vi c học tập từ chỗ độc quyền quan lại quý tộc nới rộng đến thứ dân, nên trường tư mở ra, gọi giai đoạn học hạ tư nhân” (vi c học xuống đến tư nhân) Trong bọn ... văn họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 19 tháng 06 năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung tâm Thơng tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng Thư vi n trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng MỞ ĐẦU Tính...
- 26
- 1,024
- 3
Luận văn thạc sĩ Tư tưởng triết học của Lão Tử trong tác phẩm đạo đức Kinh (full)
... Chương 42, ông vi t: “ Đạo sinh Nhất sinh nhị Nhị sinh tam Tam sinh vạn vật Vạn vật phụ âm nhi bão dương Xung khí dĩ vi hòa” Nghĩa là, Đạo sinh một, sinh hai, hai sinh ba, ba sinh vạn vật, vạn ... nói: 40 Vi học nhật ích, Vi Đạo nhật tổn Tổn chi hựu tổn, Dĩ chí vơ vi. ” Nghĩa là, Theo học, ngày thêm thêm Đạo, ngày bớt Giảm lại giảm, chỗ Vô Vi. ” [37, tr.169-170] Sự học nói nơi học chạy ... nguồn lực to lớn vũ trụ Trời Đất nhờ “Vô vi trường tồn Ở chương 7, Lão Tử nói: “Thiên trường địa cửu Thiên địa trường Thả cửu giả Dĩ kỳ bất tự sinh, Cố trường sinh Nghĩa là, Trời dài đất lâu Trời...
- 102
- 1,685
- 10
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... hợp tác Dạy học sủ dụng phiếu học tập,(sử dụng công nghẹ dạy học. ) Dạy học theo tư tưởng thuyết kiến tạo Dạy học có sử dụng phương tiện kỹ thuật với thành tựu khoa học cộng nghệ thông tin truyền ... thân A.2/ Đặc điểm dạy học phát giải vấn đề: Dạy học phát giải vấn đề có đặc điểm sau: -Học sinh đặt vào tình có vấn đề chư khơng phải thơng báo tri thức dạng có sẵn -Học sinh hoạt động tự giác,tích ... dạy học không làm cho học sinh lĩnh hộiđược kết trình phát giải vấn đề,mà chỗ làm cho họ có khả tiến hành trình A.3/Các hình thức(cấp độ) dạy học phát giải vấn đề Căn vào mức độ độc lập học sinh...
- 16
- 1,346
- 13
skkn xây dựng các hoạt động học tập nhằm vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học định lí hình học 10.
... động học tập của học sinh được xem là chủ đạo, chi phối đến ba hướng lại Thực trạng dạy học hình học 10 hiện Trong quá trình giảng dạy, quan tâm đến vấn đề giáo vi n dạy và học sinh ... nhiều học sinh ngại học môn này Đặc biệt là học sinh miền núi Chính động là đối phó nên nhiều học sinh thiếu chủ động tham gia hoạt động học tập để khám phá kiến thức d Về giáo vi n: ... Vui (2008), Dạy học có hiệu mơn tốn theo xu hướng mới, Tài liệu dành cho học vi n cao học phương pháp dạy học Toán, Đại học Sư Phạm, Đại học Huế G.Polia (1977), Toán học suy luận có...
- 22
- 588
- 0
skkn vận dụng phương pháp dạy học dự án vào môn tin học ở trường thpt cồn tiên
... tính chất để học sinh củng cố kiến thức học Tuy nhiên trường THPT Cồn Tiên đa số đối tượng học sinh có học lực yếu cần áp dụng dự án mang tính chất để học sinh củng cố kiến thức học tận dụng ... nhóm Nhật kí học tập bảng ghi chép, theo dõi hoạt động thực dự án học sinh giáo vi n sử dụng nhằm đánh giá trình làm vi c nhóm tiến học sinh Phiếu phân công đánh giá công vi c học sinh sử dụng ... tin trực tuyến q trình học sinh thực dự án Giáo vi n đưa Bảng tiêu chí đánh giá website, trình diễn giúp học sinh có định hướng thực dự án Kết thúc dự án, giáo vi n nhóm học sinh dựa vào bảng tiêu...
