thiết kế giáo án các bài luyện tập lớp 10 nâng cao chương các định luật bảo toàn có dạy học theo nhóm
tổ chức học sinh giải bài tập vật lí theo nhóm trong dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 ban nâng cao
... Tổ chức hoạt động nhóm ghép đôi: .39 2.2 THIẾT KẾ GIÁO ÁN CÁC BÀI LUYỆN TẬP LỚP 10 NÂNG CAO – CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CÓ DẠY HỌC THEO NHÓM: 41 2.2.1 Giáo án ĐỘNG – ĐỘNG LƯỢNG: ... tắc thiết kế giáo án tập có sử dụng phương pháp học tập theo nhóm - Quy trình thiết kế giáo án tập - Ưu điểm hạn chế phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 32 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY BÀI ... ôn tập chương định luật bảo toàn vật lí lớp 10 NC có vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm Cụ thể hóa bước quy trình tổ chức tiết dạy tập từ rút số học kinh nghiệm nâng cao dạy học tập...
- 139
- 1,274
- 1
Thực hiện phân hóa học sinh trong dạy học hợp tác nhóm chương III. virut và bệnh truyền nhiễm sinh học 10
... nâng cao kết học tập học sinh Từ kết nghiên cứu, so sánh thành tích học tập học sinh cho thấy rằng, trường học đạt kết dạy học tốt trường có áp dụng tổ chức thành công dạy học hợp tác – nhóm ... quan Dạy học nhóm phương thức dạy học sử dụng với mục tiêu nhằm thúc đẩy HS học tập tích cực Khi sử dụng dạy học nhóm, nhóm học tập không “nhân vật trung gian” mà chủ thể học tập Trong nhóm học tập, ... thân vào kết hoạt động chung nhóm đánh giá bình đẳng, khách quan Trong học, chủ thể học tập hoạt động học tập nhóm nhóm học tập Các nhóm học tập tương tác với (cạnh tranh hợp tác), với giáo viên...
- 89
- 578
- 0
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ SGK hóa học 11 nâng cao
... - Thiết kế số cấu trúc hoạt động dạy học hợp tác dạy học số nội dung chƣơng 2: Nhóm Nitơ”- SGK Hóa học 1 1nâng cao -Tiến hành TN sƣ phạm : Dạy số chƣơng 2: Nhóm Nitơ”SGK Hóa học 11 nâng cao theo ... kế tổ chức dạy học có sử dụng PPDHHT 2.3.1 Quy trình thiết kế 34 Thiết kế kế hoạch dạy học theo phƣơng pháp dạy học hợp tác đƣợc tiến hành theo bƣớc sau: Bước 1: Xác định mục tiêu học - Nghiên ... đến học tập nhóm phải nói đến Asakial, nhà giáo dục BaLan lỗi lạc, ông viết sách: “ Học tập theo nhóm trƣờng học Trong thực tiễn dạy học phổ thông, dạy học theo nhóm đƣợc áp dụng rộng rãi có hiệu...
- 96
- 522
- 0
Vận dụng một số kỹ thuật dạy học hợp tác trong dạy học chương 2 nhóm nitơ SGK hóa học 11 nâng cao
... động dạy học hợp tác - Thiết kế số cấu trúc hoạt động dạy học hợp tác dạy học số nội dung chương 2: Nhóm Nitơ”- SGK Hóa học lnâng cao Phần 1: MỞ ĐÀU -Tiến hành TN sư phạm : Dạy số chương 2: Nhóm ... Học theo góc PPDH theo đó, HS thực nhiệm vụ khác yị trí cụ thể không gian lớp học hướng tới chiếm lĩnh nội dung học tập theo phong cách học khác - Các bước tổ chức dạy học theo góc: Trên sở kế ... pháp dạy học hợp tác Phương pháp dạy học tích cực Ban chấp hành trung ương THPT Trung học phổ thông DHTC Dạy học tích cực DHHT Dạy học hợp tác GV Giáo viên HS Học sinh SGK Sách giáo khoa DH Dạy học...
- 134
- 677
- 0
Áp dụng cấu trúc jigsaw trong dạy học hợp tác vào giảng dạy chương 5 nhóm halogen hóa học 10 nâng cao
... Chuẩn bị học Thiết kế giáo án dạy hoạt động học sinh Đặt câu hỏi tạo tình cần tìm hiểu, hoạt động giáo viên thảo luận Hoạt động khởi động Xác định nội dung học tập Phân chia hoạt động dạy học Tổ ... chức hoạt động học Tổ chức hoạt động cụ thể Tiến hành hoạt động học tập tập Kết luận kiến thức thu nhận đ-ợc Vận dụng kiến thức đánh giá kết Kiểm tra đánh giá, kết luận Nhiệm vụ học tập nhà S 1.4 ... 3.3: Kt qu ca bi kim tra Bi kim Lp tra Tng S im xi HS 10 C 10A2 45 0 9 TN 10A1 46 0 4 12 10 C 10A4 46 0 12 11 TN 10A3 45 0 11 C 10A3 45 13 TN 10A2 45 0 2 3 14 C 136 21 29 33 18 12 TN 136 0 11 12...
