... trình địa lí tựnhiên Việt Nam ở lớp 8 tập trung vào phần khái quát địa lí tự nhiên, nhằm cung cấp cho học sinh những hiểu biết tƣơng đối vững chắc về: - Đặc điểm các thành phần về tựnhiên và ... thiên nhiên Việt Nam. - Đặc điểm thiên nhiên Việt Nam và các khu vực địa lí tựnhiên Việt Nam. - Vấn đề sử dụng và bảo vệ các nguồn tài nguyên của nƣớc ta. Nội dung phần địa lí tựnhiên Việt ... số tiết Phần địa lí tựnhiên Việt Nam lớp 8 THCS gồm 22 tiết, đây là phần giúp cho học sinh nắm đƣợc đặc điểm địa lí tựnhiên và nguồn tài nguyên thiên nhiên của nƣớc ta. Thông qua đó học sinh...
... trong thiết kế bài giảng Địa lí tựnhiên 10 THPT hiện nay Chƣơng 2: Sử dụng CNTT và các phần mềm tin học có nội dung Địa lí để thiết kế bài giảng Địa lí tựnhiên trong SGK Địa lí 10 THPT 2.1. ... bài giảng 2.1.3. Sử dụng Power point để thết kế bài giảng Địa lí tựnhiên 10 THPT 2.2. Thiết kế một số bài giảng Địa lí tựnhiên cụ thể trong chương trình Địa lí 10 THPT có sử dụng Power ... Các phần mềm kiểm tra đánh giá học sinh. - Sử dụng mạng thông tin toàn cầu (Internet) để trao đổi thông tin, tìm kiếm thông tin. Tất nhiên mỗi môn học không nhất thiết phải có đủ các phần trên,...
... hiđrocacbon lớp 11 THPT- ban Khoa học tựnhiên . 2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2.1. Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông. 2.2. Đối tượng nghiên cứu ... nghiệm có thể phân chia làm 2 loại: câu hỏi trắc nghiệm tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 1.1.2.1. Trắc nghiệm tự luận Trắc nghiệm tự luận là phương pháp đánh giá kết quả học tập bằng ... nên soạn một nội dung kiến thức nào đó. - Các câu trả lời đúng phải được sắp xếp theo thứ tự ngẫu nhiên, số lần xuất hiện ở các vị trí A, B, C, D, E phải gần như nhau. Dạng trắc nghiệm khách...
... lĩnh tựnhiên xã hội lớp 3 của cô giáo Bùi Nguyệt Thu – Giáo viên trường tiểu học Đền Lừ Quận Hoàng Mai với đề tài: “ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tựnhiên Xã Hội lớp 3” Thông ... cơ bản .b) Môn Tựnhiên xã hội:- TNXH là môn học nhằm giúp các en có được những kiến thức cơ bản ban đầu về.:+Con người và sức +Một số sự vật, hiện tượng đơn giản trong tựnhiên và xã hội. ... tiêu quan trọng nhất trong cải cách giáo dục ở nước ta hiện nay. Tuy nhiên, việc kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông nhằm đổi mới nội dung, phương pháp dạy học là một công việc...
... thể tích cho rừng tựnhiên (1974) [1]. Sau đó một sô tác giải chỉ tập trung lập biểu thể tích và sản phNm cho rừng trồng. Việc hạn chế lập các biểu thể tích cho rừng tựnhiên là do các nguyên ... đó. Tuy nhiên chiều cao thông thường khó đo hơn và tốn nhiều thời gian đối với rừng thường xanh. Vì vậy giải pháp lập quan hệ H/D là cần thiết để có thể nhanh chóng xác định H thông qua ... ly ngang - Bảng tính sẵn Sin2 θ 13 3.2.2.5 Giao thông: - So với các xã trong huyện thì xã Hiếu là một địa bàn có đường giao thông đi lại thuận tiện (N ằm trên trục đường quốc lộ 24...
