... 22/10/2003 về thànhlậpQuỹpháttriển Khoa họcCôngnghệ Quốc gia2. Quyết định 117/2005/QĐ-TTg, ngày 27/5/2005 của Thủ tướng Chính phủ về điều lệ mẫu tổ chức và hoạt động của Quỹ phát triển KH&CN ... thiệu: QuỹpháttriểnKhoahọcvàCôngnghệthành phố Hồ Chí Minh được thànhlập theo Quyết định số 76/2007/QĐ-UBND ngày 16/5/2007 của Ủy ban nhân dân thành phố* Mục đích hoạt động: -Hỗ trợ triển ... nghiên cứu có triển vọng thành sản phẩm có tiềm năng thương mại.-Thúc đẩy ứng dụng kết quả nghiên cứu KH vàphát triển CN, chuyển giao công nghệ, đổi mới và nâng cao trình độ công nghệ. -Bảo...
... DO QUỸPHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ QUỐC GIA TÀI TRỢ Căn cứ Thông tư số 93/2006/TTLT-BTC-BKHCN ngày 4/10/2006 hướng dẫn chế độ khoán kinh phí của đề tài, dự án khoahọcvàcôngnghệ ... QUỸPHÁTTRIỂNKHOAHỌCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM VÀCÔNGNGHỆ QUỐC GIA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 02 tháng 02 năm 2009 HƯỚNG DẪN LẬP DỰ TOÁN, CẤP, SỬ DỤNG VÀ ... gia tài trợ. Quỹpháttriểnkhoahọc và côngnghệ quốc gia hướng dẫn các tổ chức, cá nhân tham gia thực hiện các đề tài nghiên cứu cơ bản do Quỹ tài trợ lập dự toán, cấp, sử dụng và quyết toán...
... mạnh pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa:Một là: tạo động lực cho pháttriểnkhoahọc – công nghệ: - Tạo lập thị trường cho khoahọc – công nghệ: ... đô thị; đi thẳng vào côngnghệ cao, hiện đại ở ngành và đơn vị có điều kiện; pháttriển nguồn lực khoahọc – công nghệ Để khoahọcvàcôngnghệpháttriển theo đúng mục tiêu và nhiệm vụ đề ra, ... trình Đảng bộ thành phố Hải Phòng lãnh đạo công tác pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ từ năm 1996 đến năm 2005. Từ đó, rút ra những kinh nghiệm về công tác pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ trong...
... bài báo khoahọcvà sáng chế công nghệ mà không bao gồm các hoạt động phát triển, thương mại hóa và ứng dụng tri thức khoa họcvà các sáng chế côngnghệ trong các lĩnh vực của sản xuất và đời ... công ty vàcông ty thànhcông trong đổi mới côngnghệvà sản phẩm . Trong khi đó, một số nghiên cứu tiếp cận đổi mới theo quá trình, tập trung vào mô tả các loại biến cố và chu trình cấu thành ... báo côngnghệ để đưa ra những chiều hướng lớn trong pháttriển kinh tế và tiến bộ côngnghệ từ đó giúp các công ty có đủ niềm tin để xây dựng tầm nhìn và đầu tư dài hạn cho R&D, phát triển...
... Cơ hội và thách thức3. QUAN ĐIỂM VÀ MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ ĐẾN NĂM 20103.1. Quan điểm pháttriểnkhoahọcvàcông nghệ 3.2. Mục tiêu pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ đến ... Đẩy mạnh tiếp thu thành tựu khoahọcvàcôngnghệ thế giới, đồng thời phát huy năng lực khoa học vàcôngnghệ nội sinh, nâng cao hiệu quả sử dụng tiềm lực khoahọcvàcôngnghệ của đất nước.Trong ... nhập thànhcông vào nền kinh tế khu vực và thế giới.Xây dựng vàpháttriển có trọng điểm một số ngành công nghiệp côngnghệ cao; pháttriểncông nghiệp côngnghệ thông tin - truyền thông, công...
... hoạt động KH&CN, trọng dụng và tôn vinh nhân tài” và Pháttriển kinh tế - xã hội dựa vào khoahọcvàcông nghệ, pháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ định hướng vào các mục tiêu kinh tế - xã hội” ... Phải pháttriển được nền công nghiệp sinh học dựa trên những thành tựu của 4 côngnghệ là: Côngnghệ gen, côngnghệ tế bào, côngnghệ Enzym Protein vàcôngnghệ vi sinh. Nghiên cứu tạo lập ... thành điểm tựa và động lực pháttriển ngành trồng trọt cho cả nước.- Xây dựng vàpháttriển thị trường KHCN nông nghiệp và PTNT.Phần 4. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ ĐẾN NĂM...
... khác (công nghệ vật liệu và năng lượng mới; phát triểncôngnghệ sản xuất các sản phẩm truyền thống vàpháttriển nông thôn).III. VỊ TRÍ, VAI TRÒ, QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀ CÔNG ... lực khoahọc tương xứng để tổ chức nghiên cứu triển khai và đạt các kết quả cho phép phổ biến, mở rộng qui mô áp dụng.2. Quan điểm phát triển Khoahọcvàcông nghệ I. Thực trạng pháttriểnkhoa ... chặt vào thế giới xã hội thông tin.V. CÁC ĐỊNH CHẾ VÀ CHÍNH SÁCH NHẰM ĐẠT CÁC MỤC TIÊU VÀ CHƯƠNG TRÌNH PHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆNhìn từ những phương hướng lớn pháttriểncôngnghệ của...
... lĩnh vực côngnghệ trọng điểm, côngnghệ thông tin, công nghệ sinh học, côngnghệ vật liệu, hóa dầu, năng lượng, chế tạo máy tự động hóa, để pháttriển nhanh các lĩnh vực khoahọcvàcôngnghệ ... sự pháttriển KT_XH. Khoa học, kỹ thuật vàcôngnghệphát triển là động lực, cơ sở để pháttriển KT_XH, ngược lại, KT_XH pháttriển đặt ra yêu cầu, đòi hỏi KH&CN phải đáp ứng sự pháttriển ... phải pháttriểncông nghiệp, nhưng quan trọng hơn là đổi mới vàpháttriển công nghệ trong toàn bộ nền kinh tế, phải sử dụng có hiệu quả những thành tựu -công nghệ gọi là khoahọccông nghệ...
... dục - đào tạo, xây dựng pháttriểnthành phố và đất nước. Quỹ Sinh viên nghiên cứu khoahọc Eureka: được thànhlập ngày 22/10/2003. Chương trình Vườn ươm Sáng tạo Khoahọc Kỹ thuật trẻ: Tạo ... (www.google.com.vn) sau khi vào được trang, yêu cầu các học sinh nhập vào ô tìm kiếm nội dung: “Trung tâm phá triểnkhoa học vàcôngnghệ trẻ” có dấu và khoảng cách rõ ràng và nhấn tìm kiếm.+ Giới ... trường, nhịp cầu nhằm phát hiện và giới thiệu các ý tưởng sáng tạo với các chuyên gia, nhà khoahọc để đỡ đầu và hướng dẫn pháttriểnthành đề tài nghiên cứu, thành sản phẩm cụ thể và giới thiệu với...