- 60
- 621
- 1
thiết kế tình huống dạy học trong dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5
... tài Thiết kế tình dạy học dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5”, nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học hợp tác số biện pháp để thiết kế tình dạy học nhằm vận dụng dạy học hợp tác có hiệu ... dung: Gồm chương - Chương Cơ sở lý luận dạy học hợp tác - Chương Phân tích nội dung hình học lớp - Chương Một số biện pháp thiết kế tình dạy học dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp - Chương Thực ... Hoạt động dạy học có liên quan đến hình thức dạy học hợp tác trường tiểu học Phạm vi nghiên cứu Các hoạt động dạy học với phương pháp dạy học hợp tác thông qua dạy học toán hình học lớp Phƣơng...
- 80
- 328
- 1
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về cuộc đời và sự nghiệp của đại tướng võ nguyên giáp trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
... cạnh HĐNK nhằm nâng cao chất lượng học nhà trường phổ thông Có thể nói, tài liệu giáo dục học, tâm lí học PPDH thể qua ngôn từ cách diễn đạt khác có chung nội dung đề cao vai trò cần thiết việc thực ... liên hệ học nội khóa với HĐNK vai trò nó, “Những sở lý luận dạy học tập 2” B.P.Exxipôp khẳng định “Giữa công việc học tập bắt buộc hoạt động ngoại khóa có mối liên hệ qua lại, có tính kế thừa” ... tháng 06 năm 2015 Học viên Khúc Ánh Ngọc DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Bộ GD & ĐT Bộ Giáo dục đào tạo CNXH Chủ nghĩa xã hội DHLS Dạy học lịch sử GV Giáo viên HS Học...
- 135
- 923
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10
... (hoặc dạy học tập trung vào người học, dạy học vào người học, dạy học hướng vào người học ) nhấn mạnh HĐ học, ý tới cách học HS trình dạy học, khác với cách tiếp cận truyền thống nhấn mạnh HĐ dạy ... ứng với xã hội học tập, người phải có lực học tập lên tục, suốt đời Dạy học suy cho dạy cách tự học Phương pháp tự học cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu rèn luyện cho HS có phương pháp, ... dụng cách có hiệu nhiều tình dạy học môn Toán Theo tác giả Hoàng Lê Minh, ý nghĩa dạy học hợp tác thể chỗ: HS tham gia tích cực vào nhóm học tập thúc đẩy trình học tập tạo nên hiệu cao học tập, tăng...
- 92
- 543
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10
... sinh C1 Học sinh D1 Bước 3: Học sinh Học sinh C4 Học sinh D4 Nhóm2 Nhóm Phụ trách phần2 Phụ trách phần Học sinh A2 Học sinh A3 Học sinh B2 Học sinh B3 Học sinh C2 Học sinh C3 Học sinh D2 Học sinh ... CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HỢP TÁC HÌNH HỌC 10 2.3.1 TÌNH HUỐNG DẠY HỌC 2.1: Dạy học định lý côsin tam giác Hoạt động Gợi động cơ: Giáo viên: Ở lớp dưới, biết định lý quan trọng mang tên nhà toán ... thức học cho cá nhân (cả lớp làm kiểm tra) * Sơ đồ kĩ thuật ghép hình Bước 1: Lập nhóm hợp tác Nhóm A Học sinh A1 Học sinh A2 Học sinh A3 Nhóm B Học sinh B1 Học sinh B2 Học sinh B3 Nhóm C Học...
- 23
- 577
- 1
Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác chương phương trình và bất phương trình lớp 10 THPT
... học Có thể khai thác, sử dụng phƣơng pháp dạy học hợp tác nhiều tình dạy học môn toán Ý nghĩa dạy học hợp tác: Khi học sinh tham gia vào nhóm học tập thúc đẩy trình học tập tạo nên hiệu cao học ... kiểm tra, đánh giá kết học tập với kiểm tra, đánh giá trình học tập để tác động kịp thời nhằm nâng cao chất lƣợng học động dạy học giáo dục - Trong năm qua việc nghiên cứu phƣơng pháp dạy học hợp ... thƣờng (Đánh giá dạy học truyền thống) đánh giá dạy học hợp tác điểm khác biệt đƣợc thể bảng sau: 30 Đánh giá dạy học truyền thống Đánh giá dạy học hợp tác Quan tâm đến kết cuối Đánh giá trình Các...