... các thông số động học của Ruby tự nhiên. Bảng 1 dưới đây giới thiệu các thông số động học của Ruby tựnhiên sau khi giải chập bằng phương pháp fitting.40[Type a quote from the Xác định thông ... đá quý này.1Xác định thông số động học của Ruby tựnhiên bằng nhiệt phát quangHình 6.3: Giải chập đường cong phát quang của Ruby tự nhiên bằng phương pháp fitting tự do.6.3. Một số kết quả ... khớp tự do và phương pháp sườn lên ban đầu để xác định các thông số động học của ruby tự nhiên. 4.2.1. Phương pháp làm khớp (fitting) Có hai cách làm khớp: Làm khớp tự do (fitting tự do):...
... thể tích cho rừng tựnhiên (1974) [1]. Sau đó một sô tác giải chỉ tập trung lập biểu thể tích và sản phNm cho rừng trồng. Việc hạn chế lập các biểu thể tích cho rừng tựnhiên là do các nguyên ... 19.55% tổng diện tích tự nhiên. - Kiểu địa hình vùng trũng ven suối. Địa hình trũng ven suối, hợp thuỷ. độ dốc từ 3–80 diện tích 2208 ha chiếm 10,89% tổng diện tích tự nhiên. 3.2.1.3 Khí ... đó. Tuy nhiên chiều cao thông thường khó đo hơn và tốn nhiều thời gian đối với rừng thường xanh. Vì vậy giải pháp lập quan hệ H/D là cần thiết để có thể nhanh chóng xác định H thông qua...
... Võ Minh Lợi THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰNHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ Chuyên ngành: Quản lý Giáo ... tiện vào quá trình dạy và học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu của HS… Phát triển mạnh phong trào tự học, tự đào tạo thường xuyên và rộng khắp trong toàn dân, nhất là thanh ... trung dân chủ + cá nhân phụ trách. Tóm lại, quản lý nhà trường là hệ tự quản lý, mà đặc điểm của nó là tự điều chỉnh, tự hoàn thiện nhằm đạt mục tiêu đã đề ra. Quản lý nhà trường có bản chất...
... những điều gì đã khiến Hàn Quốc tự tin mang hình ảnh đất nước mình đi khắp các châu lục từ Châu á truyền thống cho đến Châu Mỹ tự do và hiện đại. I.Môi trường tự nhiên. 1. Địa lý:Hàn Quốc nằm ... phối11.4. Xúc tiến hỗn hợp2Mục lụcI. Môi trường tự nhiên. 1. Địa lý 1. Khí hậu 2. Tài nguyên3. Đánh giá ảnh hưởng của môi trường tựnhiên tới hoạt động maketingII. Văn hóa Hàn Quốc dưới ... Nhà xuất khẩu chỉ cần điền đầy đủ thông tin vào tờ thông báo xuất khẩu và nộp cho Hải quan Hàn Quốc qua máy tính dựa trên các chứng từ gửi hàng vào thời điểm thông quan hàng xuất khẩu. Tất cả...
... Dự án phát triển giáo viên Tiểu học, Tựnhiên - Xã hội và Phương pháp dạy học Tựnhiên – Xã hội, tập 2, NXB Giáo dục.6. Bùi Phương Nga, Trò chơi học tập Tựnhiên - Xã hội lớp 1, 2, 3, NXB Giáo ... đề Tự nhiên môn Tựnhiên và Xã hội lớp 2, nâng cao hiệu quả bài dạy. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt những mục tiêu đề ra việc xây dựng và giải quyết các nhiệm vụ là hết sức quan trọng. Thông ... tập Tự nhiên - Xã hội lớp 1, 2, 3 Bùi Phương Nga( chủ biên), Dự án phát triển giáo viên Tiểu học- NXB Giáo dục. …Tuy nhiên để có hệ thống, cụ thể từng trò chơi trong từng bài cho chủ đề Tự nhiên...