- 15
- 1,466
- 3
SKKK Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên giải quyết vấn đề trong phân môn Văn Ở THCS
... học dựa giải vấn đề phương pháp dạy học theo định hướng lấy học sinh làm trung tâm Trong học sinh học chủ đề thơng qua vấn đề có thực tiễn liên quan tới nội dung mơn học Làm vi c theo nhóm, học ... nhiều” nên dễ gây nhàm chán cho học sinh không sử dụng phương pháp phù hợp Sự trở lại phương pháp dạy học cũ với điểm giáo vi n không tổ chức hoạt động cho học sinh, học sinh khơng luyện tập nhiều ... nội dung mơn học với thực tiễn - Kích thích hứng thú học tập học sinh - Rèn luyện khả tự định hướng, tự học cho học sinh - Phát triển tư phê phán, kỹ giải vấn đề, định - Thúc đẩy làm vi c hợp tác,...
- 24
- 1,851
- 2
Giáo dục tinh thần yêu hòa bình, chống chiến tranh cho học sinh qua dạy học phần lịch sử thế giới giai đoạn 1914 - 1945 ( lớp 11 - cơ bản) ở trường THPT
... HIỆN Vi ̣c giáo dục tư tưởng tình cảm, đạo đức cho học sinh phụ thuộc phần lớn vào thái độ, tư cách, phẩm chất đạo đức của người giáo vi n lịch sử Người giáo vi n không ... Anh-Pháp kí với Đức- Italia “ Hiệp ước Muynich” cắt vùng Xuyđét của Tiệp Khắc cho Đức để đổi lấy vi ̣c Đức sẽ tấn công Liên Xô Giáo vi n: Lê Thị Liễu - Trường THPT Hà Trung 11 ... đúng vi trí xứng đáng của nó.Có thế thì vi ̣c giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh phổ thông mới được hoàn thành Những biểu hiện cụ thể của tinh thần yêu hòa bình, ...
- 21
- 1,908
- 9
luận văn kế toán thương mại Kế toán tiêu thụ thành phẩm đá xây dựng tại Công ty TNHH Mai Phong
... trường, doanh nghiệp phải kinh doanh môi trường đầy biến động, nhu cầu thị trường thường xuyên biến đổi Bởi vậy, bên cạnh vi c tổ chức tốt trình sản xuất vi c đẩy nhanh khâu tiêu thụ sản phẩm vấn ... phát sinh Nợ Tổng số phát sinh Có tất tài khoản Bảng Cân đối số phỏt sinh phải Tổng số tiền phát sinh sổ Đăng ký Chứng từ ghi sổ Tổng số dư Nợ Tổng số dư Có tài khoản Bảng Cân đối số phỏt sinh ... lập Báo cáo tài chính.Về nguyên tắc, Tổng số phát sinh Nợ Tổng số phát sinh Có Bảng cân đối số phát sinh phải Tổng số phát sinh Nợ Tổng số phát sinh Có sổ Nhật ký chung (hoặc sổ Nhật ký chung sổ...
- 79
- 243
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào môn công nghệ 12 ở trường PTDTNTT điện biên
... rộng m l p học, tạo chiến lư c thu hút học sinh thuộc v n h khác nh u V i nhiều học sinh, tính hấp dẫn hình thức học xuất phát từ tính thực tiễn kinh nghiệm Học sinh đ ng v i thực hành vi ngư i ... quan hệ v i học sinh Giáo vi n c m thấy hài lòng v i vi c t m r đư c mơ hình triển khai, cho phép hỗ tr đ i tư ng học sinh đ dạng b ng vi c tạo nhiều hội học t p l p học Giáo vi n nh n thấy ... từ dạy học theo dự án học sinh không học t t đư c theo cách dạy học truyền th ng Đối với học sinh, ích lợi từ dạy học theo dự án gồm: T ng tính chuyên c n, nâng cao tính tự lực thái độ học t...
- 29
- 215
- 0
Món ăn phòng viêm da mùa hè
... mát huyết, sinh tân dịch, hết ngứa ngáy Trứng chim cút, mật ong: Trứng chim cút quả, cho vào bát đánh tan, đổ mật ong nấu Ngày ăn lần vào lúc sáng sớm bụng đói Món ăn có tác dụng tiêu vi m, chống...
- 2
- 170
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25