- 125
- 328
- 0
Tổ chức hoạt động đánh giá trong dạy học hợp tác nội dung phương trình đường thẳng trong mặt phẳng hình học lớp 10 trung học phổ thông
... pháp dạy học hợp tác, chương trình hình học lớp 10, việc dạy học giải tập hình học lớp 10, …Việc thông hiểu nắm vững kiến thức giúp cho GV HS tổ chức thành công dạy học lớp theo tiến trình dạy học ... Đánh giá dạy học Đánh giá dạy học hợp tác truyền thống Quan tâm đến kết cuối Đánh giá trình Các kĩ riêng lẻ Các kĩ tổ hợp 30 Các kiện riêng lẻ Áp dụng kiến thức Bài tập viết Bài tập thực tế Bài ... để HS có hội rèn luyện tư phê phán Bước 3: Dạy HS cách thỏa thuận Bước 4: Dạy HS cách hòa giải 1.2.2 Đánh giá dạy học hợp tác 1.2.2.1 Khái niệm đánh giá dạy học hợp tác 29 Đánh giá dạy học hợp...
- 115
- 1,040
- 1
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo các mức độ nhận thức trong dạy học các chương nhóm nitơ và nhóm cacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ
... TUYểN CHọN - XÂY DựNG Và Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEO CáC MứC Độ NHậN THứC TRONG DạY HọC CáC CHƯƠNG NHóM NITƠ Và NHóM CACBON Hóa HọC 11 NÂNG CAO TRƯờNG Trung học phổ thông Chuyờn ngnh: Lý lun v phng ... PHP S DNG BI TP THEO CC MC NHN THC TRONG DY HC CC CHNG NHểM NIT V NHểM CACBON HểA HC 11 NNG CAO .33 2.1 S dng h thng bi vic nõng cao cht lng dy v hc 33 2.2 Bi theo cỏc mc nhn ... Tớnh axit: l axit ln axit vi hng s phõn li axit K = 7,6 .103 , K2 = 6,2 .108 , K3 = 4,4 .101 3 õy l axit cú mnh trung bỡnh v s phõn li ch yu xy theo nc H3PO4 mang y tớnh cht chung ca axit iu ch: +...
- 71
- 1,216
- 8
Rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên trường cao đẳng nghề trong dạy học môn chính trị (qua khảo sát ở trường cao đẳng nghề miền đông nam bộ) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giảng dạy : PPGD Kỹ : KN RÈN Kỹ tự họcLUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC : KNTH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG: CAO ĐẲNG NGHỀ 10 Công nghiệp hóa, đại hóa CNH, HĐH TRONG DẠY HỌC MÔN CHÍNH TRỊ (QUA KHẢO SÁT Ở TRƯỜNG CAO ... ĐẲNG NGHỀ MIỀN ĐÔNG NAM BỘ) LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: LL& PPDH BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Mã số: 60.14 .10 Cán hướng dẫn khoa học: TS ĐINH TRUNG THÀNH A MỞ ĐẦ Đồng Tháp – 2012 ... 1 Giáo viên DANH BỘ GIÁOMỤC DỤCTỪ VÀVIẾT ĐÀOTẮT TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH : GV Học sinh Thực nghiệm Đối chứng : HS : TN HOÀNG VĂN HOAN : ĐC Phương pháp : PP Phương pháp tự học : PPTH...
- 2
- 496
- 6
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học chương 6 nhóm oxy hoá học 10 nâng cao
... đề cần giải Theo nhà lý luận dạy học dạy học toán nhận thức dựa sở tâm lý học triết học Trên quan điểm giáo dục học, dạy học toán nhận thức phơng pháp dạy học học sinh tham gia cách có hệ thống ... trù lý luận dạy học toán đợc gia công chu đáo mặt s phạm sử dụng phạm vi có mục đích trớc ngời dạy theo nguồn kiến thức đạt hiệu cao dạy học Bài toán nhận thức dạy học đợc thiết kế dựa kiến thức ... ngời học khẳng định kiến thức sau giải đợc toán Dạy học cách sử dụng toán nhận thức phơng pháp dạy học học sinh tham gia cách tích cực có hệ thống vào trình giải vấn đề 1.2.2 Cơ sở dạy học toán...
- 95
- 915
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT thành phố thái nguyên
... dạy học theo nhóm như: khái niệm kiểu nhóm, khác dạy học theo nhóm dạy học truyền thống, ưu việt học theo nhóm hợp tác, số kĩ giao tiếp, kiểu học nhóm cách tổ chức, số kiểu nội dung học có ... Dạy học theo nhóm nhỏ, lý thuyết nghiên cứu thực hành” đề cập đến mô hình dạy học theo nhóm nhỏ Ông cho có thể áp dụng hình thức dạy học theo nhóm nhỏ cho nhiều môn học Theo hình thức dạy học ... cho lên lớp Các phương pháp dạy học dạy học kiến tạo, dạy học hợp tác, dạy học dự án… phương pháp dạy học tích cực cần phải áp dụng để nâng cao chất lượng học tập môn học Môn học “Giáo...
- 117
- 588
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008